月考总结与反思700字（33篇）.docx

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1、 月考总结与反思700字（通用33篇）月考总结与反思 篇1 紧急的月考生活完毕，我在此对这次月考的状况进展一下总结。 首先我对这次月考的成绩表示比拟满足，满足在根本发挥出我把握学问的水平，不满足在有些错误根本是不应当错的。比方做作业时消失过的过失，过后没有仔细复习，同样的错误又再一次消失，有一些完全是马虎造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着，懊悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人苦恼的一面了，说说这次能考得不错的缘由。这次语文我考得还可以，103分，我挺满足的。如何学好语文呢，首先必需要把握的是每课语系提示及书下注解的字音、字

2、型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字；字形的重点看简单混淆的字；解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦！不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，肯定要多读些好文章，多积存些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。 数学是我最喜爱的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得特别敏捷，这正是我喜爱数学的缘由。这次月考我对数学的成绩不太满足，应当考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了

3、，还怕什么！”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边盘旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。实话说，英语考得不好。主要问题消失在阅读方面，导致阅读不好的直接缘由在于词汇量太少。许多单词都不熟悉，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应当多积存词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。 物理的成绩我还挺满足的。但是的确有一些不会的学问，主要集中在电路那局部的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是仔细背概念，不行多字少字；二是多做题。令我最不满足的成绩就是化学。主要问题消失在概念不清，不仔细审题方面。学好化学肯定把书读透，一个一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于试验不要走马

4、观花，要把试验现象、结论与装置记牢。 在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习。在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成绩有了显著的提高。 以上就是我对这次月考的总结，在以后的大考中，我肯定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成绩。 月考总结与反思 篇2 好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它连续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却盛大的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的 花自飘落水自流，一次自习，吵闹沸腾，教师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向

5、您检讨。 首先，造成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们盼望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。固然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上自习讲话违反了教育治理体制，影响了教师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切盼望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让教师您为此事殚精竭虑，难过绝望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。 最终，

6、麻烦教师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教师对我的考验之中，我现在彻底理解教师教育我们的苦口婆心自习课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。 为了教师辛苦地花了寻常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让教师和我丢失珍贵的时间，我依循教师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重简单的心情写这篇检讨，但还是写

7、得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请教师谅解。 为了感谢教师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的时机放在我面前，我尽我之所能抑制自己，绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧！ 月考总结与反思 篇3 第一次月考完毕了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧急了。 由于成绩很不抱负，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我怀疑，更使成教师不解。由于在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。 因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有仔细对待这次月考。我总结了一下我考试失利的缘由，共有两点：第一，复习不严密。这次考试中，

8、我发觉了很多问题，有些地方我都没有复习到。其次，复习方法没有把握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中固然有些紧急，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的学问，没有一个目标，很盲目，所以只有把全部的书都复习了一遍，但所学的学问太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要常常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要常常复习以前的旧学问，多思索，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。 在这次月考中，我学会了很多，我知道我的缺乏在哪里，我知道我还要再努力。或许这次月考的成绩不是很抱负，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，

9、这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以胜利或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要仔细对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不管是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要仔细去做。假设我们人人都明白这次考试告知我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，由于我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。 这次月考已经完毕了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇顽强的人爬不起来，反而会让这个英勇顽强

10、的人变得更加坚韧、成熟，这个英勇顽强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，查找新的方向和盼望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就快乐。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了缺乏，有了方向，我们应当吸取教训。我信任，我们八班肯定是最棒的，我们八班肯定可以在期中考试时一举胜利。 月考总结与反思 篇4 在我新的初中生活，第一次月考完毕了，那刻我的心情是简单的或许由于不是考的特殊好，我心中，好像有点不甘心，留下一丝圆满之情。 现在脑海中，还一一出现着月考那时的情景。 最让我圆满的莫过于英语这一门科目了。考试开头时，我在阅读听力局部，听力局部却

11、迟迟未播放，这时我才反响过来，做笔试局部。我很忧虑怕时间不够，试卷没写完；怕做的太快，正确率低。只好保持不快不慢的速度始终写下去。不知过了多久，教师突然喊一声收卷，还未等我反响过来，卷子就从面前抽走了。我实在掌握不住心情，趴在桌子上，泣不成声的哭下去，但这又有什么用，哭都哭不回来了。那天过后，我感到非常懊恼，不过慢慢的也就承受了这个事实。之后经过认真分析，我认为这次，主要缘由是由于做题速度太慢了，关于纠结前面的题目。既要保证质量，又要有速度。我以后，会常常练习题目，将速度提升。以后的英语考试，追求速度与正确率，提高我的英语水平！ 比拟抱负一点的是语文这门科目吧！由于我常常阅读作文书，懂得使用积

12、存的好词好句，能够恰当地运用，词式、句式。但有一个小缺点马虎大意。有一些，根本不应当错的题目还答错了；有一些字也会错。我盼望我能改正这个缺点，并且将题目到达主要中心，答得更加完整。信任这样，我的语文能够更上一层楼！ 我同时还有个特别薄弱的科目数学。从小学开头，我就偏数学。不知怎的，我非常恐惊它。明明上课都仔细听了，可考试总会可怕，考的非常不抱负。我想努力克制它！以后我会更加仔细的听课，多积极发言，激发对学习的兴趣；上数学补习班，把成绩补上去！假如我都能做到，信任我的数学肯定会朝更好的方向进展！ 我要走出全部的懊丧、不甘心、恐惊这些情感的阴影，保持一种积极，乐观向上的心态！我期盼着下一次月考的到

13、来，尽管来吧！我肯定不会被你打倒！ 月考总结与反思 篇5 十一之前进展了九年级第一次月考，题出的不是太难都是平常上课的学问点。但是考试成绩在40分以上的学生却很少，化学的前两个单元的相对整个化学来说还是比拟简洁的，但是学生考的并不抱负。我就其缘由对本次月考进展一下总结： 一、做题不标准，书写不标准 九年级化学偏文科，有许多试验现象都是需要记忆的，学生对试验现象描述的不标准。例如看到大量白烟不能说成白雾，白烟是固体颗粒而白雾是液态小水滴，错了一个字意思就变了。学生不根据教师讲的标准答案，自己想固然的写。还有一些化学文字表达式和符号表达式，不是少点条件就是符号写错。对任何问题都是似是而非。在以后的

14、教学中肯定要让学生重视起来，要强调做题的留意事项，做题标准写出标准答案。坚持让学生重点记忆文字表达式和符号表达式。 二、错别字现象严峻 化学的填空题都是一空一分，假如关键词写错就没分，假如写了许多意思都对就是消失了几个错别字而失分是很惋惜的。例如澄清石灰水变浑浊写成“混浊”，“炸裂”写成“炸烈”。九年级才开头学习化学，学生对化学的学习重点和做题的留意事项不是很清晰，对这种细节问题引不起重视。不知道这种失分现象到中招考试是很严峻的。在以后的教学中要引起学生对细节问题的重视，注意对易错字，关键词的板书，强调这些易错点。在平常的练习中严格要求学生使学生养成一个良好的习惯。 三、加强理解记忆 化学有许

15、多试验现象需要记忆，学生简单记混。在以后的教学中多做试验，使学生在理解的根底上加深记忆。熬炼学生自己总牢固验现象。 作为新教师教学和治理阅历缺乏，上课学生不是那么的协作教师，学生感觉新教师不行怕，课下比拟懒散也是缘由之一。在以后要对学生严格要求，作业要保质保量的完成。虽然这次考试没考好，但是也可以借此时机打击一下学生，使学生找准自己的位置，明白标准做题的重要性。通过改正这一系列问题下次可以避开类似问题的消失。 月考总结与反思 篇6 时间如流水般淌过，转瞬间第月考席卷而来。我满怀向往的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心

16、底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。 当我静下来，再认真地扫瞄试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽误点时间，最终一简洁的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费力脑汁，整整夺走了我15分；最让我难过的是科学，不知道是不是由于底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我绝望的是英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在教师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不当心；在家长面前却说由于没有复习。现在一回想起，才觉得自己

17、是多么的可笑、多么的无知！ 这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我缺乏的地方。从这次月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去；假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。 学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要留意

18、，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。 学问，就是以后走上社会必需的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石。 月考总结与反思 篇7 不知不觉间，开学已经一个多月了，初三的紧迫感也正慢慢加重。这次月考成绩很不抱负，出乎我的意料，但一切结果都是有缘由的，所以，我的学习方法、学习习惯和思维理解方面还是有很大的问题，我应当好好反思一下。 首先，在语文方面，我始终以为我还是很又有把握的，但丢分点还是许多。在课外文言文方面，与课内课文联系是关键，并且要学会全方位思索缘由、结果和影响，在此根底上去理解它的中心。在阅读方面，我的一大问题就是太急躁，不能静下心来认仔细真的细细理解，其实当我全面透彻地读懂文章

19、后，那些题完全可以做对。在作文上还是要留意语言的简洁和精炼。 在数学方面，我有一个老毛病，就是马虎，不能把题目读得清清晰楚在下手，导致简洁题也丢了分。还有就是在平常的作业中，对计算等根本功不扎实娴熟，做题速度比拟慢，导致最终时间紧急。 在物理方面，还是对教师讲过的题型理解不到位，记忆不清晰，在表述的完整上扣了分。在表述缘由时，还是要留意语言的精确和简洁，不能偏离了问题。 政治是我丢分最多的一科，而且在这几次的考试中都不抱负。我想，缘由一在于理解，我的理解总是有些偏差，所以要在以后的不断做题中训练自己的思维；缘由之二在于表述，回答下列问题还是要抓住要点，学会精确地表述，简洁的答复。同时，我也不能

20、把问题想得太简单。尽管这几次都在失利，但我肯定会树立“我肯定能学好”的自信念，反复稳固练习，必定会取得满足的成绩！ 总之，我还是没有养成认真仔细的习惯，对根底把握不是很扎实，同时在语言上没有学会精炼和精确，这就是我目前学习中发觉的问题。 “只为胜利找方法”，我肯定会改正这些缺点，仔细稳固根底，再逐步往更高更难提升，脚踏实地，我肯定会胜利的，我肯定会向着我的目标不懈努力，绝不放弃！ 月考总结与反思 篇8 月考完毕了，成绩出来了。 发了卷子后，我好好反思了上面的错题。 语文大多错再阅读理解，比方卷子上的第三题，课内阅读一共十一分，我只得三分，倒数其次题的阅读，十八分、我也只得三分。由于我每次想答案

21、时明明已经接近对了，可是又不确定，就往后多写了点，没想到“偷鸡不成蚀把米”，一分没得到。哎！到头来、看到别人的加分答案和我当时想的差不多，都要惭愧死。而且就差一分我就能及格。 其次个阅读的最终一题，我实在是不会写，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神马状况？！ 以后做这种题要信任自己的第一感，在上面做一点小改正就行了，免得铸成上面的错误。 数学主要是过程公式和最终一题扣分重，有的应用题知道怎么做，可光写答案分并不多，还要把主要的过程和公式写上去才得总分值。 最终一题是一道行程问题，里面就包含了时间，路程，速度，还有相遇和追及问题，在这只中也会有很多公式和原理，然后产生许多数据，然后我就会被这些东西搞得稀

22、里糊涂，然后就扣分咯。 英语就是错在听力局部。笔试局部单词发音和音素上。听力就是错在没听清晰发音，所以就扣分比拟多，而且有的单词我都不熟悉。笔试局部其次题就错在这上面乐，把发音不同的单词写出来，有两组中有单词不熟悉，没想到还蒙对一组，上天保佑啊！ 第三题也差不多，他给你一个单词，让你写出两个与这个元音音素一样的单词，我想了半天，谁叫我词汇量不大呢？就把发音一样的单词写上去咯，没想到班上也没几个对得多的，我开玩笑地说了句“我们又不是词海！” 政治和历史第一次考，成绩还不错，开卷考试嘛，考太低也难为情咧，试卷主要错在反面，由于答案没找对，书上有没明说，所以就错了。其实只要自己仔细学，是可以打总分值

23、的。 月考总结与反思 篇9 经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。很多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。 学习

24、的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。仔细听教师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮忙你知道你是否已经根本了解了这些新学问。英语只要了解根本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得

25、越大，记忆力就越是递减。因此，经常复习很重要。不过不必每天复习，究竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积存下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再稳固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就肯定可以牢牢记住了。 月考总结与反思 篇10 月考考试完毕了，如我们教师所料，都考得不太抱负。这次我带的三个班平均分只有八十一分左右。学校停课一周，开课其次天就考试了，几乎没有复习的时间，之前还有好多孩子也因病请假掉课，而且这次试卷的难度和题量都偏大，考到这样，也是情理之中。但是，胜利的人找方法，失败的人找借口，再多的客观缘

26、由也不能抹去这次考试暴露出的问题。 从试卷上看，学生们在词语的积存方面还有所欠缺，有些课文消失的成语和四字词语把握得还不够，在今后的教学中还得留意词汇的积存和运用。 修改病句完成得较差。修改病句是三年级下学期的内容，这学期并没强调，因此平常训练较少，所以好多孩子在这题上很丢了些分。还有一个重要的缘由就是孩子们的语感还不够，所以对病句无从下手。但是语感的培育是以多看多读为前提的，我们学校的读语文的时间太少了，所以，以后只有以多做些这方面的练习题来弥补了; 对要背诵的课文把握还不扎实，尤其是放假一周，好多前面背过的内容也忘了。有的孩子会背，但有些字不会写。以后遇到课后要求背诵的内容还得让他们抄一抄

27、才行。 阅读题是这次丢分的另一个重点。这学期的阅读教学我规划是让孩子们读魅力阅读上的文章，并做读书笔记，而且除了格式以外，我也不对读书笔记做过多要求，只盼望他们能畅所欲言，想到什么就写什么。我认为阅读力量的提高不是做题做出来的，而是扎扎实实地读书积存出来的。但是，让我很无奈的是我忘了考试的阅读题是有标准答案的，假如阅卷教师改分很严格，那我的孩子们就很吃亏了。比方这次阅读题的有个问题是你读了这篇文章想到了什么，原来读后感是仁者见仁智者见智的事，但标准答案就要你必需想到什么，不往标准答案上写就扣分。所以，这题孩子们也丢分比拟多。由于他们在写读书笔记上的读后感时，我从不要求他们肯定要有什么样的感想，

28、只要是你自己的想法，而且能言之有理，怎么写都行。 月考总结与反思 篇11 紧急有序的高一月考已经完毕，学生成绩也已揭晓，依据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下： 1应重视学生根底学问的训练。依据新课标的详细要求，现行的语文试卷虽然根底学问分值削减，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是学生进入高中之后，还不是太清晰高中根底学问与初中的区分，以及考试需要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生根底学问这一方面的缺乏得以转变

29、，向好的方面转变。 2应当加强学生标准答题的指导。经过仔细分析学生的试卷，我发觉有一局部试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有根据必需的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必需要求学生根据是什么为什么怎样样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简洁的例子，问这一自然段中运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的学生就简洁答复，比方。而没有根据必需的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗不是，为什么不得分缘由就是缺乏必需的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一

30、重点资料。 3针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。经过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的资料，错别字现象严峻，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不标准、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。 总之，我们仅有经过反思，才能发觉问题，分析问题以至于最终的解决问题，到达我们的教育教学的目的。 月考总结与反思 篇12 在这个硕果累累的十月，我们迎来了七年级的第一次

31、月考。说实话，我很紧急，但是总觉得复习完也不是很难，就怀着忐忑的心情完毕了月考。 但是，当数学成绩下来的时候，我惊呆了，我面对的是一个又一个刺眼的红色十字。74分，这个惊人的数字就站在那里，简直是晴天霹雳。我又拿起试卷，简洁的简单题都错了，要么是结果错了，要么是题错了，要么是简单题马虎，被当成了难题。全部这些缘由都是由马虎的错误造成的。总之，这个数学终究是失败的。 我理所固然的认为自己理科不好，文科应当好，但终究没有如愿以偿。 语文原来应当是我的强项，但是这次由于某种缘由，连我最喜爱的语言都和我对着干，我考了82分。我重新分析了几次试卷，主要错误在阅读和作文上，让我心灰意冷，作文始终是“收费”

32、，没想到作文扣了10分，破了记录。读书其实挺简洁的，就是由于我太自大，总觉得自己每科都能做的很好。结果这两扇门都被打出水来。看来只能靠英语了。应当说我的英语成绩始终是班里前五，这次排名十几名。不该错的就是错的，不该错的还是错的，原来是可以的。没方法。我考试没考好。 从小父母就教育我，虚心使人进步，傲慢使人落后。这些话不就是说我吗？傲慢，没有虚荣心。我把试卷给父母看了。我永久不会遗忘他们绝望的表情。虽然他们没有口头上说，但我明白父母始终把盼望寄予在我身上。我为他们感到特别难受。我暗暗下定决心要提高成绩。固然，我口头说的没有任何意思，所以我打算实行相应的措施。上课仔细听讲，课后复习教师教的学问。俗

33、话说得好，学古为今用是肯定正确的；遇到不懂的问题可以大胆问教师，不用担忧什么；你可以每天做一些课外练习，看一些课外书籍，这样可以丰富你的课外生活。 我准备期末考试时加到班上前十名。我想要的是成绩的提高不是退步；我要的是满满的喜悦，不是哀痛；我想要的是同学之间真正的友情和信任，而不是对我的某种奉承。 所以我，期中肯定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。 月考总结与反思 篇13 月考完毕，下面本人就结合本次考试状况对一月以来的教学状况做如下反思： 一、试题特点 本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，总分值100分，时间120分钟。综观全卷，本试卷有以下特色：注意双基力量的考察，如1、2、

34、3、4等小题中消失的古诗词默写；着眼于学生仿句力量的”训练。如8、11等小题；关注学生阅读视野的开阔程度，如关于名著学问的设置；侧重学生主体领悟力量的考察，如看图说话，让学生站在作品主角的立场上思考、换位思索，这应当是培育学生理解力量和想象力量的最正确切入点。 二、试卷答题状况 （一）进步方面 通过一个多学期的学习，学生在古诗的背诵、仿句力量、换位思索等方面有了长足的进步，关于这些语文最根本学问的学习、训练，要连续坚持。 （二）缺乏之处 1、古诗默写，眼高手低。4小题依提示填写诗文原句，得总分值的同学很少，其缘由不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰特别严格，错一个字就算错。

35、2、仿句力量虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满足。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。 作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能得总分值的寥寥无几，让人心理真不是味道。作文消失失误的缘由在于：一是学生没有仔细阅读些写作要求；二是内容太简洁，错别字许多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔，有些文章只有事情的表达，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩； 三是书写不够标准。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。 三、努力方向 1、对古诗的默写有待细化、强化。 2、连续进展仿句题型的强化训练。 3、通过强

36、化训练不断提高学生审题水平。 4、推举文学名著，拓展学生的阅读视野。 5、加大练笔力度，培育学生写作力量，提高学生运用语言文字的水平。 “对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我肯定在以后的教学工作中有规划、有针对性地全力培育学生语文诸多方面的力量，信任在期末时，会有所收获！ 月考总结与反思 篇14 眼间又过了一个星期，我的第一次月考成绩出来了，考了班里第九名，尽管这个成绩不太抱负，但是我已经尽了我最大的努力了。 首先说一下我的考试状况，语文考了九十九，以前我的语文成绩始终不怎么样，老是考班里平均分，有时候连平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一

37、十七，虽然考了班里第一名，但错的一题是最简洁的题目，实在不该错。英语考了八十六，原来是九非常的，但是监考教师核分核错了，政治历史考九十，生物地理考七十四，这四门小科都没有考好。 我爸爸说我的猜测力不强，由于考试前，我认为物理可以考一百，但才考这么低。我觉得，物理与数学一样，学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和英语在这一个月要背的许多，虽然成绩都还不错，但都有惋惜的分数。所以更要在学习完学问之后加紧复习和准时的总结信任都会有所提高。这次物理考得很差，应当对的我都没对了，在

38、不留意间就没了十几分。 我的那些小科是其次不抱负的科目，政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲，但是我常常在题上的点没有答完整，一分一分地扣下来就没有了几非常。 我最擅长数学，数学也是我最喜爱的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得特别敏捷，这正是我喜爱数学的缘由。这次月考我对数学的成绩不太满足，应当考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边盘旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。 从这次考试中，我也有一点收获。 第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题比拟简单，哪些题比拟难。其次点：先从简洁的

39、题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：假如有选择题不会，乱蒙也要写上一个。由于假如你写了你就有的时机，总比没有时机好。 下次考试就是期中考试了，我肯定要扬长避短，发挥出正常水平，把考试考好。 月考总结与反思 篇15 其实，在我眼中，月考更像是青春的神奇礼盒，你永久不知道里面毕竟是惊喜还是惊吓。 而这两者，则取决于自己以往走过的路。 从新学期开头，我就选择了一条平坦无忧的大路：做完作业后不复习，不重视小四门许多时候自己也会焦急，总叨念着加油上进，却被路上很多蝇头小利诱惑走。由于自己对自己的心疼，自己对自己的不够狠，月考给了自己沉重的打击：跌下前10，差点滑下前20。 这一仗，我被打得鼻青脸

40、肿。 我想自己对自己太过自信，这些自信积存起来的自负变成了我眼前的迷雾，遮住了那些努力，值得我学习的人。我观察的是旁人的贪玩和不以为然。我总在做不付出就能坐享其成的美梦。 黄粱一梦醒了，只留下我一个人被他人远远甩在了后面。 数学，它是我如今面前的山峰，不高，却陡峭的很，就像几乎全部国家的其次顶峰都比第一难爬那样。对于它，我有的只是三分钟热度：做三天拓展，整理三天错题，问三道题目我并不明白自己真正的薄弱点在何处，只是一味盲目地复习书中与练习中的根底学问。但这些是远远不够的。试卷一难，我便慌了，应用题变得乱糟糟一片，让我的分数跌入谷底。 “多花些时间在数学上。”教师和家长总这么对我说。拿到那份自己

41、简洁题全对，难题近乎全错的试卷时，我的心中是委屈的，由于自己不是没有复习。但委屈之余，这份试卷也成为了我的前车之鉴，逼迫我将方向转向偏难题方面。 “你数学又不好，怎么会在小组里？”在我惶恐于自己并未被教师分至拓展小组时，81分的同桌吐出的这一句轻飘飘的话，像一块石头那样重重压在我的心上，生疼。 心中愤怒，却也明白这就是事实。同桌的数学是强项，就是由于她敢于去碰难题，而我在观察难题远远到来时，只会缩在沙地里，当一只瑟缩的鸵鸟。 上帝总会在关上门的同时翻开窗。考卷的难带给我的不仅是失败，还是斗志与阅历。我想自己已经预备好掉转马头，重新在路上找到正确的方向，不畏困难，披荆斩棘。向前冲，再向前冲！ 还

42、有，同桌，我和你相距的十一分，我会一点一点地咬回来。 君子报仇，十年不晚！ 月考总结与反思 篇16 月考完毕了，我也在数学考试完毕后将我任课的两个班的数学成绩整理出来了，结果很是不尽如人意，我自己很是惊讶，我在想为什么是这样的考试结果，在我找了不同的学生谈话后，我总结了几点缘由： 1、虽然题型都是练过的，但是许多的学问点还是遗忘了； 2、学生们在教师讲完课后，没有整理错题的习惯，讲过了就是讲过了，当时学生很明白，但是，讲完后就将题收起来，不会再复习，所以短暂的记忆渐渐地就消逝了； 3、教师在讲课的时候还是不能让全部的学生集中留意力，导致有的学生在“走思”的状态，月考教学反思。 我知道教学是门大

43、学问，所以我会在考试过后会尽快改良自己的缺乏。如何上好课，是需要渐渐揣摩的。要依据学情来备课，以学生为主，教师为辅，调动学生学习数学的积极性。假如一堂课，一半的学生没有参加到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。确实，作为一名教师，需要学会观看学生，实行不同的鼓励措施，比方说班级分小组竞赛，鼓舞学生多参加到课堂的活动中来。 我想一个优秀的教师，应当时刻用“心”去与学生进展沟通，许多时候我们的一个笑容，一个恳切的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生深远和长期的影响，在我的学生时代，我也是这样，教师的鼓舞、赞扬远远赛过父母，教师需要了解学生的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法

44、得当。 鼓舞放纵。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，遮阳网、这也是我在这么长时间的实习中所体会到的。今日我们面对的不是几个学生，一个班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风？因此惩处也是教育的一种手段。固然，惩处肯定要有个度，不能越过这个度。敬重学生的人格尊严，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否认。惩处的目的是要让学生知道什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生。谁都会犯错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误。 月考总结与反思 篇17 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和

45、欢乐，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。东消逝水，叶落纷纷，转瞬，一个月就转瞬即逝。 在进入八年级的第一个月里无论是学习态度还是学习状态都要努力比七年级高一个层次。这个星期也迎来了初二学年度的第一次月考。总体来说本次月考还算不错。但是也有很多缺乏的地方以及薄弱之处值得自己反思。 语文考得还算优异，到达了自己的目标，但是还要更上一层楼，努力保证根底局部不失分。数学比拟一般，这一门功课是自己一向薄弱的局部，要更加仔细地去对待。不仅要上课仔细听讲作业细致完成。还要去不断突破、超越自己，寻常要坚持每天做一两道提优，把最终几题的分数渐渐把握，并且时常复习好错题，准时理解透彻。这次的英语考试不抱负，从中也

46、总结出了很多问题。这一次选择题失分过多，答案在两个选项中徘徊不定，始终不敢确定，导致最终错误，可以看出自己根底学问把握还不是特殊的坚固，在寻常做阅读拓展的多余时间，也要多多练习根底题目。还有词汇题也扣了1分，首字母填空也失分过多，在没有确定句意流畅的状况下就匆忙填写，寻常要把拓展的类型主要放在这一局部上。还有本学期新学习的物理，全部的错误都集中在第三局部，有的没有写完整，有的笔误，还有的考虑不全面，寻常在完成作业是要留意这几点，养成好的习惯，主攻试验探究类型的题目。小四门发挥不错，要连续保持。 总而言之，这次月考让我发觉了很多问题，不在盲目的练习，接下去的一个月里，要好好针对这些一发觉的地方改善。发挥好自己的优势，让强项更强，弱项进步。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。行动不肯定带来欢乐，而无行动则决无欢乐。毛主席有言：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。是啊，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我要不断进取，在下一次的考试中再进一步！ 月考总结与反思 篇18 高一本次月考的考察范围是必修一第一专题和其次专题的学问，也涉及到第三专题的一些学问。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考状况分析如下： 一、成绩方面： 我教的三个班中，学