文广局教育履职工作报告.docx

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1、 文广局教育履职工作报告 最新文广局教育履职工作报告 3 3 篇 文广局教育履职工作报告第 1 篇 区文广局在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕科教兴区、人才强区主体战略，根据省、市有关部门文件精神的要求，细心安排，统筹部署，积极工作，在履行教育工作职责方面做了一些工作，现汇报如下： 一、加强领导，落实职责。我局依托中心城区实际，积极发挥文化中心的优势，在大力进展教育普及提高九年义务教育方面，主动协作，仔细履行工作职责，成立了区文广局教育工作领导小组，把加强教育工作作为日常工作纳入党组议事日程来抓，充分发挥文化主阵地作用，为我区青少年营造了良好的学习环境。结合本区实际状况，为区委区政府出点子，

2、当参谋，积极提出文化宣传方面的建立性意见和建议。 二、发挥专长，培育骨干。我局发挥文化系统文化艺术骨干技术精、专业辅导力量强的优势，积极为丰富校园文化搞好效劳。局机关和文化馆常年协作学校搞好艺术教育，开展文化进校园活动，免费为中小学生进展文艺辅导、培训，协作学校组织开展形式多样、内容丰富多彩的校园文化展现活动。每年一届的中国饶城社区文化艺术节中，特意安排中小学校选送优秀节目参与活动，如少儿模特舞蹈猫咪珍宝等节目，为丰富中小学生课外文化生活，展现艺术才华制造了良好平台。每年还利用寒暑假和周末举办美术、书法、舞蹈、器乐等培训班，对爱好艺术的青少年进展培训指导。每年组织各类培训 8 期，达 360

3、余人次。对在校学生少儿合唱、舞蹈等进校组织专业辅导，推举优秀人才参与全国、省、市组织的各类文化艺术竞赛等。 三、免费借阅，拓展学问。主动协作教育部门做好中小学生的图书借阅工作。区图书馆免费向中小学生开放图书外借室、期刊阅览室、资料室、地方文献室、电子阅览室、少儿阅览室，每年接待中小学生5000 人次以上。为拓展我区中小学学生学问面，丰富校外文化生活，针对我区中小学生对少儿、科技、文体等书籍需求大等状况，主动供应图书流淌阅读效劳，并与第七小学、第十七小学等建立图书文献共享活动和联合开展读书辅导活动。图书馆每年举办读书活动 4 次以上，参与活动人数达 1000 人次以上。我们还常常组织干部职工到学

4、校调查图书借阅状况并解决实际困难。2023 年至 2023 年累计供应各类图书 3000 余册。 四、传承文化，拓展教育。借助区博物馆文物精品展厅这个平台，积极发挥其对内教育和对外宣传、展现的重要作用，免费对中小学生进展爱国主义教育，科普教育。免费开放 5 年以来，已接待中小学生2 余万人次。2023 年以来，根据中共中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德教育建立的若干意见文件精神，积极开展爱国主义影片放映活动。每年在城区及乡镇农村中小学，放映漂亮的故事、背起爸爸上学、暖春等爱国主义教育影片 240 场次，观片学生达 2.7 万人次，深化了爱国主义和思想道德教育，丰富了校园课余文化生活。

5、总之，我局将以这次教育工作督导评估活动为契机，连续实施科 教兴区、人才强区战略，坚持为学生供应优秀精神食粮的理念，着力丰富中小学生的文化生活，为区教育工作的又好又快进展而努力。 文广局教育履职工作报告第 2 篇 一学年的工作很快就要完毕了，回忆一学年的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善缺乏，此刻我就把自己这学年的工作作如下总结: 一思想方面:本人思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，并且能专心参与政治学习。专心参与学校的各项活动，仔细学习了教育法，并自学有关教育教学的相关理论学问。工作勤勤恳恳，任劳任怨，出满勤干满点，从不给学生耽搁一节课，有事向领导请假，从不旷工

6、旷课，受到领导的好评。 二、教学方面:本学年我担当六年级数学教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和制造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后仔细总结上课中所消失的突发大事、临时灵感

7、，写好反思。精彩的完成了本学年的教育教学工作，所教科目成绩名列前茅。 三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是职责，敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。教师

8、的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，我必需会扬长避短，做好本职工作。 文广局教育履职工作报告第 3 篇 一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。现对一年来的工作进展总结。 一、思想品

9、德方面 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的会议精神，会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面 本学年担当三年级班主任，教语文、综合实践等不包括早读就有15 堂课。应对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任怨。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到一切以学生的进展为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，

10、是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生懒于思索探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，潜力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步

11、了多少。三年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材让学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，需要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来稳固提高。透过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个鲜亮观点，而标准化的作业可 以使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动 利用

12、课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，开展新学期的准备、时时刻刻留意安全、我爱学校等一系列活动，透过熬炼，学生的胆识和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂 上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好

13、学习气氛。平常，自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 三教学治理方面 作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进展班级治理。 1、培育学生的群众荣誉感 我对学生说明:我们三年级就像是一个大家庭，那里就是我们的”家”，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并透过学校的”礼貌班级评比”和文艺汇演等活动培育学生的群众荣誉感。教育学生树立我班荣耀，我荣耀。、我为我班争荣耀的群众职责心。 2、培育学生的爱国主义情操。 平常，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年

14、一代的重要性。所以，我常常利用班会课和其它适当时机向学生讲有关的历史故事，并利用升旗仪式等活动激发学生的爱国之情。 3、教育学生爱惜公物，并对学生进展安全教育。 首先，我先让学生明白什么是公物，不留意安全的危害，并举一些事例说明，最终让他们想一想例如公物坏了、身心受到损害，自 己会觉得怎样，。让他们体会一下没有公物后的不便利和不留意安全的后果。 金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。在今后的教学中本人必需将更加努力，查漏补缺，专心学习新的理论和探讨教学教研，争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗! 以上是我在这一学年度中的履职总结，如有不当之处，欢送各位领导、教师批判指正。