有关年度教学工作总结8篇.docx

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1、 有关年度教学工作总结合集8篇年度教学工作总结 篇1 一学期的工作转瞬已接近尾声, 俗语说“春的耕耘，秋的收获”。回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生的进展，为了自己的提高”的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念。 本学期，我们 全组 教师都仔细参与每次教研活动，参加每月一次的主题论坛研讨活动，利用教研活动时间，组织教师仔细学习新课程标准（最新修订版）并通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观

2、、教师观、教学观、课堂观、质量观。学习教学月刊等有关教育教学的杂志刊物，结合教育教学理论的学习，提高教研力量和教师的教学水平。实行敏捷多样的方式，联系教学实际中存在的各种问题，分析缘由，开展专题学习、研讨，查找改良的方法。每位教师课后都能准时写教后记，不但记录下课堂教学中的创新火花，而且更针对教学中的缺乏进展反思，并准时调整教案。还积极撰写教学论文，完成每月的读书笔记和教学随笔。 二、积极开展校内外听课评课活动。 本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课, 在教研活动课堂教学研讨课中，教师们展现的课堂教学都比拟精彩。其他组员仔细听课、议课。听课节数最多的达40

3、多节，研讨气氛非常深厚。组内教师还参与了校根本功比武，从练写粉笔字、写评课、说课稿到教育教学专业素养测试，每位教师都作了细心预备。教师们参加的热忱较高，学习收获也多。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。 教学工作以做好常规为根本，在教师们做好每天的日常教学中，定时定点安排好教师们的教研活动。开学初。为了使教学工作更标准化、制度化、科学化、条理化，在组内重温了“五精”备课的要求。自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑。一学期两次的常规检查，通过自查、校领导仔细细致的检查，发觉问题准时整改。从检查状况看，作业方面，教师都能仔细准时批改、学生仔细准时改正作业，很多教师都能以鼓励

4、为主。在备课方面，符合要求标准。 四、成果展现取得实绩 1、李萍教师的品德论文获区级三等奖；语文论文让评价成为学生最美的期盼分获市级一等奖和省级三等奖，在校刊上发表。 2、孙燕萍和郭飞驹两位教师分别获越城区论文一等奖和三等奖。郭飞驹教师获校“浪花杯“课堂教学比武决赛二等奖。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花。我们语文教研组还有很多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动，以后要在创新上多下功夫，让全体语文教师携手共进！ 年度教学工作总结 篇2 转瞬间，

5、一学年的时间在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声。回忆自己在这一年所做的工作，有收获也有需要在今后的工作中改良和提高的地方。现将详细工作状况总结如下： 一、播种爱心（德） 作为一名教师，每天面对着来自不同家庭、共性各异的孩子，只有有爱，以“敬重、善解、包涵”的心彼此相待，才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着这样的信念，我总是很当心地处理跟学生的冲突，换位思索，再依据学生的心理特征实施我的教育策略，让每个学生感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。 二、新苗吐绿（能） 走上教师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个，但是我始终努力

6、着，提高自己的教育教学力量。在学校开出的公开课，组内的前辈总是会给我许多珍贵的阅历，这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的根底。 三、辛勤耕耘（勤） 忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思索着完成。对于教学方面，抓后20%，是考验一个教师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生，进展学业和身心的沟通，努力给学生信念，在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地去努力，我甚

7、是欣慰。 四、略有收成（绩） 作为科任教师，学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。在这两个学期中，八（5）（6）班的数学成绩较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中，6班以82.97的平均分居年级段第一，5班以82.13的平均分居年级段其次。在八下的期末测评中，5班以101.61的平均分居年级段第一，6班以99.91的平均分居年级段第三。在三年的教学反思中，我渐渐懂得怎么样“抓两头，带中间”，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，由于我还年轻。 另外，作为八6班的副班主任，我积极协作邱教师，监视班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中，我积极做学生思想工作

8、，强调卫生意识，为班级的环境干净尽了一份力。和校运动会前夕，组织监视学生训练，运动会场上，我为学生的夺冠而傲慢，为学生的毅力而感动。在这两方面的熬炼中，我渐渐成熟，信任 五、召唤公正（廉） 古语说：“公生明，廉生威”，只有廉洁从教，才不会消失教育偏爱。因此，在平常的课堂中，我本着教育公正的原则，尽可能的照看到每个学生，让学生能在一个和谐民主的课堂中欢乐的学习。 回忆过去一年，我积存了许多教育教学方面的阅历。展望将来，我会时刻思考更有效地利用好自己的时间的方法，且思且行，争取有更大的进步。 班长要我写时，我真的犯难了，觉得没什么话可以说，由于想放弃这个组织委员了，但究竟当了半年的组委，还是有很深

9、的感情了。 刚当上组委，始终都觉得很对不起同学们，由于始终都没有组织什么活动，大家的提议也许多，但真正实施起来很困难，由于大家意见不统一，我很难做，于是始终躲避组织秋游这个事，这是我的不对，后来我提议去汤逊湖玩，明明统计的只有几个人不去，可是最终只有二十几个人去，当时心里真的蛮不舒适的，不过大家还是很给力的，玩的都很快乐，感觉大家都很团结的，于是又有了信念，在单身节前一天我又组织了去ktv唱歌，顺便为李莎庆生，去的人照旧很少，去的还是那些人，真的觉得组织活动好难啊，虽然大家不断给我信念，但真的觉得累了，后来由于一些事，个人也比拟忙，活动几乎也没有。 到了年末了，由于某些缘由，班上有人建议说来次

10、年末聚餐，提前吃个年夜饭，跟班长汇报后，他也觉得还行，我就着手预备这个事，说实话，当我去各个寝室说的时候，大家那一个个考虑，不去真的把我伤到了，我从没想过会是这样，真的是很烦很烦，还由于这个事跟班长差点吵起来了，真的是想不明白啊，后来大家都说是由于没生活费，但我觉得这不是根本的缘由，我照旧觉得大家没有向心力。 后来经过各方面的做思想工作，最终算是全班到齐了，当时真的是快乐的想哭啊！这次年夜饭是我组织的，我很怕出问题，所以我必需保持时刻的糊涂，我也做到了，看到大家吃的快乐，喝的快乐，我也很快乐！这是我大一上学期组织的三次活动，说不上很好，但至少我尽力了，从中我真的觉得我还不会处理人际关系，我的组

11、织力量还很有限，我也觉得班委真的有担当好自己的责任，该通知到位的肯定要到位，我也要平常多去了解下他们不情愿参与班级活动的缘由，了解下他们想法。 新的一年，我同意过大家肯定会有一次完善的班级活动，在这个假期我会好好筹划这个事，还盼望大家多多给力。 宪哥说过我们不能丢下个烂摊子给下一届班委，思想汇报专题我个人认为我这个组委当得并不好，所以我没有资格说自己不当，所以下学期我还是你们的组委，盼望大家有什么想法都能说出来，我是真的想把大家团结起来，想把这个班建立的更好。宪哥，我知道你懂的！ 新的一年，盼望宪哥一切都更好，盼望营销一班一切都更好！ 年度教学工作总结 篇3 这一年在教育教学领域，经受了太多，

12、投入了许多，思索的也比以往都要更深入！ 几十年了，我们英语教学的产物是“哑巴英语”，学生从我们这里学去的，只是练习应答法。我不喜爱替自己找借口，假如可以，我情愿一天24小时陪伴学生学习英语。然而，我深知，光凭我一个人的呐喊是无济于事的，相反，批判家们会说：“看吧，这个没用的家伙！”我盼望我们能积极应对新的教育形式！ 直至今日，我还是认为：“不是每颗小草都能长成大树，不是每朵蓓蕾都能绽放漂亮”，“每个人都有每个人的生活轨迹，每颗萝卜都有自己的坑”，教育所需做的应当是让这些小草更好地成为小草，让这些萝卜找到自己的坑。 我始终慎重遵从“没有教不好的学生，只有不会教的教师”的信条！然而，事实状况并非如

13、此；我转化了多少后进生？有多少优秀生是我的功绩？作为教师，我是否给社会、给百姓交上了满足的答卷？ 不是我不愿努力，也不是我不懂教育教学方法。我们每天鞍前马后为学生、为家长、为学校、为社会效劳。不管先进还是后进，最终是要“进”，可以说我是无愧于“人民教师”这一称号的！这也是我从事教育这一行业的重要标尺。 时代在变，人心在变，评价教育教学的标准也在变。社会进展到现在，我们对待事物不能再简洁化了。学生的问题、家长的问题、自身的问题、教育环境的问题，我们欠缺什么，我们需要什么，这都是我们要仔细思索和讨论的。应试教育也好，素养教育也罢，都是教育，都有各自的优势；然而，我们千万不能搞“应付”教育！ 还教育

14、以本真，这才是我们需要的！什么是教育，这固然是由专家们去研讨与解释的问题。而作为教师，我想我们也应当静下心来去仔细思索，思索在新时期下我们的新环境、新问题、新方法。但，难管的学生要管好，难教的学生要教好，这是做教师应有的本职。 我知道要做学生生命中的贵人很难，要把自己当成孩子很难，要把别人的孩子当成自己的孩子也很难，但作为班主任我会倾尽全部去努力做到！只是盼望：当我们面临难题时，大家能齐心协力，共同完成教育工作，而不要一味指责或是批判！ 年度教学工作总结 篇4 怀着对教育的幻想，我荣耀地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在一年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我

15、学到了许多教学阅历，感受到了不同教师的教学风格，下面我对自己在这一年多的工作进展一下工作总结。 一、德扎实肯干 在思想道德熟悉上，我仔细学习新的教育理论，并依据自己的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的笔记，听后准时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素养。仔细践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生;做到关怀喜爱学生，公平公正对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素养教育，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。 二、能努力提高 在教学工作及力量提高

16、方面，仔细学习，深入讨论教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作力量，我仔细学习新课标理念下的数学教师用书，在教师用书的指导下，准时进展教学反思，修改教学步骤，以到达教学的最正确效果。细心地进展备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。 三、勤任劳任怨 在作考勤方面， 我喜爱自己的教育事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

17、制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻新课程标准的要求，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生综合、全面的进展。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工

18、作更上一层楼。 年度教学工作总结 篇5 时间过得真快，在平淡与劳碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，在学校和教研组正确领导、同学科教师的大力协作下，我顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。现将本学期的劳技教学工作总结如下： 一、根本状况概述： 开学初，遵照学校的要求，结合学校实际状况，我制订了一套切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：如制作笔筒竞赛、创意作品展览等一系列活动，我自己也有幸去其他学校参与丰富的劳技教研活动，回来后受益匪浅，使我的教学行为日趋标准，学生学习的兴趣也日益高涨，对劳技课的学习气氛空前深厚。 二、加强学习，提升自我，更新理念 这学

19、期，我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的珍贵阅历，回来后结合我校的教学实际，我有规划地学习了艺术新课程标准、劳技新课程标准等，提高自身修养，不断更新教育理念，改良课堂教学模式和教学方法。 三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中 在工作中，我做到端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。这学期我能够做到钻研教材，仔细备课，急躁辅导学生。并由组长牵头，组员间相互观摩沟通，发挥备课组集体的才智。并且利用没课的时候听课，听的学科种类多，以便于从各门学科中吸取特长，以促进自身教学技能的提高。 四、注意积存阅历，积极撰写教学心得体会

20、 五、仔细完成学校布置的各项工作任务 为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能克制各种困难圆满地完成任务。仔细的出好各种板报宣传等。 六、主要工作措施 1、根据学校的要求，结合学科特点，安排教学任务。 2、催促自己仔细备课，使教学能正常开展。 3、通过听课、评课和研讨会，促进自身阅历和信息沟通。 4、积极进展如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。 七、今后的努力方向： 今后我将仔细贯彻落实新课程标准，以推动素养教育，全面提高教师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使

21、他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛。我也将试着不断改良教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，使我校艺术教学工作取得更好的成绩。 总之，本学期劳碌而充实，在这样一个团结的集体中工作特别舒心。我会和领导、同事们共同努力，以最正确的状态，为学校劳技教育工作坚决决心，树立信念，挥洒爱心! 年度教学工作总结 篇6 英语教学中最简单消失的就是两极分化，刚刚毕业的九年级七班就是被其他班落在后面的一个班。这是特别有挑战性的一年，也是绞尽脑汁的一年，这一年丰富了我的教学生活，让我体验了多样的教学生活。也让我了解了各种各样的英语学困生

22、。 一、在这一年的教学中，我有了以下体验： 首先,我觉得先要给他们自信,肯定不能强化为他们是笨学生.作为上课教师,提问时,要适当降低难度,且要让大多数学生有力量答复,并且回答下列问题的人数要多些,这样虽然费时些,但对他们的意义是深远的.英语课上,我让他们主动站起来回答下列问题,虽然只是一个单词或者一个短语直到一个简洁的句子,我都尽可能地让多数学生起来体验被教师确定的感觉,渐渐地,学生学到的东西多了,他们就会在以后的课堂上有了自信,学习有了底气. 其次,我想要找准时机大力表扬他们。只要能够战起来回答下列问题，就是被确定的，不管是多么简洁的问题。在这种思想的引导下，最内向的同学站起来了，对英语最不

23、感兴趣的也站起来了。这样的课堂将是同学们随时想抓住时机表现的课堂，这时的学生将是精力高度集中的好学生，课堂上的教师会是轻松而又有收获的。 再次，鼓舞他们多问问题，准时解开他们学习中的怀疑。 最终，教师要准时批阅作业，准时指出学习中的问题。 急躁是最重要的，以上几点的达成是与教师的急躁是分不开的。当学习效果长时间不能表达时，教师还是需要急躁，还要笑对他们，鼓舞他们连续努力，终会有成效的。 二、在以后的教学中，我要连续做到： 1。对他们布满信念。课堂上鼓舞大多数学生起来回答下列问题，激起学习英语的热忱。准时表扬他们的点滴进步，让他们看到自己进展的空间。 2。准时批阅作业，准时订正学习中随时消失的问

24、题。 3。鼓舞学生多问问题，准时解快乐中的怀疑。 4.我认为最重要的一点，还是让他们熟悉到学习的重要性且学好的重要性，只要他们本身想学好，将学习当成 自己的事情，将要我学，变成我要学，那上课就能仔细听讲，课下仔细完成作业, 那样自觉的学习行为，怎能不会有进步呢？ 三、需要时刻留意的几点： 1。思想松懈：自以为只要上课能点到的学问点，他们就能登记来并记住，其实不然，而是只有几个学生做到了，以后需要在黑板上展现重点，让他们重点记忆，并准时提问。 2。放松对后进生的治理：英语成绩的分化，让我对后面同学早失去了信念与急躁。从交作业说起，他们不交却能轻易承受，实际上这无形中对其他学生也产生了不好的影响。

25、 3。对偏科生的治理：我班有好多学生尤其男生缺腿，对这局部严格要求，并引起他们思想上的重视，而不是只是束手无策。 通过这年的教学，我体会到，各班学生各有不同，只要因材施教，就总会有他进步的理由。 年度教学工作总结 篇7 高三这一年，对教师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语教师，随着今年考试题型的突然变化，曾有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用更多的时间去学习、讨论新题型和高考，以便能够更好地教授学生。 回首自己高三这一年来的教学工作，在老教师的指导和帮忙下，在与其他教师的沟通和争论中，教学还是比拟胜利的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个

26、团结、合作的学科组，在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。 一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性 仔细学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律查找突破口。在常规教学及复习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维力量。 二、制定规划，加强复习的目标性。 我们依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习规划，把复习分为三个阶段。 1、夯实根底，进展力量。 近年来高考英语渐渐侧重于语言力量的考察，对语言学问的直接考察相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生稳固各项根底学问，同时通过不断的语言练习，把握肯定的技

27、巧。在此根底上，再通过科学系统的训练，进展力量，收到了事半功倍的效果。 2、降低难度，回归根底，强化专题训练。 进入高三后半学期，高考接近，依据学生的详细状况把握中档、低档题，这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉：许多题目一看就会，一做就错。造成这种现象的根本缘由在于对根底学问的把握不坚固。这时，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进展强化记忆和训练。 3、整理根底学问，适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用力量感觉就必需回归根底，整理稳固根底学问，用最充实、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做近

28、几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练把握语法的用法。 今年高考的启发及反思： （一）高考试题选材求新、求异的特点要求教师注意本学科根底学问的系统性的同时，还要留意跨学科学问渗透力量的培育。 （二）高考命题角度从学问运用、语言构造学问点的考察向语段、语篇的

29、理解与运用力量的考察侧重，要求教师在教学中构建根底学问系统的同时注意根本技能的培育。 （三）新的书面表达评分标准鼓舞学生写作时使用一些较高级的词汇和语法构造，这无疑会对中学英语起很大的促进作用。今年又第一次在写作中使用了半开放性试题，转变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生供应了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已把握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。 （四）高考英语的总趋势要求教师不断充电，快速提升自身综合素养。 高三这一年虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，这一年的历练为我今后的英语教学铺路。 年度教学工作总结 篇8 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做

30、好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当高二年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的课堂教学研讨课学习的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教

31、学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写论文让作文教学如此漂亮诗歌鉴赏教案让共性挥洒语文课堂高中语文教学中口语交际力量的培育获一等奖。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学并初步把握了多媒体课件制作。