教师真诚服务心得体会教师服务群众心得体会(四篇).docx

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1、 教师真诚服务心得体会教师服务群众心得体会(四篇)推举教师真诚效劳心得体会一 乙：亲爱的教师们 （合）下午好！ 甲：在漾着秋韵的日子里， 乙：在硕果丰收的季节里， 合：我们又迎来了第xx个教师节。 甲：作为教师，我们喜爱九月，由于九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜美。 乙：作为教师，我们喜爱九月，由于九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝愿。 甲：此时，让我们以最真诚的情感祝福全部的教师， 合：节日欢乐！ 乙：首先，首先有请我们和气可亲的赖校长讲话。 甲：感谢赖校长热忱洋溢、催人奋进的讲话，我们肯定倍加努力，不辜负领导对我们的殷切期望。学校进展壮大，离不开教师们的积存性奉献。教师们几十年如一日

2、，呕心沥血，培育幼苗，为学校的进展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请。 合：xx小学第xx个教师节庆祝活动现在开头。 推举教师真诚效劳心得体会二 很多人都说，教师只有平凡、只有孤独，没有绚烂，没有辉煌。然而我骄傲，我沸腾，由于我是一名教师，我从事着太阳底下最光芒的职业。 爱是教育的根底。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。 回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：莫非盛开的花季只能在“三点一线“的生活中缓缓连续?莫非毕生的辛苦只能在红烛的微光下为他人做嫁衣? 就在这段苦闷彷徨的日子里，是她-我的班主任刘教师，以她那阳光般的光环，使我深深

3、体会到了教师职业的纯净和高尚，使我日渐真实地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的荣耀的人民教师! 其实刚刚入学，当漂亮如花的刘教师站到我面前的时候，我不禁暗暗疑心，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名一般工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。 象刘教师这样一位博学漂亮的人物都肯放下傲慢，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的饱满就开头耽误学业，开头惧怕今日，惧怕将来无私的教书育人是否得到名

4、利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少暖和和光明啊!我们不是天才，却有着天才的古怪缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的荣耀使命! 我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心-为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美妙的明天，我肯定要象刘教师一样，做一名合格的人民教师! 随着时代的进展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说究竟是人才的竞争。100万中小学教师的素养是制约基出教育改革与进展的关键，是提出高教育质量

5、的关键，是进展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素养是制约全国根底教育改革与进展的最大“瓶颈“。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素养，建立好一支立志为民族、贫困地区根底教育事业献身的高素养的师资队伍，是民族、贫因地区推动素养教育和实施义务教育的关键所在。进展国民经济，培育各类人才，提高民族素养，根底在教育，而小学教育是根底的根底，作为教师所担当的任务是荣耀而艰难的。喜爱小学教学工作的思想感情，有一个培育的过程。首先，要自觉地了解和熟识小学语文教学，对它越了解越熟识，就会越感受到它的魅力，就会越喜爱它、喜爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建立的宏大

6、事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建立的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增加荣耀感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。 一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品行、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我熟悉、自我评价、自我鼓励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。 我们不仅要喜爱自己的工作，还要喜爱自己的学生。这两个方面是相互联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。喜爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就

7、不行能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着特别重要的作用。喜爱学生，首先要关怀学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力气。喜爱学生，还应当敬重学生，敬重，就不行能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进展的根底。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应喜爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以仿照和效法。作为班主任，要想尽快顺当地开展工作，首先就必需对学生的状况有

8、初步了解，班主任有意识地与学生谈心、谈天。让学生在情感的活动中交往进展。 作为一名教师，应当做到以身作则，为人师表。因此，班主任应到处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免消失失误，有的自己一时还难以发觉。俗话说当事者迷，旁观者清。“这就要班主任重视平常来自学生的信息反应，从中查找得失。 小学教师喜爱自己的工作，喜爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领悟文章美丽的语言方字，而且永不满意，永久向语文教学的顶峰攀登，才会把学生悦耳的朗读、天真的发言，布满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己

9、最大的幸福，并以此鼓励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。 追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，分散着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永久镌刻在人们心中。 现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光芒的职业!教师我无悔的选择! 推举教师真诚效劳心得体会三 依据教研室的工作安排，我们初中部对全县初中的课堂教学进展了听课评课活动。从听课状况来看，绝大多数教师的课堂教学效果特别好，在本次的教学中，也发觉了几个语文教学的好苗子。如，马集二中的张晓梅、半堤中学的张文雅、清华园学校的李兆霞等教师。下面就初中语文课堂教学的亮点和存在的问题归纳如

10、下： 一、 亮点： 1、教师上课仔细，教学态度严谨。不管是教学内容，还是对学情的关注，教师们都特别仔细，都提前两分钟到班里候课，对学生的上课问题，教师们都很有急躁。 2、狠抓学问落实。结合重点、难点、考点、易错点，有针对性的进展了学问的训练、强化、稳固。教学有针对性，效果较为明显。 3、教学方法敏捷多样。许多教师依据自己的课文内容，设计了敏捷多样的导入方法，或闯关嬉戏、或观看视频资料、或讲故事等，极大调动了学生学习的积极性、主动性，激发了学生的学习兴趣。像陈集中学的导学案的问题引领，效果特别好。 4、教学路子清楚。教学环节、板书设计、师生互动等方面都做得非常清楚，并且注意了环节之间的合理连接和

11、过渡。 二、 问题 1、教学理念相对滞后。局部教师的教学理念还是停留在以前的教师教、学生听；教师念学生记这种现象，教师统领课堂，学生依旧是教学的被动者。所谓的师生互动，也是教师问，学生答。根本上还是教师的满堂灌。 2、重讲授，轻读书。局部教师的课堂上，整节课下课，学生的读书声也是寥若晨星，少之又少。课标提出，语文课应以读为本，好的课堂应是书声琅琅、谈论纷纷、高潮迭起，写写练练。教师应抓住文章的精彩点，进展品读、赏读，甚至背诵下来。 3、重学问点、忽视了课文的整体性。课文是一个整体，每篇课文它都有一个整体构架，我们不能为了考试，把课文切割的支离破裂，这样课文的完整性、整体的美感也就没有了，同做阅

12、读理解题，又有什么两样。 4、重课堂内，忽视了课前预习。许多教师把预习课文，放到课内，用了半节课时间，这样效果就低效了，甚至个别教师根本不预习，上来就硬讲，这样的课堂效果可想而知。 5、重学问传授，轻方法指导。教学顾名思义就是教给学生学习方法，只有这样，才能到达叶圣陶先生所说的“教是为了不教”。 6、重口头说，轻书面表达。许多教师课堂只是强调让学生口头说，说完就过了，学生的表达除了口头表达外，书面表达更重要。特级教师高加林说过：“语文教学就是读读写写，写写读读”。 英语 一段时间以来先后听取了马集二中、马集一中、仿山中学、张湾中学、杜堂中学、试验中学、南城中学、孟海中学、陈集镇中、陈集二中、半

13、堤中学、南王店中学、清华园学校等13所学校的三十余位教师的英语课。整体感觉教师们都很敬业，英语素养也比拟高，详细表现在以下几个方面： 第一，在课堂教学中，多数教师能够很好地把握教材并能敏捷驾驭课堂，对教学目标的五个维度在课堂上能够不同程度的有所表达，特殊是留意寓情感教育于课堂教学之中。 其次，教师们都能够仔细备课上课，能够关注多数学生的课堂活动，公平对待每一位学生，敬业精神强。多数教师能够运用英语组织课堂教学，英语语言表达流利，流畅。 第三，多数教师都能够仔细讨论教材教法，课堂设计都有其独到之处，多数教师能娴熟运用现代教育技术，运用现代化教学手段帮助课堂教学，局部没有一体机的学校教师们能够自制

14、教具，创设情境，努力为学生创设适宜的语言环境。 但是在本次听课过程中发觉局部教师的课堂还存在一些值得思索的问题。 首先，表现比拟突出的是个别教师目标意识模糊，教学目标不清，课堂随便性较大。我们知道，设计一节课，教学目标应当是主线，一切教学活动都是围绕教学目标而生成，无论在课堂上显示不显示教学目标教师心中都应当有教学目标。个别教师的课堂目标定位不准，任务目标的呈现不能有效完成，课堂随便性较大。 其次，局部教师的课型定位不准，听说课不能充分表达学生的听说活动，听说课的重点不能放在听和说上，甚至个别教师听说课也能上成阅读课，听和说的训练不充分。阅读课给学生的阅读文本的时间缺乏，教师的语言繁琐，取代了

15、学生的活动，个别教师阅读课时间安排不够科学合理，在阅读课上，我们需要用多少时间来阅读？好多教师的阅读环节都有点蜻蜓点水，阅读文本的时间不够，学生的理解就不到位。有的教师可能是由于有听课的缘由刻意渲染课堂气氛，让学生大声朗读，这是不行取的，阅读应当在一个时间稍长，相对宁静的环境下进展。 第三，课堂提问存在的问题也比拟突出，局部教师的课堂提问随便性较大，有课件的教师问题的预设不能很好的顾及到学生实际，很少能消失生成性问题，问题的设置思维含量较低，yes或no一类的问题居多，不能充分训练学生的思维。在课堂上有的教师问题提出来后，不能赐予肯定的等待时间。在回答下列问题时不能兼顾优秀生、中等生和学困生。

16、假如一个学困生经过思索可以答复的问题， 教师假如都让优秀生答复了，那么全部的学困生和中游生就不用思索了，由于他们的思索速度比不上优秀生，时间久了他们就会懒得思索。 第四，关于小组活动，局部教师课堂实行小组活动流于形式，有些问题学生个体简洁思索就能解决也要进展小组争论，看上去热喧闹闹，实际上收效甚微。在设计课堂活动时，不能考虑该活动的有效性，问题提出后就让学生争论，不给学生一点思索时间。个别班级小组活动根本就是缄默式的，学生参加度不高。 第五，学生主体地位表达不够，教师掌握课堂的现象仍较普遍，不太留意对角落学生的关注度，有些教师只留意前面几排同学、或者一些学习优秀的同学，对于离自己较远的学生关注

17、度不够。 第六，有效组织课堂教学问题，局部教师课堂语言不够精炼，语言表达繁琐重复，个别教师语音语调存在很大问题，拖音现象严峻，声调困难，不能用英语组织课堂教学，不能使用一般话，课堂随便性较大。个别教师在课堂上任务的布置指令发出不够清楚，造成学生活动困难，甚至个别教师课堂上消失学问性错误而不自知， 另外，关于现代教育技术使用的问题，局部教师课堂过于依靠多媒体课件，课堂上离不开讲台离不开鼠标，似乎全部活动都是围绕课件，鼠标变成了课堂教学的“拴牛桩”，课堂问题全部是预设，没有生成性问题的产生，另一种现象则是一支粉笔走天下，仍停留在原始的教学模式。无论课堂用不用多媒体，只要教师专心都一样可以把课上的很

18、精彩，比方陈集二中申景花教师，没有现代化多媒体，想方法努力创设英语环境，细心制作课堂学案，学案设计层次清楚，环节紧凑，情境生成自然，小组合作真实有效，目标达成度高。 最终，关于集体备课，局部学校集体备课流于形式，从听课状况来看，同一所学校同一个年级的教师上课模式及进度有的差异较大，看得出集体备课不能有效绽开，各自为战的现象仍旧存在。个别学校的教师不能积极参与听课评课。 建议： 1.设计一节课心中要有目标，目标要清楚，目标的定位肯定要准而有效，目标肯定要与内容相匹配，要有呈现目标的方式与手段。原则上要有导入有输入有输出，要有主线有思路，围绕主线不断生成问题，这是一节课的灵魂。让学习在课堂上发生，

19、生成性课堂才是真实的课堂。 2.把握好课型，听说课重在听说，给学生足够的听力技巧指导，把课堂上说的权利还给学生，关于听力的训练肯定留意给学生留出时间预习，让学生学会猜测，一个听力的训练至少要有三遍听得活动，第一遍听，不行暂停，让学生整体感知听力材料，其次遍听，让学生核对答案，最终让学生看录音材料边听边留意一些语音现象，特殊是连读、失去爆破等语音现象，让学生在仿照的过程中熟识英语的发音。阅读课应当给学生足够的时间来阅读文本，并着意培育学生的阅 读力量和阅读技巧。在阅读课上，在注意信息的猎取和选择、注意学生活动的同时，也应当有对英语语言的观赏：精彩的句子，幽默的语言等等。 3. 削减无效环节，提高

20、课堂效率，教育无痕，环节之间过度要自然得体，无效语言尽可能不要消失在课堂上，废话少说最好不说。努力提高自身的语言素养，尽可能运用英语组织课堂教学，尤其是根本的课堂用语，不能把英语课上成语文课，语音语调不太好的教师建议多听录音，多看英美国家的名人演讲视频，削减自己对学生的语音误导。 4.关注一下边缘生学困生，关注一下坐在角落的学生，一个暖和的眼神就足以让他们感动！教师要走下讲台，到学生中间去，拉近与学生的心理距离，让学生“亲其师信其道”。课堂问题的设置要有层次有梯度，不妨给学困生留一个在课堂上露脸的时机。 5.多媒体的利用要适度，ppt只是教学的一个帮助手段，一堂课ppt一般不要超过20张，幻灯

21、片的制作要留意字体、颜色、字号以清楚为原则，不要过于追求华美，不行喧宾夺主，特殊是幻灯片内无关的动画、声音不要消失，视频的选材要适当，汉语字幕汉语对白的视频不要选择。 6.小组活动的开展要真实有效，不要只追求形式，能自己解决的问题就不要争论，能两人争论解决的问题不要小组争论，课堂时间珍贵，尽可能的节约时间，少做费时低效的活动，不要追求形式上的喧闹。另外小组活动的任务分工肯定要关注到小组中的不同水平的学生对于完成任务各自应有什么样的奉献，以及小组活动完毕后，如何展现活动成果都要进展充分考虑。 7.课堂评价语言的运用要准时、得体，局部教师课堂评价语言单一，永久是一个简洁的good，对学生的鼓励作用

22、无法表达。丰富的课堂评价语言加上得体的肢体语言能让学生体验学习的胜利，从而激发他们的学习兴趣。 物理 201x201x学年度第一学期初中学段教学督导普听课主要于本学期期中学业水平测试后在全县各初中教学点全面绽开。现就本人所担当的初中物理学科听课状况做一总结，进展汇报。 由于本学年度我县教育教学总体布局和规划的进一步转变和完善，加之教育培训力度的加大和“讨论型课堂”的进一步深入，总体上课堂状况较之去年有所变化，并且有几个学校的课堂教学有明显的进步和改观。 一、主要成绩： 1、各学校都特殊重视课堂教学，把教学作为工作中的重中之重；特殊是把教学改革作为抓课堂教学的重点，注意教师教学理念的转变和教学水

23、平的提高。 2、大局部一线教师在进一步思索改良自己的课堂教学方式，努力提高课堂教学效率；传统的教学模式有开头退出课堂的迹象，应用新的教学理念的意识在 增加。能关注学生的学问形成过程，符合学生认知规律。并能充分调动学生的课堂思维量。 3、教师工作兢兢业业，根本上能做到以饱满的激情投入课堂。 4、学生的精神面貌有很大改观，学生在课堂上的表现较之过去有较大的不同，开头活泼起来，有与教师协作的意愿，有主动学习的意识，主观能动性有所发挥。 二、存在问题： 1、试验教学仍是课堂教学的薄弱点，随着学校改薄和市课程实施评估的进展，虽然试验室的改建以及试验器材的配备大有好转，但学校对试验教学的熟悉、教师的试验操

24、作水平以及用试验效劳学问教学的意识都需要有较大的提高。 2、在课堂教学中，追求固定的教学模式的思想虽然比去年好转，但是想拿别人的教学模式硬套自己的课堂的意识还是太重，究其缘由还是创新意识不强引起的。 3、课堂思维含量较低，不能让学生产生较高的认知冲突；造成学生的参加度不高。发挥学生的主观能动性的余地还很大。 4、一些教师对于教材学问讲解浮浅，没深度；导致了在通过学问讲解和问题解决来到达形成学问体系和方法体系的环节上做的不到位，致使学生的力量提升有欠缺，这在各种类型的复习课中表现更为突出，复习课的学问回忆环节都能做到，但在系统归纳、力量提升环节上还需下功夫。在这一点上陈集中学做的比拟好。 三、改

25、良措施： 1、做好集体备课，努力提高自身素养。在形成学问体系和方法体系的环节上下工夫。 2、积极预备和供应教学素材，引导学生思索。让学问问题化、问题层次化，阶梯型逐步提升力量。积极培育学生物理的思维方式，注意物理的方。 3、把打造高思维含量的课堂作为教学的重点：无论是各种教学模式，还是新教学理念，都是要课堂高思维。必需让学生对问题去思索，想得尽可能深、尽可能透。只要抓住这一点，我们的课堂就会改观，适合自己特色的模式也会自己去制造。 4、尝试理论教学和试验教学分别：把理论课堂和试验课堂分别、理论教师和试验教师分别，各负其责，杜绝伪活动、伪课堂，使试验更好的效劳于学问教学。 生物 201x-201

26、x学年第一学期各初级中学听课活动于10月下旬至12月下旬开展，现就本人所担当的初中生物学科听课状况做一总结，进展汇报。 推举教师真诚效劳心得体会四 敬重的各位领导、各位教师： 上午好!在第xx个教师节降临之际，作为一名一般的教师，能参与今日的庆祝大会，倾听领导的谆谆教育，感受社会对教师的敬重，已经非常荣性冬又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美妙将来的向往，心情倍感谢动。请同意我代表全体教师向多年来关怀支持教育事业的街道党工委、办事处领导，区教育局领导以及各村局、企业的领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 作为一名教师，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我都想方

27、想法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都情愿帮忙解开;谁有了点滴进步，我都要送往一声鼓舞。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着家访。 我只记得学生在我生病时悄悄放在桌上的感冒药;我只记得在我倦怠时学生那一声深情的问候。 我傲慢，由于我是教师;我幸福，由于我爱我的学生，学生们也爱我 作为一名教师，我爱我的家我们的中心学校。四年来，我与学校一同长大。在街道党工委、办事处、区教育局的正确领导下，在各村居、企业以及社会各界的关怀支持下，短短的4年时间，胜园街道中心学校在马现法校长班长的一班人的带着下，由小到大，由弱到强，由最初的*名学生进展成为今日拥有x

28、x个教学班，*余名师生的上规模学校，曾经培育出了很多全区尖子生的学校。今日，他正摆脱各方面困难条件的制约，努力向更高更远的目标迈进，争取为胜园的教育事业做出新的更大的奉献。 作为一名教师，我更爱我的事业。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的预备。我爱我的事业，我会把“仔细负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。喜爱教育事业，我将做学生的好教师，做学校的好教师，奉献教育，效劳学生。 教师们!全社会敬重教师，作为人民教师的我们更应当自尊自励，努力成为无愧于党

29、和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。这里，我想代表广阔教师作出几点保证：考博 一是要爱岗敬业、关爱学生。切实担当教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，岗敬业的榜样。要关爱每一名学生，关怀每一名学生的长大进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康长大的指导者和引路人。 二是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是学问的重要传播者和制造者。在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必需不断学习、不断充实自己。我们

30、要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新学问、新技能、拓宽学问视野，更新学问构造，不断进步教学质量和教书育人本事。 三是要勇于创新、奋勉进取。我们教师从事的是制造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注意培育学生的主动精神，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在开掘爱好和潜能的根底上全面进展，努力培育适应社会主义现代化建立需要、具有创新精神和实践力量的一代新人。中国在职讨论生 四是要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人抱负、本职工作与学生进展严密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。 记得闻名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“假设人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业往追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛! 最终祝各位领导身体安康,万事如意!祝教师们节日欢快! 感谢大家!