新师长教师岗前培训心得范本.docx

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1、 新师长教师岗前培训心得范本_新警岗前培训心得体会 你说袈溱公司上班的白领辛苦吗？别看他看上去挺神气的，我倒认为也挺辛苦的。 你说袈溱当局局部工作辛苦吗？哎，舒服的人应当也是占少数局部的吧。 你说当学生辛苦吗？辛苦！每天师长教师还没有起床就有少数学生已经在教室了。 你说当教师辛苦吗？辛苦！别看师长教师一天就几节课时间，这几节课的时间他必要花好几天的时间去预备的。 哎，当师长教师辛苦啊！虽说师长教师一年有寒暑假两个长假，可是这两个假期根本花在进修上，我们只有赓续的进步本身才能敷衍那些活的生命个别。 你说袈溱工厂上班的工人辛苦吗？忙劳碌碌上午下昼一刻一向，辛苦。 岗前培训接近尾声，学到的器械不多，

2、然则明白了一个事理，那就是必定要对得起本身，对得起学生。初当教师，要学的器械太多，我看到前面堆满了一箩筐一箩筐的“书”，这些都是必要我去看，去懂得，去进修的。怎么办？那么多“书”？没有方法，一本一本解决呗，一步一个脚印，踏扎实实打好根本。我想优良的表示应当是建立在好的根本之上的吧。 你说农平易近伯伯辛苦吗？一年四时起早摸黑都在地里劳碌着，辛苦。 我在想：谁会那么不利碰着我这个没有根本的师长教师？谁又会那么荣幸和我一路进修，然后一路进步？ 师长教师岗前培训心得领悟范文 今日，我有幸听了王滨传授的教师心理安康讲座，对我来嗣魅真是意义重大年夜，王传授的讲座使我受益匪浅，感受颇多。 美国教育心理学家吉

3、诺特说：“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人。在每小我的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不问可知的，教师心理不安康就不克不及准确懂灯揭捉生的行动，更无法奇异地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能损害学生心灵。是以，为了更好地教育学生，教师本身起首必需是心理安康的人。，教师心理安康程度比他的专业常识和教授教化技能更具重要性。教师的心理安康大年夜根本上说还得由教师本身爱护。一个优良的教师应当可以或许处理好两个方面的关系-既存教授教化生的心理安康，同时也看重本身的心理安康。优良的教师在必要的时刻能患病巨大年夜的压力，但他毫不该让本身一向处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的俘常

4、进展。身为教师，只有赓续进步自身的综合本质，赓续进修和掌握新的常识，尽快适应新的教授教化不雅念，掌握新的教授教化方法，到达新的教授教化恳求，才能寻求新的成长，也才能真正拥有心理上的安稳感。教师赓续地接收新常识，开拓本身的视野，也能使本身站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦炙和挫折，对爱护心理安康有重要意义。大年夜心理学的角度来讲，教师这一职业是如今最“开放”的职业。他的工作得接收许多人直接或借居的检查和监视学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等，以至全部社会。全部的封些人和社会集团都认为本身对教师的工作有评价的权力。对于教师应当怎么做，应当是什么样

5、的人，他们都有本身不合的不雅念和设法办法。仅仅是与以上提到的封些人相处就可能让教师产生焦炙，不管是正常的焦炙照样神经由敏性焦炙。并且，教师本身心里也有“一杆秤”，随时随地都在监视着本身的工作，甚至比别人更严格、更苛刻。是以，教师应当建立准确并且稳定的自我概念。包含对本身身材、才能、性格、立场、思想等方面的熟识，是一系列立场、信念和价值标准所构成的有组织的认知构造，把一小我的各类习惯、才能、不雅念、思想和情感组织联络在一路，贯穿于阅历和行动的一切方面。准确熟识本身，客不雅评价本身，合理恳求本身，懂得并愉悦地接收本身的特长和缺点,不给本身设定高弗成攀的目标。同时，个别由于对本身加倍懂得，由己及人，

6、也就可以或许客不雅地评价别人，回完毕懂得别人的缺点和缺点，对世事中的不平、不满、不精细绝伦之处能处之泰然，这种心态对保持心理安康是特别有利的。教师应多进修，茕接收新常识，以加强自身教养。教师也可以保持收集有关他的教授教化效不雅和学生进修状况的材料。赞助教师进步教授教化程度，更清跋扈地知道是否到达了本身预定的目标。 教师对掉败的看法是自我爱护心理安康才能的中间身分。正由于教师是心理上“开放”的职业，掉败和错误产生的机率就特殊大年夜。人无完人，每小我都邑有错，每小我都邑有掉败的经受，关键是看怎么去熟识和对待本身的掉败。如不雅能大年夜掉败中吸取教训、总结阅历，掉败就是胜利之母。并且能削减压力和焦炙的

7、来源，更有利于自身的心理安康。比方，一个对本身的教授教化才能充满信念的老教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不合看法会处之泰然。与教育界之外的人谈论关于课程的时刻，贰心态均衡，语气坚决，由于他知道本身是一个有才能的教师，他知道本身在说些什么。他清跋扈地知道，本身对问题的直接接触更多，因而半数个教育情势也就有更客不雅的把握。他大年夜实际工作中建立起来的安稳感不会受到影响。由于学生对他友爱而不掉敬重，由于他赞助差生并真的使其成就上升，由于他客不雅地知道教授教化中的掉败是弗成避开的。事实上，恰是由于他能接收这些掉败，并大年夜中总结阅历，才有如斯大年夜的心理能量来竽暌孤敢面对掉败。教师应当准确的

8、熟识和评价生活中所谓的“掉败”。也可以说是合时当一下阿q。 教师在学生面前应掌握本身的消极情感，不把挫折感带进教室，更不要发泄在学生身上。教师认为在工作中受到了委屈，很自然地轻易把气发泄在座在本身教室里的学生身上，由于学生常常就是让他们受委屈的“祸首祸首”之一。原来，适本地刺激一下捣乱学生的自负对改俘学生的问题行动可能是有效的，然而教师在情感冲动的时刻很难把握好这一标准，常常就可能损害学生，也破坏了本身在学生心中的形象。如不雅教师是由于本身遇到了挫折而烦躁，并且是以而叱责学生，学生们是可以或许意识到的。他们不仅不愿再敬重教师，听教师的话，还可能会报复教师。如不雅不良情感蓄积过多，得不到恰当的宣

9、泄，轻易造成心身的重要状况。这种重要持续时间过长或强度过高，还可能造成心身疾病。是以，教师也应钙揭捉择适宜的时刻、合理的方法宣泄本身的情感。情感的宣泄可以大年夜“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在恰当的状况下放声大年夜哭或大年夜笑，对亲近和信任的同伙或亲人倾诉衷肠，给本身写信或写日记。“身”方面如剧烈的体力劳动，尽情高歌，逛逛街，买点本身爱好的器械等等。还可以出门旅游，大年夜大年夜自然中使本身的情操获得陶冶。 其次，学生的心理安康也特别重要。心理学讨论注解，每一个学生都有很大年夜的潜能，都有可能成为优良者，天才人物，主假如看后天的教育与影响。而我们作为教师，在日常平凡的教授教化中应当重视

10、发挥学生的潜能，为学生的成长制造必要的前提，让其充分的发挥出来。在教室教授教化中，教师要留意不雅察学生的实际状况，有意识的培育学生的优势，并留意培育和克制学生的劣势。留意发挥学生的优势，可以促进学生的智力的开拓，也要留意实行鼓舞的方法，记得有位学者曾描述如许一个公式：学生的进修成就=才能准?绕揭捉生看到本身的优势均,自负念加强了,就会促进智力的发平易近展,对于落后生,我们更要保持发挥优势的原则来处理问题.,对落后生更应当要多看他们的优势,应用权其可以或许顺当成长。 经由过程此次进修，我感受感染颇深。要想真正做到为人师表，还要赓续进步本身的人格魅力，使本身具有优胜的性格、高雅的气质、卓越的才能、

11、崇高的品德，真正成钪咖生进修的典范。 师长教师培训心得范本 xx小学章xx校长也经由过程活泼形象的晃荡，给了我们许多的启发。“做为教师，要眉僮霸己肩负的义务，懂得家长、孩子对本身的信任，才能懂得本身应当做些什么。” 记得有师长教师说，教师是天底下最光芒的职业。之前记得，如今懂得。 人生，唯有进修，才能更好成长。师长教师更是如斯。一小我，每天晚上8获得10点这段时间再做什么，打算了你的人生该往哪个偏向走。 说到培训，其实，来到这里之后，已经进展了听屡次了，每一次都有不合的感受感染。然而，这一次，不是带着别致的眼光来的，而是带着核阅本身的心境来的。见到了了教育界的领军人物，才明白，原来校长讲的，站

12、的地位不合，眼界也会不一样是什么意思。 思及本身，恍恍惚惚，好像已经由了好几个月，究竟本身做了什么，为什么一而再再而三的犯错。陈大年夜美男说，怎么可能你都做不好。是啊，究竟是怎么回事?如今明白了，本身所学的老是有限的。人一旦倦怠就轻易谅解本身，一旦谅解本身就永久不会有进步。缺乏积极地进修立场，总给本身找饰辞，“宁为胜利找方法，不为掉败找饰辞”。人要学会对本身狠一点。 在此次培训中，也见到了原任xx区教育局局长，现任城市职业黉舍副院长的苏xx院长，她把本身的经受向我们娓娓道来，个中蕴含了她对我们这些新教师的珍贵提点。“我不是一个优良的师长教师，然则是一个摸索过的师长教师”。这是一名优良的教师自我

13、的一个评价。在这里，她不是居高临下的院长，更像是一位对后代有殷切欲望的长辈，想要把本身的经受告知我们，让我们多思虑，多进修。“木屑是靠压力才能变成有效的三合板”，学会承压才能进步。还要做一名有冲破的教师，“宁可掉败，也不要保守”。 “我是一个得了癌症的人，进修癌，思虑癌，病入膏肓，改也改不了了。” 撒忠明(市教育局局长) 2023年，市新教师培训。在开班典礼上，见到了许多熟识的面孔。恍然间，认为本身又回到了大年夜学开大年夜会时的时间，但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表，心心念念着黉舍里的工作，担忧本身又有无视的处所，有没安排好的处所，可怕周五的晃荡不克不及进展。在如许简单的心境中，我又

14、开端了新一轮的培训过程。 新聘教师岗前培训心得 上岗前，新教师都承受了一天的岗前培训，虽然时间很短，但内容丰富，理念新奇，从教学到思想熟悉上都学到许多。 首先，要树立终身学习的理念。时代在进步，学问在飞速的传播与提升，紧跟进展的步伐，不断充实自己，挑战自我，才能带着新一代的孩子们英勇向前，进展自己。终身学习，不只是个口号，要实施起来，就要详细到每一天，每件事。比方，英语专业的教师，不能只把自己限定在简洁的ABC之中，还要阅读些英文书刊，看些国外的新闻，或有规划的每天学多少单词，练几遍听力等等。除了加强学习专业学科学问，必要的教育方面的学问也是必不行少的。我已经阅读了一些书籍，比方，魏书生的,日

15、新的,还有一些关于家庭作业布置的书，最近，正准备读李跃儿的。通过读这些书籍，自己不仅学到了更好的教育方法，更重要的是获得了一种积极进取的心态，遇事不是找别的缘由，而是从解决方法上入手。让自己能静下心来教书，潜下心来育人，让自己和孩子们一起共同进步。 而且，学习不是一个人的事，要和大家多沟通，多商议。比方备课，可以小组成员共同预备，分工合作，每人预备一局部，这样集合起来就能完成备课的任务，而且，能做到资 资源共享，共同进步，同时，省时省力，提升了效率。不仅如此，平常也可找个同伴，相互监视，共同努力，不断提升自己。现在我就跟几个教师一起，每天催促写反思，还要一起学习葫芦丝，学习各自专业学问，有了他

16、们的陪伴，奋斗的路上便不再孤独。 通过这次培训，我对将来的教师之路有了更清楚的熟悉，也更坚决了为教师这一事业而努力的决心。信任，付出就会有回报，将来在等着我们。 师长教师暑假培训心得范本 十几年前教百分数的意义：1、我为学生供应许多百分数的材料绕揭捉生扫瞄来获得有关百分数的常识。2、我提出比拟某小学六年级哪个班的三好学生多来竽暌拐发学生讨论百分数。 数学进修要存眷与学生生活相干的活生生的生活阅历，要成钪咖生生命过程的重要构成局部，扩大年夜学生的常识接触面，绕揭捉生在与社会状况的互动中获得完善和成长，儿童生活在实际世界之中，不时刻刻都与自然界、社会、他人产生接洽，在与大年夜自然的接触中产生许许多

17、多的问号，大年夜而产生进一步懂得的欲望。他们并不是一张白纸，可以让成人任凭丹青，他们有着本身对自然、社会、和他人的感性熟识，在黉舍所学的新常识必要借助学生原有的生活阅历，才轻易被学生接收，变成学生本身的常识。 是以，数学进修不应当是纯真的常识接收，而应当是学生主动地应用已有的常识和阅历讨论、摸索新问题的过程，学生在这一过程中大年夜数学的角度创造问题、解决问题，完本钱身有意义的认知建构，并成长摸索和立异的意识。 师：百分数同窗们在哪还见过? 一、大年夜学生的已有阅历和常识根本动身，整合所教教材内容，绕揭捉生经由过程本身的摸索进修数学。 这个暑假的培训，真让我耳目一新。没想到，四位专家的申报风格各

18、别，让我大年夜视觉和听觉上得以领会他们的风度。他们所讲的每一方面都是我们一线教师面对着的实际问题，让我一向地比照本身多年来的教授教化实践，反思本身的教授教化行动，从新核阅本身的数学教室。教科所刘所长的一句话：“你的教室教授教化与学生的成长是否有效?”激起我的深思。回归生活是教育的本质恳求。教育与生活的关系是教育的根本关系，教育所面对的不仅仅是纯粹的“科学世界”，还有人的活生生的“生活世界”，在“科学世界”与“生活世界”之间建筑一个贯穿的桥梁，就付与了科学常识的教授教化价值性，充分表现了敬重人的生命地位、人格和庄重，关心人的生刺探长。反思本身的数学教室，应当更多地绕揭捉生经受数学常识的形成过程，

19、绕揭捉生走进生活学数学，用数学的眼光来看生活，懂灯揭捉数学的价值。是以，我要尽力构建数学与实际生活的桥梁，引领学生奔向好梦的将来。下面，我就来谈谈我的几点设法办法。 在那个年月，我重在我的主导感化的讨论，无视了学生的课外扫瞄才能，生活阅历的沉淀，绕揭捉生在我的指引下，步步被我牵着。 例如：百分数的意义这一内容，我在十几年前上的和前两个月上的，处理就大年夜不一样。 前两个月教百分数的意义：1、绕揭捉生课前收集大年夜量有关百分数的信息。2、经由过程比拟、交换、整顿等进修晃荡，懂得百分数的意义，学会准确的读写百分数，感受感染百分数、与分数之间的接洽与差异。3、经由过程解释百分数的实际意义，领悟百分数

20、与社会的亲密接洽和在生活中的广泛应用。4、经受材料收集、交换和表达的过程，促进共性化的数学懂得和表达。 生1 ：我知道百分数怎么读。生2 ：我会写百分数。 生1 ：在市廛看过。生 2：在衣服的标签上看过。 师：看来百分数在生活顶用的特别广泛，同窗们在汇合这些材料的过程中，已懂得了百分数的哪些常识呢? 教授教化片段： 生4：百分数是如何产生的? 例如：行程问题中的相遇问题在八年前的教授教化与本年上半年的教授教化也是大年夜不一样。 师：有关百分数的常识你们还想知道哪些呢? 在课前，每位学生都汇合了生活中百分数的例子。在教室中，我引导学生充分应用这些资本进展分析，让他们大年夜已有的生活阅历和已有的常

21、识背景动身，给他们制造充分讨论的时机，不仅分析百分数的意义，并且谈一谈本身对某个百分数的情感。不仅加深了学生对百分数意义的熟识，并且使学生受到潜移默化的教育。 生1 ：什么是百分数?生2 ：百分数有什么竽暌姑?生3 ：百分数和分数有什么差异? 看来，在指导学生进修之前，我们应领先对学生的认知根本、生活阅历、进修进度、进修方法方法等都作一番讨论，再设计出贴切的生活情媾和在生活中讨论数学的晃荡。 二、向美国粹习，绕揭捉生常常切实参与数学的实践讨论，加强学生的着手操作的才能、合作实践的才能。 本年上半年的教授教化行程问题中的相遇问题：1、我没有效课件来上课，却把学生带到了楼下的大年夜操场。2、我用体

22、育的终点和起点标杆给学生设定为a、b两地，让两位学生扮演甲、乙两人由我发出指令，学生同时面对面地行走，同时让位学生用秒表为他们计时。如许反复让两组如许的演示后，我又让同桌学生分别扮演甲、乙两人的相遇演示。学生们经由过程本身的锋正实践已经根本懂得动身地点、动身时间、活动偏向、活动时间、活动结不雅等相遇问题的要素。接下来，我绕揭捉生们再思虑他们行程中的各个要素的变更，并用线段图表示。由于每个学生都亲自介入了甲、乙两人的相遇演示，线段图很快就绘制胜利了，紧接着，等量关系式子就水到渠成。在后几天要讨论的追击问题，学生竟然能本身创造解决的方法了。由于，日常平凡数学成就较差的学生也亲自经受了相遇问题的实践

23、过程，学过几个单位后，他们依旧记得相遇问题的根本解法。 心理学家皮亚杰认为:“6岁12岁的小学生心理成长的重要特点是,对新奇的详细事物感兴趣,擅长记忆详细的事实,而不擅长记忆抽象的内容。”数学是一门抽象性,规律性很强的学科,而小学生的思维正处于由详细形象思维向抽象规律思维过渡的阶段, 学生的思维离不开实践晃荡，操作学具既可以开拓应用右脑,促进左、右脑的调和成长，又能绕揭捉生智力的内部熟识晃荡大年夜形象到表象再到抽象，促使熟识的内化，促进认知构造的形成和进修技能的进步，大年夜而到达聪慧的进展和制造力的凸现。着手操作晃荡恰是数学常识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的一座“桥梁”。 暑假培训过程中

24、，专家们不约而同地举了“高考天才，生活蠢材-张非”的例子，还谈到：“假如凭教室上的进修成就拿奖学金，美国人常常不是中国人的敌手，可是一到实践范畴，搞灯揭捉究性工程，中国粹生往往没有美国粹生那么机敏，那么富有制造性。”这是为什么呢?其实它的缘由每一位师长教师都清跋扈：就是中国粹生的进修中，真正着手实践的时间太少了。想到这，我更要坚决本身的决心：向美国粹习，让我的学生常常切实参与数学的实践讨论，加强我的学生的着手操作的才能、合作实践的才能。 八年前的教授教化行程问题中的相遇问题：那时的教坛上特殊风行用多媒体的课件来上课。我也适应潮流，做了表示甲和乙学生分别大年夜家到黉舍，在黉舍门口相遇的课件。教室

25、上，学生看着课件，一下就明白了相遇路程=(甲速度 乙速度) x 相遇时间。当时，我认为，这是一节很胜利的课。可是不久，我创造，局部学生不会敏捷解决有关的相遇问题，局部成就较差的学生竟然常常遗忘如何解决一般的相遇问题。我与好些数学教师交换，他们创造也有学生与我的学生很类似，我们当时都认为这是学生本身的智力的问题。如今鲜攀来，其实是当时的课件替代了学生们的亲自经受相遇问题的过程，大年夜视觉上是给学生了必定的刺激，所以，学生在当时是懂得的，但久了，学生忘得也快。 又例如：教授教化粉刷教室的墙壁中，我有意消失两种规格的包装的涂料：大年夜桶(6千克 57元/桶)和小桶(4千克 40元/桶)每平方米约用涂

26、料0.5千克，如不雅刷两遍，怎么买涂料是最省钱的呢? 既然数学与生活有如斯千丝万缕的关系，跟着时代的进步仁攀类的生活也就越来越依附数学。那么我们的数学教育就应当为学生将来的生活办事，传授给他们有价值的数学常识，传授给他们数学的思维的方法，培育他的意识，让他们学会用数学的眼光来看世界。 把学到的常识应用到生活中，是进修数学的最注目标。而今的生活与数学存在亲密的接洽，小到电子数码产品，大年夜到航天飞机升空此文转自斐.斐课件.园 ，每一样能促进社会成长的事物，若干都与数学有一点关系。更何况数学的根本常识是人们必需的生活才能，数学的思维方法又为解决生活中的问题供应方法。数学正在渐渐成为仁攀类生计所必需

27、的一种技能。 反思着本身二十年的数学教授教化，在教室上，试图绕揭捉生着手操作的做法好象不少，但细心想想，可以或许真正让我的学生切实参与数学的实践讨论的却不多。是以，在往后的数学教授教化过程(本文来自优良教育资本网斐.斐.课.件.园)中，我必定要恰当、充分地绕揭捉生着手实践，调动学生的积极性，使他们体验到进修数学的愉快。同时在掌握常识的过程中，使学生的立异意识和立异潜能获得有效的成长。 例如：教授教化扇形统计图之后，我给学生的思虑题：如不雅你是体育委员，预备组织全班同窗去不雅看一并且类竞赛，为了吸引尽可能多的同窗介入，你会组织不雅看什么竞赛? 三、绕揭捉生学会运悠揭捉得的数学常识的眼光来看世界，

28、创造数学的价值地点。 提出如许的数学问题绕揭捉生面对真实生活，悠揭捉会的数学常识不雅察解释实际世界的连续，是促使学生懂得、领悟数学价值的一种数学教育功能的表现。 像如许的问题学生们必需先查询访问收集爱好看篮球赛或足球赛或排球赛数据，然后用数学对象(如统计图)对数据做出分析，最终才能做出打算规划。在这个问题中，我们能看到数学资世人们分析数据，并对最终打算规划做出供献。 既然数学是办事于生活的，就该绕揭捉生感受感染到数学与生活的亲密关系。我们的数学教育也应当尽力构建数学与实际生活的桥梁，绕揭捉生学会用数学的眼光去看世界，去分析、感受感染、拥有、想象好梦的实际生活和将来生活。 新护士岗前培训心得新护

29、士岗前培训心得怀着感动与骄傲的心情，作为一名刚毕业的大学生，我很荣幸地成为佛山市第一人民医院队伍中的一员。对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有许多状况需要去熟识、去适应，所幸医院给我们这些新的成员供应了一次珍贵的时机。XX年7月5日，我参与了护理部组织进展的为期两个星期的新员工岗前培训。通过这次培训，我在思想上有了大转变。对医院的现状、制度、文化、进展历史概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为标准、效劳理念及背景都有一个深入的了解。我院创始于1881年，是家百年医院，理念来自于一位英国传教士，跨越了三个朝代，经受了三次变迁。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔

30、离、职业防护与病案标准书写，护理核心制度及护理程序等相关学问，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。其次，这次培训也使我们的职业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有力量，有水平的护士奠定了良好的根底，也帮忙我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。其中我们护士的文化素养也要提高，在培训大会要求中，新毕业护士在第一年需完成24篇读书笔记，包括医学的和文学方面的。除了文化素养的提高，还有专业操作动手力量的提高，在培训期间，完成了20项的根本护理操作示范，要求下到临床由领导进展严格考核。 要想成为一名优秀的医务工，要想在护理事业上有所成就，要想在护理工作中立足和进展。

31、就要做到以下几点：1、把握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问；时刻为病人着想，对病人态度和气；怜悯关怀和爱护病人；摆正自身位置。虽然护理工是一个特别的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不行或缺的工作。2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新学问，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有仔细工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现抱负。3、要有团队帮助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。4、提高整体思想素养，我们不仅要遵守技术标准，还要崇尚学习，加强思想政治素养。 短暂的培训完毕了，但我受到的启迪和教育将对我以后的进展起到很大作用。我会将此次培训所得的收获，作用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的进展奉献自己的微薄力气。