学生管理工作计划[001].docx

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1、 学生管理工作计划_学生安全管理工作计划 比拟长远、宏大的为“规划”，比拟切近、详细的为“安排”，比拟繁杂、全面的为“方案”，比拟简明、概括的为“要点”，比拟深入、细致的为“规划”，比拟粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是规划文种的范畴。下面是小编为您整理的关于学生团体治理工作规划的相关资料，欢送阅读！ 学生团体治理工作规划 范例1 一、指导思想： 仔细贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人”的要求，以体验教育为根本途径，全面加强少年儿童思想道德建立，有规划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少

2、先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 二、工作要点： （一）加强少先队根底建立 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建立。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的治理水平。 2.加强少先队小干部队伍建立。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建立和治理中来。 （二）建立一个根底扎实的少先队活动阵地。 1.抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为 为展现少先队员风采的一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 2、建立健全中队建立，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，

3、使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展现自我的舞台。 3、成立“红领巾小小志愿者”。 （三）坚持不懈做好各项常规工作。 1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“爱惜环境”活动，各辅导员教师要利用晨会、班会对学生进展教育，要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。校值日生要做好监视、检查、评比工作。 2.文明礼仪。要仔细贯彻落实教育部下发的中小学文明礼仪教育指导纲要，进一步深化文明礼仪教育活动。依据中小学生守则、中小学生日常行为标准的要求，学校将通过设立文明监视岗、主题班队会等各种形式，广泛

4、开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪标准作为加强文明礼仪教育、标准队员行为的根本要求，全面提高队员的思想道德素养和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定根底。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养 。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。 3.抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要连续指导好每天的评比工作，仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合“三评”活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规治理要求，提升学生文明素养。 4.加强安全教育

5、工作。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有规划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强治理，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动。 5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份学雷锋文明活动月开展系

6、列活动以及“3.8”妇女节活动。在“全国中小学生安 全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展清明节扫墓活动以及开展以环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓舞全校的同学都来关注需要帮忙的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将进行丰富多彩的活动。 6.心理安康教育。仔细上好安康教育课，各中队辅导员负责队员的心理询问工作。准时帮忙学生妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。 7.关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和治理，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。 三、主要工作安排 二月份：

7、1.制定新学期少先队工作规划，做好开学典礼工作。 2.仔细学习大队部工作规划。 3.各中队辅导员制定中队活动规划。各班队干部改选。 4.重新标准、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进展培训并开展工作。 5.参与镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 6.组织参与第十五届晋江市中小学电脑制作活动。 三月份： 1.开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月) 。 2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 3.感恩系列教育活动。 4.植树节“人人争当护绿使者”活动。 5.安全教育日、安全教 育周系列活动，举方法制讲座。 6.组织参与镇小学生棋类赛。 7.组织参与小学生六项技能竞赛。 8. 组织参与科技小创造、

8、小制作和科学梦想绘画竞赛活动。 四月份： 1.结合清明节，开展革命传统教育。 2. 组织参与20xx年安海镇教职工暨小学生乒乓球竞赛。 3.组织参与校园歌手卡拉OK 竞赛。 4.组织参与小学生英语口语竞赛。 5.组织开展青少年爱国主义读书教育。 6.组织参与镇第四届师生灯谜赛。 7. 举办安海镇其次届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操竞赛。 五月份： 1.开展“我是劳动小能手”教育实践活动。 2.感恩系列教育活动。 3.组织参与镇少先队腰鼓大会操 六月份： 1.庆祝“六一”国际儿童节活动。 2.开展“6.5世界环境爱护日”活动和“科普宣传周”活动。 3.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动

9、。 4.游泳安全教育(防溺水安全演练)、期末安全教育、闭学式安全教育。 5.学期完毕工作，大队部制订少先队暑期工作。 学生团体治理工作规划 范例2 一、指导思想 本学期我校少先队工作，根据安海镇教委办2022年春季工作规划要求，结合我校“每天进步一点点”的教学理念为引领，以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、 感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创立安全和谐校园和优良校风，扎实推动学校少先队工作，发挥少先队在校园的先锋、带着作用。 二、工作目标 1.加强队伍建立，明确育人责任 2.强化教育治理，建立安全文明校园 3.提升学生思想素养，培育

10、学生干部 4.活泼校园文化，提升学校文化底蕴 5.亲密家校联系，构建三维德育 三、详细工作 （一）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1.新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，各中队连续组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准和菌柄小学一日常规，加强学生行为习惯的养成教育。连续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，让学生可以养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。 2. 加强红领巾监视岗的检查力度，健全少先队工作，让学生积极参加学校的治理工作，发挥他们小仆人精神。做到每天检查，每周汇总，公布评比，以检促进，在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境。 （二）进一

11、步增加少先队的根底建立 1加强学校辅导员队伍建立，连续沿用上学期的中队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多 的时机熬炼自己，展现自我，增加实践力量。 2要仔细做好旗手训练工作，标准升旗制度，并且做好旗手的新老连接，熬炼和提高学生的综合素养。 3充分利用红领巾播送站，培训好播音员，使得每周的红领巾播送能够受到全校欢送。 4制造时机让小记者站成员多走出去熬炼，开阔视野，提高沟通技能及写作技能等，并协作学校做好少先队工作。 （三）开展丰富多彩的活动，提高学生素养。 1开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活

12、动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开绽开展感恩教育主题月系列活动；六月份开绽开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。 2结合“日行一善”，学生文明礼仪教育，在全校师生中广泛学习弟子规，扎实推动德行教育，弘扬中华民族传统美德。 3进一步深化“雏鹰争章”活动，开展“人人争戴先锋章”。在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童为现实祖国雄伟蓝图，提高综合素养，做好全面预备。 4开展各种兴趣小组活动。本学期，我校连续成立即纸、书法、美术、写作、阅读、 棋类、电脑、木偶等兴趣小组，强调各兴趣小组的训练有规划、有进度，保质保量

13、按学校规定的时间进展训练,定期做汇报，期末有总结。 5以“大手拉小手，牵手共阅读”为主题，开展系列读书活动。3月份进行第六届“小篮子”读书活动启动仪式；讲故事竞赛；征文竞赛；“我爱读书”手抄报展评等活动，激发学生读书乐趣，启迪学生心灵才智，吸引更多的同学阅读图书，让每一个学生“想读书、爱读书、会读书”。 四、主要工作安排 二月份： 1做好开学典礼各项工作。 2总结寒假工作、制定新学期校少先队工作规划。 3开展期初劝导员会议 4参与镇“小橘灯杯”青少年美术、书法现场竞赛。 5组织开展第十五届晋江市中小学电脑制作活动。 6鼓号队集中训练。 三月份： 1开展公民道德宣传月系列活动，加强对学生文明礼仪

14、教育。 2“雷锋精神伴我行”学雷锋系列活动。 3.“我为妈妈做件事”开展庆祝“三八妇女节”活动。 4进展“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动，绿化美化校园。 5全国中小学生安全教育日、安全教育周活动：国旗下讲话、聘请法制辅导员举方法制讲座。 6参与安海镇小学生六项技能竞赛。中心校 少先队工作规划|春季少先队工作规划 7培训新一批“国旗队”护旗手。 四月份： 1结合清明节组织祭扫烈士墓活动。 2参与20xx年安海镇教职工暨小学生乒乓球竞赛。 3参与安海镇校园歌手卡拉OK竞赛。 4参与安海镇小学生英语口语竞赛 5开展青少年爱国主义读书教育系列活动。 6开展播送操、特色操、眼保健

15、操评比活动。 7参与镇第四届师生灯谜赛。 8. 安海镇其次届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操竞赛。 五月份： 1筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。 2庆祝“五一”劳动节。 3开展“感恩孝敬”活动。 5参与镇少先队腰鼓大会操。 六月份： 1.开展“六一”儿童节庆祝活动。 2. 大队部发出号召，引导学生仔细复习，争取在期末考试中取得好成绩。 3. 评比“十佳劝导队员”。 4. 期末大队干部会议。 5. 总结学期工作，布置暑假工作。 学生团体治理工作规划 范例3 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为标准教育为根底，切实加强对学生的品德教育、感

16、恩教育、纪律教育、法制教育、心理安康等教育。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化气氛 ，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。 二、详细工作 (一)德育工作 1、学高为师，“德高”为范。 每一位教师，首先应当是一位德育工，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的典范。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、典范示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。 2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。 以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为标准养成教育，

17、发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创立和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生相互敬礼、鞠躬开头，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进展传统文化教育。 3、狠抓根底文明建立，营造学校德育环境。 好习惯是长期坚持训练的结果。连续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着干净、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、敬重师长、孝敬父母、团结同 学、关怀集体、喜爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。 4、加

18、强学生干部队伍建立，发挥学生治理的主体地位。 要提倡学生自主治理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培育学生会干部，熬炼班干部，供应熬炼时机，提高他们的自我约束力量和治理力量，充分发挥学生会等学生组织在德育治理中的先锋榜样作用，进而带动其他同学共同进步和提高。 (二)班主任工作 1、连续加强班主任考核制度，对班主任治理水平与治理力量进展等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建立等方面进展评比，以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和制造性。进一步完

19、善学生成长评价体系。 、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。 、加大力度注意日常班级治理。 、加强对后进生的转化及对优秀学生的培育。 、沟通家庭、社会教育，催促课外活动的有序开展。 、突发大事准时处理，重大大事准时报告。 2、班主任要把工作重点放在良好的班风 、学风建立上。要有规划有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并准时做好反应。强化学年组长在本年级工作中的治理职能，充分发挥学年组长的主导作用。 3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。准时召开家长座谈会，向家长通报班级治理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协

20、作，全面提高学校治理水平。 (三)做好学校的卫生工作。 加强卫生工作的组织治理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮番值周的治理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进展检查。同时，每周四各班级要进展卫生大扫除，由学校统一进展检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内干净无垃圾，无卫生死角。 2、每周对各项检查分初、高中进展综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。 3、定期对学生个人卫生进展检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。 (四)其它常规治理 1、加强对学生的安全教育

21、。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进展安全学问讲座，增加学生的安全和自我爱护 意识，确保校园的整体安全。要求学生不准任凭出校门，仔细履行请假制度。 2、依据常规，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展标准学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层治理，值周学生站岗，值周教师巡察等措施，加强课间秩序。 3、抓好校园文化建立和经典文化教育，使学学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与力量的提高。 学生团体治理工作规划 范例4 为了扎实推动平安文明校园建立，确保校园平安。结合我班的实际

22、状况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创立平安班级，打造平安校园。本学期班级工作规划如下： 一、 坚持立足现状，精确分析安全存在的隐患 1、 本班的根本状况 我班五年(1)班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都特别好动，平常课间非常钟有一局部学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生特殊喜爱在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严 格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有教师在的状况下不敢分开违返纪律。两操和

23、体育活动本班都比拟好。 2、 本班的安全隐患 本班还存在着肯定的安全隐患，如班级的安全员还没 真正落实好，每天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够标准，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。1)、早读前治理空缺;2)、课间治理不到位;3)、是班干部的安全意识不高;4)、是缺乏常态有效治理。 二、 坚持主题教育，切实有效落实上级的要求 1、 行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进展现身说法，并组织主题班会让学生熟悉到，在校园内行走，不能冲跑，不得追赶打闹，上下楼梯靠右行。 2、 活动安全：校内外活动，组织治理要到位，关注特别学生和特别人群，开展集体活动要有规划、有组

24、织、有措施，参与各活动要听从指挥，有序进展，不做有危急的嬉戏。 3、 交通安全：我校地处繁华喧闹的城中村中心，人流密集，人群简单，环境恶劣，四周交通相对简单。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育治理薄弱。通过主题班会，让学生熟悉到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和 机动车，电瓶车等，过公路，不冲红灯，要走人行道。 4、 饮食安全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。一方面是与家进步行沟通，通过群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的熟悉，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;不吃零食，不吃 不

25、洁净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。 5、 消防安全：消防安全牵动千家万户，培育学生如何进展自护自救就非常必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，把握更多消防学问，把握简洁的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生熟悉到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要当心用煤气做饭。遇到火警要打119电话。 6、 人身安全：小学生自我爱护意识薄弱，力量不强。上学期间，不能走出校外，如要外出肯定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危急要报警，电话要打110. 三、 坚持常态治理，有效制止安全事故的发生 1、 人

26、员治理：每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每天都要留意本班的学生到校状况并做好登记。副班主任要协作正班主任工作。 2、 到校治理：每天早上，到校 的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。 3、 课间治理：课间非常钟，不能在班内，过道，走廊上追赶打闹，不能玩危急的嬉戏，要有安全员值班。 4、 课上治理：坚持教师当课安全责任治理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。 5、 放学治理：每天坚持上最终一节课的教师，肯定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;强调学生在路上

27、不得停留，要先回家。 6、 活动治理：教师肯定要亲临现场，组织学生参加。 四、 坚持工作反思，不断完善班级治理的制度 1、 班级治理制度：每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出缺乏之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等状况，表扬有精彩表现的学生。 2、 大事处理预案：一但大事发生，教师第一时间爱护学生的安全。接着与学校负责安全工作的领导、校长反映状况，并准时与家长沟通，争取在最短时间内把大事处理好。 3、 大事跟踪治理：班主任，或当班教师肯定要与学生家长取得联系，协调处理，把大事完全处理好。 4、 工作思路调整，无论什么时候都 要把安全放于首位，只要安全才能 谈得上其它学习，

28、生活，工作等。 五、 坚持工作沟通，努力提高班级治理的水平 1、 工作小结时限：每星期(周)总结一次，并提出要求。 2、 学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进展总结，得出阅历，对还做得不够的想法进展补够。写出工作总结。 形成有序设想： 形成有序设想，就是要擅长发觉问题，擅长分析问题，擅长思索改良，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。 六、 详细工作安排 二月：开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。 三月：班级安全员培训，布置任务，组织一次安全主题班会。 四月：交通安全，游泳安全教育，组织一次主题班会。 五月：“五一”节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主

29、题班会。 六月：“六一”安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会 七月：人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育 学生常规治理工作规划 学生常规治理工作的开展有利于帮忙学生们更好地遵守行为标准。以下是小编为大家细心整理的学生常规治理工作规划，欢送大家阅读。 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规治理则是提高教学质量的最根本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规治理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也打算了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应当关注学生的学习兴

30、趣、学习习惯、学习力量的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身进展和幸福奠基。 一、突出两个重点：上课和作业。 连续开展课堂教学讨论活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重学问传授”向“重学生进展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“规划性课堂”向“规划性与生成性课堂互补”转变，提倡多样化的课堂教堂模式，如布满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学 学，让学生在活泼、轻松、愉悦的气氛中增长学问、进展力量、彰显

31、共性。让课堂教学布满足够的吸引力和魅力。 教师仔细学习新课程标准，上课过程中要表达新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等根本规定。连续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行共性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。制止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。提倡分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置到达稳固与求新相结合、单一与综合相结合、学问与力量相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到欢乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注意

32、作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，准时反应。 二、抓关键环节：备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注意实效有用，能的确为上课效劳。不抄备课、补备课。重点把握教学学问点和处理方法，表达教学目标评价。努力做到备课中表达出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东 西，减轻教师的负担。 三、措施保障：质量检测 这是提高质量的有力保障，也是教师把握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测除了依据县教研室统一下发的检测题和中心小学的检测规定外，任课教师可依据教材特点及学生学习的根本状况自主命题组织考试

33、。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。学校如有条件可统一组织一两次检测，检验教师的教学状况。“二次过关制度”。单元检测对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进展辅导，然后进展二次考试。各任课教师依据学生学习状况敏捷安排。 各相关学科要将功夫用在平常，除搞好各学科教学成绩外，要以教研室规定的抽测工程作为常规教学工作重点，如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵竞赛）、写字（包括毛笔字）、阅读与写作，数学口算、听算，英语口语，科学试验及音体美等学科的各种工程。 自本学期开头，提倡学生相互监视、相互催促、自我治理、自我约束、自我提高。所以，重在加强自我检查、互助学习、

34、仔细听讲、准时作业、主动询问等良好学习习惯的养成。 四、培优扶弱，加大辅导力度。 各班任课教师要充分利用一切可利用的时间 ，分层施教，搞好辅导。建立起一对一辅导措施，求稳不求快。尽可能多的转化学困生，扩大及格率、优秀率和平均分。 五、规划总结，立足实地，注意实效。 教师学期初制定学科教学规划。要注意有用性，不能脱离本校实际和学科实际。并要严格按规划实施课堂教学。严格按进度上课、辅导、测试。学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学状况。 六、突显学校的办学特色，促进学生和谐进展。 提倡师生的自我治理自我提高。在教师中推行“六个多”：多思索自己的教，多关注学生的学，多注意学习习惯的培育，多把握教

35、材的学问点，多讨论教材和试题，多转化学困生。在学生中推行“六仔细”：仔细预习、仔细听课、仔细作业、仔细考试、仔细改错、仔细自习。“五个一”活动：每周一诗，每天一次口算或听算，每周一次特色作业（语数英三科共），每周一则读书笔记，每两周借阅一本书。 学生教育治理工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是小编为大家带来的学生教育治理工作规划，盼望对大家有所帮忙。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，以新课程改革为核心，优化教学治理，深化教学改革，努力推动学科教学素养化和教育现代化进程，不断提高教学质量，解放思想，更新观念，开拓进取，创办

36、一全部特色的名校。 二、主要任务 连续贯彻落实根底教育课程改革纲要(试行)，深入开展课改系列活动，转变教师观念，为培育具有创新意识和实践力量的新型人才奠定思想根底。 2、深化课程改革与学校教科研、教研组严密结合起来，努力提高广阔教师尤其是中青年教师使用现代教育装备的积极性，切实提高教学的质量和效率。 3、加强教师队伍建立，不断提高教师的政治修养和业务水平，使的教师成为课改的骨干教师。 4、开拓其次课堂，充分发挥学生的特长教育。 三、工作重点 (一)连续深化课程改革，抓好教学常规工作 教学工作将进一步标准上课、备课、批改作业和补课等工作，连续加强平常的检查、催促和考核力度，对培优补差工作进展准时

37、抽查，检查结果与教师的考核相结合，同时结合学生座谈会、家 家长评议、教师互评和教学成果展现等形式，正确公正地评价每一位教师。 2、加强学科组、备课组建立，进一步实行年级组、教研组备课、说课、教案展现、集体评议、上展现课等形式，定期做好检查与调研，对仔细备课的赐予表彰和嘉奖，关注和引导教师不断改良课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。 3、学科竞赛活动。本学期校内连续开展年级组学科竞赛，结合我镇各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参与各级各类竞赛，力争取得好成绩。 4、进展评价体系改革，逐步探究并构建促进学生进展的教育评价体系，改良评价内容和评价方法，在关注学

38、生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的进展，把量的评价与质的评价结合起来，既注意结果，更注意学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经受和活动记录等的评价功能，把教师评价、学生的自我评价、其他社会成长评价结合起来，转变单一由教师评价学生的状况，实现评价主体的多元化。 5、各类资料的积存工作，在仔细做好治理工作的同时，做好各类教学资料和积存整理工作，为今后学校的进展供应科学依据。 (二)推动根底教育课程改革，提高教学质量。 加强师资队伍建立 A、加 强业务学习，在教育处的带头下，组织全体教师学习根底教育课程改革的有关文件，了解新课程概念、新课程的功能、构造、模式、评价等方面学问，并将邀请

39、一些专家来校进展专题讲座，为实施课程改革打好理论根底，以新的理念上好每一堂课，教师做到一课一思，学生做到一课一得。 B、加强青年教师的培育，本学期我校将积极制造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为学科带头人等。 C、加强青年教师的培育，青年教师是学校将来的生力军。学校将连续为青年教师供应各种岗位练兵活动，安排好师徒接对活动，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。 2、抓好教科研建立，各教研组积极进展课堂教学模式的改革，变学生单一的承受式为主动探究、合作、争论式，以备课组为单位上好讨论课，表达课改新概念，在试验中边讨论边总结，写好教学反思、教学心得、教学案例。 3、加强校内调研活动，质

40、量是学校的生命线，也是检查课改是否进展良好，本学期在校内将连续进展调研活动，听随堂课，查作业、备课与培优补差工作、问卷调查等，全面了解教师课改良展。 4、举办“利用现代教育手段实践新课程”活动，本学期我校将在连续开展“实践新课程”活动，教师参加面达100%，活动内容包 括：中青年教师多媒体教学竞赛、说课竞赛、教师优秀课件竞赛、课堂教学展现、教学案例评比等。 5、积极开发课程资源，本课改加强了课程内容的综合性，淡化了学科的界限。本学期我校将积极开发和利用校内外自然环境等，让学生积极实践、挖掘现有的资源效劳于教学，提高教学质量。 (三)进展学生的特长，加强音、体、美等特长教学。 我校将开展音乐、体

41、育、美术、英语、电脑、写作、奥赛等兴趣小组，每周一、三、五由学生自己选择参与自己喜爱的兴趣小组，进展学生的特长，提高学生的综合素养。 (1)、音乐教学。在全面培育学生音乐素养下，积极选拔人才，创编高水平的节目。 (2)美术教学。注意培育美术特长，多出有特色的高水平的作品，注意美术教育与职业教育的结合，全部美术教师要在把握电脑绘画的根底上，力争在本学期学习和把握一项有用美术工程。 (3)体育教学。结合学生特点，提高田径、篮球、足球、乒乓球等代表队的训练和竞争水平，力争出好成绩，快出成绩，出好人才，快出人才。、 (4)英语教学。注意培育学生的口语表达力量和视听力量，不同年龄学生应有不同的口语表达力

42、量和视听力量。 (5)电脑教学。将网络技术作为帮助学习工具，选择一些趣味性强、与各科学问相 关的内容，由学生自主学习，扩大自己的资源库。 治理工作规划 一、要切实解决好4个冲突 一是大局和小局的冲突。办公室作为一个综合部门，其性质和其他部门的区分主要表达在效劳性上，办公室主要是为领导、机关、和基层效劳。首先是为领导和机关效劳的。这就要求办公室把一切听从大局，一切效劳大局作为办公室工作的动身点和落脚点，当部门工作与机关的整体工作、小局工作与大局工作发生冲突的时候，自觉地做到小局听从大局、局部听从整体。同时尽力做好小局工作，由于小局工作是做好大局的根底和前提。 二是主动和被动的冲突。办公室工作的效

43、劳性职能打算了其工作的被动性，但要做好办公室工作，又必需发挥人员的主动性，擅长在被动中求主动，变被动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等确定性工作，不要消极等待，要主动着手，提前预备。对领导临时交办的任务、应急大事和突发大事等非确定性工作，要有敏捷的应变力量，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前效劳。 三是政务和事务的冲突。政务和事务是办公室工作的两个轮子，政务工作主要有决策参谋、调查讨论、政务信息、政务文电处理、政务催促检查、机要档案保密等工作。事务工作一般是指除政务以外的其他各项工作，主要是行政后勤工作，诸如

44、接待应酬、吃住行、安全卫生等。事务工作是搞好政务工作的先决条件，不能把政务看成是大事，把事务看成是小事或可有可无的事。更不能把政务看成是高层次的，把事务看成是低层次的。办公室的工作事无巨细，不能有半点疏忽和懈怠。 四是过与不及的冲突。为领导出办法，当参谋，要把握度，把握分寸。办公室在领导决策中处于帮助和附属地位，不能缺位，也不能越位。要想领导之所想，急领导之所急，为领导决策供应尽可能多的背景资料，但不能越俎代庖。要积极谏言，但不能瞎掺和。 二、发挥6项职能，抓实6个细节 一是发挥参谋功能，突出想得到。多谋才能善断。办公室作为公司上传下达、沟通各方的桥梁和纽带，要擅长站在全局的高度，把留意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在状况简单、冲突突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际状况和干部员工的意见和建议。