有关五年级心得体会(7篇).docx

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1、 有关五年级心得体会(7篇)有关五年级心得体会一 到了学校，我忙跑到我的座位。我正预备放下我的书包，就去找她。不料，她在我的桌子上留了一张纸条，写道：你立刻把手表给我送下来，在篮球场上。我一看到纸条，就飞也似的下楼梯，到篮球场上去找她。小钟正拿着扫把在扫着地。我忙上前，上气不接下气的说：“小钟，不好意思，我的手表破了，我没方法拿给你看时间了。现在，已经是七点四非常了。离七点五非常还差非常钟，你抓紧扫吧。扫完抓紧回教室吧!我还得去倒垃圾呢!”小钟说：“好吧!既然手表破了，也没有方法，你抓紧去到垃圾吧!要是迟了的话，等一下检查卫生的同学要扣我们班的卫生分数了。”说着，我飞奔地回到了教室。然后，就把

2、垃圾倒掉了。就直接回座位进展早读。 此时，小钟也回教室了。我看看教室里的钟表，时间刚好是七点四十八分，辛好没有迟到。但我还是有点心存歉意，我没能兑现我的承诺。 诚信作文五年级400字2 做生意以诚信为本，我们不能违反这个原则，虽然有时你会因不讲诚信而获得一些小利，但迟早会身败名裂。假如你做错了的话，就要赶快回头，俗话说：“知错就改，善莫大焉。”其实，我就有过这样的经受。 那天，由于爸妈公务繁忙，没有多余时间照料家中的小店，因此，我承受了这项荣耀而又艰难的任务。我想，不就是看个小店铺么!小菜一碟，还能过把老板瘾呢。之后，爸妈出去了，我就开头履行职责。先是无聊至极，便翻起了收银柜。突然发觉了一个照

3、钱灯，我来了兴致，拿着照钱灯一个个把钱照照。在“照钱灯”下，我发觉了一个“妖怪”一张十元假钞，当时，我非常恼火，心中暗暗叫骂：是哪个没良心的敢在我家门下耍小聪慧?被我逮到非扒了他的皮不行!这时，突然来了一个卖菜的老人。他走过来问：“老板，拿一瓶矿泉水。”我一见生意上门立即迎接，递给了他一瓶矿泉水说：“一块钱。”他接过水，然后从口袋里掏出几张皱巴巴而又整齐的二十元，从中抽取一张递给我，我就顺便把假钞给了他，他就走了。但他刚走不久，我就觉得自己做错了，马上拿了二十元飞跑出去追老人。过了一会儿，追到了，我气喘吁吁地说：“买菜。”我任凭挑了两三块钱的菜，并叫他找我刚刚给他的那张十元，老人怀疑不解，但还

4、是找给了我，这时，压在我心中的石头才落下来。 其实，做生意讲诚信，心情是很快乐、很欢乐、很舒坦的。 诚信作文五年级400字3 我是一名三年级的小学生，从小妈妈就常常对我说做人肯定要诚恳守信，并告知我诚信是中华民族的一种美德，诚信会让我们的生活更加和谐美妙。生活中经受的一件小事也让我感觉到了诚信的美妙。 记得那是一个下雨天，我起晚了，眼看就要迟到了，天灰蒙蒙的，于是我匆忙忙忙拿起书包就往学校跑。走到甘棠大桥时才想起今日是星期三，要上美术课。可是我的美术本忘带了。我想现在回去拿已经来不及了，于是我又赶忙往学校对面的文具店跑去，站在文具店门口踹气地说：“叔叔，给我拿个美术本。” 叔叔给我拿了一个美术

5、本，并告知我美术本一元钱一个。可当我把手伸进口袋时，立刻就愣住了，由于我什么也没有摸到。我赶忙对叔叔说：“叔叔，我今日遗忘带钱了。明天再给你行吗?”叔叔看了一脸着急的我，破例同意了。 其次天，我早早地就来到了学校对面的文具店。由于我始终想着要把钱尽快地还给叔叔。叔叔见我一大早就来还钱了，直夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。这件小事也坚决了我从小就有一颗诚恳的心的决心，用这份诚恳去面对家人，面对社会，做一个诚恳守信的人。 诚信作文五年级400字4 人与人之间交往的礼品不是物质上的欠缺，也不是相互请客吃饭、消遣，而是彼此赐予的诚信。 记得有次，两个同学约我出来看书，我毫不迟疑

6、地同意了，这是我始终希望着是晴天，可谁知道，天空渐渐下起了小雨，接着变成了雷电交加的雷阵雨，我一边看着天气预报看雨什么时候停，心里并坐着心理劝慰：雷阵雨应当很快就停了。这是母亲走过来对我说：“孩子，要不你别去了，妈给你报了个作业班，你下午去那把题做一做!“我说：“不行，既然同意人家了，放人家鸽子不适宜吧!”母亲不耐烦的说：“你今日必需去，不去的话你就休想看电视!”可这次电视在我这里一点用也没有了，由于我知道诚信才是最重要的。接着我没有再说话，但老妈狠狠地瞪了我一眼，我向老妈认真说明白我的去途，老妈看上去立刻就要同意了，可是这时老爸又来了一句：“你平常都不好好看书的，怎么会去图书馆呢?不会是想撒

7、谎出去玩吧?”我大声说了一句：“我真是跳进黄河也洗不清了啊!” “在你们眼里，学习就比诚信、人品重要吗?”我反对道。 “你改天再去，我们这也是为了你好啊!”妈妈不由分说。 “你就让她去吧。”奶奶说道。 奶奶说：人与人之间最大的就是诚信，你学习就算再好，没了诚信也一无是处。 我遵守时间来到图书馆，她们看到我来后感动不已。诚信是每个人必有的，诚信让生活更美妙! 诚信作文五年级400字5 “诚信是为人之根本”，诚信拉近了人与人之间的距离，诚信使这个世界布满爱，可一但失去了诚信，后果可想而知。 那是我读三年级的时候，一次，妈妈叫我去买凉粉，我来到卖凉粉的小摊前，让一个婆婆给我称5元钱的，婆婆先把一大盆

8、凉粉分成四份，然后又切去一大半，放在秤上，说：“小朋友，正好5元钱”，我把钱递了过去，拿上凉粉，去找妈妈了，妈妈一看我提回来的凉粉，皱着眉头说：“不对，怎么只有这么点儿，跟以前五元钱的凉粉完全不一样”，妈妈快步去给一个叔叔借了秤，一称，果真不对。妈妈开头询问了我卖凉粉的状况，我把买两份的经过一五一十的告知了妈妈，妈妈关上门，牵着我的手来到了那个婆婆那儿，问起那个婆婆，婆婆说：“怎么可能，我卖凉粉都卖了几年了还没听说过有人来我这买凉粉缺斤少两呢!”边说边把刚刚切过的那三份凉粉拿来给妈妈看，“肯定是你女儿偷吃了，刚刚我观察她提着凉粉在那儿咬呢”她振振有辞地说道。我气的涨红了脸，心想：哼!这个婆婆真

9、坏，我本就没有偷吃。再说，要是我咬过，那会有牙印的呀。刚想开口，妈妈什么也没有说，牵着我的手回家了。从今以后，妈妈再没让我去那个婆婆那里买过一次凉粉了，每次路过她的凉粉摊，都观察她的摊点冷冷清清的。 诚信是人与人之间心灵的桥梁，失去了它，桥上那一份满满的信任就都坠入了深渊。所以诚信最真贵，让我们守住它吧守住这份生存的盼望! 诚信作文五年级400字6 “孩子，诚信比金钱更重要呀!”耳边又响起了爸爸常常说的一句话，让我想起了两年前的一件事。 三年级时我第一次获得了五元钱稿费，心里美滋滋的，总想着要买什么东西。 那时有五元钱就算是“大款”了，有很多同学叫我请客。“先买一个冰淇凌!”我对粉丝团说。走到

10、小卖部，我拿了一个一元五角钱的冰淇凌，给了阿姨五元钱。阿姨找了钱，我看也没看找的钱就走了。边走边撕开包装，突然发觉手里竟然有一张五元!我数了数手中的钱，阿姨找了我八元五角钱!别慌，肯定是那个阿姨把我给的钱当成了那个小姑娘给的十元钱了。不行，我得把钱还回去。 “不要还!”后面的同学向我叫道。对呀!我刚迈出的步伐又停住了。不还岂不是更好。不还自己还可以多买一些东西呢!想着我笑呵呵的把冰淇凌送入自己口中。咦?这个冰淇凌怎么是苦涩的呢?平常妈妈买的都不是呀! 模糊中，我听见心灵的最深处在召唤：这个冰淇凌不是你买的，是你“偷”的，所以不是甜的，而是苦的。不行，我得把钱还回去!我抵抗住同学的劝说，把钱还回

11、去了。 再吃一口冰淇凌，嗯，真甜! 做人，首先要学会诚信，金钱，在诚信面前，不算什么! 诚信作文五年级400字7 晚上，当我坐在灯光下贪欲的享受着诚信故事带给我的欢乐时，脑海里立刻思绪万千：古人以诚信为本，很多人由于讲诚信而获得胜利，被人们传诵至今：如华盛顿小时候砍了樱桃树，能主动向父亲成认错误，最终当上了总统现在，在科技兴旺的今日，人们的生活水平提高了，可在我们这一代孩子中，有些人却不能做到“诚信”两个字，这是值得我们深思的。 四年级时有段时间，我们班的一位同学不把英语本交给家长签字，而是用自己学过的一些草体字，仿照家长的字迹签名来蒙骗教师。这是一个小学生应当做的吗?即使你蒙骗过了家长与教师

12、，可最终害得还是你自己，得到的也是大家对你的不信任。 孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?做人不仅要诚恳，还要守信。 记得有次体育节前夕，我和另外两名同学商定去市民广场练习三人四足，结果我没能如约。事后，我知道那两位同学为了我，等了好长时间。回家后，我与妈妈说了这件事，妈妈教育我：做人要讲信用，这次你没遵守诺言，铺张了别人多少时间啊!假如让你去等，你会怎么想呢? 人以诚信为本。讲诚恳，守信用，以自己的实际行动朝着诚信的目标迈进吧! 有关五年级心得体会二 1、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开头，但每一次决心都被早起的困

13、倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒散或困惑时，都想想教师说的话和你的保证吧! 2、教师首先要庆贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的典范，教师的得力助手，甚至还有人说你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试马虎，有些傲慢。下决心改掉吧!我们都盼望你这张“名片”能够更加完善。 3、你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和谐相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。假如平常你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 4、每次班级去搬书都有你的身影，班上有

14、什么需要帮助的，你都积极参加，你喜爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩肯定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来很多不便，清楚会做的题目却在考试时丢了分，惋惜!专心点吧!教师和同学们都期盼着你的进步，我想，你不会让大家绝望吧! 5、一开学教师就发觉你的作业洁净又整齐，你的字清秀又美丽，看你的作业真是一种享受。你做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。运动场上更有你强健的身姿，为班级增加了荣誉。天才出自勤奋，盼望你在新学期里严格要求自己，你的聪慧加上勤奋好学令你不断胜利。 6、有你在的地方总是布满了生气，同学们喜爱你的热忱助人，教师喜

15、爱你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。假如你能再多点细心和急躁就更好啦。假期里有空练练字，大家期盼下学期观察一个更加优秀的你。 7、教师知道，你是一个特别懂事，也特别想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是软弱的表现。你想成为教师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你情愿从现在开头有所转变吗? 8、你这个“小家伙”可真是让我高兴让我忧：我喜爱你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜爱你关怀班集体，是个天生的乐天派，我也喜爱你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾

16、场合爱说爱笑的坏毛病又让教师气恼。其实假如改掉这些坏毛病，你会是一个特别得意的同学，情愿成为教师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成绩定会在班上遥遥! 9、你喜爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理力量。以后留意多读书、多积存，在数学上也要多下苦功。 10、你在同学面前表现得沉着、大方了，你的作业比以前干净、美丽了。你转变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。盼望你能再下苦功练练字，好吗? 有关五年级心得体会三 我的家乡位于陕西省咸阳市的旬邑县，

17、这里是一个不起眼的小县城，但山青水秀，风光非常宜人。 这里的风景名胜区和景点有马兰革命旧址，唐家大院，文庙，翠屏山，坝河等但其中，我最喜爱的是翠屏山，喜爱她在一年四季中的变化。 春天，山上还不算一片绿色，而黄土和稀有刚发芽的树木搭配在一起，非常养眼，再加上山上的一些红顶小亭，点缀出了一幅漂亮的山水画。 夏天，太阳当空照，这郁郁葱葱，长满了树木的山上固然是避暑的好地方，远远望去，如同人间仙境，世外桃源。 秋天，一片金黄，大自然貌似偏爱着翠屏山，把金黄色的颜料全都洒在了山上，黄树，黄草，黄山，构成了一幅金秋大合奏。 冬天，只见白雪皑皑，翠屏山穿上了洁白的棉衣，棉帽预备过冬 我赞美我的家乡，并喜爱它

18、，毫不吝啬的用”仙城“来形容它，盼望大家也喜爱它! 五年级关于家乡的作文2 我的家乡坐落在四川省甘孜州东部，它有一个特别的名字，中国最漂亮的乡村古镇，丹巴。 我的家乡有滔滔不绝的大渡，丹巴历史悠久，气候温柔，物产丰富，风光美丽，风情舒异。这里有舒适如诗的乡土民居，独具一格的古石碉楼，多姿多彩的民族风情，洲渊流长的女国遗风，壮美迷人的山水美景，丰富多采的红色文化，素有“甲居游藏寨，梭坡观碉群，巴底赏美女，中路看汉子，党岭泡温泉之说。 我的家乡令人憧憬，令人赞美。 我为自己生活在这样的地方感到，傲慢和骄傲。 家乡的山最令我鄙视，一座座山像一位位巨人保卫着家乡的和平，幸福，安康。 丹巴曾是唐代东女国

19、的故地，历史上美女辈出，著名遐迩。无论大金河畔的巴底。小金河沿的中路，东谷沟的井备或大渡河谷的梭坡,曾经有五十美女冲破高山峡谷的阻隔，走向了大千世界。丹巴美女天姿聪明，气质高雅，能歌善舞。多了一份与生俱来的灵秀和纯洁，深厚的文化积淀，秀丽的山水。哺育了丹巴一代又一代玉雕佳丽，因此丹巴又称“美人谷”。 丹巴是中国古碉最多，外观造型最美，碉楼功能最丰富的地方，素有“千碉之国之美誉，梭坡最集中现有263座，古碉依藏寨生，藏寨因古碉而存，相互交融穿插，形成了世界罕见的具有浓郁的藏民族文化特色的民居聚落。 我爱我的家乡! 五年级关于家乡的作文3 我的家乡在北京，北京是个地区地大物博资源丰富，是个漂亮的地

20、方。一春天百花齐放的时候，总是吸引很多外地和国外的游客前来游玩。宽宽的街道两旁绿树成荫，公路上汽车井然有序，宽敞的广场上的花坛一个挨着一个，把这个城市装扮得更漂亮。 但是这几年随着社会的进展和人们生活水平的提高，工厂和汽车不断增加，它们排出的废水和废气严峻污染了我们的环境，还有人们砍伐树木，乱扔垃圾，随地吐痰坏习惯，即污染了空气又使暴露的土地不断增加，还有冬天热力公司的烟囱冒出浓浓的黑烟，就像一个黑乎乎的大锅盖盖在我们城市的上空。现在不断消失的沙尘暴好像在提示我们假如再这样下去，人类将失去蓝蓝的天空，红红的花朵，清亮见底的小河，无法生存下去。 面对这样的污染我很焦急，我盼望大家养成不乱扔垃圾，

21、不随地吐痰的好习惯，只有这样我们的城市才会变得更加漂亮美丽。 五年级关于家乡的作文4 我的家乡在农村，那里群山围绕，风景如画，物产丰富，是个漂亮的地方。来到我们的小村庄，首先看到的就是一排排高大的楼房。村子的东边有一条小溪，春天到了，小溪的冰溶化了，鱼儿从水草里钻了出来，小鸭子大摇大摆地跳进水里游了起来。小溪边开满了大片油菜花，远远望去，似乎金色的海洋。 村子的西边有山坡，山坡上的牛儿正闲适地吃着草呢!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，配上那绿绿的树林，形成了一幅漂亮的图画。村子的北边有一口古井，那是乡亲们的水资源。古井旁边有一棵大樟树，它枝叶繁茂，像一把绿色的大伞。到了夏天，乡亲们就喜爱坐到大樟树下乘

22、凉、拉家常。 村子的南边是一条大路，大路上的车子如同川流不息的小河。 啊!家乡多美呀!我爱漂亮的家乡! 有关五年级心得体会四 坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。 五年级有三个班，一共有146人。学生已学过三年多的英语，具备了肯定的听、说、读、写英语的力量。但由于学生成绩两极分化严峻，加之教材难度偏大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。向课堂40分钟要效率，努力构建高

23、效课堂。 根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，五年级英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 教学目的任务： 1养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2进一步养成良好的书写习惯。 3能按三会与四会的要求掌握所学词汇。 4能四会要求掌握所学句型。 5能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口,积极参与，发音清楚，语调正确。 6能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

24、 7能在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8能演唱已学的英语歌曲。 本册教材的编写思路是：话题功能构造任务，以话题为纲，以交际为主线，兼顾语言构造，逐步引导学生运用英语，完成有实际意义的语言任务。本册教材共6个单元加2个复习单元，每个单元分abc三局部，ab局部要求把握，b局部是a局部的语言扩展，c局部是选学局部。a、b局部的lets learn/ lets talk是每个单元的重点。 本册教材的特点是：1强调语言运用。2注意力量培育3突出兴趣激发4重视双向沟通5融合学科内容6重视敏捷扩展7实现整体设计。 1能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2能听、说、认

25、读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子，并简单运用。 3能听、做6个tpr活动。 4能学会3个小制作。 5能唱8首歌曲。 6听、说、唱7首歌谣。 7能完成6个自我评价活动。 8能听懂6个幽默小故事。 9能了解6项简单的中西方文化知识。 1重点： （1）四会句型、单词。 （2）在任务型教学的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 （3）运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清晰，语调正确。 2难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 1每天背诵课文中的对话。目的：要求学生听读背诵，培养语感。 2每天记5个生词，2个常用句子或习语

26、。实施：利用“互查及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 教学要求：在交际中教学，为语言效劳；贯穿语音教学,教会力量；在任务活动中教学，强调运用；明确教学目标，敏捷绽开教学 1创设多种途径感知新的语言 （1）在趣味活动中感知新的语言 （2）在听力活动中感知新的语言 （3）在师生沟通中感知新的语言 （4）在tpr教学中观赏并感知新的语言 2理解语言，尝试学说 （1）借助肢体语言，帮忙学生理解 （2）借助图片教具，帮忙学生理解 （3）借助情景，帮忙学生理解 3从扶到放，梯状学习语言 （1) 巧设活动突破发音难点 (2) 依据书上供应的情景替换操练 (3) 小组合作，展现与评价 (4) 设计任务

27、型活动敏捷运用语言 1学生阅读对话，可以同桌或小组合作的形式进行。（约5分钟） 2教师解惑答疑、设计问题以考察理解程度，并引导学生完成填充句子的练习。（约5-10分钟） 3学生全体参与任务型活动，实际运用所学语言。（约10-15分钟） 4巩固拓展。（约5-10分钟） 在实际教学过程中要注意灵活安排教学内容，精心设计教案、课件，注重阅读和书写能力的培养。 随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。 有关五年级心得体会五 1、学业对你来说是一个沉

28、重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧! 2、老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。 3、你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大

29、的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4、每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜!用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧! 5、一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加

30、上勤奋好学令你不断成功。 6、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。 7、老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 8、你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班

31、集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥! 9、你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。 10、你在同学面前表现得从容、大方了，你的作业比以前整洁、漂亮了。你改变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。

32、希望你能再下苦功练练字，好吗? 有关五年级心得体会六 11月12日，督学室对五年级学生的数学学习状况进展了抽样调研。调查问卷采纳无记名的形式,要求学生单独完成。抽取不同层次学生每个班级14人，共112人。本次问卷从学生对学习数学题型的兴趣、听课感觉、当堂完成作业、数学学问与技能的把握、学生的需求等方面进展详细调查状况如下： （一）对数学题型、听课感觉、课堂作业的调查分析。 首先、对数学题型的兴趣了解有两个问题： 1、你最喜爱做哪一类数学题？ a计算题31.7% b应用题 47.3 c空间图形或平面图形21.4 2、你喜爱哪一类计算题？ a、 口算题29.5% b 、竖式计算题29.5 c 、脱

33、式计算题5.4 简便计算35.6% “兴趣”是人的熟悉活动所需要的心情表现,是最好的教师。假如一个人对某一事物饶有兴趣，说明他情愿更深入、更多地熟悉对他有意义的这个事物。调查结果显示，有21.4 的学生喜爱空间图形或平面图形，这说明学生的空间观念还需要培育。对于十岁左右的儿童来说，空间观念是从实践阅历活动的感知中建立起来的。所以我们的课堂需要加强直观教学，多让学生动手操作。 相反，对脱式计算题感兴趣的人只有5.4%。这正反映了孩子们对枯燥无味东西没兴趣，我们教师需要创设学习情境，营造学习气氛，激发学生的求知欲，来使学生全身心地投入到学问学习和技能训练中去，才能是学生比拟全部理解和把握学问和提高

34、课堂的教学效益。 对学生听课感觉调查的有1题： 其次、你听数学课时，你感觉怎样？ a.清楚、易懂、易学 91 b.有时听懂，下课就忘了7.1 c.觉得枯燥无味1.9% 讨论说明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩高两倍。记笔记有助于指引并稳定学生的有意留意、有助于学问的理解和积存，并扩大新知等。再次、对学生上黑板做题目状况了解的有1题 本学期，教师让你到黑板上做题目的状况怎样? a、 三次以上44.6 b、一两次38.4c、从没有到黑板上做题17 结果显示，从没有到黑板上做题的学生高的17，这就说明学生的参加度不够高，对培育学生的主动性有肯定影响。让学生上黑板做题，不仅仅为

35、了是检查，更具有示范和引领作用。 最终、对课堂作业状况的调查有定1题： 你课堂作业完成状况如何？ a、大多数能在下课前完成占87.5 b、很少能在下课前完成8.9% c、课内不行能完成，必需下课连续做3.6% 课堂作业的准时完成和准时反应，它是教师评价学生学习效果的主要依据，直接关系到教学质量，同时关系到学生过重的课业负担的减轻，关系到学生共性进展和身心安康的大问题。课堂作业需要在课堂中完成，并得以准时反应，教师可以据此了解学生的学习状况，调整、完善自己的教学。 （二）对数学学问和技能把握状况的调查分析。 对计算力量和概念的考察结果如下 “3.6+0.4”的正确率是95.5%，“12.3-4.

36、76”的正确率是97.3%，“10-3.52”的正确率是98.2%。平均下来计算题的正确率是97%。仍旧有3%的同学对小数加减法一步计算题没有把握。填空题的第6题和第7题的平均正确率65.5%，说明学生对根本概念的理解和把握还不够扎实。 对应用力量的考察结果如下 填空题的1-5题都比拟难，平均正确率是65%，从答题状况看，学生的审题习惯、审题力量、思维力量的训练仍需要进一步加强。教师在教学时，要善把一些典型题例的解题技巧引导学生准时总结出来，以使他们在解题实践中做到举一反三、触类旁通。 （三）对学习需求的调查。 最突出的问题是占课，拖课。 通过本次问卷调查的统计分析，我们可以对我校当前学生学习

37、数学状况做出以下推断： 1、学生学习数学的兴趣不够深厚，学习动力缺乏，学习积极性不够高。 2、学生学习数学的良好习惯急需培育，学习方法亟待改良。 3、学生的学习数学的思维力量、应变力量、创新力量等数学力量急需提高。 4、教师在对学生的学习方法、学习习惯养成方面的培育和指导还是缺乏的。 5、班与班之间教学质量存在不平衡，整体成绩不容乐观。 针对以上问题，为提高学生的学习成绩，让每一位学生在原有根底上都有进步，我们数学教师在今后教学工作中要做到： （一）转变教育观念，适应课改要求， 加速自我成长。 新公布的数学课程标准和据此编写的新教材，对教师提出了一系列新的要求。从内容处理看，要求恢复数学与现实

38、世界的自然联系，使数学教学回归生活、回归社会、回归自然。从课堂教学看，要求教师重视数学的现实背景，让学生在生动详细的情境中体验和理解数学；重视数学学习的活动过程，鼓舞学生独立思索、自主探究、合作沟通；重视学生数学学习的共性化，鼓舞解决问题策略的多样化与敏捷性。相对来说，教学内容的更新要求比拟简单把握，教学方式的变革要求，对教师具有更大的挑战性。那么，教师如何适应这种要求，我的建议主要有两个。 首先要认准方向，不要急于求成，从课堂教学点点滴滴的改良做起。比方，教师们为避开满堂灌、满堂问现象，要总结出“教师少讲点，学生多说点、多练点；教师少问点，学生多想点、多疑点”的策略，时时提示自己留意改良。其

39、次是从促进自身的专业进展着眼，学习实践反思=教师自我成长。 （二）抓实集体备课，促进教学质量高质均衡进展。 集体备课是当前根底教育中提高教师群体素养，提高课堂教学效率的有效途径。首先，我们要用足时间。其次，要在集体备课的内容上：一是总结上一周教学的得失。有哪些胜利之处，存在哪些教学上的缺乏，哪些必需在今后的教学中加以弥补和强化。二是争论下周教学的内容，教学重点和难点。还要明确编制作业的要求，假日作业可分为三个局部，第一局部是根底作业，其次局部是综合提高，第三局部是拓展探究。 （三）坚持以学定教，仔细讨论学情，面对全体学生。 “以学定教”就是在深入钻研教材的根底上，根据学生的详细状况来确定教学内

40、容与教学方法和教学规划和进展教学设计。教师要做的是： 其一、把握学情。（一：讨论学生的学习需求。二:敬重学生的认知规律。三：熟悉学生的共性差异。）其二、改善学习方式。其三、转变教学方式。也要做到“三明确”：首先，明确教什么，教学生不会的内容，教学生学会学习。其次，明确教的要求，教师不能就某个问题讲问题，而是引导学生举一反三，触类旁通，并上升到理论的高度来熟悉，让学生不但知其然，而且要知其所以然；最终，还要培育学生运用学问解决问题的力量。其三，要明确教的方式。“后教”不是教师唱“独角戏”，应当先让会讲的学生讲，学生不会讲时，教师才赐予点拨引导。教师讲解要避开重复，力戒“教师讲一句，学生跟一句，教

41、师讲一遍，学生重复一遍”。要紧缩教师讲的时间，保证学生有充分时间完成课堂练习。 （四）培育学习习惯，指导学习方法，提高学习效率。 学习习惯是学习的行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率。我们要着力培育学生的主动学习的习惯；准时完成规定的学习任务的习惯；各学科全面进展，不偏科的习惯；预习的习惯；仔细听课的习惯；上课主动回答下列问题的习惯；多思、善问、大胆质疑的习惯；上课记笔记的习惯；课后复习的习惯等等。这样才能大面积提升质量，提高学习效率。 （五）贯彻因材施教，抓实培优补差。 因材施教，培优补差是提高教学质量的重要途径,因此我们要关注提优、

42、培中、补差，让优等生目标高一些，吃饱、吃好；中等生要捺实根底，群体跟进；潜能生要从学习习惯上培育，学问上强化，力量上锤炼，不落伍、不退步。这样让全部学生都能在“最近进展区”得到提高。 （六）精选作业题型，保证训练效果。 作业设计要把握好数量限度，时间跨度和难易程度；笔答式作业要注意于稳固根底，课堂作业应注意感受新知，课外作业要注意学问的拓展。讲评时，不能简洁地就题讲题，应当依据依据作业的学问点由此彼，建立广泛联系、形成认知构造，培育学生举一反三地力量。 (七) 发挥家长在家庭作业中的组织作用。 家庭作业是对课堂上教师讲课内容的“消化”和“汲取”，是在教师未直接指导的状况下，由学生独立按时完成的

43、，是取得良好学习成绩的重要一环。由于孩子年龄小，因此家长在组织孩子完成家庭作业中的作用显得尤为重要。 对于贪玩的孩子，有效的方法是严格规定做家庭作业的时间。作业上设计完成时间家长签字就是这个目的。对于孩子学习时，精神高度集中，会消耗肯定体力。家长要提示孩子休息一会儿，轻松一下，从而保持身心安康，提高学习效率等，这些都是教师无法完成的，切莫无视家长在家庭作业中的组织作用。 有关五年级心得体会七 每人都有自己的心爱之物，固然，我也有我自己的心爱之物。 它是只天蓝色的口琴，是24口的。它对别人来说是很一般，但对我来说，它的意义却很非凡。 为什么呢?由于这一般的口琴上刻着一行特别的字:广东省口琴大赛获

44、奖者李文颢。这可是我经受了好几场决赛才赢来的。记得那时候，教师分别给我们一人一首歌，我被分到的那首歌是西海情歌。当我被分到这首歌时，我心想:我肯定要好好练习这首歌。我每天都在家里练习半小时，练了很久。最终，皇天不负有心人。我胜利练成了这首歌并且胜利的通过了晋级赛。教师和同学们都叫我参与竞赛，最终，我也靠着我的信念参与竞赛。胜利通过了，最终进入了总决赛。在和对手的剧烈比拼下，我最终赢得总决赛的冠军。当时主持人手拿着冠军奖品递给我时，我心里像喝了蜜一样甜。其实我早就看上了这只口琴，我以前的口琴是土黄色的。我也是靠这只口琴赢得竞赛的。 我很喜爱这只口琴，我用我积攒的零花钱全部用来买口琴教材，还用来买

45、个口琴盒。我把我的冠军奖品和奖状锁在我的柜子里，无论谁来都只能参观，我都不允许别人吹。每天放学，我来到家里，我看到我的奖状和奖品，我心里很骄傲。 我的心爱之物小口琴呀，你是我人生中不行缺少的一局部! 五年级上册作文2 我今日向大家推销的是一只得意的猫咪。瞧，它正朝你笑呢!这只得意的小猫咪，只有一本语文书那么大。 别看它小，可它那两只耳朵可有精神了!直立着，好像两个还为放射的火箭，正等着冲出云霄呢。那一双浓眉大眼正直直的盯着你，似乎在监视着你，假如你做作业时不仔细，那只小猫咪的目光就似乎在严峻地批判着你，命令你好好完成作业，不要分心;假如你考试得了个好成绩，那只小猫咪的目光就像一位慈爱的母亲，用温顺的声音向你庆贺，为你的胜利而感到快乐;假如你受到了挫折，小猫咪的目光里就会布满鼓舞，告知你不要向困难低头，要做一个顶天立地的人;假如你小猫咪总是会提示着你。 假如你已经心动了，那你就不要错过这次好时机噢!这只猫咪它晚上还能陪你睡觉，你只要抱着它，心就会温和和的，一觉保管你睡天亮。 快来购置吧! 五年级上册作文3 随着秋天的到来，我们来到了一望无际的田野。 刚到田野映入我们眼帘的便是那肥壮而又漂亮的大白菜，白菜底下是白色的，上