本学年的自我鉴定该通用本人本学年自我鉴定(6篇).docx

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1、 本学年的自我鉴定该通用本人本学年自我鉴定(6篇)最新本学年的自我鉴定该通用一 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松*的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。现在本班学生喜爱上课，学习兴趣比拟深厚。 （一）运用多

2、种途径，培育学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小教师“领读，既培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。 （二）通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作力量。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，另外，积存大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边

3、听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平常还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作力量也有了比拟明显的提高。在学校进行的作文评比中好多同学还获了奖。 （三）加强写字指导，提高学生的写字力量。三年级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对学生进展写字指导，课外严格要求学生仔细书写。 本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我“抓两头，扶中间“，注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助“小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工

4、作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 最新本学年的自我鉴定该通用二 当我用一颗不满意的心来到我的大学，当我还在苦苦寻找学问时，大一生活转瞬而过。我的收获许多，用一篇详细的文字表达，我大一的自我鉴定是这样的： 回忆大学一年，以下也算是我的大一学年自我鉴定，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已初步把握如何运用英语学问进展一般商务活动

5、，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯。 在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有鉴定政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民。坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求镇的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学习上，我圆满地完本钱专业课程，并具备了较强的英语听读写力量。对office办公软件和其他流行软件能娴熟操作，并在因特网上开拓了自己个人空间。平常我还涉猎了大量文学心理营销等课外学问。信任在以后理论与实际结合当中，能有更大的提高! 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，

6、所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。 在工作上，我通过参加院学通社与电脑协会，不但熬炼自己的组织力量，还深刻地感受到团队合作的精神及分散力。 大一学生学年鉴定表个人总结篇二 大一的学习生活完毕了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一在已打下的根底上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的根底而不懈努力。本年的校园生活主要由二个局部组成：校园学习生涯和社会实践生活。 一、学习方面 每个人都就应活到老学到老，对于学生更是如此，我对学问、对专业一丝不苟，因而在成绩上一向名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对各种

7、应用软件和硬件的讨论，课余时间在外面做起了兼职，常常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。透过这些，使我的专业学问得到了实质性的扩展，增大了学问面。 二、有广泛爱好 我共性擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有必需兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的学问。我在就任体育委员的同时也参与了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热忱负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结全都。一年间我牵头组织了由校互联网协会和x电脑公司合作特地针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者带给相关效劳人员和活动场地，由x电脑科技有限公司带给技术和设备

8、，共同举办了个人电脑软硬故障免费修理和个人电脑系统维护和修复等现场询问活动。从中不但效劳了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。 三、专心参与学校的各种活动 在20x下半年至20x上半年间参与学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的竞赛中，我也以身作则，专心选择队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项竞赛中无一名次的历史。 最新本学年的自我鉴定该通用三 一、指导思想 以创新课堂教学为着力点，以提高教学治理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素

9、养为根本，全面提高教育教学质量。 二、详细工作及措施 (一)加强教学常规治理，追求精细化治理。 严格执行中小学办学行为标准(试行)的各项规定，依据_县试验小学教师业绩评价量化标准落实教学常规治理工作。 1.严格执行课程规划。根据国家课程规划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查，发觉问题要严厉处理。 2.严格备课治理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，表达“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每周一则教学反思。检测有质量分析及改良措施。 3.细心设计及批改作业。学生作业做到“四精四

10、必”，四精即：精选、精讲、精练、精批;四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“县教研室作业书写要求”标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。 4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组把握每个学段学生素养进展的要求，细心组织学生素养成果展现活动。 5.抓好学困生辅导。实行面批或个别辅导的方法。帮忙他们弥补缺陷，克制困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信念。 6.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、

11、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，准时反应与沟通。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。 (二)扎实推动校本研修，促进教师专业成长。 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，以课题讨论为突破，引领教师专业化成长。 1.深化教学策略讨论，构建高效课堂。以习惯养成和夯实根底为重点，敬重差异，培育兴趣，关注体验，进展力量，促进学生和谐安康进展。努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。 2.强化三级教研网络建立，扎实进展课题讨论。定期召开教科研工作例会，落实教研治理。加强对课题讨论的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。 3.提倡教师

12、主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯;走进同事课堂，取长补短;登陆优秀网站，资源共享。连续有规划地组织教师外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，到达“一人培训，众人受益”的效果。 4.连续加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 5.进一步把观课议课落到实处。授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进展评议，即“展现一处亮点、发觉一个问题、提出一点改良”。通过

13、头脑风暴，激发思维的火花。 6.抓好毕业班工作。一是要学习新理念，讨论新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队才智，取长补短;三是扎实根底，强化训练;四是加强家校联系，为学生制造和谐的成长环境。 (三)搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素养。 连续实施名教师及骨干教师培育规划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职熬炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，打造一支“学生欢送，家长满足，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。 1.加强对骨干教师的培育和提高。本学期安排骨干教师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展新一轮“青蓝工程”师徒结对活动。 2.开展以关注教师成长为主题的展现活动。读书

14、沙龙：在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。根本功竞赛：定期组织教师开展好赛课、撰写论文(案例、叙事、反思)、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等教学根本功竞赛。教学评优：积极组织教师参与上级主管部门举办各类评优活动。 3.连续探究和深化“城乡携手，共建和谐教育”，加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。 (四)强化素养教育意识，注意学生全面进展。 1.强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“安康第一”的思想，全面实施学生体质安康标准，重视体育常规教学，确保在校学生每天熬炼一小时，适度开展竞技竞赛活动。从根底学问、根本技能入手，培育

15、学生的艺术素养，创新和开发艺术训练工程、内容，促进学校艺术教育再提升。上好安康教育课，开展安康教育活动，把安全、心理和行为教育融入安康教育之中，增加学生自我爱护力量，关注学生身心安康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培育学生实践创新力量和信息素养。 2.连续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书气氛。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，仔细组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展“读书明星”、“优秀小记者”等评比活动。 3.以学生进展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上

16、实现学校不断进展。注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育学生课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，鼓舞学生独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育学生良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让学生把握一些有用的技巧。 (五)树立效劳意识，强化教育治理。 1.坚固树立“为校长效劳，为教师效劳、为学生效劳”的效劳观，为校长效劳，就要当好校长的参谋;为教师效劳，就要乐为人梯，敬重并团结同志，关心指导青年教师;为学生效劳，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学治理网络。 2.努力做到各项工作“有规划、有措施、有检查、有总

17、结”，开学初要抓好教学工作规划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的掌握，把“以教学为中心”落到实处。 3.加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、教师业务档案、教研成果、获奖状况等进展详实记载，统一归档，系统治理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供应资料。 4.根据市、县电子化学籍的治理要求，进一步标准我校电子化学籍的治理工作。严格履行电子化学籍治理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的治理使用工作。积极做好小学生素养

18、进展报告册和学生成长记录袋的过程性使用工作。做好各班学生成绩收集存档工作。 三、分月工作安排 二月： 1.分析上学期期末检测状况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教育处工作规划。各教研组、年级组和教师制定好各项教育教学规划。(电子版上交时间：2月10日前) 2.召开“新学期教学教研工作研讨会”。(2.9) 3.语文教研组推举教师参与全县小学语文习作教学、口语交际教学、练习课教学和综合实践活动教学录像课评比活动。 4.语文教师上交校本课题资料(详细见“通知”)。 5.数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从其次周恢复，大课间活动从第三周启动。(相关教研组) 6.做好下学年教材征订工作。 7

19、.信息技术课题和陶研课题开题仪式。 三月： 1.组织女教职工开展“三八”妇女节庆祝活动。 2.完成语文录像课的拍摄、选送工作(3.20前)。 3.开展校级“三好”生、“优干”的评比工作。(3月底) 4.组织参与县小学生习作大赛活动。 5.帮助校长室制定“携手共建均衡和谐教育手拉手”活动方案。 6.做好市级、全国教育科学“_”规划_年度课题申报工作。 7.选拔小学英语教师参与市级优质课评比。 8.组织参与_年安徽省青少年科技创新大赛，组织参与省“讯飞杯”电脑制作竞赛。 9.撰写“三月份月教学反思”。 四月： 1.数学、英语、综合类学科开展高效课堂研讨活动。 2.迎接县教研室来我校验收学生国家学生

20、体质安康标准达标状况。 3.组织参与市小学教学调研活动。 4.毕业班教育教学工作研讨活动。 5.组织参与全县开展小学语文、数学、科学、品德学科“城乡互动、好课共享”课堂教学沟通研讨活动。 6.期中教学检测及教学常规检查。 7.撰写期中教学检测分析暨四月份月教学反思。 五月： 1.组织教师参与县小学数学“计算教学”有效性课堂教学专题观摩研讨活动。 2.组织参与县小学中、高年级学生数学进展水平及力量监测活动(三、五年级)。 3.组织开展小学语文习作教学跟进式研讨活动。 4.安排骨干教师到柯村学校、洪星中心小学“送教下乡”活动。 5.与育红学校开展校际沟通活动。 6.开展中小学生中华经典美文诵读和汉

21、字书写竞赛活动。 7.开展听课笔记检查。 8.组织参与庆“六一”全县小学生乒乓球竞赛，五、六年级开展“学生长跑之星”评比活动。 9.组织英语教师参与参与市级优质课评比观摩活动。 10.组织参与小学四、五年级英语“小能手”竞赛。 11.撰写五月份“月教学反思”。 六月： 1.各教研组、课题组开展“其次课堂”成果展现活动。 2.迎接县教研室来我校开展教学目标治理评估工作。 3.各年级制定学科复习规划，六年级开展“模拟检测”活动。 4.做好期末教学质量检测、成绩统计和分析工作。 5.完成教师个人学年教学常规综合考评工作。 6.做好校本培训课时考核认定工作。 7.组织六年级学生参观_县中学。 8.毕业

22、班填写并上报毕业班学生输送名册，毕业证书送交教育股验证。. 9.举办 _学年“教书育人，为人师表“演讲活动。 10.开展_学年“教学反思”评比活动。 11.组织教师参与县教学论文(案例、设计、叙事)评比活动。黄山市第十二届中小学思想品德思想政治教学论文评比活动。教育叙事评比及展现活动。 12.教研组、课题组、教师个人做好总结并上交各项资料，教育处总结一学期教学教研工作，谋划新学年工作思路。 七八月： 1.召开六届四次教代会。(时间待定) 2.核定教师年度工作量完成教师业绩评价考核工作。 3.评比校级“先进班集体”，择优推举教师参与县“优秀班主任”及“先进班集体”的评比活动。 4.对教师上交的各

23、项资料进展整理归档。 5.对一年级新生信息进展摸底，仔细做好新生考务、分班等工作。 6.组织教师参与暑期各级各类业务培训活动。 7.参与全县学年教学工作会议并仔细撰写会议沟通材料。 (以上安排，依据上级教研部门及学校工作作调整,以详细通知为准) 最新本学年的自我鉴定该通用四 一、班级概况： 班级现有人数59人，其中男生23人，女生37人。目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 在本学期的德育工作中，将努力使每一位教师能顺当上好每一节课，

24、使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： (一)用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为标准中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识“、“听从意识“。 4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干部，教给工作方法。 (二)开展多样式的班级学生活动，

25、树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利， 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。逐步使班级治理精细化、标准化、制度化。连续贯彻落实“人人有事干，事事有人管“，细化班规的。做好班级常规治理的监视和检查。对班级量化考核的内容进展调整，对作用不大的工程要取缔。注意班级民主治理建立，培育学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。 (三)重视重点学生的转化工作。 加强对特别群体学生的治理。要对学困生和后进生赐予关注和帮忙、指导，深入了解学生的实际，实行有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。 (四)发觉、确立并培育本

26、班的特长生，努力促成学生的共性化进展。 (五)协作学校开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 (六)关注社会教育，要调动家长的积极作用。 让家长参加到班级学生治理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。 最新本学年的自我鉴定该通用五 在本学期中我教有三个班级的语文，分别是电商一班和二班，还有一个平面班,在这学期教学过程中我不断研讨教学方式方法,并积极进展课堂教学改革尝试,有所收获,固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下: 一、不断加强教学讨论,持续提高自身业务素养 素养

27、教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此,我积极探究,大胆实践，积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,积极发言,虚心向有阅历的教师学习,同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积存 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我所教学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性

28、,每周我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量,我始终要求学生坚持多阅读名著，写阅读笔记,并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果,通过上课学生上台讲解和共享等形式进展展现。促使学生主动积存生活中语文素养。 三、借鉴探究性学习方法,对阅读教学的主旨性应用深化了熟悉 本学期,我的教学目标是对阅读教学的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在语文组将大力加强语文根底学问的教育教学,进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的讨论,让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学

29、生的力量,强化奇怪心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此根底上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的讨论,让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学习中培育兴趣,激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索,鼓舞学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。改革教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充分的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好

30、学的火花。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学力量也有了提高。但也存在缺乏,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。 最新本学年的自我鉴定该通用六 1、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。 2、该生能很好地履行中学生行为标准，能始终严守班规校纪，积极参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素

31、养高的好学生。 3、你对待同学很热忱，使同学感到和你在一起就像亲姐妹一样。你的钻研精神很强，喜爱独立思索，有较强的应变力和适应力。身体素养很好，体育成绩有很大提高。你留给教师的印象就是：老狡猾实，真真实实，踏踏实实，朴朴实实!对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，学习自主力量有较大提高。虽然这样，但我总觉得你与班里成绩优秀的同学还有一段距离。今后假如你能在学习上多专心，多做练习，不断总结，信任你的学习成绩会有很大的提高，你有信念吗? 4、你性格活泼开朗，敬重教师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育熬炼，在年级篮球竞赛中表现威猛，是个体育健将。学习上比拟自觉、刻苦，学业成绩有了很大提

32、高。盼望你连续严格要求自己，能坚决信念，持之以恒，有迎难而上的士气，不断改良学习方法，加强根底学问的记忆，多问多练，争取学习成绩更上一层楼。 5、你是一个特热忱的女孩，敬重教师、团结同学、喜爱劳动、关怀集体，所以大家都喜爱你。能严格遵守学校的各项规章制度。能跟上时代步伐，对新潮事物承受较快。体育成绩进步很快。在学习上，因把握学问不够坚固，学业成绩进步较慢。今后你应当改良学习方法，要进一步培育和提高思维力量，留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名更加精彩的学生。 6、你心地和善，脾气温顺，活泼得意，为人坦诚，接物待人春风扑面。看你那仔细的学习态度，教师也感到欣慰。你的根底

33、学问把握得不够坚固，学习方法欠佳，为此你付出了很大努力，可是成绩进步还是不明显。今后你最好能多思、多问、多说，多向优秀的同学学习，取长补短，信任经过努力，那你的进步肯定会很大的! 7、你本学期以来，心理上成熟了很多，为人处事有了自己的主见。同学之间相互帮忙，自信、乐观、和群。要留意加强你的兴趣培育和特长训练，全面进展。你缺乏学习热忱，没有在学习上下功夫，这是造成你学习徘徊不前的重要缘由。现在只是迈出的第一步，更加艰难的挑战还在后面。盼望你能改良学习方法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，适当做些笔记，课后准时消化、稳固。 8、你能自觉遵守学校的各项规章制度，个人卫生欠些，在文体方面，再活泼些，你

34、的思维将会变得更灵敏。上课要用心，由于上课走神，影响了自己的学习，多惋惜呀。你也有上进的愿望，但一次次地放松对自己的要求，使你始终没有实现这个愿望。学习方法也有所缺乏，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出士气，战胜自我，多练、多思、多问，信任在新的学年里你会有所收获! 9、你的行为表现是无可挑剔的，你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人慎重，乐观和群，心性坦荡，遇事有主见，拥有一手好字。但命运要靠自己主宰，抱负靠自己去实现。你要信任，事到万难须放胆，困难是肯定可以克制的。 10、本学期数学消失一些临时的困难，但决不要妄自菲薄。你有良好的学习习惯，但要留意学法，多思善问，树立信念。积极参与各种班级活动。愿你永久孜孜以求，知难而进，铸造一个强者的形象。盼望你今后朝着正确