有关主题活动策划范文汇总五篇.docx

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1、 有关主题活动策划范文汇总五篇 感恩教师节 二、活动目的 1.表达同学们对教师的感谢之情; 2.增加新班级同学之间的分散力，让同学之间更快更好的相处; 3.作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的一般话水平; 4.丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。 三、活动时间及地点 本次活动将于20xx年9月9日19:00在GJ1604进展 四、活动内容 由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课教师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定(以积极向上、感恩教师为主)，根据抽签挨次依次进展朗读 五、活动流程 活动前期： 1.本班团支书在班上对本次活动进展宣传，并由本

2、班班干及各寝室长帮助对全班同学进展分组并确定朗读次序; 2.宣传委员发微博对此次活动进展宣传，并在活动当天发通讯稿。 主题活动筹划 篇2 一、活动时间： 4月31日 二、活动人员： 全体幼儿、家长、教师 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内 四、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： (1)律动“新年好” (2)亲子运动嬉戏 1、放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面

3、排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪队先放完。 2、运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分别在两端站立，用圈赶彩球往前走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 3、剥桔子 预备：小桔子，椅子，垃圾筐 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 4、抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子，各色气球，栓气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到栓有红色气球的椅子旁，用力把

4、气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 5、开火车 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) 6、袋鼠跳 预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 7.揪尾巴

5、预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 8.赶双球 预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 主题活动筹划 篇3 三八”国际劳动妇女节马上到来，为了让广阔女职工度过一个充实开心、富有意义的节日，依据xx工办7号、xx社

6、工3号文件精神，结合学院工作实际，院工会在将在全院女职工中开展以“加强学习、提升素养、做魅力女性”为主题的纪念“三八”妇女节系列活动 一、指导思想： 大力宣传学院各岗位涌现出的先进女员工集体和个人，积极开展主题鲜亮、内容丰富、形式多样的纪念活动，鼓励女员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋进展，为推动学院和谐稳定进展做出新的奉献。 二、活动要求： 高度重视，全员参加。各部室负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓舞本部员工积极参加各项活动，做好各项预备工作。 三、活动方案： (一) 活动时间：20xx年3月7日下午3：005：00 （二）活动地点：阅览室 (三)活动安排： 1、办一期庆祝妇女

7、节展板。 2、写一封致全院女职工的慰问信。 3、聚学院巾帼英才，展姐妹靓丽风采。开“三八”座谈会，要求各部门至少有1名女职工代表发言，女同志较多的部门最好有2-3人发言。 4、庆“三八”女教职工有奖竞猜。 竞猜活动内容： 猜谜语（共三十五道谜语，十五道关于妇女节学问的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的熟悉。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简洁的谜语） 做动作，猜东西（2 人为一组，每次 2 到 3 组参赛，预备一个盒子，盒子里面放上一些纸条， 纸条上写一些简洁的东西， 比方拖鞋， 馒头， 蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来， 只能通过语言或者肢体

8、语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，2 分钟内哪个组猜的最多为赢） 5、积极开展爱心帮困活动。“三八”活动期间，工会组织要走访贫困女工家庭，特殊要关怀女员工中患有特别疾病、单亲困难家庭，准时了解她们的困难，通过各种渠道帮忙解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女员工结对子，从精神上、物质上赐予力所能及的关怀和帮忙，让她们充分感受到女工组织的温馨、学院大家庭的暖和。 6、举办“漂亮家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛。全面展现我院广阔女职工多才多艺、自信、优雅的独特风采与魅力，各部门要高度重视，积极参与。各部门要严格把关参赛作品，各类作品至少上报1件，并确保上报作品的质量。其中，

9、书画作品最小三尺、最大六尺；横竖、字体不限，均不装裱，书法作品硬笔、毛笔均可，字体不限，除楷书外其他字体均需附释文，绘画作品只限中国画；摄影作品须用原始精品作品参赛并附拍摄年月、地点、简要说明；手工艺作品为各类刺绣、编织、剪纸作品。（简要说明字数一般在50字以内，同个人信息、作品名称、释文等一起放在作品背后）除手工艺作品外，其他参赛作品均不退还。各单位集中报送优秀作品参与“漂亮家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛，各部门报送作品数量每工程不超过10件，报送截止时间为3月18日，届时学院将从参赛的作品中选出精品参与市总工会竞赛。 四、活动经费预算： 布置会场、购置奖品、纪念品共需要费

10、用伍仟元整。 通过活动的开展，真正表达妇女们自尊、自强、自爱、独立的精神，彰显女同志为了学院、家庭的和谐所作出的巨大奉献，使女职工尽情的展现自己的魅力。通过这次活动，演绎了“女性的风采、和谐的旋律”。 主题活动筹划 篇4 活动目的： 培育学生生活自理力量，形成良好的劳动习惯，端正学生的.劳动态度；2、体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动； 问题分析： 我和同学已经有了近两年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。在学校根本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮忙家里作一些力所能及的事。因

11、此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培育学生劳动观念，使学生体会父母的劳累，学会关怀他人。 活动依据： 本节活动课依据德育小学二年级第七课家里的事帮着做的教育目标制定设计。 活动预备： 1、课前以一些生活现实为背景排演小品； 2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼； 3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板； 4、利息各种家务劳动技能； 活动人员： 1、本班39名同学和正副班主任； 2、聘请局部学生家长； 主持人：4人 整体设计： 1、利用生活小品，调动学生参加活动的的兴趣，适时组织学生开展争论，启创造理； 2、结合生活实际，局部学生汇报自身的家务劳动小技能； 3、请家长夸一夸

12、自己的孩子在家里的表现，提出学生建议； 活动过程： 一、对话引入，启发活动兴趣： a：*你知道“母亲节”是哪天吗？ b：是五月的其次个星期日呀！ a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？ b：我的礼物最宝贵，是（神奇的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？ a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听！（放录音） b：我们每个人都拥有一个暖和的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关怀爱惜下，我们欢乐成长！ a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展现父母照看孩子生活的照片和家长下班后的安排）； b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不

13、懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子； a： 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物： 1、出示a剧： （a剧仆人公说：我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样快乐吗？） 2、b剧仆人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧仆人公：我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！ b剧上演 （b剧仆人公说：我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗？） a：两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢？ 学生争论发言。 二、深入生活，技能展现： b：我告知你一个隐秘

14、吧，今日我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！ 劳动小技能展现： 1、图片展现：在家里整理房间 2、技能展现：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展现） b：昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞行； 从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。 三、家长与孩子互动，激发情感，提出盼望： 1、演唱：小乌鸦：（放音乐） 小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中安康成长，大声：妈妈呀！ 全班：我们爱你！ 家长：孩子呀，我们也爱你！ 2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子； b：父母那么爱我

15、们，用辛勤的劳动为我们创立了幸福美妙的生活，我建议： （宣读建议书，出示展板） b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给全部幸福美满家庭的礼物。 同学们，快快参加我们的建议吧！（学生贴名字，放音乐） 班主任：同学们，你们的建议太好了，我和李教师也想参加你们的建议，行吗？（教师贴上自己的名字并进展讲话） a、b：武圣庙小学二（1）班家里的事帮着做主题班会到此完毕。 主题活动筹划 篇5 活动主题：爱在重阳 活动对象：五(3)班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育要从感受父母、爷爷、奶奶的哺育之恩开头，从小让孩子对老人心存感

16、谢、知恩图报，做个有孝心、有爱心的好孩子。一个人只有学会爱父母、爱家人，长大后才会懂得爱他人、爱祖国。 活动时间：xx 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化的含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3.用自己的实际的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培育学生从小敬重老人，关怀老人的优良品行，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动预备：(国庆假期作业) 1.回忆成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 活动实施过程： 一、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推举与老人有关的书籍

17、、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。 二、观看回忆 1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的尊敬。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用

18、实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面把握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进展沟通反思，准时登记调查后的感受。 2.依据调查反应状况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生依据采访对象的不同，设计相应的问题进展采访，做好记录，仔细写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期效劳对象，利用双休日，组织探望，并为他们清扫卫生，跟老人谈天、谈家常，了解对方状况，深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动完毕后，指导学生结合自己的亲身体验，依据各自

19、的特长把所见所闻准时地写下来、画下来，通过各种渠道进展社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。 值得留意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要准时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生留意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质预备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培育学生合作、沟通、表达的力量，教师还应对学生的各项阶段性活动赐予确定性的评价。 四、合作沟通 1.教师要组织学生沟通收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。 2.小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组详细谈谈活动方案的实施步骤。 3.学生出示调查统计结

20、果，沟通采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。 4.展现参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。 5.在各组组长沟通时，教师要和其他学生一起共享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，仔细收集资料，分类整理。 6.分为六个小组，争论沟通，依据每组要求预备节目参与班级“爱在重阳”主题队会。 五、成果展现 (一)谈话导入： 同学们，20xx年10月2日(农历九月初九)是中国的传统节日重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“九九重阳节?浓浓敬老情”这个主题，进展了调查活动，今日，我们就以生动的形式来对成果进展汇报吧! 本次活动共分为6个组，分别

21、是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳诗文组、重阳敬老组、重阳调查组。(课件出示) 请各组仔细预备，首先有请第一组重阳溯源组。大家欢送! (二)自主活动，成果展现 1.重阳溯源组 (1)小组长引入小组活动：各位教师、同学，大家好!我们是重阳溯源组。我们收集集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。 (2)组员1介绍重阳节的由来1： 首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢送! 10月2日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个特别温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉利、幸福、光明。九月初九，日与月皆

22、逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。 (3)组员2介绍重阳节的由来： 那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请组员2来给大家介绍。 重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的西京杂记中已有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱除出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。 (4)组员3介绍重阳来历的神话故事： 关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗?下面请组员3来为大家介绍吧，大家欢送! 在民间，关于九九

23、重阳的来历还有一个有意思的故事呢。 相传，在东汉时期，汝南有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突然发觉恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你必需做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了四周的高山，其次天，恒景一家回到家中，发觉所饲养的鸡、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了费长房的告诫，外出登高才逃过一劫。从今，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传奇终归是传奇，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的消遣活动。 感谢大家，我们组的介绍完了。