暑期三下乡个人心得体会：不一样的经历不一样的收获.docx

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1、 暑期三下乡个人心得体会：不一样的经历，不一样的收获_不一样的入党申请书 不一样的毕业感言 上次上就业指导课的时候，陈SIR要求我们每个人写一篇毕业感言。 毕业？这一词听的可不少，小学毕业，初中毕业，高中毕业。可是现在听到的毕业大不一样，觉得好恐惧，让人觉得好迷茫，好紧急前途在哪里？ 当时，带着幻想来到了这里，眼前的一切，虽然没有想象中的美丽，但是也并没有由于这样而感觉到绝望。当时的我，布满了激情，布满了幻想整个人布满了活力。参加自己喜爱的社团，参加学生会。成天都很忙，却不会觉得累，反而觉得自己过得好充实，好有成就感。 上课时依旧认仔细真地听教师讲解，按时完成教师布置的作业，课前预习，课后复习

2、。即使有时从师兄师姐那里听到关于考试的事情，但是我信任自己还是以前的乖乖学生，作弊之类的事情与我无关，任何事情都要靠自己去实现。 时间过的很快，人也跟着变，觉察自己没了刚来时的那种激情，那种活力。间或也会颓废，作业不想做，练习不想做，对着电脑发愣，不知道自己想些什么还好，有时会良心发觉:自己这样颓废下去是不行以的。所以又下定决心，好好学习。间或看看电影打打羽毛球放松，觉得这样的日子才会让人觉得舒适，拘束，充实，心情也就自然而然变得好起来，也不会胡思乱想。 两个月的时间，很短。想着两个月之后就要踏入社会，觉得真的好紧急。但是紧急又能怎样，并不会给自己带来好运。寻常多多少少都会听到一些师兄师姐说还

3、是呆在学校的时候好啊，好盼望自己可以像以前那样舒舒适服地在学校呆着。可是，社会在进步，人要生存要进展，那些盼望也只能是纸上谈兵。两个月的时间，盼望自己能好好地珍惜，学好该学的，做好该做的，以免以后会懊悔，有圆满。 不一样的元宵英文作文学生版(篇二)真的不一样-参与国培有感 12月9号，是我们正式开班的日子。 早上8:30-9:30是开学典礼仪式，很盛大。教育部师范司司长唐京伟、北外校长助理外语教学与讨论出版社社长于春迟、北外教授文秋芳、全国根底外语教育讨论中心理事长陈琳教授、常务副理事长张连仲教授、外语教学与讨论出版社副总编辑王勇和外语教学与讨论出版社根底教育出版分社社长申蔷出席了会议。唐司长

4、、于助校在开幕式就国家根底教育的改革以及本次的国培规划意义等发表讲话。由此我们知道了国培规划的全称是中小学教师国家级培训规划，由教育部、财政部联合发起，今年才开头实施的全国最高水平和最大规模的中小学教师培训工程。 那时候我的心情开头感动，由于原来电视里书本上观察的人现在最终面对面了！不是我想着要巴结名人，而是能到我国学习英语最高学府北外参与国家级的培训的确是很荣幸的事情！并且这一连五天，北外、国培的确始终让人感动，由于每一场的讲座都很精彩！无论是行政领导、大学教授、还是中学教师，个个语出惊人！ 10:00-11:30是陈琳教授的讲座，他是国家英语课程标准研制专家组的组长。他的讲座让我了解了课程

5、标准的形成过程、核心内容和重大意义。他跟我们说到了他的大学教师对他说的话，也举例了他的一个同学上课不合语境的英语教学，娓娓道来，我们听得很有味道。但是当我们听到他说自己六十年的教学历程时，我们不禁长大眼睛再看看他。这么精神抖擞、思维敏锐、始终站着讲座的他会已经八十来岁？等讲座完毕主持人说已经八十高龄的他无论在什么样的培训上总是第一次讲座，由于他才学高深、德高望重，堪为大家的楷模，全场又一次响起了热闹的掌声。而等他自己接过话筒说自己今年已经八十八岁的时候，在场的学员就更加感动了。陈琳教授，真的鄙视您！ 14:00-18:00是分班团队拓展活动。我们这次共有初中三个骨干班级、高中两个骨干班和一个团

6、队班。四个小时的拓展活动让我们高中骨干一班不熟悉的20余人一下子有了团队的意识。记住了我们的教官(北外的组织者要我们这么称呼）是周蓓-一位很干练的女士。四个小时的时间，我们了解了她，她也通过活动组织和我们不断的谈感想让我们重新回到了学生时代。用英语完全不相干的拓绽开始我们的班级活动，北外的国培让我们的心灵震撼！不一样的国培！ 12月10日上午是国家教育进展讨论中心主任杨银付的讲座深入学习教育规划纲要精神，推动根底教育事业科学进展。说实在的，我很不看好行政人员的讲座，印象中此类讲座应当是空洞的、乏味的，何况暑假我们的师德培训也听过跟这差不多的讲座了。可是杨主任的讲座却特别入耳！他用了大量鲜活的例

7、子和数据（美国的爱国主义教育渗透、崔永元的数学恐惊症、北京市某中学力量分组教学、中国目前的教学现状等）硬是把原来那么政治的东西说得那么生动。并且他足足留了半个小时让我们学员发问。三个小时让我明白了很多：原来我们的进展纲要是这么形成的，原来国家层面的领导的确熟悉到了中国教育非改不行的局面了，才会这样想方法转变！ 这个感觉很好！以往的讲座培训总是听究竟，这次的每场讲座都有互动，甚至很多的专家讲的过程中听到了学员的话，就先打住而把话筒递给我们了。国培，真的不一样！ 12月10日下午14:00-17:00是北外网络学院院长曹文教授的讲座工欲善其事，必先利其器-教育技术在中小学英语教学中的应用。她从解释

8、她的讲座题目开头进入话题，但是却象教师上课一样是用活动组织的形式让我们通过小组争论把教育技术在英语教学中运用的why/what/how/where诠释了。同样的，我们也是在轻松的气氛度过了一个下午。在她的讲座中，我们同时得知了她十岁的儿子竟然已经用英语写了10万字小说的事，所以互动的时候，大家全都要求她讲讲孩子的教育问题。因此就有了晚上19:00-21:00的讲座有规划才有将来，她同样通过四个关键词来说明档家长的该如何规划孩子的成长。事业胜利、孩子精彩，有什么比这样的女人更加幸福的呢？曹文教授，不简洁！ 11号了。上午是北外的博士生导师周燕教授的讲座外语教师力量与进展之路说到了人格教育是一起学

9、科教育的根底和前提，说到了教育的本性是求真、求善、求美。让我们思索该如何在不同的阶段进展自己。 11号下午有两个讲座。先是国家教育部根底教育司高中到处长乔玉全的讲座文化观念：学校教育与外语教学-走向多元化的社会。他从英语课程标准中教育观念和文化内涵变化开头说起，回忆了我国英语教育的目标对象变化，当中所用的案例也很让我们动情-伊顿公学的五项教育原则、宾夕法尼亚大学面试学生的标准、我国教育的一般现状以及局部清者自清勇于改革的学校的详细做法和成效等。又一次感动了 ：原来国家顶级的行政教育领导对我国的教育现状了如指掌，他们只是对于各级的执行部门很无奈！或许这就是国培规划开头的重要缘由？-培育一批骨干教

10、师，让一线教师回去开头转变？是好事！中国已经是举世瞩目的大国，要成为强国必首先转变我国的教育现状。国家层面已经从xx年的制定标准开头渐渐转变了，信任总有一天我们的教育会得到彻底的转变！只是这一天或许不会太快-或许我们这批人都已经退休？不一样的风景观摩名师合作学习活动有感 4月21日25日，我和邓xx教师有幸来到xx区七一小学，进展了为期一周的实地观摩学习。在这一周的时间内，我倾听了三节数学课，十节语文课，一节英语课，参加了两次教学专题沟通会、一次教研沙龙及一个专题讲座，还借用七一的学生上了一堂课。每天的学习紧急而充实，随着不同课型、不同科目、不同教师、不同教学风格的真实的课堂展现，再加上专家们

11、高屋建瓴又具有实际指导意义的讲座、发言，让我的内心激起不少涟漪。在学习过程中，我始终在思索：他们的教学和我们有什么不一样？我和他们的差距有多大？学习很累但收获颇丰，我对七一小学合作学习、成都芳草小学的共享式学习的一些根本理念和做法有了肯定的了解，学习到了一些胜利阅历，也了解了他们实施过程中所走过的弯路，更解开了我对于高效课堂、小组合作学习的很多困惑，对我校推动“阳光自主”课堂建立，提高课堂教学效益，有了新的思索。下面，和大家共享一下我感受到的诸多不一样。 一、不一样的教研 4月21日、22日上午，xx小学和xx小学的四位教师奉献了四节质量高、理念新的展现课，他们把学生推到台前，注意学生的体验、

12、生成，合作式、共享式的教学让人耳目一新。课后，教师们围绕展现课，在吴xx教师、任xx教师、温xx博士、xx区小语教研员牛xx教师、xx小学黄xx校长等专家的引领下迸发出了研讨的激情，提出了很多值得大家思索的问题，大家纷纷发言，思想的火花时时闪光。在各种思想的碰撞中，让我们受到感染，也兴奋地提出自己一个又一个怀疑，也很快乐得到了专家、教师的急躁解答。4月24日下午，xx小学教研骨干团队与xx小学两位置换教师积极对话，问诊xx合作学习的缺乏。这样沙龙式、自由随便的探讨沟通，没有程序的束缚，没有领导在场的压抑，就只是在真实地讨论我们的教学，课堂，探讨心中的怀疑。 二、不一样的理念背景简介： xx区x

13、x小学：以“为学生的幸福人生奠基，为教工的幸福人生添彩”为办学理念。据xx小学副校长朱xx介绍，xx年底，该校的一项讨论统计了4节数学讨论课中教师提问数量，结果显示，最多的一节课提出166个问题，平均每分钟4个问题，四节课平均提问也高达90余次，平均每分钟提出2.3个问题。同时，在教师所提问题里头，只需要答复“是”或“不是”的选择性问题和思索水平较低的记忆性问题合计最高的到达66.6%。数据说明，学生的课堂时间和思维空间受到挤占。xx年2月底，该校正式开展合作式学习讨论，转变教学方式，将课堂时间和思维空间还给学生，从而在课堂上真正让学生发声。他们组建了包括校长、学术专家、一线教师共同参加的讨论

14、共同体。参加的教师不仅仅是数学教师,而是邀请参加合作学习班级全部任课教师共同参加；同时外部学术资源介入教师常态工作备课、解疑、听课与争论。合作学习的核心是沟通，通过教师与小组、教师与学生个体、小组成员之间、小组与小组之间的沟通实现全渠道互动。从学生的角度动身，通过“做中学”的方法由学生绽开自主的学习与探讨，教师完成由全程学问灌输者向公平参加者、语言提炼者、学生背后的支持者的角色转变。同时，也大大转变了每节课上占比超过60%的教师话语时间。从课堂中，我明显感受到了七一学子的自信、有条理，会倾听、懂包涵，孩子们的学习力量得到充分发挥及重视。 成都xx小学：该校成立于1996年，占地仅5亩，现有22

15、个教学班，学生1000余人。但就是这样一块“巴掌大的地方”，却吸引了全国教育界的目光，正成为教育改革探究和争相仿照的范本。近三年，上百位省、市及全国专家走进xx小学，解剖和探究“芳草教育”；上万人次的教师从全国各地走进芳草观摩学习；中国教师报语言文字报语文教学通讯教育科学论坛等主动报道芳草阅历；校长黄xx和学校名师应邀到北京、上海、浙江等地沟通什么是“芳草教育”？黄xx校长用了一个比方来答复：“在这里，无论是花是草，都能散发出独特的芳香，这就是芳草的真意。”“崇尚共性，享受成长，让每一个生命都开出自己的花。这是芳草小学的核心理念。牡丹花也好，狗尾巴花也好，生动地开放，就是我们的目标。” 该校十

16、多年来始终探究共性化教育，追求生命的共性化进展。这正是芳草师生得以蓬勃进展的土壤和源泉。他们是这样说，也是这样做的，从他们的介绍中，课堂中我看到了：他们以人为动身点，眼中有人、心中有人。正是这种敬重人、发觉人、激发人、进展人的人文观，造就了芳草这一方“自由成长、自由制造”的天地。他们大力提倡“扬长”，在抓教师进展时，不把“抓辫子”作为主要手段，而是用“多把尺子”“淘金子”，发觉教师身上的闪光点，充分确定，“以长扬长”，这不是“捉虫”而是“寻亮”的举措，有力地激发了教师内驱力和职业德行，促进了教师进展，涌现了一大批共性化进展的教师。该校黄xx校长在发言中反复提到：“教师放手，学生就会很精彩。校长

17、放手，教师就会很精彩。” 三、不一样的学生 学生个个阳光自信，自信灵动，学问广博，课堂上独立思索，自由表达，力量很强。就像xx小学黄校长所说的“学生才是课堂的主角，应让学生自己在课堂上查找问题、解决问题。”在我听的每一堂课上，不管是七一的教师还是xx的教师执教，不管是什么学科，我最大的感受就是：学生们牢牢把握着课堂的“话语权”，而教师则“让位一边”将“课堂还给学生”。学生们不仅阅读广泛，表达也精彩。学生们乐于表达、乐于质疑、乐于补充、乐于观赏的良好学习品质让我对“合作式教学”“共享式教学”产生了深厚的兴趣。孩子们的表现精彩纷呈。最简洁的转变，当我闲逛校园中，能看到一张张熟识的学生面孔，由于学生

18、站在讲台上，和教师、学生互动，给我留下了印象。在我借班上课的时候，我感觉到：孩子们看问题的角度，深入性，表达的欲望、完整性更胜于我们的孩子。 四、不一样的课堂教师的课堂 成为儿童的学堂。 把课堂还给学生，让学生精彩。我分别选取了不同班级，听取了语、数、外三门课，我感受到了“教师的课堂”已转向为“儿童的学堂”，这几堂课都是常态课，都是教务处前一天放学的时候通知教师其次天上课。教师们在组织课堂上的收放自如，大胆放手，以学生自己合作、感悟、质疑、陈述、补充为主，真正做到了以学生为主体，而教师则只是课堂的引导者，注意对学生学习方法的指导。一节课中，没有教师的“满堂灌”，没有华美的语言，也没有传统的一问

19、一答，教师只在关键处做画龙点睛式的提示和总结。这样的课堂模式，和传统教学模式截然不同，让我学习到了课堂教学改革新的思路和方法。在观课、议课和倾听讲座中，我真正感悟了“教育即解放、教师即开发、学生即制造、教室即成长”理念，更感慨到这才是我们黄校长始终追求的自主高效课堂。不管是语文课，还是数学课，不管是新授课，还是练习课（复习稳固课），课堂上教师通过预设问题，或者课堂生成问题作为的导线引导学生学习，把课堂的时间彻底地还给学生，让学生在课堂上充分地沟通、争辩、评议、补充、展现、汇报等，使课堂布满着求知、探究、超越的生命活力。课堂上看到的是学生的精彩，反而看不到教师的精彩，教师的精彩在于：课前钻研教材

20、、课中驾驭课堂（适时介入）、课后检测反思。 五、不一样的教师 这样优秀的学生，这样灵动的课堂，假如没有一支大胆创新，敢于改革教育教学方式，关注每个学生在课堂内外进展的师资队伍，是很难实现的。七一和芳草小学就有这么一支队伍。他们的教师在工作任务繁重的状况下（七一小学14年级语数教师均担当两个班的教学任务，并担当班主任。七一、芳草五六年级语文教师教一个班，数学教师教两个班），仍旧投身教研教改。整个团队坚守自己的抱负，呈现出良好的职业状态，才智地改革课堂，让我惊喜感动。他们大胆创新，关注每名学生生命成长。在学生成长的同时，一大批教师也成长起来。以芳草小学为例，该校的每位教师都有自己独特的课堂模式。芳

21、草的教研课主要是邀请课，教师们预备好了，就邀请教师来参与。学校常常接待来访，由教师自己申请上课。正由于如此，一大批名师走向全国：梁xx教师，成都市语文学科带头人，梁xx名师工作室导师。她大胆变革语文教学，构建“自主体验式”语文共性化教学模式，先后应邀到二十多个省市区献课或讲座近百次。我们这次听到的胡xx教师只是她的徒弟，但她的课彰显了“清爽自然，灵动轻扬，以情激情，激发表现”的教学风格。该校13位数学教师中有10位教师在全国各地上过展现课。这次执教的杜xx教师，积极创立合作学习语境下的共享式数学教学模式，满意不同学生自我学习和沟通共享的需求。据七一和芳草的教师介绍，改革教学方式的讨论，带来了教

22、学创新的权利和时机，也给予了教师教学创新的责任，更激发了反思意识和自主品质。近年来因大胆创新的课堂变革，xx在xx市，xx在全国都产生了深远的影响和辐射。 六、反思和准备 1、反思： 成都芳草小学规模和我们学校差不多，固然办学条件我们可能不如他们，为什么他们能做到而我们却存在差距。静下心思考：不是没有力量，而是我们没有尽心尽力，我想转变意识观念是关键。我们教师的教学方式和学生的学习方式都应发生积极的变化。 与大家共勉一句话： “作为教师有时要回到教育的起点，真正走进孩子的心灵，走进孩子的世界才能够找到教育孩子的方法。”（雷夫埃斯奎斯）。 教学流程 1.(独立学习）教师设计情境，学生依标(要求)

23、自学 2.（合作沟通）学生依标(要求)合作探究，教师指导争论 3.（全班沟通）小组展现学习结果，教师组织学生完善 学生互评学习结果，教师提炼、总结、评价 4.（总结反思）全体反思学科学问和小组学习合作技能 2、今后工作的准备 1、落实细节，培育法规。这次听课，对教师的课堂教学印象并不深刻，但学生听课习惯、回答下列问题习惯、学习成果展现习惯等等，无不透露着七一学生独特的气质：大方而不失谦逊，自信而不失内秀，张扬而不失法规。这一切都有赖于良好课堂规章的建立。 2、持之以恒，形成习惯 回想在听课过程中，二到五年级学生课堂学习习惯和思索力量的表现，我发觉每高一个年级，学生课堂学习的表现就有一个质的飞跃

24、，呈现出年段差距。班主任还可结合本班学生实际与学生一道构建班级的特色规章，并引领各学科教师一起结合本班学生的教育实际需要，构建适合学生成长需要的“法规”（即班级制度文化），然后在课堂教学中践行法规。接着，通过班级每日一点评，每周一小结，学校每月一表扬、一展现，学期一总结。一每天，一周周，一月月，一级级，持之以恒，逐步形成习惯。 3、践行主体，放飞课堂 七一和芳草的课堂，这是我们始终都在追求和为之探究的课堂，我有了不一样的领悟，但不能照搬他们教研。应当依据我们学校、班级的特色开头尝试，建立班本化，校本化的特色。 现在我们知道河对岸的风景很好，先动身吧，让我们先“摸着石头过河”，让我们且行且思索，

25、肯定能到达此岸，制造属于我们的别样风景。我们正起步在自己班实施共享合作式教学，有几位教师已经有意向参加我们的团队，期盼更多的教师与我们同行。 此次北京之行为我留下了弥足宝贵的财宝，思维收到的冲击很大，但由于个人才疏学浅，所以和大家共享得也比拟零乱。我正在悄悄地咀嚼、消化、汲取，期盼以后能和大家进展更多的沟通共享。 2023里约奥运开幕式不雅后感：不一样的奥运会 不一样的奥运会 2023年8月6日上午，巴西里约奥运会开幕了，绿色是本届奥运会的主色调之一，但除了通过颜色的展现，本届奥运会开幕会还将环保的元素更加丰富地展现了出来。开幕式倒计时后，马拉卡纳体育场中心消失一个绿色的圆环，中间还有一棵小树

26、。这个标志由一个卡通画家创作，它寓意着绿色的和平，这是我们真正需要的和平，与我们唯一拥有的星球地球之间的和平。绿色的环保理念作为一条主线，在里约奥运会开幕式中屡次消失。在开幕式中的五环展现环节是很重要的，前几届奥运会一般都是高科技的声光电的各种手段去展现，本届奥运会开幕式通过这样一种特别绿色的方式去呈现五环，特别好地照应和表达了对于环保理念的积极传递。引导每个代表团入场的，不再是年轻美丽的女孩举着引导牌，是有男有女，而且骑着三轮车，以往几届奥运会没有这样的形式。另外跟代表团旗手一起入场的还有一个小朋友，小朋友手里都拿着一盆植物，似乎是亚马逊雨林濒危的一些植物。大屏幕上放映的短片显示，过去14个

27、月里破纪录的高温连续消失，这是在过去的80万年都没曾消失过的情景。温室气体排放犹如给地球加了一条毯子，造成平均温度上升和环境的变化，比方干旱、洪水和热浪。之后大屏幕上的信息告知我们，树木是最好的固碳方式。全球都在进展再造林工程，到2023年我们需要种植1.5亿公顷的再造林，这些正在进展的工程带给了我们盼望。本届奥运会请参与入场仪式的每一名运发动向土壤播下一颗种子，这些种子将被移种至（奥运会场）德奥多罗地区的公园，将来将形成运发动森林，成为参与本届奥运会的运发动留给里约热内卢的一项遗产。最终是万众瞩目的点燃圣火仪式，里约奥运主火炬打破了必用大团火焰的传统，火炬台象征性地燃起一小团火焰，这也是对削

28、减碳排放的积极响应。 在2023年的巴黎气候变化大会上，196个全球首脑签署了一项协议，把全球平均气温较工业化前水平上升掌握在2摄氏度之内，并为把升温掌握在1.5摄氏度之内而努力，目标要求2050实现温室气体零排放。万物各得其和以生，各得其养以成。中华文明历来强调天人合一、敬重自然。面对将来，中国将把生态文明建立作为十三五规划重要内容，落实创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，通过科技创新和体制机制创新，实施优化产业构造、构建低碳能源体系、进展绿色建筑和低碳交通、建立全国碳排放交易市场等一系列政策措施，形成人和自然和谐进展现代化建立新格局。我们青少年是将来社会的仆人，应当努力成为应对气候变化

29、和环境爱护的积极参加者，树立应对气候变化和环境爱护的思想理念，培育自身的环保责任感，增加绿色观念和环保意识，提升行动力量，积极实行行动应对气候变化、爱护环境、爱护地球，自觉从自己做起、从现在做起、从身边点点滴滴的小事做起，为促进节能减排、低碳生活、绿色进展，为人类的可持续进展尽心尽力地做出自己的奉献。2023里约奥运开幕式观后感：不一样的奥运会 不一样的奥运会 20xx年8月6日上午，巴西里约奥运会开幕了，绿色是本届奥运会的主色调之一，但除了通过颜色的展现，本届奥运会开幕会还将环保的元素更加丰富地展现了出来。开幕式倒计时后，马拉卡纳体育场中心消失一个绿色的圆环，中间还有一棵小树。这个标志由一个

30、卡通画家创作，它寓意着绿色的和平，这是我们真正需要的和平，与我们唯一拥有的星球地球之间的和平。绿色的环保理念作为一条主线，在里约奥运会开幕式中屡次消失。在开幕式中的五环展现环节是很重要的，前几届奥运会一般都是高科技的声光电的各种手段去展现，本届奥运会开幕式通过这样一种特别绿色的方式去呈现五环，特别好地照应和表达了对于环保理念的积极传递。引导每个代表团入场的，不再是年轻美丽的女孩举着引导牌，是有男有女，而且骑着三轮车，以往几届奥运会没有这样的形式。另外跟代表团旗手一起入场的还有一个小朋友，小朋友手里都拿着一盆植物，似乎是亚马逊雨林濒危的一些植物。大屏幕上放映的短片显示，过去14个月里破纪录的高温

31、连续消失，这是在过去的80万年都没曾消失过的情景。温室气体排放犹如给地球加了一条毯子，造成平均温度上升和环境的变化，比方干旱、洪水和热浪。之后大屏幕上的信息告知我们，树木是最好的固碳方式。全球都在进展再造林工程，到2023年我们需要种植1.5亿公顷的再造林，这些正在进展的工程带给了我们盼望。本届奥运会请参与入场仪式的每一名运发动向土壤播下一颗种子，这些种子将被移种至（奥运会场）德奥多罗地区的公园，将来将形成运发动森林，成为参与本届奥运会的运发动留给里约热内卢的一项遗产。最终是万众瞩目的点燃圣火仪式，里约奥运主火炬打破了必用大团火焰的传统，火炬台象征性地燃起一小团火焰，这也是对削减碳排放的积极响

32、应。 在20xx年的巴黎气候变化大会上，196个全球首脑签署了一项协议，把全球平均气温较工业化前水平上升掌握在2摄氏度之内，并为把升温掌握在1.5摄氏度之内而努力，目标要求2050实现温室气体零排放。万物各得其和以生，各得其养以成。中华文明历来强调天人合一、敬重自然。面对将来，中国将把生态文明建立作为十三五规划重要内容，落实创新、协调、绿色、开放、共享的进展理念，通过科技创新和体制机制创新，实施优化产业构造、构建低碳能源体系、进展绿色建筑和低碳交通、建立全国碳排放交易市场等一系列政策措施，形成人和自然和谐进展现代化建立新格局。我们青少年是将来社会的仆人，应当努力成为应对气候变化和环境爱护的积极

33、参加者，树立应对气候变化和环境爱护的思想理念，培育自身的环保责任感，增加绿色观念和环保意识，提升行动力量，积极实行行动应对气候变化、爱护环境、爱护地球，自觉从自己做起、从现在做起、从身边点点滴滴的小事做起，为促进节能减排、低碳生活、绿色进展，为人类的可持续进展尽心尽力地做出自己的奉献。暑期三下乡个人心得：收获在暑假，欢乐三下乡 很快乐这个暑假可以过得这么有意义，这么充实，这么快乐，可以说是我长这么大以来觉得最快乐的日子了。xx-7-17到27号，虽然短短的十天里，可是真的让我长大了不少，虽然回去后大家都说我一个三下乡回来就成什么样了，又瘦又黑。可是我还是认为这一切都值得，就像我爸常说的“只要有

34、收获就不枉过”。 义诊、调研 5天的义诊活动里，虽然我们面对的绝大局部都是退休的阿婆阿公，但是我还是很快乐，他们作为长辈，这一路走过来的酸甜苦辣都是他们的人生风采，在他们与我共享中，让我明白了许多事。在他们的眼里让我更加坚决了我学医的信念，也坚决了我的决心，医学它本身就是一个神圣的领域，所以作为一个将来的医生，我不会遗忘社会上多少人们对我们的期盼，就像阿公阿婆这样的那种渴求安康，渴望解决看病难的问题、我知道我个人的力量有限，但我们不能否认滴水聚成海的事实，所以我不会放弃的，就像我许下的诺言，肯定会好好地履行我们很多次宣誓过的医学生誓词。不为什么，只为可以少看到一些病痛的面孔，少一些因此而背负不

35、幸的家庭，而多一份欢快安康在人间。我们都不是天使，但是我们要努力成为一个天使：这就是我们的职责。虽然社会上对我们作为医生的还有许多不理解，但也是可以理解的，究竟在我成为医学生之前我也是以这样的眼光对待医生的，只由于我们的社会的确也是存在百姓口中的那种没有医德，没有素养的医生。假如我们想要扭转这种局面，唯一的作法就是不断地提高我们的医德修养，永久牢记我们的医学生誓词，不要遗忘我们读医的最初的初衷，努力成为百姓的口碑吧，虽然我们活着不是为了这个，但这却是我们应当做到的。 人与人之间的沟通还是要讲究两个字“真诚”。虽然这个经济社会是很讲究名与利，但无论再怎么变终归还是要回到“真诚”这两个字上，惟有真

36、诚可以打动一个人的心，哪怕是铁石心肠的人。不要总以一脸的不快乐和不自信消失在任何人的面前，假如你认为这件事值得你去做，而且你又站到了这个位置的话，那么你就没有退路了，就算是丢脸你也要把它做到最好，挨骂总是难免的，今日我们挨骂总比以后走到社会再挨骂吃亏要强得多了。就像爸爸说的，有一次他去医院那个实习护士扎了好几次才扎进针时，她满脸通红不住地说不好意思，而爸爸只说没关系，我女儿也是读医的，只盼望她刚出来时也有人能像我宽容理解你这样理解她的初次犯错。在这里，我是真的看到了，原来不只是爸爸有这种想法，许多百姓也有这种慈善的心，由于我用真诚换来了他们的理解，也得到了他们的感谢和协作。 每次调研，我都是不

37、怕丢脸的，不怕被拒绝，总是认为只要我是真诚的，只要我跟他们解释清晰，他们肯定会协作我的，而我也只知道我必需这么做，虽然有一次真的很囧，说真的我也不知道是什么力气可以让我为了做好我觉得应当做的事而可以这么的不识趣，还真是头一回呢，或许这就是我来这边做调研最大的收获吧。 跟队友们相处，我也是用自己的真诚收获了一份份友情，虽然有人说不就是这十天相处而已嘛，回去了大家还不是一样回归原来生活，可是在我的生命里朋友就是一辈子的事情。我的朋友仔，无论在哪里都会记得我们有这么一段友情的存在，只要需要我都会在这里等着你们。 义教 在马坝中学里住了10天，跟孩子们相处渡过3天，可是我真的很快乐，仿佛我真的回到了初

38、中，这一切都似乎是在做梦，假如时间真的可以倒流，我还真的情愿呢。 在这里发黄的灯光下，刚来的每天晚上我都会回想起初中时的我，那样的锋芒毕露，那样的纯净与天真，心中的幻想是那么的清楚，自己画的蓝图是那么的迷人，我的生活是那样的布满着热忱和乐趣，布满着欢快与歌声，总是少不了艳羡的眼光和赞扬的光环，这一切的一切仿佛就是昨天的事，我会想起这些是我在这里遇到了一个小朋友叫李才智，在她的身上我看到了几分当年我的影子，祝愿她同时也盼望她不要成分其次个我，悲剧的风景留给我一个人就足够了。 以前总喜爱重头再来这首歌，现在才发觉不需要了：人生没有彩排，你只有一次时机去做到最好。既然我也已经走到了这个位置上，那么我

39、唯一能做的就是勇往直前，去追求属于我的天空而不是留恋过去，有句话说得很好“一个人越是留恋过去不愿忘记，说明他现在做得不够好”，所以我会将在这里重新找回的动力和激情去追求我的人生，去把它做得更好。 可能也是由于我的童年经受得太少了，所以我才会这样的不懂事，还好我是学医的，很感谢xx年寒假的那次剖腹产手术，让我长大了不少，就像我这次来这里一样也懂得了不少事理，给我的人生带来了一个转角，或许人生就是这样在渐渐地成熟、睿智起来的吧。真的不虚此行，假如有时机，我情愿再来。 人生旅程本就是一种收获，别人教给你的再多也徒然永久只是一种说法，只有自己亲身经受过，那种感觉，那刻心动，那份收获才更简单体会，更刻骨

40、铭心，更能让我们领悟生命的意义和点燃我们连续奋斗的动力，不要让生命为某一刻而停留，就像紫藤萝瀑布里说的“生命长河不会由于某个人的悲或喜而停留”。 2023暑期三下乡个人心得体会 2023暑期三下乡个人（一） 江西理工大学冶金142班白君胜 2023年7月3日，江西理工大学冶金与化学院组织了“青春效劳驻枫林，绿色进展入铭恩“实践效劳队，很幸运我能够参加到这次活动中来，一个为期两天的三下乡活动很短，但对于我们这些没有太多时机熬炼过的人来说，是一个考验。 两天的实践时间我们进展了五个主题活动，时间紧任务重，每个活动都有一个活动小组，往往每个人身兼数职，都尽可能的做到让自己不要停下来。为了每个活动的胜

41、利，我们从早忙到黑，乐此不疲，相互帮忙。 本次三下乡效劳活动，我们以革命老区红色精神，政策宣传为核心，以绿色进展为表达，开展了调研精准扶贫现状，举办了“喜迎十三五，共赴小康路“文艺联欢晚会，关爱留守儿童，携走革命圣地，聚力绿色生活等活动。在为村民效劳的同时也提高了我们的综合力量。本次我直接参加三下乡的活动详细如下： 01 共谋脱贫航线调研精准扶贫现状 为确保此次调研活动的顺当进展，经过前期的筹划，在7月3日下午我们分了九个小分队，根据提前规划好的调研路线，深入枫林村一般家庭，调研该村精准扶贫实施力度与效果，了解该村精准扶贫实施背景及进展状况。我被筹划组分到第六小分队，我们去了铭恩广场以北的那一

42、块区域，在走访过程中，村民特别热忱，端茶送水，甚是感动。在调研过程中，我们聊了许多，他们中的许多人对国家政策都有也许的了解，对于精准扶贫他们知道这项政策，也在此中受益。调研过程中，有位退休的公商局老干部这样说，国家应当设立一项类似大学生助学贷款的政策，帮忙一些有实力有规划的村民，帮他们干一些实业。 2 携走革命圣地纪念建党95周年长征成功80周年 今年是建党95周年和红军长征成功80周年，兴国县又是闻名的“将军县“也是重要的红色革命圣地。为缅怀先烈，培育青少年的爱国主义的情怀。7月3日上午我们实践队全体成员参观了兴国县将军园和兴国革命烈士纪念馆。7月4日上午我们实践队中的15人携枫林村局部留守

43、儿童一同在当年红军走过的地方重走，我们的目的很简洁就是让枫林村的儿童了解兴国在全国革命的地位和意义，培育他们的爱国主义情怀，了解艰难卓绝的奋斗历史，珍惜当代的和平幸福生活。 3 “青春建功十三五，携手共筑中国梦“文艺晚会 经过前期和枫林村的村干部的协商，确定活动了时间地点和节目内容等。7月4日下午两点开头布置晚会灯光与音响设备，下午四点开头彩排，由于天气的影响晚会8:10分开头，晚会内容有四个当地的阿姨的歌舞节目和我们实践队的成员的在阳光绚烂下的日子诗朗读，我爱你中国唱歌祖国怒放的生命等布满正能量的节目。在三个节目中间我们安排了政策学问竞答抽奖环节，旨在宣传我国以来的根本常识和理论学问。最终我

44、们邀请了村里的局部党员，重温入党誓词。最终活动参加人员与老党员一起合影，活动就此完毕。本次活动参加人数上百人，晚会效果受到当地村民的全都好评。 本次三下乡活动，我感受到好多缺乏之处，各方面力量都需要提升。比方海报没有充分理解教师的意思和海报的真正宣传作用，这次宣传海报字数太多，字体太单调；节目单排版做的不是很精致，晚会过程中遇突发状况处理等。个人对今后的工作作如下的展望： 预备要充分。精细。要为一件事做预备不能有也许，差不多这样的字眼和心态。要抓细节。做就要做到最好，不能将就。 团队力气。这次活动让我们深刻意识到团队的力气，一个人再有力量也不行能面面俱到，通过开会争论，合作干事，这样更有效。

45、沟通沟通。你只有去和别人沟通，你才能知道他的想法，和他一起共享彼此的见解，这样你才能发觉你思路之外的世界，你也才能了解彼此。和他人共事时，更简洁更直接更高效。 2023暑期三下乡个人心得体会（二） 三下乡杂想 来自一个菜鸟学长的内心独白 一开头说到要写三下乡心得，我的脑子里仿佛装着百科全书，三天三夜也表达不完那四天短暂而又长期的三下乡之旅。由于这次三下乡让我有太多苦涩而又美妙的回忆。就像我刚开头去面试三下乡时写在简历上的几句话一样：在大学生活里没有一次三下乡经受或许不能称为是失败的，但我觉得至少是有圆满的。怀着这份对三下乡美妙的向往，我参加了2023年国贸暑期三下乡社会实践效劳队，成为了其中的

46、一份子。 第一次见面会，看到一张张生疏的面孔进展着，我对这次三下乡的期望飘忽不定，既兴奋又有些担忧。由于作为一个大二的学生，我大一没有参与过去年的三下乡，因而也没有任何阅历，狡猾说我的确没有多大的信念能够保证这次三下乡的活动能办的多好。然而更大的挑战还在后面，我们团队中几个有过三下乡经受的学长学姐和同年级的同学由于个人事务相继退出了这次三下乡，团队负责人的担子直接落在了我的头上。当教师宣布这一消息的时候，我既快乐又紧急，快乐的是能够为这个团队付出更多自己的精力，紧急的是怕由于自己阅历和力量的缺乏搞砸了这个活动。就在这种有形和无形的压力下，我开头了这次三下乡的筹备工作。六月底太阳是非常的毒辣，六

47、月的考前复习压力也是充满在每一个三下乡成员心中，同时六月底又是三下乡预备工作的关键时期，作为负责人我首先想到的是大家都在复习我没有任何理由让他们牺牲复习的时间来预备三下乡的事情，但是事情就像雨后的春笋一件接着一件消失，总得有人去做。我很快乐也很欣慰有千慧始终陪着我去做这些事情，那段时间又忙着考试又忙于筹划，而千慧还是始终支持着我，陪我度过了那段最劳碌的时间。有时候回想起这些事情，你记住的往往不是你为事情本身付出了多少，而是在这件事情你收获的东西，有这样一个革命战友又何愁工作完成不了呢。 之后熬过了考试周，进入到三下乡最终的冲刺阶段，()我在回想着那一段时间时总是会想起些许孤独与无奈，有时发条消息通知人没人回应的感觉的确是让我很烦躁，与教师请教向学长学姐们以及去过三下乡的同学一一询问交谈，把自己遇到的问题掏出来，寻求他们的帮忙。我就这样始终来回于寝室，图书馆，办公室之间，可依就感觉还有许多事情没有做，我从来没有这么不知所措，也从来没有这么在意这样一件事情。在我心情特殊低落的时候，奥旗学姐给了我一些建议：她对我说“肯定要让其他人也参加进来，一个人的力气有限，只有靠团队才能把