幼儿园2023年度保教工作计划.docx

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1、 幼儿园2023年度保教工作计划_幼儿园保教工作计划20xx幼儿园大班年度保教工作规划范文 20xx幼儿园大班年度保教工作规划范文1 一、根本状况分析 经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种力量都有肯定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规;大局部幼儿能积极使用一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步，生活力量有肯定的提高;大局部幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我掌握力量较差，有时会影响集体教学活动;有局部幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别

2、人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改良的地方。如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。 二、详细目标 (一)安康领域 1、身体安康，常常保持积极、开心的心情。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。 4、积极、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。 5、动作协调、敏捷，不怕困难，具有

3、肯定的掌握力量。 (二)社会领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。 3、学习解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。 5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交

4、谈，会使用一般话和礼貌语言进展交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调根本精确。 (四)科学领域 1、积极主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探

5、险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进展观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。 4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解根本的数学概念，学习简洁的分类、比拟、推理。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道根本的环保学问，能珍惜自然资源，关怀四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。 (五)艺术领域 1、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、外形的美，丰富感性阅历。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己的情感和阅历。 3、乐于参与舞蹈、歌曲创编

6、活动，能进展简洁的节奏表演。 4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，依据肯定的主题，用自己喜爱的形式富有共性和制造性地表现事物形象; 5、乐于与同伴一起进展消遣、表演、创作等艺术表现活动，有肯定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。 (六)家长工作 通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长准时传递幼教信息，宣传幼教学问，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的协作与支持，共同促使幼儿的进展活动，有肯定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。 20xx幼儿园大班年度保教工作规划范文2 一、根本状况分析 经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能

7、较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参与教师组织的各项活动;大局部幼儿能积极使用一般话进展交往;口语力量和动手力量都有较大的进步;幼儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高;大局部幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改良。 二、详细目标 (一)保育工作 1、自己穿脱衣服，折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。 3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干

8、净。能自己折叠被 4、不舒适能准时告知教师。 5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。 6、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。 2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。 3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。 4、进展空气消毒工作。 (二)安康领域 1、身体安康，常常保持积极、开心的心情。 2、知道一些安全常识，不玩危急物品和危急嬉戏。 3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。 5、积极、自动参

9、与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小朋友。 8、有事能主动告知教师。 措施 (一) 1、通过体育嬉戏和体育课 。 2、各科渗透情感教育，培育开朗性格。 3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 (二)社会领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。 3、学习解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。 5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有

10、始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 幼儿园年度保教工作规划范文 在治理学中，规划具有两重含义，其一是规划工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是规划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理大事。下面是为您整理的幼儿园年度保教工作

11、规划，仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想 以纲要精神为指引，加强对新教材读本、指南的学习领悟，连续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量进展。 二、状况分析 (一)幼儿现状分析 1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应当赐予更多的关注及热忱，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们教师应当明确将幼儿的安全放在首位，并在活动中加强安全教育，使孩子在园中安康欢乐地成长。 2、从上学期的安康状况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向进展，但是还有很多小问题存在。因此，我们教师在教育工作

12、的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差异，在幼儿的生活、运动、嬉戏、学习方面赐予正确的指导及效劳，对幼儿进展合理的膳食安排及加强必要的身体熬炼。 3、幼儿在教师的引导下，运用探究的方式进展学习，在兴趣上是得到了更大的满意。但是我们的孩子在学习习惯上，特殊是在留意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面，特殊是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们教师应当加强这方面的讨论，让幼儿朝更好的方向进展，为后继学习打下良好的根底。 (二)教师现状分析 1、本学期，一线教师已达16人。合同制教师增加至5人，有3名老教师，其他为校聘新教师。要使全部力气在我们教师队伍中形成合力，各尽所长。我们教师之间应

13、屏弃“本位”观念，为形成互助互利、团结协作的气氛而努力。 2、作为新教材的实施者，我们教师在工作岗位上进展了大胆的探究，由于探究的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很外表化。而我们教师的力量也存在着差异，因此加强素养提高，削减差异，是我们教师自身建立的根本问题。 (三)保教现状分析 1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的转变，详细表现在一日活动的安排上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上因此，在教育、教学的方式与组织以及案头工作方面均要有所变动，让我们教师都尽快适应。 2、新教材的初步使用，在如何选择适合幼儿的兴趣、利用家长的资源、并且考虑到“整合”方面，

14、是较难处理的。在开展的教研活动中，还是应当针对这些问题进展探究并详细实施。 3、在教师的日常活动的组织中，保教结合，促进幼儿安康、和谐进展还是一个值得留意的普遍问题。合理地利用分层治理，加强自培，有效指导，才能渐渐使保教质量有所提高。 三、讨论目标 1、以新教材的实施为贯彻课改的重点，深化课程改革，使新教材促进幼儿、教师、幼儿园的稳步进展。 2、连续加强教研组建立，立足自培，提高教师专业化素养。 3、推行保教分层治理，提高幼儿园一日活动的有效性与科学性。 四、详细讨论内容及措施： (一)围绕新教材开展讨论与实践，积存相关实施阅历。 措施： 1、加强学习 a)理论学习 开展新教材读本、指南的学习

15、，对比新教材进展理解，对疑难问题分别在集中学习、小组学习中进展释疑。 b)实践学习 在教研组开展定期的观摩研讨新教材活动(每月一次) 在尝试的根底上，开展全园教师说新教材评比 争取时机，让教师观摩区优秀姐妹园的新教材实施活动 2、连续围绕“以整合的思想实施新教材”开展专题讨论 在案头工作(主题规划、备课、书法课程)上合理进展调整，对“整合”的课程设想进展更好地实施。 组织教师对“整合”的阅历文章进展学习并理解。 在实施工作中开展“以整合的思想实施新教材”的观摩活动(每一教研组开放一次活动) 3、以片区“课改教研观摩活动”为切入点，大胆选择、使用新教材。 调整、充实园课改中心小组成员，由刘小瑛教

16、师临时担当组长。成员临时为：柯淑媛、刘淑金、杨庆英、曾双珊、许淑蓉。 发挥园课改中心组辐射作用，在选择和使用新教材上对其他教师有及辅导职责。 (二)加强教研组建立，解决实施中的问题，提高教师理论与实践力量。 措施： 1、各教研组对比实际状况，制订本学期相应规划并进展实施。(在常规讨论、问题教研、保教队伍培训三项工作上有切实的措施) 2、统一教研活动形式，确立教研活动新制度。保证教研活动时间(每月一次大教研活动、搭班反思性学习，每月两次小教研活动) 3、小教研组充分在“研”上下功夫，增加活动效率，采纳形式多样、敏捷，让理论与实践严密结合起来。本学期在以下方面要关注： “整合”的自然化 主题背景下

17、，集体活动的组织与形式 幼儿音乐、歌声的表达和表现 4、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强帮助指导。参加活动的教师“眼到、口到、心到”，并且在反思的根底上，每次写出有质量的评析，作沟通评比。 5、树立园本课程与课改结合的观念，提高教研组的讨论实效。 由刘小瑛教师任组长，每周四组织一次活动。 在课改实践的根底上，结合主题开展书法活动。相关阅历及方案，教研组以书面材料另外呈现。 有目的、有规划培育书法教师队伍。 (三)落实保教分层治理，提高一日活动质效。 措施： 1、加强科学地分层治理，挖掘教师的内在潜力，对教师的日常工作进展

18、督查。业务园长连续加强随堂听课，争取能对每一教师进展指导。 2、形成园标准、科学的自培工作体系，对教师进展分层治理、培训，制定具体的师资建立规划，让每位教师都找到自己的学习位置。 3、依据按需施培的原则，在园的实际情下，对教师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，开展工作。 4、加强教师常规工作的指导，对教师一日活动操作标准进展再学习。加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 【篇二】 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南为指针，学指南用指南深入开发指南，结合本园实际，尽力让指南的理念与精神落实我园的

19、保教治理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。依据上学年工作状况总结：1、个别幼儿行为习惯没有培育好，消失个别幼儿有意捣乱的状况。 2、从测评中了解到教师对个别力量弱的幼儿关注不够，造成了力量强的幼儿很强，力量差的幼儿很差。 3、公开教学预备缺乏、仓促，消失较多应付式的教学。 4、还是存在教师对主题活动解读不清晰，每位教师布置的主题模糊、教育学问浅薄。 5、保育员对家长沟通沟通力量差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进展协作、参教活动。 6、新教师的活动组织力量弱，旧教师自我设计活动技能不强。所以，本学年我园将重

20、点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作规划制定如下： 二、主要工作与措施： (一)保育工作： 1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。 本学年，要求教师把班级工作做细做实，加强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指导，让幼儿养成良好的卫生习惯，懂得自我治理、提高自我爱护意识。对班级保教人员进展沟通与协作，要求各段、班必需每周召开一次会议，争论下周主要工作重点，找出存在问题，提高如何相互协作做好班级治理，发挥团体作用的功能。 2、重视幼儿园卫生保育工作，提高幼儿的身体安康。 保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发觉问题准时处理。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、

21、指导。定期为幼儿开展卫生学问活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 (二)教育教学工作： 1、连续组织教师学习领悟36岁儿童学习与进展指南，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、擅长反思，在反思中成长。深入学习幼儿教育、学前教育等的文章，结合教育文章、案例分析、现场观摩等形式，以实际联系实际的方式促进教师反思力量、观看力量的提高，使专业学问更好的效劳于教学工作。利用每周的教研活动，针对36岁儿童学习与进展中五大领域的解读，结合省编教材的进展研讨，力求做到熟识教材，运用教材，驾驭教材。 2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、争论、分析等活动，帮忙教师发觉问题、分析问题

22、、解决问题，发觉并培育有进展潜力的教师;另外，行政人员也将随时入班抽查，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的提高教师的教育力量和教育成效，提升全体教师的教育教学水平。 4、注意各类规划的制定，保证各类活动的有序开展。如：一日作息表，要求教师依据幼儿的身心进展特点、季节特点，合理组织幼儿在原活动，有效提高幼儿一日活动质量。科学安排幼儿一日活动，留意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动规划中学习本事，教师在组织中能提高教育组织力量。 5、积极组织好教师各类活动，促进我园师德师风进展。 学年初成立沙龙读书会，组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发觉学校读书活动沟通读书心得，大力推动

23、学习型校园建立，增加教师对职业的幸福感。结合教师节与教师签订教师师德承诺书;结合教委办教师节活动，进行以主题“感恩、奉献、圆梦的师德师风演讲竞赛或开展教师卡拉OK竞赛活动。 6、加强日常教学检查与指导，从实际状况中指导教师提高教师教育教学力量。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听课”，加强对教学质量的监控，不断改良教学行为，努力提升教学活动的有效性，提高全园的整体教育教学水平。 7、鼓舞幼儿积极的参与各类活动，全方面进展幼儿。本学年将开展“亲子运动会”、“重阳节为孤寡老人送暖和”等庆祝活动，各班段将开展有关自理、学习力量竞赛活动，并做好结合节日、社会热点、主题活动，丰富和拓展幼儿的视野。各

24、班依据开展的活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，做到家园互动、师生互动、生生互动。 8、连续加强幼儿道德、礼仪教育，让幼儿成长为更优秀的公民。各班级连续开展“日行一善”、“礼仪小天使”活动，通过这些活动教育幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为;在园，组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天使用礼貌用语向家长、同伴、教师，培育幼儿以理待人的好习惯。 9、加强各班的环境创设和区域活动。结合教委办区域专项评比活动，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参加的环境为动身点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，深入开展区域活动。通过教

25、师的适时介入指导及有效评价，促使班级区角环境创设和区域活动向高一层次迈进。 (三)培训工作： 1、依据教师实际工作需要，定时开展学问讲座培训活动。 本学年初，拟开展“区域黄精布置与材料制作、师德师风讲座、区域活动组织与指导、音乐领域组织与指导、科学领域组织与指导、安康领域组织与指导、社会领域组织与指导、教师说课学问讲座”等方面的业务学习学问讲座。 2、关注园本培训，提高教师的专业力量。本学年将组织教师进展：怎样写周规划、半日规划、三大嬉戏规划的制定与书写等等。 (四)教研工作： 1、加强对教科研活动的组织与治理，多渠道多形式地促进教师与幼儿共同成长。仔细领悟省编教材的编写原则、规律特点及整合观

26、念，结合纲要五大领域的指导，要求将分别进展语言领域、科学领域、社会安康领域、艺术领域教学设计探讨，初步探究主题与领域整合、主题与嬉戏整合的教学模式，并结合年段教研、学园观摩研讨、专家指导提高教师的教学水平。 2、对教师每位教师提出不同层次备课要求，提高教师备课质量。3年以内的教师要写详案，教师将在活动中所表达的语言与书面的形式书写出来，让教师能完整的组织一堂活动。对老教师3年以上的教师写简案，简案要求教师设计不同的教学方法，从各个角度提升幼儿力量为基准。然后，提出新老教师共同备课争论学习形式，提高教师的教学活动设计、组织力量。 3、针对幼儿园实际状况，办有特色的幼儿园。我园将开展尝试运用多种材

27、料进展美术活动的实践讨论，教研组长组织教师重点探究“教”与“学”的方法。各年段、班级应围绕课题制订相应的子课题规划，并按规划逐步实施，在实施过程中留意材料、照片的收集整理，准时总结阅历。 (五)家长工作： 1、加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动。如：家长会、全面家访、家长园地，家长开放日活动等;发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作;开展亲子运动会、亲子创意竞赛、家教询问、每月家长约谈等活动，促进家园共育形成教育合力。 2、各班要办好家教栏目，每周更换一次内容，让家长了解幼儿教育内容，科学育儿的方法，提倡家长撰写育儿阅历心得，并开展家长教育的阅历沟通活动。 3、教师做好每月电

28、访工作，准时向家长反应幼儿在园的状况，赐予家长充分的知情权，让家长感受教师的关爱和责任心，并以理解和信任为根底达成全都的教育目标。 【篇三】 在深入贯彻规程和落实北京市幼儿园教育纲要的过程中,我园教师依据幼儿的身心进展规律,进一步改善了幼儿的嬉戏环境,使孩子们在开心的嬉戏活动中,体验社会生活,熬炼交往力量,培育合作精神。生气勃勃的各项嬉戏活动从不同层面促进了幼儿的全面进展。 一.上学期工作成绩 1.参与三岁前幼儿教养大纲的验证工作,取得了阶段性科研成果。托班教育指导手册一书,将在二月份出版。 2.通过几年的科学汉字试验,我园被教育部“科学教育“总课题组授予,科学教育-汉语文创新教育讨论试验基地

29、。 3.我园参与北京市幼儿园活动环境内容摄像评比,荣获北京市一等奖。 4.我园青年教师参与东城区幼儿教师“衰弱操“竞赛活动,获得优秀创编奖,及表演奖。孙砚宾教师被东城区委,区政府授予“教育新秀“荣耀称号。 5.我园青年教师参与创编的幼儿嬉戏185例丛书,其中有我园教师创编的嬉戏规章62篇。 6.我园在注意为幼儿创设物质环境的同时,更注意为幼儿创设良好的精神环境。优质教育和优质效劳思想深入人心,保教质量不断提高,得到家长普遍好评。 7.通过熬炼,青年教师在工作中有了肯定的进步。能够大胆独立的去完成各项工作。 二.存在的问题 1.理论联系实际不够,有轻理论学习,而重实际工作的倾向。表现在教研中理论

30、指导比拟被动。 2.教师队伍进展不平衡,思想教育和教育教学力量应连续抓紧。 3.进一步提高教研工作质量,提高对 教师的实践指导力量。 4.进一步提高教师观看了解幼儿活动水平,进展需要等方面的力量,促进幼儿在原有水平上的主动进展。 三.学习工作指导思想 坚持一理论和党的根本路线为指导,根据“三个代表“的要求,发扬规程精神,仔细学习新公布的北京市学前教育条例,稳固成绩,更新观念,努力提高教师的各项力量水平。坚持保教结合的原则,通过各种渠道促进幼儿身心和谐进展。 四.本学期的工作与措施 (一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作 1仔细学习规程与纲要中相关的幼儿心理,生理

31、特点,对比本班幼儿的详细状况,制定出实施规划。 2连续学习幼儿教师工作评价手册中的“教师指导嬉戏工作评价“一文,标准教师的嬉戏指导,提高教师指导嬉戏的力量和水平。 3学习对比幼儿园教研工作指导一书中的“幼儿园教研评价标准“、“幼儿园教研工作治理评价标准“、“幼儿园教研材料评价标准“,检查我园的教研工作,迎接区级优秀教研组的评优活动。 (二)加强保教工作治理,提高保教质量 1、提高保教队伍的素养。 (1)教师以教书育人为本,作为幼儿教师更应注意自身的人格修养,只有这样,才能影响带动幼儿向着安康的人格方向进展,教育 教师政治上要求进步,业务上不断进取,争取成为德才兼备的人才。 (2)在新的教育思想

32、指导下,树立新的教育观、儿童观,立足于幼儿的角度,围绕教育目标设计教育活动和环境。要注意幼儿心理环境的创设,使他们在幼儿园就象在家里一样温馨。 (3)选送青年教师参与区幼教系统的学习,使他们有更多的熬炼时机,激发他们工作中的积极性、制造性和主动性,提倡、鼓舞、支持教师的制造精神和创新意识。 (4)根据教育工的要求,保教人员要标准自己的言行,提高自身的素养,在政治上要有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢送的好教师。 (5)鼓舞教师学习英语。学习电脑的使用。支持教师参与进修学习。 2、提高保教质量 (1)通过“家长问卷调查表“及各项教学活动检查建立教师综合力量考核制度,请全体教

33、师综合力量考核制度,请全体教师对每位教师的活动进展评议打分,使教育竞争机制在我园日益深化,表达公正竞争。建立教师成绩考核张榜制。 (2)按时完成幼儿进展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价力量。在观看幼儿个体差异的根底上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育供应牢靠的依据。同时教师要对每位幼儿进展水平做到心中有数,依据测查结果,指定出本学期相应的观看目标,并在观看记录中有所表达。 (3)依据幼儿的身心特点,采纳以嬉戏为主的教育形式,提出教育嬉戏化,使嬉戏渗透到各项活动中去,包括幼儿英语教学和 幼儿早期阅读试验。鼓舞教师创编相关嬉戏,进一步提高幼儿的学习兴趣。 (4)教师要敬重幼儿的人格,

34、强化教师对幼儿的感情教育状况,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落。在保教结合的原则根底上,强化教师的保育意识。 (5)连续加强青年教师的根本功训练,提高青年教师组织教育活动力量和评价力量。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度,广泛开展教师间的沟通活动。注:青年教师技能技巧的考核工作,会随时协作园工会庆祝活动的开展随时进展。 (6)坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 (7)环境创设要为教育教学效劳。稳固区域活动成绩,连续提高区域活动水平。根据幼儿智力进展需要,有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高教师区

35、域嬉戏活动的知道力量。 (8)在课题组指导下,连续深入开展“三岁前 幼儿教养工作“的讨论,及“幼儿母语整合教育的讨论“,“幼儿双语教育的讨论“,并有阶段性成果。 (9)加强教研组活动质量的治理,争取区级优秀教研组。 3.对保教结合工作要求 (1)加强保教人员的责任心,坚固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保健员要直接参加各项教育试验工作。 (2)坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,依据记录状况与园内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥得进展。 (3)制定体弱儿、肥胖儿治理目标和详细实施方法,并切实负起职责,使这些幼儿的安康状况尽快

36、有所转变。 (4)加强春季幼儿传染病的预防工作,要把幼儿传染病的发病率掌握在最低限度。 (5)加强幼儿体能熬炼活动,使幼儿从小有一个安康的身体。 5家长工作 (1)学期初,召开家长会,向家长介绍本学期教学规划和详细日程安排,征求家长规划。 (2)定期请家长对全园教职工的工作质量进展评议,从社会的角度促进教师队伍的建立,效劳质量的提高。 (3)突出为家长效劳的精神,同时依据家长的要求随时增加效劳措施。 (4)本学期向家长开放二次半日活动,一次为日常活动的半日开放,另一次为“六一“儿童节的庆祝活动。听取家长意见,组织好“六一“活动。 (5)建立家长接待日制度,时间定于每周一上午8:00-10:00

37、(三)教研工作重点 1、本学期教研工作重点仍旧放在连续对“教师区域活动的指导“绽开研讨,仔细学习幼儿 教师工作质量评价手册中的“幼儿嬉戏评价标准“,以此衡量区域活动的方法,从而推动我园的区域活动的质量有所提高。 2、争创优秀教研组。 2023年幼儿园保教工作规划 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，幼儿园如何制定保教工作规划呢？下面是小编收集整理关于幼儿园保教工作规划的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园保教工作规划篇一 一、提高思想政治素养 积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严

38、格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 1.在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅

39、子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 4.保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保

40、育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作规划，盼望在大家的帮忙下、自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园保教工作规划篇二 随着天气的渐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着预防为主的安康指导方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作规划： 一、把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立治理档案，建立传染病治理档案。 二、做好晨检工作，严格根据一摸、二看、三问、四查的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚

41、持进展口腔喷漱;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 下一页更多精彩幼儿园保教工作规划 三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理安康教育，提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 五、做好每周带量食谱的制定，并严格监视执行;幼儿膳食实行把戏化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的调整，定期召开伙委会，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色

42、素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的安康成长。 六、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发觉问题准时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 七、对保育员进展定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高效劳质量，使全园同心协力把工作做得更好。 八、消毒杀菌工作 1、室内定时紫外线消毒后，准时开窗通风，保持室内空气清爽; 2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的84消毒液浸泡30分钟或物

43、体外表涂擦消毒。 3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 九、家长工作 1、每月向教师和家长开展宣传卫生保健专栏。 2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家状况，也使家长准时了解幼儿在家的安康状况，更好为幼儿安康效劳。 幼儿园保教工作规划篇三 一、指导思想 以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，连续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建立，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满足的教育。 二、主要工作任务与措施 (一)、保育工作： 1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式

44、组织保教人员学习保育业务学问、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育学问。同时还定期召开保育员工作例会，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步标准保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素养及安全和效劳意识。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 (1)、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理力量训练活动，同时留意培育幼儿学习自我效劳技能的兴趣。 (2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。 (3)、鼓舞幼儿积极参与户外体育熬炼，增加幼儿机体抗病力，定期对幼儿进展身心安康检查，并对幼儿进展心理安康教育。