幼儿园关于清明节的活动方案[001].docx

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1、 幼儿园关于清明节的活动方案5篇幼儿园关于清明节的活动方案篇1 活动目标： 1、让幼儿理解春游的意义。 2、学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3、学会观看和总结春天的风光。 活动预备：幻灯机、幻灯片等。 活动过程：借助幼灯，进展以下活动： 1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的风光，并用“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给幼儿介绍今昔春游、春游故事。 （1）杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。” （2）李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 （3）现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个

2、一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 3、学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。 4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如

3、：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。 幼儿园关于清明节的活动方案篇2 活动目的： 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、通过活动，对幼儿进展爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。 参与人员：4月4日小小班、小班幼儿 4月5日中、大班以上幼儿 一、活动预备： 1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）； 2、预备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）； 3、音响预备（石龙文化站供应，园长联系）； 4、联络电视台（园长联系） 5、活动音响监视、音乐预备（李旋教师） 二、活动程序： 1、整理队伍，清理物品，动身去中山公园； 2、到达目的地，整理

4、队伍； 3、清明节扫墓程序（活动主持人：许亚菲） 第一项：唱国歌 其次项：向革命烈士默哀 第三项：敬献花圈 第四项：请园长讲话 第五项：奏国际歌 第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花 三、留意事项 1、外出活动，做好幼儿的治理工作及常规教育。 2、教育好幼儿扫墓是件严厉的事，进展当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间。 四、活动所需材料： （略） 幼儿园关于清明节的活动方案篇3 一、活动时间： 自定 二、活动地点： 幼儿园各班教室及空土地 三、参与人员： 全体幼儿及教师 四、活动预备： 1、做好的清明果若干 2、柳枝若干，小铲若干，小水桶

5、若干 五、活动目标： 1、通过活动让幼儿熟悉清明果的形状特征及清明节习俗 2、通过品尝知道清明果的味道 3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来 4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯 5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处 六、详细活动流程安排： 1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进展叙述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的形状及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等。 2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。 3、教师介绍清明节插柳的习俗 （1）启发提问：“清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为

6、什么？” （2）教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 （1）插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 （2）插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友春天已经来了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 （1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得

7、好又快。 （2）方法：先用小铲松土，然后浇水，最终插柳枝。 （3）幼儿动手插枝，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要略微深一点，以免柳枝歪斜不坚固，浇水不能浇太多。 （4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 （5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并保管。 七、活动小结： 通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过简简洁单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 幼儿园关于清明节的活动方案篇4

8、 清明节来了，风和日丽的春天也就真正开头了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进展有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 一、活动目标： 1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。 2、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。 二、时间及地点： 1、观看视频及包饺子活动时间与地点： 4月3日上午：各班教室 2、观看放风筝的活动时间： 4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）； 4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班

9、）； 观看放风筝的活动地点：马山小学操场 三、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。 四、活动对象：小、托班全体教师和幼儿 五、活动形式：嬉戏教学活动 六、活动安排： 、活动预备： 1、清明节的来历和一些习俗活动片段。 2、联系食堂，预备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖 3、联系大班教师，商定放风筝的时间。 、活动详细流程： 1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。 2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。 教师安排： 小一班：主配班教师、中一班空课教师 小二班：主配班教师、中二班空课教师 小三班：主配班教师、中三班空课教师 托一班：主配班教师、大一班空课教师 大三班空课教师

10、 托二班：主配班教师、大二班空课教师 办公室相关教师 3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。 4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。 幼儿园关于清明节的活动方案篇5 活动目的： 1、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动预备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 活动过程： 1、介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事： 远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过

11、了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。 2、争论。 寒食节是怎样来的？ 现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 3、词语练习。 用偷偷地说一句话。 用懊悔说一句话。 请解释寒食的意思。 4、嬉戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说知名称及属于哪个节日。 连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。