幼儿园秋季安全工作计划表格.docx
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1、 幼儿园秋季安全工作计划表格_幼儿园秋季工作计划 一、指导思想 2023年学年,我园以十八大精神为指导,仔细贯彻国务院关于当前进展学前教育的若干意见,坚持以人为本的科学进展观,以治理促标准,以质量促提高,以创新促进展,努力实施素养教育,促进幼儿进展,推动幼儿园的内涵进展,提高保教质量和办园水平,真正使每一位师幼均安康、欢乐地成长。二、主要工作1.文化建立。以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监视、指导为策略,标准教师行为,提升教师一日活动质量, 开创幼儿园早期阅读特色文化创立新局面。2.制度落实。坚持以人为本,治理育人的有效方法,加强对各岗位人员的检查与指导,发挥各岗位人员的优势和潜能,集
2、思广益,吸取教工的意见,以制度管人,让制度服人,朝着标准化,科学化的轨迹远行。3.教育现代化幼儿园建立。以创立为抓手,积极争创“江苏教育现代化幼儿园”,组织全体教师仔细学习标准,理解贯彻标准,对比标准查漏补缺,依据现状在队伍建立上,提高教师执行课程及教育科研的力量和水平,实现教育信息化;在办园条件上争取资源,实现装备现代化;安全卫生上做细做严,排查和消退安全隐患,各项制度落实到位,在保教水平上注意幼儿习惯、兴趣、力量的培育,在台帐资料上注意日常积存,真正把创立的过程变成学习提高、标准办园的过程。三、详细措施(一)扎实常规工作,提高园务治理质量1.强化内部治理,严格各项治理制度的执行与实施,结合
3、上学期的执行状况,不断修改充实考核方案,进一步细化治理细则,明确责任,切实发挥考核方案的效能,做到有章可循,责任到人。2.依照考核标准,加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,具体地布置工作,检查各种工作完成状况,准时反应意见,促使每项工作都能准时、高质量地完成。连续做好教师每月绩效考核工作。3.进一步加强学园的环境建立和治理,开展环境创设活动,引导幼儿观看、探究,丰富幼儿的学问,充分发挥环境育人的功能。4.提倡以人为本,刚柔并重的治理方式,以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。5.利用暑假对教学楼进展整体装修,保障新学期的各项效劳设施的正常使用,如美术室、图书室、科学发觉
4、室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧房的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全掩盖等。6.连续做好幼儿园信息上传等工作,丰富学园网站,进展沟通与资源共享,准时更新内容,不断提高网站信息的质量,提高幼儿园的社会声誉。7.连续以共同体结对为牵引,加强辐射力度,深入开展师徒结对活动,园园结对,按需帮扶,以点带面,做到资源共享。不断提高教师业务力量和幼儿园的办园水平。(二)优化师资队伍,全面提升三支队伍的综合素养1.抓实培训,打造高素养教师一是深入贯彻中小学教师职业道德标准,强化师德培训,通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动,强化教师职业
5、抱负、职业道德和行为标准教育,特殊要关注教师的教育行为,组织开展教师心理安康教育活动,提高教师的心理调适力量和心理安康水平。二是优化教师培训模式,以教师专业进展为本,探究培训模式,以业务园长为引领,充分发挥园内教研组的主导作用,建立园本培训体系,提高培训的广度与深度。让教师学的更多、学的更活、学的更实,素养提高更快。2.示范引领,打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建立为抓手,坚决中层干部乐于奉献,追求卓越的价值追求,提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。连续通过选送骨干教师外出培训,外出参观学习,提高干部队伍理论素养和专业化水平,另一方面组织骨干教师进展活动展现、阅历传授、
6、讲座沟通等活动,发挥骨干教师的示范引领作用。3.加强治理,提高后勤队伍素养定期、定人、定时组织后勤人员培训学习,并依据教育教学需要,开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习,树立岗位意识、效劳意识、责任意识,保育员要学习如何帮助班主任做好教育教学工作,消毒、卫生等工作要细致到位,操作标准,渐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想熟悉,重视食品卫生安全,严把食品进口关,加强伙食治理,标准操作,杜绝食物中毒发生,确保师生伙食质量。(三)强化教育治理,努力提升保教质量1.依法执教,强化常规治理依据幼儿园教育指导纲要的要求,遵循幼儿身心进展规律和教育规律,强化园内教育常规治理。全体教师要坚
7、持保教并重,坚持以幼儿进展为本,以嬉戏为根本组织形式,合理组织幼儿一日活动,注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性,满意幼儿感知、体验、探究需求,爱护和培育幼儿的兴趣和想象力。严禁违反幼儿成长规律的读写教学行为,杜绝“小学化”倾向,促进幼儿安康、欢乐成长。2.以人为本,深化教学讨论一是进一步深化教科研一体化的工作策略,以研促教、以研促改,通过开展形式多样、内容丰富的教研活动,关注课堂教学细节,重视常态课的讨论,提高课堂教学质量。二是进一步重视园本教研,探究转变教研方式,讨论提升教育教学质量的新方法、新途径,园本教研要强化教育实践的反思,强化问题讨论、实践讨论、案例讨论,提高教师实施教育教学的有用性。
8、三是进一步推动学园特色品牌建立,加强特色讨论,重视特色活动的组织,加大特色品牌的宣传与展现,提升办园声誉。四是依据不同教师的特点,有的放矢的开展不同层次的研讨活动,组织好课评比、技能竞赛,特殊是要为老教师搭建学习展现的平台,激发她们的工作热忱。3.科研引领,抓实课题讨论全体教师要进一步树立科研兴教的理念,树立科研效劳幼儿园进展,效劳教师进展的意识,做好省级课题“幼儿早期阅读习惯培育的实践讨论”,讨论中期阶段的工作,注意课题讨论的过程。4.建好用好幼儿园网站,发挥网站的教育及宣传功能,积极探究信息技术环境下的园本培训、园本教研,拓展沟通的平台与空间,促进教师科研素养的提升。准时总结推广讨论阅历,
9、追求科研成果的灵动表达。(四)实施多措并举,确保幼儿园和谐进展1.群团治理要有新方法针对幼儿教师这一特别群体,我们要重视园内工、团的治理,发挥其相应的作用,关怀教工的工作及生活、反应教工需要,组织相关活动。要结合“教师节”针对女性群体,关注女性身心安康,弘扬家庭美德,培育巾帼不让须眉的精神。2.家长工作要有新举措在家长工作的方法上、实效上多探究,一是加大家园共育宣传。放大教育资源,通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿,帮忙家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长询问日、来园观摩活动,亲子共参加活动等。三是增进家园沟通的广度。通过多途径、多形式的家园沟通,征得家长对教师工作的理解,
10、从而提高满足度。四是做好早教工作,加强社区效劳,开展社区亲子开放活动,逐步形成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力,潜移默化了优生优育、优教的素养教育大环境。3.安全治理要有新突破首先是加强对幼儿的安全教育,培育幼儿的自我爱护意识。特殊要重视幼儿一日活动中的看护,要正确对待幼儿的不良行为,留意正面引导,严禁体罚和变相体罚幼儿,杜绝责任事故的发生,确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查,狠抓措施落实,特殊是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查,发觉问题准时修理整改。要非常重视门卫治理,严把门卫进口关,严格执行刷卡接送制,探讨有效标准的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同
11、时,要严把食品安全关,要加大对体弱儿的治理,特殊是对有特异体质的幼儿要重点观看,要加强对春季流行性疾病的预防,严禁传染病的爆发和扩散,不断提高保育工作水平。4.以创立为抓手,积极争创“江苏教育现代化幼儿园”。组织全体教职工仔细学习标准,理解贯彻标准,对比标准查漏补缺,通过展板、墙壁、发放宣传资料等形式,积极向教职工、家长宣传,创立要求,仔细做好组织、发动和创立预备工作,在思想上高度重视,在组织上狠抓落实,在行动上扎实推动。幼儿园秋季教研工作规划表格 一、 指导思想 本学期,我园教研工作以园务工作规划为指导,加强幼儿园教研工作的治理,加强园本培训与讨论,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,
12、提升教师专业素养,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作及措施(一)加强教师理论学习,提高教师理论水平1.统一熟悉、加强业务学问学习,努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、规划可行、成效显著。引导准时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2.鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志,积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。3.积极参加教师再培训教育,进一步学习指南,对指南进展深入理解、积极探究、切实落到实处。4.营造文明向上的书香校园,组织开展教师要学陶行知做教师真难,真好重新
13、发觉学校全员读书系列活动。评比书香班级、“读书大王”、书香家庭。(二)以区域活动环境创设与材料供应为重点,提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和进展,并于本学期开展区域专项评比活动。(三)嬉戏与教学整合,培育幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小,对于学习学问的兴趣不够深厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采纳活动的教具,吸引幼儿的留意力,鼓舞幼儿多提为什么。强调
14、对幼儿进展一般话教学,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进展随机教学,鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在嬉戏中能相互学习。此外,我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量。2.嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式,教师通过在“嬉戏中学,在学中嬉戏”的教育方法,注意幼儿共性的进展,通过教师嬉戏方式的引导,让幼儿自己思索、自己操作、自己创新,使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问。培育幼儿的自信念,鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓舞为主,帮忙为辅的方式,本学期注意开展三大创游活动,积极为幼儿创设有利条件,完善构造室、角色嬉戏室,为幼儿供应
15、丰富材料,将催促按规划开展活动,活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动,能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量,促进幼儿身心安康进展,使幼儿体格发育各项指标达标。(四)标准教研制度,扎实开展教研活动1.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对活动,相互听课,并做好听课记录。2.研讨,是调动教师主动参加培训的重要形式,它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有:(1)分年级组研讨。
16、由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、早操、制造性嬉戏。对在教学活动中消失的问题要提出来,大家相互争论,找出解决方法,并适时做好资料积存(备查),避开以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果。(2)集中研讨。本期我园重点针对制造性嬉戏、区域活动、体育户外活动进展集中培训学习,观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后主要由我组织全体教师进展评课,由开课教师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同争论,开课课教师课后撰写反思,从中寻求教育途径。3.实行随机听课,“推门听课”的制度,催促标准一日保教工作,教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后准时与本班
17、教师进展沟通,并赐予评价。4.以考核细则标准教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的治理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导标准教学工作秩序,培育良好的教育行为。5.不断反思,擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响,进展分析,并不断调整规划,改良教育行为,最终促进幼儿的学习和进展,做好教育心得笔记,积极参加镇在线投稿。幼儿园中班安全工作规划表格 幼儿教育新纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好
18、的进展,今后的工作开展的更好,我们班制定以下规划 (一)教师做到: 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 7、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。 8、培育幼儿的自我
19、爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全. 9、严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长的手中,严禁生疏人或小学生接送幼儿;有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 10、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及珍贵物品要入库。 11、教师在工作中做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. (二)在幼儿方面做到: 1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得
20、不能任凭离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监视,拿器械时相互帮忙.保证幼儿安全. 6知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时留意安全,知道正确的使用剪刀。 7知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才真正保证幼儿的安全。 幼儿园小班安全工作规划表格 本学期我班共有幼儿48名,其中男孩29名,女孩19名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心
21、上的职责。本班幼儿大局部都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我班制定了一份安全教育规划: 1、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要准时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写
22、好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度,针对近期消失的甲型H1N1流感,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 2、进餐、午睡安全
23、小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具
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