幼儿小班教师个人述职报告（16篇）.docx

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1、 幼儿小班教师个人述职报告（16篇）幼儿小班教师个人述职报告 篇1 转瞬间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。+我喜爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取阅历发挥特长，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结： 一、政治思想方面： 本人思想端正，仔细贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、保育方面： 一向马虎的我，经过多年的努力

2、和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 三、教学方面： 在过去的两年里我曾经担当过的科目有：音乐、科学、数学、安康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一

3、节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，例如：和小朋友玩不同的嬉戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的学问变得好玩起来。在数学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计嬉戏让幼儿在玩中把握，学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注意幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈

4、话活动，让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。 工作之余，我常常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参与每学期园内的两次公开教研活动，由于平常努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。 四、家长沟通方面： 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助

5、幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 五、其他方面 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作仔细负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事沟通心得，相互学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。 以上是我这一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我肯定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。 幼儿小班教师个人述职报告 篇2 孩子是世界上最美的花朵。记得还在学校学习的时候，心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活。但是又很可怕，由于觉得自己还没有力量去做一

6、名幼儿教师，觉得自己并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样的冲突的心情来到了幼儿园，一来就好几年了。 在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性。我喜爱幼教事业，在每个学期，都能仔细钻研业务努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学，大胆尝试，在工作中吸取阅历发挥特长，在平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。 思想政治方面：严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教育指导纲要，仔细贯彻党的教育方针，对班级工作仔细负责，有较强的事业心和责任感，积极参与园内组织的各项活动。对幼儿有爱心，对家长主动、热忱。以

7、一名幼儿教师的标准，以严谨的工作态度要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 教育教学方面：对于教育教学工作，我是积极主动地担当，曾经担当过的科目有：语言、社会、艺术等，带过大、中、小班的孩子，在教学中，能刻苦钻研各科教材，做好教学预备，仔细上好每一节课。教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则。对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计活动目标时，和留意做到有针对性，设计的活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身为前提。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，关主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟新纲要

8、精神，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。家长沟通方面：让孩子进步，成长，是我们和家长共同的心原。家长工作是我们工作的一局部，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。平常我主动亲切地与家长打招呼，充分利用接送时间跟家长沟通使家长了解自己孩子在园的状况。同时通过家园栏、电访、家园手册等形式，准时和家长沟通，准时反应信息，随时了解幼儿的进展状况，更好地做到家园同步教育。强调家园共育的重要性，关结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点教育措施，共同促进孩子的成长。并且向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 学识水平方面：

9、为了不断提升自己的专业素养。在工作之余我自觉学习，参与了电大函授学前教育专业的学习。在学习其间，能以正确的太度对待，并且很好地处理好学习与工作的关系，做到工作与学习两不识，自从参与自学考试以来，没有由于学习的紧急而放松对工作的要求，也没有由于工作的繁忙而放弃学习。此外利用业余的时间查阅有关幼教的书籍，报刊，从中获得了不少教育幼儿的方法，丰富自己教育孩子的阅历。上网查询有关于幼儿教育进展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向。 保健方面：加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。强化幼儿安康意识，避开安全事故的发生。在早接时能主动向家长询问幼儿身

10、体状况。定时检查，发觉幼儿不适，就记录好，并通知家长。早操后，催促幼儿多饮水，对有汗的幼儿立即催促他们换衫或放毛巾。午睡，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服。午睡巡查工作为幼儿盖被，留意幼儿身体状况。另外，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细进展清洗消毒工作，保证玩、玩具的卫生，安全使用，强化幼儿安康意识。做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 今后努力方向：在这几年教育教学工作中取得了不少的成绩，但是仍存在着很多缺乏之处，需要今后的学习努力。如教学形式缺乏创新意识，对新教材了解不够透彻，考虑事情不够周全。今后在业务上要努力进取，提高自我业务水平，多与阅

11、历丰富教师探讨幼教工作。需要园领导、教师对我的不断地教育、催促指导。幼教进展快速，正所谓学无止境，作为年青的我不应当止步不前。要从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿教师。 幼儿小班教师个人述职报告 篇3 很快，20xx年立刻就要离开我们了。对于我来说，20xx年就像是一本厚厚的书，书中全部的故事都是那么让我回味无穷。当我回过头，看看走过的这一年，虽然在这一年里也有过不如意不顺当和很多错误的事情发生，但是我知道人正是在经受了这些之后才能够成长，成熟，所以我告知自己“我无悔，我会更加的英勇。 20xx年转

12、瞬过去了，回忆这一年来的工作，有成绩也有缺乏，现将我一年来的工作总结如下： 在马上完毕的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，自己是一名农村教师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注意自身学问构造的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、 喜爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼

13、儿，更多给以热忱帮忙。帮忙他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。，坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让幼儿承受了教师，就能以主动的态度承受自己的教育。 二、 重视对班级幼儿生活常规的培育。上半年我带的是大班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种模糊状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比拟无序，甚至非常的自由化。作为一个有了二十多年教龄的教师，面临着这个班是很头痛的。，随着年龄的增长，教育教学不断得改革，在加上学校资金缺乏，条件有限，真不知该如何下手，不管有多大因素我

14、还是担当了这个责任。由于现在对幼儿教育是开发智力，跟据幼儿五大领域的教学指导纲要进展教学。不让小学化了，让学生写字啦，做算术啦。要在嬉戏中熟悉能进展口语沟通就行。可面对家长和教一年级的教师来说幼儿啥也没学下，跟不上，教的这是啥，就说不是好教师，真的当不了这幼教了。一心想放弃这个行业，不管千言万语可还是任教了，离放假一个月校领导让我去运城培训，说声不去吧，又怕说给你学习时机还不去，因此也没啃声就走了，走时我的两个孩子都有病，一个起了水痘，一个感冒咳嗽让我放心不下还是迟疑不定，就在这种状况下还是去了运城培训，可通过这次在中阳和运诚学习对我来说是有很大收获的，也是开眼界了。如幼儿特长教学有蒙氏教学亲

15、子教学蒙台梭利感统教学奥尔夫音乐，这些条件与设备一个区的设备就四到五万。就连交口 一幼和二幼都跟不上，何况是咱这，近光条件在差也不能误孩子，于是我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢、不随便干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 三、安全教育培育，通过几次事故发生我校建立健全学校安全档案。主要包括安全责任书、安全教育规划、安全工作制度、安全治理方法、安全事故应急救援预案、安全教育状况记录、安全活动状况记录、安全检查状况记录、安全大事处理记录、安全工作会议记录、工作总结等，应以书面材料形式归

16、档成册，以备查验。同时我班开了安全教育课和安全班会。我家长也给了我们很有力的证明。 幼儿小班教师个人述职报告 篇4 回忆本学期的工作，我从六个方面进展一下小节： 一、作为一名幼儿教师，首先应当在思想上严格遵守师德标准、喜爱教育事业，喜爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮忙他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩

17、。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小朋友，喜爱教师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到教师的关怀。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展现和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展现自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子是能感受到的。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让幼儿承受了你，就会以主动的态度承受你的教育。 二、本学期我和阚教师、陈教师共同担当“尼莫（二）班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭

18、，每个孩子都有自己的小脾气和共性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的共性特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日观看表，与家长准时沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开头是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅

19、学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些新奇事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手力量特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工，例如:“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上，孩子们特别喜爱疼惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展现。孩子们很快乐的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的美丽吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知根本上都能把握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不

20、愿涂了。我就想了一个方法，让这些图画形象，生动起来运用角色进展教育。例如:涂西红柿时，有很多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”珍宝会答复：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的时机比拟少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会准

21、时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长准时了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。 五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，连续把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，努力使自己成为幼儿园的优秀教师！ 幼儿小班教师个人述职报告 篇5 在孩子们的欢声笑语中，我参与工作十一年了。我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责

22、任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。在领导和同事的关怀和帮忙下，通过自己的努力，曾先后获得“山东省优质课二等奖”、“泰安市教学能手”、“泰山教学新星”、“肥城市优秀班主任”、“肥城市优秀教师”、“优秀党员”、“学前教育工作先进个人”等荣誉。所写的论文在省教育年会上，屡次荣获一等奖。现在对我的工作做如下总结： 一、自己的成长与进步 1、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习和组织的各项活动，发挥党员教师的先进性。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。喜爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动

23、中。 2、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名试验园的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们 的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使

24、我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 3、教育教学方面 多年来的教学，让我不断地在教育教学上积存阅历，进一步提高自己的力量。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 首先虚心听课、仔细争论。 听课是提高自身上课力量、提升教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学

25、方法的运用等进展沟通争论。 其次仔细备课。多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，准时了解他们的认知力量，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。 第三，准时反思。一个合格的教师就是要准时地反思自己的教育行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与教师们沟通着教育中的困惑和教育成果

26、，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 4、班级治理方面 开学初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一局部幼儿早晨来园晚，晨间活动不能够参与。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理力量较差的幼儿，我们进展重点培育，开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。 5、家园联系方面 亲密联系家长，增进家园互动 。为了更好的做好家长工作，

27、我们三位教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我能做到立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。 在平常，我非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。 二、扎实有效的开展教科研活动，在主题区域活动中促进幼儿安康全面进展 在教研活动中，我积极响应上级领导及新课改要求，使主题区域活动渗透在我们工作的方方面面。我扎扎实实的做好了以下几个方面： 1、为幼儿创设合理的活动环境 幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的嬉

28、戏和各种探究活动。依据这些特点，在区域环境的创设中，我既要考虑到幼儿之间能相互沟通共同合作，又要留意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动布满自信的探究问题。在区域划分时，我们把相对宁静的区域活动安排在一个活动室内（如：看阅读区、美工区、益智区、生活区等）相对会发出比拟大声音的活动安排在另一个里（如：表演区）。 2、活动中材料表达主题性、多样性 在区域活动中，我也更多的投放了一些与主题相关的材料。在美工区中我们投放了橡皮泥制作胡萝卜，稳固用蜡笔画黄瓜、番茄、青菜等蔬菜，用皱纸制作白萝卜，用撕贴的方法拼贴蔬菜以及蔬菜印章等；生活区中我们投放了拣芹菜、切蔬菜等与主题相关的材料以及叠被子、系

29、围巾等生活活动；益智区中我们自己制作了很多蔬菜的卡片让幼儿识别分类，还投放了不同的种子让幼儿去识别分类；在熟悉蔬菜和美术制作活动中，幼儿知道蔬菜是人们生活中不行缺少的一局部，知道了它的养分价值，明白了每种蔬菜对人身体的不同好处，同时还体验到蔬菜也是生活中的装饰品，可以美化我们的生活，进而激起了幼儿的食欲，解决了幼儿挑食厌食的严峻现象。在捡芹菜活动中，幼儿不仅感知了芹菜的颜色形态知道芹菜吃的是植物的茎，还体验了劳动的欢乐。 3、营造宽松气氛，发挥幼儿的自主性 幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择嬉戏材料，选择活动内容和合作伙伴，根据自己的想法意愿进展嬉戏，我在活动中也完全敬重幼儿的主体地

30、位，放手让幼儿制造性的主动的活动，推动和鼓励幼儿在活动中发觉问题，解决问题。如：幼儿可依据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容。有时明明供应的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进展活动时，我也就不打搅了，反而让他们自主地去进展活动。 在领导们的关心和同事们的帮忙下，虽然有了可喜的成绩，但也有许多的缺乏。在以后的工作中，要努力提高自己各方面的素养。要连续学习幼儿教育教学方面的学问，进一步提高观看和了解幼儿的力量，提高教育监控及教育讨论力量。我会向其他教师多请教，多多吸取她们的胜利阅历。在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中锐意创新，用新的思维理念、

31、新的工作方法，教育培育幼儿。让孩子们在自由选择、自主探究中得到真正的进展。 幼儿小班教师个人述职报告 篇6 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿少数是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对新入园的幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉

32、戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 二、教育教学工作 本学期，我主要负责数学和安康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的

33、阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和施教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 让

34、幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、积极参与政治

35、、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。 2、积极参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把

36、工作做得更好，取得更大的进步. 幼儿小班教师个人述职报告 篇7 在忙劳碌碌中这一学期的工作圆满完毕。回忆这一学期我们的工作，真是有喜有忧。在工作中，我尽职尽责，尽自己最大的努力教育幼儿，效劳家长。看到了自己的优点，也发觉了自己的缺乏。现将这学期的个人工作总结如下： 一、思想工作： 本人能团结同事，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细对待。以积极热忱的心态对待园内安排的各项工作，以急躁，爱心，公正，敬重对待每个孩子。 二、教育工作： 本学期，小班幼儿人数不多，但年龄偏小。入园时缺乏两岁半的幼儿就有两个。对孩子的教育引导有很大难度。记得刚开学那几天，我是手忙脚乱，不知从何下手。抱着哄着，看电视，玩玩

37、具，吃糖果，什么方法都用上了，还是止不住一大片的哭声。我带着孩子们玩滑滑梯，教他们唱歌，和他们做嬉戏，带着幼儿熟识幼儿园的环境，想方设法拉近与孩子的距离，让他们在最短的时间里爱上教师，爱上幼儿园。经过一周的努力，孩子们渐渐熟识了后才不哭不闹了。我渐渐教孩子们一日生活常规。教他们如何排队，如何上厕所，如何自己吃饭等。在这些日常生活中教育幼儿爱护自己，关爱他人，学会等待，共享等。我一步一步培育孩子们的生活自理力量。我用了一个月的时间，安抚幼儿的心情，让他们熟识教师，小伙伴及幼儿园的环境。一个月后，孩子们参与集体教学活动。由于小班的孩子年纪小，他们对学习学问没有概念，坐不住。我想了许多方法，常常自己

38、动手制作教学用具，动手画一些孩子们感兴趣的水果，小动物卡片等来吸引幼儿的留意力。创设孩子们喜爱的情境，和孩子们一起做嬉戏，让孩子们也学到了不少的学问。我不光对孩子进展学问的教育，也让他们学会懂礼貌，讲卫生，注意他们生活自理力量的培育。我不断地教不断地示范，以竞赛，讲故事，儿歌等形式让幼儿学会做许多力所能及的事情。这是让我极欣慰与骄傲的。 三、保育工作： 在生活教师的共同努力下，我们加强孩子各种行为习惯的培育。使幼儿的生活和学习习惯都有肯定的进展。在班级环境和卫生工作中，我们引导幼儿一起创设和维护。做到教室内外不乱扔果皮纸屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具干净洁净，被套常洗，被褥常晒，教室常

39、通风消毒。在幼儿的饮食上，我们强化幼儿的安康意识，让幼儿养成良好的进食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话打闹，疼惜粮食，有意识地保持桌面和地面的洁净。在幼儿的个人卫生上，每周一都会给幼儿剪指甲，让幼儿常洗手洗脸，尤其是饭前和便后。教孩子们正确的上厕所姿态。幼儿汗湿了会准时为幼儿擦汗或换衣服，尿湿了也会准时更换。在幼儿午休时，不断巡察，订正幼儿不正确的睡姿。 四、安全工作： 安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，我始终绷紧了这根不容无视的弦。我教与孩子一些日常安全学问，强化幼儿的安全意识和自我爱护力量。对幼儿园及家庭里存在的一些担心全隐患，每天不断地提示告知。我仔细地对待晨午检工作，做好记录，在服

40、药和无卡接送这两项工作上严把关，做到家长签字。在教室内不放热水和锐利的物件，不消失“空班”现象。在户外活动时，总是有两位教师在场，提示幼儿遵守规章。这一学期，虽也发生过大大小小的摔伤，咬伤，碰伤的大事，但自认为安全工作还是做得很不错。 五、家长工作： 我以前很可怕与家长沟通沟通。家长来了，我不知道该说些什么？怎样说会更好？经过几个学期的熬炼，我觉得与家长沟通没有什么可怕的。真诚地对待家长，把她们当成朋友就好。这一学期，我与家长的沟通更加亲密。孩子一天没来，我会电话询问，孩子生病了，我会准时问候。孩子在园的表现我会积极地向家长反应。发觉孩子的不好行为习惯我会与家长沟通沟通，共同探讨孩子的教育问题

41、。也会仔细承受家长提出的珍贵意见与建议。这学期，家长能积极参与幼儿园举办的各项活动，对我的工作也赐予了极大的支持。 总之，本学期很忙也很辛苦，但也收获不少。我能更敏捷自如地对待幼儿与家长。更加自信地上每一堂课。在思想上更加坚决我爱幼教这份职业。但还有许多缺乏:在一次次的赛课，评课活动中，我看到自己在教育教学上还存在许多问题。专业学问和专业技能都有待提高。在组织幼儿活动时，还是以教师做，孩子学为主，没有充分发挥幼儿的自主性和制造性。没有更好地赏识孩子的点点滴滴，束缚了孩子爱玩的天性。没有充分培育孩子的动手力量，引导他们发散思维。对天性好动的孩子没有给他们更多的爱惜等还有许多做得不好的地方。在今后

42、的工作中，我要不断学习新学问，多看书，多听课，多积存阅历，努力提高思想和业务素养，用更好的心态，更强的力量对待工作，力求更大进步！ 幼儿小班教师个人述职报告 篇8 我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。XX年的确是一个让我倍感短暂的年份。但是，在我感慨时间之倏忽而逝的同时，我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新一年的工作有所进步，使自己力量有所提高，有必要把自己在这一学期里的工作总结一下： 本学期我仍要求自己具备良好的政治思想素养，积极向党组织靠拢，积极参与幼儿园组织的各项政治学习，仔细做好学习记录，利用各种渠道

43、如电视、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素养。平常团结同事，愿意帮忙身边的同事和朋友，遵守园内各项规章制度。工作一年多来，面对纯真的孩子，我最情愿把喜爱和敬重放在首位。 我非常注意自己的工作，注意以儿童进展为本，盼望在让孩子获得全面、和谐、充分进展的同时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发觉，通过平常的工作和工作中面临的挑战，然后自我观看、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进展自我批判、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思索、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积存阅历，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会

44、消失迷茫的时期，但我信任通过自我调整就是一个新台阶的跨越。本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间阅历的新教师来说，确实是一个挑战。当身边的教师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班阅历及一些日常工作等等，一切困难好像都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班教师对本班幼儿进展了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。 对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经受投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经

45、把握了肯定的带班阅历时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特别的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己始终努力着，看着孩子们在小小（1）班度过了一个开心而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。在带着这帮得意孩子的同时，我尽自己的力量治理好班级的各项事物，我自认为有了肯定的班主任阅历，一学期来，仔细制定班级规划、周规划等等，仔细进展教学活动，带着孩子们快乐的嬉戏。在期

46、间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都细心规划预备，都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了其次和第三的好成绩。平常做好家园沟通工作，仔细制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的沟通平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第一名。 除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担当了小小班年级组的年级组长，毫无阅历的我，在同事和园领导的帮忙下，我仔细制定年级组规划，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都仔细对本年级组的教师进展资料检查，与各教师进展教学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺当

47、地完毕了。 幼儿小班教师个人述职报告 篇9 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，盼望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素养 1、积极参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进展反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进展相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和学问预备工作。自己动手制作教学用具。依据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动