校内实习总结（5篇）.docx

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1、 校内实习总结（5篇）校内实习总结1 实习是每一个大学生所必需经受的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。学校为我们安排了这次为期四周的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论学问与实际操作相结合，为进入社会奠定更加牢固的根底。实习中，在冯先杰教师的指导下，我积极仔细且圆满的完成了我的校内实习课程。 “实践是检验真理的标准”！实习生活转瞬即逝，它是对我所学专业学问的大检验。通过这四周的实习，在向教师、同学的请教学习中我积存了丰富的阅历，提升了自己的师范技能，有了许多的感慨。我总结出三点： 一、要把所学的学问运用到教学中来，学以致用才是关键。

2、二、要仔细标准的写说课稿和教案，内容要新奇、独特。 三、要大胆走上讲台注意教学仪态，把自信的一面呈现出来。 首先，对于说课我并不生疏，但是对说课的形式与内容还不是非常了解。通过这次的学习，我知道了怎么说和说好课最根本的条件。在学习过程中冯教师讲的特别细致，每一大点以及其包含的每个小点都讲解的非常清楚明白，由于说课的对象主要是评委、专家，所以在说课的过程中肯定要留意自己的仪态，要自然大方，要吐字清楚，尽量做到声音有特色，声清并茂。我们的说课，每个同学上台演讲，其余的同学当做评委教师，对其的说课进展点评。同学点评完毕后，指导教师也会对其优缺点进展点评，我仔细听取他们的特长并践行到自己的教学过程中，

3、努力克制他们的缺点并在我的教学过程中尽量避开。 其次，对于上课，在模拟课堂的情景下绽开的教学活动，很多问题要自问自答，难度有点大，所以课堂上要充分发挥各方技能，提高课堂的气氛。虽然课下做足了功课，模拟了许多次，好像胸有成竹了。但当我站上讲台时，就突然地紧急了，脑子里一片空告白，有点语无伦次。重难点把握有点失调，课时时间不充分。这次的上课经受让我看到了其他学生的上课表现，吸取其中的优点，看到自己的缺点与缺乏。使我有信念去面对接下来的校外实习，为我今后的考试之路积存阅历。校内实习已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名教师需

4、要有很大的心理预备。这次校内实习，我受益匪浅。不仅得到了熬炼的时机，也看到了自己的缺乏。这就要求我们不断完善自己，提高警觉，预备接下来全身心投入到实际教学中。 同时，我也体会到当教师的不简单，正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。一堂堂课的背后，教师付出了多少的艰辛与期望！我想无论以后我是否从事教育事业，我都会遵守教师的根本准则和职业道德，身正为范！ 最终感谢我的学校，以及冯教师赐予我的指导与帮忙！ 校内实习总结2 实践是我们大学学习的其次课堂，是我们发挥自己的力量的另一片天地。为了提高我们的测绘力量， 能更好的把实践和理论联系起来，学校为我们开展了为期两周的工程测量实习。我们的目的

5、是小区域掌握测量，主要区域是生态食堂、一食堂、世纪苑、二教及图书馆的局部区域，用到的仪器有经纬仪、水准仪、标尺、脚架、钢尺等等。这次实习是在夏天中进行的，高温成为了我们实习过程中最影响我们进度的因数。我们每天早起晚归，为的就是实习能够保质保量的按时完成。通过这次测量，稳固和深刻了我们在课堂上所学的理论学问，把握了各种仪器的操作，并到达了肯定的娴熟程度。 这次实习也让我们积存了肯定的工程测量的阅历，为我们将来的工作打下了坚实的根底，更重要的是它培育了我们一种精神，吃苦耐劳，协同作战，大家共同发觉问题通过大家的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算力量。这些东西都是我们平常课堂上所学不到的，但他又是那

6、么根底、重要。工程测量，它是个简单的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，而是一个团队的工作。我们组共有9个组员，必需发挥每个人的特长，才能使工作的效率最大化。 很庆幸的是我们组比拟的团结，没有什么的比拟大得内部冲突来影响我们的测量进度。每次测量的时候每个人都能够准时的参与，做好自己分内的工作。我们这组也有比拟好的心态，不管是返工重测，还是重新画图，我们都能够很坦然的承受，没有什么的怨言。我们这组人每天聚在一起，虽有不同的意见、不同的做法，但我们能够准时沟通了解，遗忘不开心，重新投入新的 工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论学问来实际操作仪器，明白如何绽开这样的一

7、个对于我们来说算是个浩大的工程。在测量过程中我们最大程度的做到了准确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。我们的数据肯定是真实有效的，经得起检验的。 通过这样的一次实习，我们更好地理解了各种仪器的实际操作方法，并且娴熟的在实际中操作运用。我们也明白了如何的进展实地的工程测绘工作，明白了书上的那些理论学问。此外，我也明白了什么叫团队合作，怎样的团队合作才能到达最有效的目的。如何的发挥自己在团队中的作用，使团队的效率最大化。 总之，这是一次很胜利的实习。我们不仅完成了我们需要的实习任务，还更好的学会了熟识的操作仪器。这次实习也加深了我们团队成员的友情，每天一起出工、一起吃饭、一起收工

8、，再多的困难我们也是一起的面对，没有人临阵退缩，我们始终怀着我们是一个团队的信念来开展一切的测绘工作。 校内实习总结3 20xx年x月x日到25日，我们10现教的一、二班参与了学校组织为期一周的校内见习。这是我们第一次见习，且都是在校内。校内见习是为我们在往后的见习、实习、乃至当教师做更好的熟悉预备。 见习之前，我始终认为做一名教师很简洁，但通过这次的见习，我体会到了教师的辛苦，还有教学工作即是简单而又繁琐的。教师得写教案、备课、后讲课，教师无私的把有用的学问传授于学生，教师得有教师的素养、职责、教法。从而我对教师工作有了新的熟悉，做一名教师简单，可要做一名好教师确实很难。首先，要治理好整个班

9、集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，做学生学习上的良师，生活中的益友。 见习的第一天，教师就给我们布置了作业。作业是对自己第一次讲课的视频进展分析，还有就是写教案。可以说这一天我们都是在宿舍忙着做作业度过的。 见习的其次天，是由董欢教师给我们上的一堂“礼仪讲座”课，讲的是教师礼仪。教师职业中有教师礼仪。教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为标准；是教师在教育、教学过程中敬“人”之心、之行的得体表达。教师课堂教学礼仪是以“保守、庄重、简约、精干”为宜。这讲的都将是我们将来

10、从事教师行业很受用的。 见习的第三天，是由展金梅教师上的“班主任工作讲座”。班主任是班级思德教育过程中的直接教育者、组织者和领导者，在学生的思德教育中发挥着重要的作用。做好班主任工作，不仅要正确熟悉班主任工作的意义，明确班主任工作的任务，而且必需讨论和把握班主任工作的技能，这是做好班主任工作的重要条件之一。 班主任有班主任的根本任务、班主任的职责班主任的道德修养、班主任工作中的不等式、班主任的语言艺术、班主任的家长工作艺术、班主任偶发大事处理艺术等等技巧。由此可见要当好一名班主任也是不简单的，在班级治理中班主任往往比授课教师付出的经受需要更多，所以我们可以说班主任是一束阳光。 见习的第四天上午

11、，是由杨琼教师主讲的“小学课堂教学技能讲座”，也可称是教学见习讲座。主讲大致内容是：怎样听课做笔记，教学评点，整理听课记录，教学设想，教学评价与教学反思，最终是一堂好的信息技术课的特征。要想得到教学效果的最正确，那我们得必备教学技能。由于教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。 下午，是由董欢教师上的“模拟试教、指导教师讲评”，即是每小组推举一名同学上台试讲，然后是教师讲评。其中共上了10来个同学试讲，由于我们都缺乏熬炼，所以在讲的过程中毛病重重，但有了董欢教师的点评，这让我们有了更大的进步，改掉了很多毛病。见习的第五天，这又是我们自主在宿舍做

12、作业的一天，写的.是见习报告与总结。 就这样，我们校内见习的一周就完毕了。回忆这一周中，我们确实收获了许多，虽没有校外见习来得更贴近实际教学，可这周的校内见习可以说是为下次的校外见习做预备。这次的见习让我们更理解与了解了教师这职业。有了这次的见习经受，我们更很期盼下次的见习，我们盼望能收获更多，让我们的言行举止更加标准像个教师。 校内实习总结4 学习的时间总是过得很快，不知不觉自己已经步入了大四这个阶段，已经是在这个学校的最终一年了。立刻也要面临着毕业，毕业后是找工作还是考研也是我们现在面临的选择。古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学校为了拓展我们学生本身的学问面，熬炼和提高我们的

13、力量，将学习的理论运用于实践当中，进一步稳固、学过的理论学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量，故此对我们进展了两周的校内实习。 实习中，在各位教师的指导下，我们也积极且圆满的完成了我们的校内实习课程。为期两个周的校内实习转瞬即逝，这是我们大学生涯中最终一次校内实习生活，也是对所学学问的大检验。通过两个星期的实习，向教师、同学的请教学习中积存了不少的阅历，提升了自己的专业技能。 第一周进展了近代物理试验课程拓展，从装系统，修插排等细小之处开头，一切问题要靠自己想方法动手解决，从而大大提高了我们动手实践和解决问题的力量。这也将为我们以后的学习和工作打下良好的根底。在此次实习中，由于电脑是新买

14、的电脑，教师说学习装系统也是我们理科生以后在工作和生活中必不行少的技能，我们就从装系统开头吧。自从windows8以来，windows系统不再像是原来那样采纳虚拟盘加载系统镜像进展安装，而是更加简洁操作的一键安装。在此之前，我始终用的简洁式的一键安装，不过这种方法的缺点在于假如系统崩溃无法启动的时候将不能采纳这种方法。而用U盘安装则不存在这种限制，在自己的亲自操作下，很快就将自己所用的电脑给装上了系统，原来，用U盘装系统也没有想象中的那么简单嘛。 在接下来的几天，我们用着自己装好系统的电脑和高联-测控虚拟试验箱进展模拟试验，把握了虚拟仪器的操作、测量流程，通过试验箱数据采集器采集数据并以图形化

15、的界面直观的呈现出来，也可以用单通道告知采集系统将试验数据采集起来进展处理分析。大大拓宽了我们的思路，转变了只是运用传统试验仪器做试验的想法。也了解到了和虚拟仪器相关联的LabVIEW软件，这是一个功能强大且敏捷的软件。利用它可以便利地建立自己的虚拟仪器，其图形化的界面使得编程及使用过程都生动好玩。最终在教师的带着下，将一台电脑主机进展了拆卸 安装，对其内部部件进展了深入的了解。也提高了我们在日常生活中对计算机问题的处理力量。 其次周我们进展了收音机的焊接与组装，更是大大提高了我们的动手力量。复习和把握了收音机的工作原理，并与电磁学的局部学问相结合，从而到达了学以致用的目的。这些学问不仅在课堂

16、上有效，对以后的电子理论的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 从一个一个的电子元件，对其进展熟悉和检测，并将其焊接到一个小小的电路板上。其中系统地把握了运用色环计算阻值的方法，并对电阻阻值进展了计算和检测，一旦其中有一个电子元件焊接错误，收音机都不会响。锡焊技术是电子工艺的根本操作技能之一，通过实习我们在初步把握这一技术的同时，也培育了自己在工作中急躁细致，一丝不苟的工作作风。由于电路板特别小，可是大大考验了我们一把，焊锡的多少，焊点的大小，电烙铁的温度都要自己把握，要求最终成品不仅要声音洪亮而且还要美观。 当我把全部的元件都焊好之后便迫不及待地装上电池进展测试，结果，一点声

17、音也没有，可把我给急坏了，焊接过程中，每一个元件的焊接我都当心翼翼，应当不会出什么过失，于是便用万用表一个一个进展检测，看看其中是否有缺焊、漏焊，最终发觉是电路板上有一个小焊盘没有焊上，用电烙铁进展焊接之后，安上电池，喇叭里面立即消失了嘹亮的声音，但是有点不清晰，对其进展小小的调试之后声音清楚洪亮，心情很是感动。 通过这次实习，真的学到了好多，也感受到了好多，我们的学习不仅仅在书本上，社会实践也是一本教科书，我们学习的还有许多，这仅仅只是一个开头 校内实习总结5 时间如白驹过隙，大学四年的学习生涯立刻要完毕了，仿佛昨天还是大一新生，提着大包小包来学校报到，转瞬间，就要各奔东西，天各一方了。有人

18、说大四那年特殊短，有人说大四那年特殊难忘，是啊，我们今年大四了。 这是让人感伤的大四，这是让人成熟的大四，这是让人多年后无比思念的大四。这个学期开学后的几天里，我们大四的学生便开头了为期两周的校内实习，短短两周内，我们需要完成的工作量有：一篇不少于两个课时的教案，不少于六节的听课记录，不少于两次的试讲，一篇说课稿，也是两次试讲。在校内实习开头之前，首先是开会，整个文学院全部大四马上毕业的学生开了一次会，会议主要内容便是这次校内实习之事，讲了也许内容，分了校内实习的导师。实习就这样正式开头了，我被分到袁迎春教师组里，在和教师商定好试讲时间之后，这些工作便在忙乱中有序地进展着。 先是写教案及试讲，

19、课文选择的面很广，只要是初中语文都行，我左右思虑了一下。选择了是巴金先生的小狗包弟。在屡次阅读全文后，我便着手进展了相关资料的整理，图书馆、网络都是我找资料的途径。在经过一番查找和整理下我完成了教案，后来又一再查看，并且进展了几番修改，方觉得牵强可以拿出手了。周三，我们组的试讲开头了，我的学号相对靠中间偏后，有足够的时间做心理建立，便也不急不慌地听着前面同学的试讲。 每当一个同学讲完课后，袁教师都会给出一些建议和意见，其中也不乏有赞许和表扬。但是却不是由袁教师亲口说出，而是让同学们相互点评，指出缺乏，也点出出彩之处，这却是袁教师借机熬炼同学们，不仅培育同学们如何讲课，还顺便培育同学们如何听课，

20、由他人的讲课中领悟些东西，取长补短。到我讲课的时候，同学们很协作，完成的倒也顺当，我也从几个同学口中了解到了自己的短处和缺乏，这种方法会让我将这些内容记得更牢，在以后真正的教学中想必是不会再犯的。 与此同时，每位同学试讲的时候我们也在记录着，也就是所谓的听课记录，每当一个同学讲课的时候，其他同学都是聚精会神，认真听着的，渐渐的把听课记录上的选项一项项划着，一般话表不标准，语速适不适中，内容详不详实，这些听课记录到时候也会成为不断完善自己讲课的重要积存。 随着两次试讲的完毕，讲课这一环节算是完成了，接着便是更为熬炼力量的说课一项了。其实，照道理说，说课相对讲课来说更为简洁一点，讲课时师生对话，说

21、课则是教师间的沟通。但是对我们这样一群没有过真正从事过教师职业的准的毕业生来说却实在是大为头疼，要说这讲课阅历每人多少有一点，比方平常给人补个课，暑假义务支个教，但这说课却是一点阅历没有。但好在讲课这个概念和内容是知道的，大三学了语文课程与教学论，教师当时是将说课作为补充内容讲了的，所以也不至于一筹莫展，再加上看过几个说课的视频，于是便这样摸索着写了出来。固然，说课也是要试讲的，还是老法规，同学讲，同学点评，间或教师也会将缺乏之处点出来。 总体来说，说课效果不如讲课的好，其一，选择面太小，不同于讲课，初中的语文课文任选其一，说课的课文总共只有三篇芦花荡、老王、故宫博物院。其二，大家好像都不太明

22、白说课这一形式，每人写出来的说课稿和试讲都显得有点薄弱、力不从心。就拿我的老王来说，内容很充实，讲解也很到位，但却是每每只有措施与目的，并没有其所依仗的依据。整场讲下来显得有点头重脚轻，似是什么都讲到了，却又似乎什么都差一点。但确是由于理解不够透彻，预备不够充分，阅历太过浅显，才会有这一次校内实习，这正是校内实习的目的和意义，不是吗？如若每位准毕业生都跟我们的导师一样，讲课、说课轻而易举，还要实习做什么。 校内实习之于我们，就像是小马过河里那条河，是一种考验和试炼，我们在实习期内，一次又一次失败，总好比以后到社会上失败吧，哪怕是一次，我么也输不起。这次校内实习不仅熬炼了我，使我更有自信去面对接

23、下来的校外实习，还为我今后工作积存了阅历。作为一名教师，课前预备工作要充分，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。 社会在不断进步，学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，要当一名好的教师更不简单。这次校内实习,我受益匪浅.短短的两周时间，得到了把自己所学的东西运用到实践中去的熬炼时机,我也看到了自己的缺乏之处。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 同时，我更体会到了做教师的不简单，教师之于我，不再是嘴上轻轻的两个字，而是肩上千万斤重的责任，是关乎将来祖国的那些栋梁，不管以后我是否会从事教师这一职业，但是在我心中，“教师”两个字是这个世界上最宏大的力气。 【校内实习总结（精选5篇）】