幼儿园六一活动方案范文（6篇）.docx

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1、 幼儿园六一活动方案范文（6篇）幼儿园六一活动方案1 (一)活动主题 美食美味大比拼 (二)活动目的 1.为了丰富幼儿园饮食文化生活，增加亲子情感沟通，促进家园相互沟通。 2让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。 3.提高幼儿饮食质量，培育幼儿动手及语言表达力量。 (三)活动预备 1.幼儿膳食水平调查问卷一份 2.家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。 3.每个家庭所盛美食的餐具自备。 4.卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。 (四)活动要求： 1.每个家庭自制的美食必需是当天安全卫生的、新奇的。 2.有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参加美食制作演练过程带到幼儿园。 3.美食制作的过程以a4

2、纸书面形式配照片。 4.有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参加)评比出第一名、（一个）其次名、（两个）第三名、（三个） 5.家委会成员能够积极帮助本班教师工作，发挥自己的作用。 （五）活动时间： xx年5月xx日下午3:00 （六）活动人员： 本班教师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。 (七)活动过程： 1.本班教师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进展阐述。 2.说美食（家长帮助幼儿表达美食名称和所用食材） 3观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进展深入的了解。 4品美食 （1）幼儿园领导及后勤人员品美食。 （2）家长委员会品美食。 （3）小

3、朋友品尝美食。 5评美食。 （1）.评比美食的要求：a养分方面b幼儿喜爱吃。c美观 （2）.有秩序地投票。 （3）.最终由家委会帮助评出一、二、三等奖。 6.活动完毕由家委会成员帮助教师清理现场。 （八）活动完毕。 家长带幼儿离园。 幼儿园六一活动方案2 一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3、体验节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 二、活动预备 1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能英勇、

4、大胆地在集风光前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的”环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样

5、过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。 (1）教师介绍为幼儿预备的材料。 (2）幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。 (1）教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。 (2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐! 幼儿园六一活动方案3 一、活动目标： 共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织： 三、活动时间： 6月1日上午8：3010：50 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环

6、境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。 2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法。 2、9：0010：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一

7、礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、小班组活动工程： 嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：xxx) 预备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进展嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。 规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。 嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：xxx) 预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进展嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：xxx) 预备：场地上画好四

8、个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 嬉戏四：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：xxx) 预备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。 规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。 嬉戏五：喂饼干(地点：苗苗班组织者：xxx) 预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时

9、家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 幼儿园六一活动方案4 一、活动目标： 1、教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进展装饰2、熬炼幼儿的动手操作力量和丰富幼儿的想象力量 二、活动预备： 纸浆等 三、活动流程： 导入-演示-操作-观赏 (一)导入 师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊? 师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。 师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就

10、好。 (二)演示 1、我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。 2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。 (三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点! 小朋友进展操作，教师巡回指导。 (四)观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一

11、比谁装饰的更美丽! “彩色纸杯”活动目标 1、练习使用剪刀、粘贴的动作，进展幼儿的小肌肉动作。 2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手力量。 3、进展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、急躁的养成。 幼儿园六一活动方案5 为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的安康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢乐和谐的人际气氛。特举办此次亲子活动。 一、活动时间 20xx年x月x日上午9点至11点。 二、活动地点 xx森林公园广场。 三、家长留意事项 1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。 2、请

12、各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。（请自行预备交通工具及吃好早餐） 3、请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。 4、活动其间请各家长看管好自己的财物。 5、活动未完毕而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或教师。 四、活动详细安排 主持人：xx 1、9点前到达的小朋友可参与由_带队玩丢手娟嬉戏或参与由xx带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。 2、签到及发小礼品在9点05分完毕。（xx负责签到）（xx负责发小礼品） 3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，xx教师祝词，xx教师宣

13、布活动开头。 4、嬉戏开头。 a、拔河 第一步，先由小朋友决出小组第一名。 其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟） b、二人三足 家长与孩子绑腿进展接力，先完成者胜。（约用时20分钟） c、夹皮球 两名孩子背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟） d、储水大王 在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟） e、亲子二人行 孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟） 以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多

14、的总冠军，再另外嘉奖小礼品。 5、嬉戏完毕，每小组孩子分区域完成地面的清洁。 6、_教师总结活动状况。xx教师总结性发言。 7、全体留影纪念。 8、活动完毕，家谊会成员清场。 幼儿园六一活动方案6 活动目标： 1、通过文艺汇演、智力抢答、分组竞赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。 2、知道这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。 3、以汇餐的形式体验共享的欢乐，并提示幼儿在活动的同时留意维持活动室的卫生与干净。 活动预备： 将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。 教师与幼儿布置好活动室。 排练文

15、艺节目。 预备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼物。 安排主持人：教师与幼儿 活动过程： 一、全体幼儿合唱：六一的歌 主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最终一个“六一国际儿童节”，小朋友过节快乐吗!(快乐)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK) 二、歌曲联唱： 红队我是草原小牧民 黄队勤快人和懒人 蓝队不再麻烦妈妈 主持人：小朋友，今日咱们以友情赛的形式过“六一”，盼望小朋友都能发挥出水平，过一个快欢乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲我是草原小牧民，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队) 三、脑筋

16、急转弯(规章：最先答对者获神奇礼物一份) 主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力嬉戏，看看谁最聪慧，教师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神奇礼物一份。 打击乐工农兵联合起来送我一枝玫瑰花 主持人：小朋友还记得打击乐工农兵联合起来吗?咱们今日是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为红黄蓝三队联合起来，让我们一起来表演吧!(随后，表演送我一只玫瑰花) 五、拼音大比拼：每组五次时机，成功的一组每人得粘贴画一张。 主持人：咱们现在已经学了许多的拼音字母，我知道咱们班有很多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，教师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以

17、每人得一张小粘贴画。好，竞赛开头。 六、舞蹈：青春舞曲 主持人：请观赏美丽的舞蹈青春舞曲 七、快乐辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神奇礼物 主持人：小朋友，下面这个嬉戏叫“快乐辞典”，每组答复教师的问题，分为必答和抢答，答对一题得非常，看哪一组得的分。 八、歌曲合唱：小海军 主持人：咱们班有很多小朋友的抱负是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组安排好) 九、室内嬉戏：做反动作，三组依次听教师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。 主持人：下面这个嬉戏是看小朋友反响力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(教师与幼儿先练习一次，活动开头) 十、英语律动 主持人：英语是一种特别重要的语言，盼望小朋友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧! 今日的活动到此完毕，盼望小朋友能像今日一样每天欢乐! 完毕局部：师生共同清扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画Happy六一。