幼儿园元旦家长发言稿[001].docx

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1、 幼儿园元旦家长发言稿_幼儿园小班家长发言稿 各位家长： 晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班三位教师对你们的到来表示热闹欢送，今日是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今日我们还迎来了8位新的小朋友家长，欢送你们参加中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位教师。今年由于生源增加，班级教师都有所调动，刘教师去大班了，陆教师来到了我们班，她是位老教师，有8年的教龄了且工作阅历丰富，美术、数学是她的特长;徐教师是我们的生活教师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘教师，很喜爱这样的称呼，很亲切。正

2、由于喜爱小孩子，所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家共享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与协作!感谢你们! 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级状况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作 5、班级特色、6、家长发言(互动沟通) 一、班级状况介绍 本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真快乐”的开展

3、，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。 经过一年的小班生活，我班大局部孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、教师进展交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽;具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在缺乏：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向教师问好，盼望家长也能协作，对孩子进展礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞，不够

4、积极、主动、大方。 针对孩子的现有进展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：连续培育良好的生活学习习惯;加强阅读、朗读、表演嬉戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。 二、中班年龄特点 1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 2530 分钟。我班幼儿在上课时根本能做到仔细听讲，很多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要教师屡次提示。 2、能动能静。反响快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的

5、变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔驰等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规章：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面洁净，不挑食等。我们三位教师协调全都，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于帮忙孩子养成良好的生活、学习习惯。 3、生活自理力量有明显进步，绝大局部的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣

6、服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。 幼儿园家长发言稿范文 幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习兴趣为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的时期。幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简洁、最根底、最简单的学问和技能。小编为大家整理的幼儿园家长发言稿范文，盼望对大家有所帮忙！ 篇一 敬重的各位家长： 你们好！ 在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们（women）教师沟通孩子

7、在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么积极的连续支持、协作我们（women）的工作。 可能有许多家长对我比拟生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫教师，我们一起负责大1班的教学及保育工作。开学以来由于有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面： 一、安全问题 幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快

8、乐，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。固然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺侮了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解

9、决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们力量的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决冲突，例如说：对不起！没关系！感谢！等等，我们的孩子也是需要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所盼望的。 2、培育幼儿独立性 在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要家长会发言稿求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己

10、整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小局部幼儿没方法完成。 因此幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。 篇二 家长朋友们，下午好！ 孩子承载的是我们整个家庭的

11、期望。此刻，我们的孩子在幼儿园教师的细心呵护下，一每天长大，立即要离开幼儿园，开头正式的学习生涯。信任许多家长和我一样，既期盼孩子能走向更宽阔的天地，又担忧孩子是否能迈好这关键的第一步。这天，我理解幼儿园领导的安排，来与大家沟通幼小连接，说实话，虽然近两年正好循环下来在教低年级，但实在是水平有限，所以诚惶诚恐。我就结合自我的工作，谈一些个人的想法，供各位参考。我想重点和各位家长沟通三方面的资料。 第一方面：让孩子在向往中入学。 其次方面：让我们共同担当职责。 第三方面：重视孩子的习惯培育。 第一方面：让孩子在向往中进入小学。 大科学家爱因斯坦有一句名言：“兴趣是的教师。”确实是这样的。小朋友明

12、白自我立即要读小学了，是很骄傲也很憧憬的，他会认为自我长大了。孩子憧憬上小学，才能主动地学习，才能学得好。每年夏天，我总会看到这样的温馨场面：爸爸妈妈牵着马上入学的孩子的手，在我们学校中闲逛，了解小学的学习活动，比拟幼儿园与小学的不一样，预先熟识新的环境。这样做，对孩子来说是很有帮助的。平常我们也能够让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试等状况，帮助孩子了解小学生活进而产生上小学的愿望。 那么小学和幼儿园究竟有哪些不一样呢？信任在座的家长已经有所了解。我觉得不外乎是以下几个方面： 1、上课时间的变化。此刻我们小学低年级上午安排三节课，下午三节课，每节课40分钟，另外早上有早操、晨会，

13、中午有午休（一般处理作业，略微休息一下）。与幼儿园相比，学习时间长了。 2、教育方式的变化。幼儿园，以嬉戏的方式为主，唱唱、跳跳、画画、做做，布满趣味性。升入小学后就变成了以学习文化学问为主，可能低年级还会有一些趣味性的活动，但总的嬉戏时间很少。 3、教育资料的变化。小学按要求开设了语文、数学课，（每天要上的），还有英语、体育、艺术（就是我们小时的音乐课和美术课）、体育活动、安康教育、品德与生活、劳动技术等的课程。这些课程都有课程标准，明确规定我们的孩子就应到达怎样的要求。 4、师生关系的变化。幼儿园时期所提倡的是“保教并重”，幼儿园教师担当着保育和教育的双重主角，而入小学后，随着幼儿身心发育

14、不断完善，保育的颜色渐渐降低，而教育的成分渐渐增加，与学生在一齐的时间渐渐削减，课间，教师就离开教室，学生自由活动，而且每堂课的教师不一样，不再像幼儿园，至少有一位教师是陪在小朋友身边的，师生关系明显发生了变化。 5、检查考核的变化。在幼儿园里，没有细致到几分几分的分数，得到的是鼓舞性的评价。但小学就不一样。每一天有课堂作业、回家作业，口头作业、笔头作业。每样作业都要检查、批阅，但是关的要订正、重做。在我们的孩子还不明白什么是考试、就应怎样考试的时候，就要迎接考试。比方我们的孩子进一年级时学拼音，刚学完拼音就要迎接学校统一组织的拼音过关验收，这就是一次正规的口头考试。接下来的学习中，分数的重量

15、会越来越重。学期刚到一半，还没熟悉几个字的孩子，连题目要求都读不懂，就要参与期中调研考试。不止有一个家长告知我：我儿子（女儿）考试，我比他（她）紧急。 我们了解了小学与幼儿园的区分，我们家长首先就心里有了数，就能够有针对性地渗透小学的要求。比方说：“你真了不起，立即要做小学生了，快乐吗？长大了的小朋友才能进小学读书，在小学里，你会学到许多本事，你表现棒的话，还会戴上红领巾呢！你情愿学好本事吗？”别小看一条红领巾，绝大多数的低年级学生是很在乎的。我们家长能够采纳类似的鼓励的方式来调动学生的专心性。要避开使用“让小学教师来管你”、“上小学后看你还怎样玩”等恫吓性的语言使孩子产生恐惊。我们小学低年级

16、的教师会留意孩子的年龄特征，尽量激发和爱护孩子的学习愿望和专心性，例如，我们会嘉奖小苹果、小红星、小梅花、荣誉卡、梅花章等，这但是我们在每一天放学前必做的工作。一个学期下来学生还会把全部的嘉奖带来评比。所以我们家长没有必要让自我的孩子在畏惧中迎接自我的小学生活。就让我们的孩子在向往中进入小学吧。 其次方面：让我们共同担当职责。 一、家长的职责。教书、育人是教师的职责，也是我们家长的职责。中国有句古语：养不教，父之过。家长是子女第一任乃至最重要的教师。很明显，家长在教育子女方面，有着不容推卸的义务和职责。在这个幼小连接的关键阶段，更需要家长的尽职尽责。首先我们从今刻开头就要为孩子创设良好的家庭学

17、习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的预备是一项重要资料。给孩子预备独立的学习小空间，能够是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在宁静、干净。能够提前为孩子预备学具：书包、文具盒、直尺、三角尺、削好的HB铅笔几支、橡皮数块（没有图案的白橡皮）。全部的文具只要有用就行，切忌玩具化、高档化。 固然，以上几点只是物质上的预备，仅有这些还不够。我们家长的职责，更多的，是体此刻对子女每一天有意无意的教育、影响中。比方，孩子在家学习时，我们家长看电视、打麻将、玩嬉戏，还是有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响？比方，我们的家长在仔细听孩子对学校、教

18、师、同学可能算得上喋喋不休的描述还是一句冷冰冰地“你烦死了，没观察我忙着吗？”比方孩子的作业，你是在定期或不定期地检查，准时了解孩子的学习状态，还是放任自流？ 固然，对孩子的学习，我们家长还要明确一个观念：“陪读”不是尽责。孩子上学后家长千万不要“陪读”。孩子刚上学在家做功课时，家长赐予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切预备工作由家长给做，有了困难家长立即予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不行取的。久而久之，孩子会构成一种依靠心理，不陪就不读。学习变成了家长的任务。 那么，低年级的孩子学习马虎，往往不会检查作业。我们就应怎样让孩子

19、学会检查呢？家长可依据孩子的学习资料出些题目自我做，让孩子当教师来改爸爸妈妈的错，而家长能够有意做错几道题，让孩子认真检查，仔细批改。这种做法不仅仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培育起认真检查作业的潜力。 以上所说的，是我们家长的职责。在我实际工作中，遇到的绝大多数的家长做得很好，而且在教育子女方面很有自我独特的一套。在家长尽责的同时，别忘了最关键的一点：学生的职责。 二、学生的职责。此刻的孩子绝大多数是独生子女，是家庭的中心，是在几代人细心的呵护下长大的。在许多时候，我们父母或长辈为孩子预备了一切，包办了一切，担当了一切的职责。于是，一上学问题就出来了：忘了带学习用具，作业没

20、做完就玩去了；做值日，扫帚、拖把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉里垃圾塞得连书包都放不下等。艺术课没带画具，劳动课不带工具，就连语、数课也有人忘了带书带笔。回家作业没完成，家长解释带出去吃饭回来晚了就没有做。孩子成绩没考好，家长说我不明白要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子预备。类似状况，许多，说实在话，我们替孩子做得越多，孩子就越不会料理自我的事情，照看得越周到，就更放纵了孩子不负职责的行为。久而久之，孩子们会成为自我事情的局外人，一切职责都有人为他担当。 所以我们家长首先必需要明确：学习是孩子自我的事，虽然此刻他们还是孩子，他们每走一步，都需要你我或明或暗的

21、关注和扶持。但总有一天，他们要担当自我就应担当的职责的。而且此刻起，必需要渐渐把这个观点渗透到孩子的大脑中，必需要帮助孩子牢牢记住：学习是我自我的事，自我的事情要自我做。让学生对自我的学习生活学会负责，要靠长期的训练和教育，但从幼儿园升入小学的这一段时间，无疑是我们家进步行职责心教育的时机，我们千万不要错过这个时机。比方我们能够在孩子做之前先提出明确的要求，鼓舞孩子仔细完成。假如孩子遇到困难，家长可在语言上赐予指导，但是必需不要包办代替，让孩子有时机把事情独立做完。交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、催促以及对结果的评价，以便培育孩子持之以恒，仔细负责的好习惯。要求孩子信守

22、诺言，要对自我的言行负责，告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就务必遵守。 我想，我们教师、家长和我们的孩子假如能共同担当职责，那么刚刚那位美术教师的头就不会痛，我们的家长也不会被折腾了。 第三方面：重视孩子的习惯培育。 此刻的孩子，优生优育，父母非常重视智力的开发，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。所以一、二年级的孩子学习成绩都很好，孩子们大都能得到95分以上的成绩（一年级的平均分到达98、99分），但习惯的差异，时间一长，孩子的学习就会有极大的差异。我们的孩子在读一年级时，最急需养成哪些好习惯呢？ 1、静下来。我们家长在孩子入学前就就应尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以嬉戏活

23、动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程所代替，原先在嬉戏中学习，在学习中嬉戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每一天务必完成的家庭作业。静下来，才能用心听讲，才能专心动脑，才能仔细写字。假如您的孩子静不下来，您能够有意识地培育孩子静心地坐下来，像上课一样悄悄地做下来。刚开头时能够练20分钟，以后再渐渐延长。这也是我们低年级教师对一些静不下的孩子常常采纳的训练方法练坐。 2、听进去。课堂上留意倾听教师和同伴发言，这是学生学习生活的根本要求。对于这一点，有较多刚入学的学生难以做到，由于他们还没有从幼儿园以嬉戏为主的环境中摆脱出来。另外，这个年龄段的孩子留意力简单分散，长久性差。我常常告知学

24、生，听讲包括两个方面的要求，一是仔细听教师的“讲”，二是听学生的“讲”。教师课堂上讲的是学问。许多时候，教师只是提出问题，答案（学问）是从同学的嘴里说出来的。同学在答复教师提出的问题时，你必需要留意听，边听边想，同学答复得对或不对，假如不对，错在什么地方；假如让自我答复，该怎样说好。 明白为什么要听讲和听什么“讲”以后，我就告知学生，教师怎样明白你在用心听讲呢？你得用必需的姿态和动作告知我呀。比方，别人在说的时候，你眼睛东张西望确定不是用心听讲；别人在说的时候，你身子东动西动确定不是用心听讲；别人在说的时候，你小手玩东西确定不是用心听讲；而别人讲的时候，留意在听的小朋友，眼睛是望着一个方向的，

25、手脚是不乱动的，而且会边听边思索，、意见一样时会轻轻点头，需要补充或有不一样的看法时，会举手站起来发表自我不一样的见解。仔细听的孩子呀，最聪慧了，连眼睛都是发亮的。我们的孩子是很有仿照潜力的，教师再一示范，学生就明白怎样听讲了。我们家长平常与孩子沟通、谈话时，就就应留意孩子听你讲话的习惯，在家长长期有意识的训练下，孩子会把握这样本事的。 3、说出来。“说”，是交际的工具，与别人的交往，离不开说。“说”，是上课时的要求，专心回答下列问题，大胆发言，既可培育学生的口头语言表达潜力，又培育了学生的思维潜力。 孩子是不一样的，有的胆子大一些，有的胆子小一些，有的语言潜力强一些，有的弱一些，这些都很正常

26、，但每个孩子都敢说、会说，是根本的要求，是良好的习惯，我们平常要留意引导和训练。比方，在学生回答下列问题时，我们教师会要求说完整，说洪亮。假如学生答复错了或答复的不完整，我们教师也会鼓舞学生，表扬他敢于“说”的英勇的精神，不要会让学生觉得回答下列问题是种压力而不敢说，不愿说。我常常对学生说，说对说错都没关系，关键是要说。多鼓舞孩子说话，鼓舞孩子当众表达自我的愿望和想法，坚持引导，我们的孩子必有收获。 我觉得，“静下来、听进去、说出来”是孩子进入小学顺当开头学习生活的重要保证。我们不妨从今刻开头，有针对性地与孩子练一练，我想对孩子确定是很有帮助的。 各位家长，由幼儿园进入小学，是人生的又一个新的

27、起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应仔细对待，但也不要操之过急。让孩子在向往中跨入小学，让我们共同担当职责，让孩子养成良好习惯。同时让我们牢记，这天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定根底。让我们以此共勉。不当之处，还请批判指正。多谢！ 篇三 敬重的各位家长朋友： 大家好! 首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展探讨,盼望我们

28、能达成共识。 一、幼儿园的根本状况： 我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务力量强、师德修养好、布满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“一切为了孩子，为了孩子的一切“为办园宗旨，营造“爱幼、团结、求实、创新“的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体“的育人风格，努力创设适合幼儿进展的宽松环境。 二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在许多家长也很注意学习，教育理念也比拟先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里

29、我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习兴趣为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的时期。幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简洁、最根底、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。 本着这样的教育理念，我们幼儿园要求教师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项力

30、量。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化学问点的追求“。 下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材主要是安徽省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进展教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下围绕某个主题进展长久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发觉学问建构学问获得进展。主题的综合活动教育融合了安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学规划每周都张贴在家园直通车上，这个家长已经有所了解。 三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长进展的第一环境，

31、家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲切的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康进展所起的作用是非常重要的。家长既要留意言传身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨“真糟糕“等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 四、幼儿在园的安全问题： 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由

32、于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正由于有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2023年3月26日发部了第12号令，公布了学生损害事故处理方法(含幼儿园在内)。 学生损害事故处理方法第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 安全保卫、消防、设备等因治理混乱存在重大安全隐患，未准时实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、

33、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。 五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任、要求的职业。我们幼儿园里的每位教师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、得意、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会遗忘，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有

34、些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍旧急躁细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会遗忘，教师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会遗忘，当教师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我得意的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。在此

35、我也盼望家长能赐予教师们理解与支持,当教师真的很不简单,特殊是当幼儿园的教师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。 六、搞好家园联系幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。“因此，我们教师更殷切地盼望各位家长能直接参加到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合。我们的教师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于盼望家长和自己合作做些什么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下

36、启航。愿我们的教师和家长能相互理解，相互敬重，相互学习，相互支持，共同切磋，在“互动“和“求索“中去共同推动幼儿教育事业卓有成效地进展。 其实只要孩子们每天高快乐兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这是我们教师、家长的心愿。 最终我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的盼望得到家长的帮忙、支持和协作: 为贯彻执行安徽省中小学(含幼儿园)治理根本标准和滁州市幼儿园安全工作规定，特殊是为了孩子们的学习与安全(1).请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：30-8：00入园，10：50-11：10离园;下午2：00-2：30入

37、园，4：50-5：10离园。 (2).严格执行幼儿接送卡接送制度，必需由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向班主任请假，并填好请假条。 (3).无论送孩子，还是接孩子，请不要在教学楼大厅内穿行，由于我们人太多，会影响学校正常的教学秩序，肯定要按学校规定的路线走。 各位家长：从今日起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成进步步离不开你们和我们教师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的安康全面进展而共同努力! 下面的时间各班教师将同您进展面对面的沟通,盼望您能提出珍贵的建议。 最终让我再一次感谢您对我们工作的关怀与支持。感谢大家! 幼儿园小班家长发言稿 各位家长你们好

38、: 首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会,同时诚心地感谢你们对我们教育工作的支持. 今日活动主要是针对各位家长所关怀的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进展谈话沟通. 我先向各位家长介绍我们班的状况:我们小班九月份共有36名幼儿,十月份有19个幼儿,天气变化太快,有些家长就在家陪幼儿 ,到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园,最好坚持下来的就有9个孩子,.他们天真活泼得意,喜爱幼儿园,团结小伙伴,有较强的上进心和求知欲望.因此,从刚入园到现在的三个月中,幼儿的各方面都有着明显的进步和,礼貌方面,刚入园时幼儿年龄小,从来没有离开过父母和爷爷,奶奶,对他们有较强的依靠性

39、.对幼儿园的环境,教师,小伙伴都比拟生疏,因此,哭闹现象比拟严峻,还有局部幼儿表现得比拟害怕,不敢主动向教师,同伴打招呼,但经过各位家长和教师的引导和教育,不少幼儿现在能主动大胆的向教师和小伙伴打招呼了.而且在各类嬉戏活动中,幼儿之间表现得比拟合作,团结.他们也渐渐地学会了关怀,帮忙他人.例如:有的小朋友不当心摔倒了,其他小朋友都会主动告知教师,还有的就是孩子会说对不起,并且还会说没关系之类的话,尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿,小班的孩子对于吃的一点也不小气,都是大大方方的给四周的小朋友,从不会为了吃的而争吵打架,上厕所的时候,大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去便利,洗手时,个

40、子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等;这些都充分表达了幼儿之间的团结互助的优良品德. 2.在嬉戏和教学活动中,刚开头幼儿能集中留意,仔细倾听的时间较短,留意力特殊简单分散,小手小脚特殊喜爱动来动去,自制力不强.现在能够留意倾听10分钟左右,并且主动发言,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上课特殊仔细,肯动脑思索,积极发言.提高,对于幼儿园的常规也有肯定的了解. 3.午餐和点心方面:幼儿年龄小,吃东西时咀嚼得较慢,而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃,因此在吃饭,吃点心方面我班幼儿吃得比拟慢,还有一些幼儿要在教师的不断提示,催促下,甚至喂了才能吃完.现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭,而且吃得比拟

41、快,挑食现象也有了较大的转变,这方面象佳雪进步较大.郭佳瑞年纪比拟小,但是吃饭速度相当快的! 4.自我效劳方面:幼儿年龄小,小肌肉活动力量还不够敏捷,在进展一些细致活动时,会存在肯定的困难,如穿衣裤,扣纽扣这些事在家往往由家长代替,但现在有些幼儿知道:自己的事情自己做.在穿脱-衣裤时,有的幼儿会自己动手穿衣裤,穿鞋了,我们也尽量满意幼儿的要求,并教给他们正确的穿衣裤,穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等几个小朋友能根本独立穿脱鞋子,动手力量较强. 以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步.这不仅使各位家长能较具体地了解自己的孩子这些时间以来的状况,同时也盼望各位家长平常与

42、孩子多沟通,沟通,多制造一些幼儿自己动手的时机,培育我们优良的品德和良好的习惯. 接下来,我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标. 教学活动有:安康,语言,社会,科学,艺术,数学,英语,礼仪教育八个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,力量,学问,技能等方面的进展.由XX年9月起,全国的幼儿园开头贯彻实施推动素养教育,敬重幼儿身心进展的规律和学习特点,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有共性的进展.所以在制定教学目标时,我们转变了以往的教学目标,重新制定了新的教育目标. 盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 感谢大家! 幼儿园毕业家长发言稿 篇一

43、：幼儿园毕业典礼家长代表发言稿 幼儿园毕业典礼家长代表发言稿 幼儿园毕业典礼家长代表发言稿 各位教师、家长、小朋友们： 大家好！ 我是大一班晴晴的妈妈，能够做为家长代表在这里发言，我感到特别快乐，也非常荣幸。首先，请允许我代表全体家长对幼儿园的教师和员工们表示最诚心的感谢，感谢你们三年来对孩子们倾注的才智与汗水、爱心与热忱！同时，向全部的小朋友们表示最真挚的庆贺，庆贺你们顺当地完成了幼儿园的学习，马上步入小学的校园，开启你们人生又一个新的起点。 时间飞逝，转瞬三年，幼儿园成为了孩子们的又一个家庭，教师是孩子们的妈妈。还记得晴晴小朋友入园第一天，从家里始终哭到幼儿园，嘴里嚷着最多的就是“我要妈妈

44、，我不要去幼儿园”。教师们用细心和急躁帮忙他们，让晴晴和她的小朋友们渐渐的喜爱上了幼儿园，并深深地爱上了幼儿园，爱上了更多的妈妈，常常在家里叙述幼儿园的趣事，跟别的小伙伴炫耀从幼儿园学到的儿歌，舞蹈，英语。在幼儿园，晴晴结识了更多的小朋友，他们相亲相爱亲切无间，他们一起学习、一起熬炼，一起做嬉戏，一辈子的友情在这里生根发芽。这三年里，在教师的悉心启蒙下，一个个温室的嫩苗，学会了向着阳光、努力去抵抗着风雨，在他们的脸上我看到的是自信、是欢乐、是幸福。在这三年里，在和教师们的屡次沟通后，我学会了放手，也懂得了放手也是一种爱。孩子们长大了，他们拥有了飞行的翅膀和士气，提到要离开像妈妈一样的教师，孩子

45、们潮湿了双眼，教师妈妈们对孩子们也是满满的不舍和期盼。 现在，孩子们就要毕业了，就要离开这片滋润他们生根、发芽的沃土，做为一名家长，最想对教师说的就是：教师，您辛苦了！是你们日复一日的用最真诚的爱呵护教育孩子们，让孩子学会自理、独立，也学会了爱，爱家人，爱教师，爱她的朋友们。 小朋友们，现在你们长大了，要离开幼儿园去上小学了，像小鸟离开鸟巢，飞向宽阔的蓝天，像河水离开小河，奔向宽阔的大海。孩子们，不管你们走了有多远，不要遗忘幼儿园里的欢乐时间，也不要遗忘像妈妈一样呵护你们成长的教师们。 今日，借这个时机，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友的家长，表达我们深深地谢意：“感谢您，教师！祝你们永久安康、

46、漂亮、幸福！也祝幼儿园的明天更加美妙！小朋友们，不管将来的道路有多远，幼儿园永久是你们暖和的家！ 篇二：幼儿园毕业典礼家长代表发言稿 篇一：幼儿园大班毕业典礼家长代表发言稿 幼儿 园大班毕业典礼家长代表发言稿 敬重的领导、各位 教师、家长、亲爱的小朋友们： 你们好，看着孩子 们一天一天的成长，一天一天的变乖，我想下面的家长和我有一样的感受，教师辛苦了。在 这里我代表大班孩子的家长们真诚地对教师们说声：感谢，辛苦你们了。 看到孩子们那张张 布满自信、爱心、英勇、乐学、安康?的小脸，我被孩子们身上所呈现出来的活泼、得意、 乐观深深地感动了。两年前我们把孩子送到这所幼儿园，那时的孩子大方、害怕，也很

47、稚嫩， 说是一张白纸一点不为过。前几天，女儿在家每天都深情并茂的念着“毕业诗”，看着女儿这 么仔细，我们家长真是心里快乐。是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、教师悉心的培育，在两 年的幼儿学习和生活中，不仅使孩子们系统地完成了语言、科学、安康、美工等课程的学习， 而且在与教师和小朋友的朝夕相处中，孩子们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看 着孩子们在幼儿园里欢乐的生活，安康的成长，养成了很好的生活、学习的习惯，而且得到 了最好的启蒙教育，作为家长，我们感到很庆幸，庆幸当时为孩子选择了这所幼儿园，选择 了敬业、布满爱心的，擅长思索的教师们。 亲爱的小朋友们， 花儿又开了，小树又绿了，你们长大了。你们就像一颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断 健壮