班级安全管理制度班级安全管理制度初中(七篇).docx
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1、 班级安全管理制度班级安全管理制度初中(七篇)2023年班级安全治理制度(精)一 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学进展观,从学校工作规划和学生思想实际动身,抓好班级治理工作,以提高学生道德素养,文化素养和身心素养为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增加班级分散力为主要任务,努力完成学校交给自我的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标: 1、根据德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、2、依据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理安康教育,提高心理安康辅导水平。 3、加强学法指导,培育独立学习潜力和抗挫潜力,克制学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教,以诚取诚。 言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语“教师自我都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自我就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的构成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增加自我的亲和力,使自我的非权力性影响长久而深远。
3、2、敬重学生,关爱学生。 “爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,敬重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要,在日程工作中把自我的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的职责感,把
4、后进生视为自我的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨细心培育,真心诚意地关怀爱惜,以自我满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自我诲人不倦的精神,把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果,班主任要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主治理班级,切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。 5、家校联手,构成良好的教育合力。 (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,
5、针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。 6、加强对学生的安全工作规划与法制教育工作规划 作为班主任,我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作规划、交通安全工作规划、上下楼梯安全教育工作规划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育,坚决贯彻执行
6、学校的安全首视职责制。 同时,本人作为班主任,就应留意不要体罚、心罚和变相体罚学生,留意在言语上敬重、理解我们的学生,留意对教学成绩的合情合理合法化处理,留意教育方式的礼貌化、科学化。 7、班干部培育工作规划 对班级干部进展大胆的使用和严格的治理,并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的必需要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,留意提高他们的自身素养和治理水平,定期召开班级干部治理会议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有
7、可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心进展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。 (2)初二学生由于对性学问的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开头产生神奇的骚动,这使他们既感到奇怪,又迷惑和可怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍旧很敏感。因此,外表上看,他们并不相互接近,而是相互排斥,但是由于对异性的奇怪和渴望,内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点,本学期预备开展一次青春期教育讲座。 (3)连续开展写周记
8、、日记活动,征求同学们的意见,准时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。 2023年班级安全治理制度(精)二 一、指导思想 以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导,本着“安全第一,安康第一”的宗旨,切实维护学生的利益,保障学生生命和财产安全,让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境,特制定本规划。 二、根本状况分析 学校现状:我校共有三排教室,均为新建教学场所根本安全隐患较小。 学生状况:大局部学生安全防范意识较薄弱,缺乏起码的安全常识,加上正处于少年时期,好动、奇怪等心理集于一身,很简单导致安全事故的发生,甚至酿成悲剧。 三、安全目标 通过安全学问的学习和了解,使学生了解
9、相关安全常识,把握肯定的安全防范措施和技能。 四、详细措施 1、上好安全学问课。 充分利用各种时间,向学生宣传、讲解交通、水、火、电、食品、药品等相关安全学问,是学生对安全学问有更多的了解,熟悉到安全的重要性和紧迫性。 2、开展好安全学问竞赛活动。 在本学期要开展好几次安全学问竞赛活动(详细时间另定),加深学生对安全学问的熟悉和了解。到达熟记于心。 3、组织一次“安全伴我行”主题演讲活动。 4、签定安全责任状。 在开学初,学校与学生家长签定了安全协议,为了增加学生的安全意识,班级与学生个人需要签定安全责任状,明确安全责任,是学生树立责任意识,增加其责任感。 5、定期检查学生学习、生活环境,准时
10、排解安全隐患。 6、充分利用电视、互联网等资源,组织学生观看安全学问讲座。 7、开展家长座谈会,与家长共同治理好学生。 总之,在本学期中,我班要想尽一切方法,采纳一切措施,保障学生学习、生活中的安全,杜绝一切安全事故的发生,使学生真正学得安全、学得放心。 2023年班级安全治理制度(精)三 一、班级分析: 本班共有学生36人,其中男生18人,女生18人。学生的自理力量有了提高,能做到关怀集体,喜爱学校。但由于学生的年龄比拟小,自控力量差,坚持性短,所以我们教师要多指导、多教育、多开展活动,针对学校学生的实际状况,以安全学问为载体,加强学生安全教育,提高学生的安全意识,养成良好的行为习惯。在学校
11、、家庭及公共场所,能够对自己及他人有肯定的自我爱护力量。 让学生把握根本的生活学问和安全学问。 二、教学目标: 1.促进小学生形成安康安全意识与自救自护素养、力量,帮忙学生安康、安全地成长。 2.促进小学生学会正确的解决生活中的安全问题,帮忙他们正确熟悉和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。 3.促进小学生养成安康、安全、文明的行为习惯,帮忙他们营造学习、生活的公共安全环境。 4.使学生能够懂得并做到珍爱生命,重视安全,拒绝诱惑,远离危急,防范损害。让学生学会爱生活,爱世界,爱自己,安康、安全、欢乐地成长。 三、工作措施: 1、连续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、红领巾播送台等
12、宣传阵地,以及通过教师晨会和周一班会,连续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度熟悉“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。 2、进一步完善标准制度: 我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,标准程序。同时,还将常常对存在的安全隐患准时排查,发觉问题,尽快解决。 3、加强落实防范措施: 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事,发觉安全隐患准时向上级领导反映,并作好妥当处理,确保师生安全。 4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进展安全教育,不做危急性嬉戏。体育课上,教师
13、要工作到位,思想集中,严格催促学生的动作标准,方法科学。开展活动前,我班将仔细组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危急地段,不得做危急举动,保证活动安全顺当地进展。 2023年班级安全治理制度(精)四 一、指导思想 以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据,仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创立班级安全气氛。 二、教育内容安排: (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在非常突出的位置、每周班队会进展集中教育,平常留意随时提示,以及做好放学路队的治理,每队路队设立路队长,对该队
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