幼儿园第一学期园务工作计划范文(16篇).docx

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1、 幼儿园第一学期园务工作计划范文(16篇) 一、指导思想 本学期，在大朗镇教育办的领导下，我园将连续以幼儿园纲要为指导，学习和落实3-6岁儿童学习与进展指南。在详细工作上，将连续以提升保教质量为着力点，加强教育教学治理工作，进一步构建温馨和谐幼儿园文化气氛。坚持在教学实践中促进教师专业进展，在课程总结中提升和完善园本课程，在大型活动中促进幼儿身心进展。盼望通过全体教师工作的共同努力和团结拼搏，将我园的办学水平和教学质量提高到新的水平。 二、工作重点 1. 改革聘任模式，实行开放园内全部岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式。 2.在“敬重、宽容、自由、公平和团结 ”的教育理念引领下，以培育幼儿良好

2、的行为习惯为着手点，通过开展系列活动，提升幼儿园文化品位。 3.以课程总结为契机，全面提升和完善幼儿园园本课程。 4.坚持“让每一个幼儿参加”的原则，开展“艺术节”系列活动，让幼儿在参加中进展。 5.开展多样化针对性的培训，进一步提高青年教师的专业水平。 三、详细措施 (一)加强幼儿园治理，切实提高办园质量。 1.改革聘任模式，实行开放园内全部岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式，园内考评小组对各岗位人员进展评定，择优录用。使各岗位人员布满挑战性。 2.坚守办园特色，提升办园内涵。 办园内涵是幼儿园生命力的元素，能形成教职工团队以及幼儿剧烈的认同感。本学期将连续以“幼儿嬉戏识字”为特色，重点培育

3、幼儿以培育幼儿良好的行为习惯为着手点，从精神、行为、制度三方面进展文化建立。通过宣传栏、电子屏的形式呈现教师的风采以及学前教育推普、宣传等文化风貌。 3.积极发挥各部门职能，形成一支具有分散力的团队 园长带着全园教职工将以学习贯彻幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、未成年人爱护法等。加强全体教职工对幼教法律法规的理解。通过开展 “师德标兵”、“十佳教师”、“效劳育人标兵”的评比等系列活动，提高全体教职员工的师德素养和师德标准。另外，本学期将开展“情系职工，效劳职工”活动，组织教职工爬山、野炊、烧烤等活动，努力提高教职工生活幸福感;开展小型多样的文体活动，丰富教职工消遣生活。 (二)

4、凸显幼儿为中心的理念，有效推动教科研工作 1.突出教科研重点，深入开展课题讨论工作 从上学期末，我园在屡次派教学主任和课题组成员外出培训学习后，屡次集中争论我园的课题讨论方向和重点，这也是本学期我园教科研的工作重点。针对本次课题讨论，主要从下方面开展。 (1)搭建与专家的桥梁，争取专家的支持并能定期邀请专家进展指导。准时将方案、内容与专家沟通，并依据专家反应合理地进展调整。(2)努力争取大朗镇教育办教研员的支持，并依据教育办教研员的建议进展合理调整。(3)制定课题阶段性总结方案，包括进内容、进度、人员安排等。(4)成立课题课题阶段性总结小组，协调好人员之间的关系并合理安排教师职责。 2. 落实

5、教学及安全常规，保持课程特色的生命力。 常规教育主要采纳稳中推动的原则，同时鼓舞教师大胆创新，保持课程特色的生命力。详细包括以下内容：在一日常规方面，严格执行我园经过多年实践讨论而形成幼儿一日组织常规及安全细则，明确教师的保教任务，提高各环节教育的有效性。在教育教学方面，各班级结合节日、东莞特色文化以及班级特点开展主题活动。同时，本学期小班面临幼儿单独入园的困难，在保证幼儿心情稳定的根底上，逐步开展相宜的教学活动。只有在保证幼儿安全的状况下，才能确保幼儿园工作井然有序地进展。本学期，我园将开展全园性安全主题教育“运动中的安全”。各年级依据幼儿年龄进展特点以及班级的实际状况开展安全教学活动。同时

6、，为了加强与姐妹园的互动，在做好内部的沟通活动的根底上，积极与b片幼儿园进展沟通共享。 3.开展丰富大型活动，让幼儿在参加中进展 本学期将连续开展各种常规的大型活动。但是在方式上力求创新，让幼儿在参加中进展。详细包括下面几方面活动。 (1)开展其次届“艺术节”系列活动：本次的系列活动主要包括舞蹈、绘画、钢琴、唱歌和亲子才艺表演等专场。以年级或全园为单位，采纳全园开放及轮班进展的形式开展。小班幼儿实行班级教师推举和家长自愿报名的形式，中大班幼儿则由班级教师和家长共同商定，每名幼儿至少报一个工程参与，增进幼儿感受美、观赏美、表现美、制造美的力量，激发幼儿参与艺术活动的兴趣，进展幼儿良好的艺术素养，

7、促进幼儿全面进展。 (2)开展第十一届“幼儿体操竞赛”：本次活动要求全园幼儿全部以班级为单位参与，由家长委员会成员担当评委。使幼儿在参与活动中丰富生活，熬炼身体、增加体质，以及培育幼儿不怕苦、不怕累的精神及集体荣誉感。 (三)开展针对性培训，进一步创新教师培训的方法 为了加强教师队伍建立，我园在保证正常教学常规根底上，积极探究教师建立的新方法。结合大朗镇教育办对教师组织进展的培训，我园依据实际状况，主要有以下设想 1.针对全体教师，学习与落实3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准(试行)，努力促进幼儿、教师身心和谐进展。学习指南与标准，提升保教质量：依据市教育局的文件以及大朗镇教育办的

8、相关措施，我园开展全园性的指南培训。详细方案是先由园长、教学主任在承受专项培训后，依据自己的专项对各幼儿园的全体教师进展循环性的培训讲座。同时，为促进全园教师专业进展，我园将在工作实践中学习与落实幼儿园教师专业标准。同时，我园将开展读书活动，提倡教师利用业余时间多读好书好文章，陶冶教师情操，提高素养品位。 2.针对有特别需要的教师，进展电教化培训 现代化教育技术是目前幼儿园常用的教学手段。目前，我园电教化水平参差不齐，为了满意局部教师(特殊是两位新教师)的特别需求，规划在本学期针对性地开展专项的电教化培训。 3.针对青年教师，开展丰富多彩的培训活 我园的青年教师是一支具有布满活力和创新的团队，

9、但缺少肯定实践阅历。本学期，我园将通过以下措施，打造青年教师的师资队伍。历练“教学根本功”，做一名机灵型教师。本学期，我园的青年教师将在借鉴优秀教师经典课例根底上，采纳“同课异构”、“一课多研”的形式开展集体教学观摩活动。教学主题和内容自定，然后由全园教师进展点评。同时为了促进与姐妹园的合作，将与b片区幼儿园的青年教师共同进展此项培训活动。开阔“教育视野”，做一名超越型教师。 4.针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动 后勤和保育组的教职工是幼儿园不行缺少的中坚力气，他们的专业水平直接影响到幼儿园各个方面。鉴于他们工作的操作性特点，在培训工作方面将主要采纳实操性的培训方式，并突破以往各部门分割

10、的培训方式,实行综合、联合的培训。针对后勤人员，开展突发大事的安全培训，并进展安全大事实操性培训。针对保育人员，举办保育组消毒流程观摩活动，并不定时进展业务考试。针对全体后勤、保育人员，开展联合性疾病防备以及消防、地震安全演习活动。 (四) 提升后勤效劳质量和治理水平，积极协作幼儿园工作。 后勤工作是保证幼儿园其它工作顺当进展的有利保证。本学期的将开展以下活动： 1.增加卫生与安全治理，确保幼儿园环境安全有序。 2.提升园资园产治理效率，在有限的资产下，充分发挥其经济效益。 3. 连续强化团队效劳意识，为幼儿园各项工作保驾护航。 4.充分利用暑期对园产园舍作一次必要的修理，积极做好园产园舍维护

11、工作，争创“平安校园”。 (五)开展精益求精的保育工作，为幼儿供应安全有序的环境。 我园将以精益求精的态度面对一切保育工作的原则，努力为幼儿供应一个安全有序的生活和学习环境。在疾病防备方面，加强手足口、流感、水痘等疾病的防备，并催促班级做好常规消毒工作。在幼儿保健方面，各班连续建立心理筛查个案追踪，并依据筛查结果对局部幼儿进展有针对性的治疗。在教职工保健方面，安排教师进展定期的身体检查，争取在九月份完成新教师和安康证到期换证的教师安康证明的检查。 (六)不断挖掘教育资源，有效促进家园一体化 巷头幼儿园的进展离不开家长的支持，而家长支持源自于良好的家长工作。我园将连续连续效劳社区、效劳家长的原则

12、开展全方位家长工作，有效地促进家园一体化。 1、开展特色班级工作，建立与家长的信任 本学期，各班级将连续发挥家长委员和家长义工的牵头和组织作用，定期开展家长会，建立家长活动小组进展共享沟通。同时不断拓宽沟通突进和方法，进展深度沟通。如各班进行家长开放日、亲子活动、开展各种形式的家访、开通、校安平台、家园联系栏、家园联系手册等。让家长能更有效与班级和幼儿园沟通，增加家长对我们的信任。同时，班级教师要充分利用家长资源，开展多种形式义工活动，让家长真正走进我们幼儿园，促进家长与幼儿园的情感。 2.办好家长学校，促进家园共育 家长学校是我园家长工作的一大特色，本学期我园行政人员将依据幼儿的年龄特征，针

13、对性进展相应的教育理念讲座：针对小班家长，主要开展幼儿良好行为习惯培育的讲座;针对中班家长，开展我园课程理念解读的讲座;针对大班家长将开展幼小连接方面的讲座。盼望通过系列的讲座活动提高家长的教育理念以及增进对我园课程的理解和信任。 3.充分利用社区资源，走进社区 本学期，我园将充分挖掘社区的教育资源，开展多种形式主题活动，让孩子走进社区，在社区中学习。同时发挥我园的示范作用，为社区效劳。比方向社区宣传我园教育理念、积极参与社区的各项活动、邀请社区干部参加我园的大型活动等。充分利用社区教育资源，将园内教育和园外教育有机的结合起来，从而获得良好的社会效应，努力开创我园家长工作的新局面。 以上是我园

14、本学期的主要工作及措施，我们将仔细贯彻，努力实施，并视实际状况作调整。 四、每月工作安排： 八月份： 1.召开全体教职工园务会议，布置新学期的各项工作。 2.做好班级环境布置，清洁卫生、消毒和班级物品交接工作，做好开学前的预备工作。 九月份： 1.迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。 2.编排新操、学新操并学习大课间操。 3.各班开展“我爱教师”“中秋节”主题活动。 4.依据园务工作规划制定各部门本期班级工作规划5. 5.召开新学期家长会，家长委员会会议 6.新生普访，旧生重点家访 7.筹备本学期教学公开、示范课及艺术节工作 8.各年龄段幼儿体能测试 9.迎接“平安校园”评估验收 十月份： 1.按规划

15、开展十月主题活动 2.园内优质课选拔赛 3.各班进展环境布置及丰富活动区材料 4.开展骨干教师教育教学沟通讲座 5.举办其次届幼儿艺术节 6.幼儿良好行为习惯养成工作阶段性总结。 7.选送优秀论文参与大朗教育分会评比活动。 十一月份： 1.举办其次届幼儿艺术节 2.结合“11.9”组织全体教职工及幼儿进展逃命演练活动。 3.开展教师、保育员自制教玩具竞赛。 4.参与片区优质课观摩活动。 5.面对全镇半日活动展现。 6.幼儿良好行为习惯养成教育工作检查 7.筹备幼儿体操竞赛工作 十二月份： 1.开展骨干教师第六期教育教学沟通讲座 2.连续开展园内教师公开观摩课。 3.举办幼儿才艺展现活动。 4.

16、开展教师读书沙龙共享会。 5.举办第十一届幼儿体操竞赛暨艺术节闭幕式。 6.各年级组开展幼儿自理力量竞赛 7.评比幼儿良好行为习惯养成先进班级及个人。 一月份： 1.幼儿进展状况期末测查评估 2.做好幼儿期末的家访工作。 3.各类资料的整理与归档 4.教师论文、幼儿评语撰写 5.教职工年终考核，进展做好学期末各项工作总结 6.对幼儿进展假期安全常识教育 7.召开全园教职工总结大会 其次篇: 幼儿园第一学期园务工作规划 一、指导思想 坚持“用爱哺育，专心教育”的办园理念，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素养，对幼儿园进展科学的治理，使幼儿园各项工作走上制度化、标准化，努力提高教育教学质量

17、。使我园各项工作不断上新水平，求再进展。 二、园况分析 教职工：本园新参加教师2名，保育员1名。全园共有园长1名，教师5名，其中4名都有工作阅历，1名为新转岗教师。保育员3名，其中2名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员1名。 幼儿：依据县教育局东教基【20_】13号关于进一步标准中小学幼儿园办学行为的意见文件精神，我园小班人数超过30人，故分成2个班级。依据年龄及幼儿力量分为：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。 三、主要工作任务和内容 (一)培训工作： 1、组织教师走出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息，并在实践中不断探究科学治理的方式方法，提高治理水平。 2、组织

18、教师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高教师的业务素养、教研力量。 3、鼓舞教师苦练技能技巧根本功，培育“全面加特长“的教师。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟36岁儿童进展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理

19、解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。依据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动标准进展。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展

20、 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。 培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地的治理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 丰富户外体育活动器械，

21、加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。 3、卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日观看及记录。 (2)严格执行卫生消毒保保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张

22、贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 (三)教育科研工作： 目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改良教法和指导学法结合起来进展讨论。 其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题讨论，改良教学构造，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教学

23、模式。 第三、加大教研力度。仔细组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。 第四、教师可依据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反应课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 第五、本学年园教研重点将是：绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参加的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研力量，促保教质量提高。 第六、教师要依据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动规划。 (四)家长工作：

24、1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反应家长对园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 (1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的全都。 (2)每学期组织一次“半日家长开放日“活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。 3、搞好家园联系，促家园工作全面进展。 (1)常常家访，幼儿2天没入园，班主任

25、教师要打电话家访，必要时应登门家访。 (2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。 (3)节日进行“家园同”活动等，进一步亲密家园联系。 四、各月工作安排 8月份： 2327日全体教师加班园内大扫除，做好班级布置，迎接幼儿来园。 2831日新生报名。 9月1日老生报名，依据班级人数分班，对教师及保育员进展培训。 9月份： 1、全园开展安全、常规教育。召开家长会。 2、确定早操内容，训练幼儿早操。 3、结合教师节开展“教师：您辛苦了!”主题活动。 4、组织教师培训。 10月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。 2、开展全园教师公开课听课评课教育教研活动。 3、

26、培育良好的常规活动，抓紧班级绘画、音乐、语言教育活动的开展。 4、组织教师业务学习。 11月份： 1、安排亲子运动会，增加幼儿体质，亲密家园联系。 2、催促组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。 12月份： 1、加强冬季安全教育。 2、开展幼儿讲故事或诗歌朗读竞赛，提高幼儿语言表达力量。 3、完善本班各项活动。 2022年1月份： 1、结合元旦开展“迎新年”大型亲子活动。 2、展现本班特色成果。 3、召开期末家长会。 4、教师业务检查评价。 第三篇: 幼儿园第一学期园务工作规划 一、指导思想 根据教委办的工作精神，我园以幼儿园教育指导纲要为指针，以贯彻安全工作为主

27、线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作思路 本学期我园的工作思路是：仔细贯彻幼儿园治理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、效劳家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准治理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子安康欢乐地成长”。 三、工作目标 (一)标准治理，增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干

28、教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进展年度考核 (三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫， (四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 (一)标准治理，重视有效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 (二)以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：

29、工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 (三)营造良好的人文环境。 强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代教育信息技术力量。 2.依据幼儿园园本培训规划，进展每周一次的教师教学力量的培训。 3.加强教研，提升教师专业素养。 4.加强师资队伍根本功的培训， 5.加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。 6.教师一周一例会，保育员双周一例会制度。 (四)组织各类人员外出参与业务培训，本学期各个班级重点抓常规治理。强化教师的治理意识，以良好的团队形象、

30、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色 (一)加强教研，促进教师的专业提升。 (二)加强园本教研，进展半月一次公开课，教师进展说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。 六、保教工作 (一)加强园内教育教学常规治理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 (二)开展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 (三)在教师中开展以下活动：上一节公

31、开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 七、后勤工作 (一)更新观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。 (二)抓好幼儿保健治理。 1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 3.连续加强对卫生保健工作的治理。严格把好食品的卫生关和流失关。 第四篇: 幼儿园第一学期园务工作规划 以纲要和指南为引领，以创江苏省优质幼儿园为契机，以

32、如东县幼儿园教育教学十条为指导，结合我园的实际状况，努力用幼儿园课程嬉戏化建立来引领教师的专业进展，促进幼儿园教育教学质量的提升，使幼儿能安康、全面、和谐地进展。 二、工作重点 (一)常规治理，确保一日活动开展 1.教学内务明确分工 统一当班教师的挨次，由于班主任是每学期一轮，所以本学期还是由班主任执教一、三、五上午，二、四下午。每周的周规划于前一周的周五放学后下午张贴在家长园地中。另外，每个主题完毕后，年级组长将两个班的周规划、二次备课、教学反思的电子稿及纸质材料进展收集，班主任将本班的主题材料(自制教具、学具、区域嬉戏材料)装箱并贴上标签放入资源库作为评比工程。观看记录照常进展，老教师每周

33、完成一篇听课笔记，新教师每周最少两篇(时间、地点、随感、评析等等都要写清晰)。 2.幼儿习惯强化养成 每班连续强化幼儿的习惯养成教育，使幼儿在积极气氛中养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼的良好共性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的教育中。 3.日常流程加强治理 (1)加强日常治理。 常规工作是幼儿园工作的主心骨，尽管有了各项规划的引领，使各项活动能够有序的开展，但是在实施的过程中，下午户外活动时间有些班级还不能进展正常开展，尤其是上学期新的作息时间在实施的过程中，

34、存在教师掌控活动节奏力量缺乏的问题。因此本学期的重点不仅是让一日活动规划执行落实、时间得到保证，同时还要依据幼儿的时间需要准时调整，做好一日活动蹲班指导与检查，保证户外活动、晨间活动、区域嬉戏正常有开展。 (2)加强环境治理。 在上半年幼儿园文化建立评比的根底上，我们要求各个新的班级依据幼儿需求合理转变室内环境，重点是区域嬉戏环境的设置，从而真正发挥环境育人的功能。此外，为了符合创立要求，本学期还将改造厨房，将三楼的两间阅览室打通变成会议室，将现在的会议室改成绘本馆，添置玩具橱、科学发觉室的桌椅、操作材料等。 (二)专业引领，提升教师整体素养 1.创设学习时机丰富阅历。 为教师创设外出观摩学习

35、时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，承受新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育熟悉，准时更新教育观念。尤其是学习嬉戏指导的阅历和方法，力求短期内提高自身指导幼儿嬉戏的力量。 2.举办教研活动提升力量。 针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进展教育研讨，针对一些共同点、难点问题，在园内集体学习、研讨。本学期我们重在新入职教师的专业成长和中老年教师的教学技能推动上开展相应的教研活动，也算是为相关的各类竞赛做好铺垫。 3.推崇自主学习积淀内涵。 我们在上学期已建立自主借阅读书的根底上引导教师把自觉阅读、自觉学习作为一种习惯(本学期重点阅读有关嬉戏和课程方面的书籍)，不断给自己

36、以新奇信息的滋润。我们鼓舞教师用自己喜爱的方式记读书笔记，目的是记录真正对自己有用的学习内容，通过这些方式自我积淀，内涵进展。 (三)教育科研，打造保教工作特色 1.拓展户外环境。 充分利用已形成的五大户外嬉戏场地，正常化开展户外嬉戏活动，并坚持转变传统意义上的嬉戏概念，将局部室内区域嬉戏移到户外开展，增加幼儿户外熬炼的时间。我们在新开拓出的种植区域里，重新种上跟季节相吻合的植物，把动物养殖区真正办起来，使之真正成为幼儿开展绿色嬉戏课程的一种教育资源。 2.建立嬉戏资源库。 始终以来，我们感觉幼儿园的资源建立特别重要，屡次出外学习培训后更坚决了我们的想法，本学期我们逐步建立嬉戏数据资源库和材料

37、资源库，学校将添置一个移动硬盘特地存储数据资源，总的材料资源库建在综合楼二楼，各年级的材料资源库建在楼梯等指定地点，至于资源库里的资料则需要全体师幼在以后逐步充实。 3.开发绿色新课程。 连续推行班本课程叙事活动，本学期我们要求各班在“绿色课程”开发这一块更多地进展创新和改革，将触角伸向植物课程、生活课程以外的更宽阔的天地，准时用图片、文字、视频记录幼儿参加课程活动的过程。我们还将把前两年已有的班本课程进展梳理，形成优秀班本课程集，便利教师学习借鉴。 (四)家园共育，搭建科学育儿平台 1.征求家长建议。 家长是幼儿园重要的合作伙伴，本学期将在开学初召开小班新生家长会，学期中期召开中大班家长会;

38、向家长开放半日活动一次;通过家长群、家长园地等阵地，准时收集家长的意见和建议。 2.参加教学活动。 连续发动家长为幼儿自制体育玩具和收集相关嬉戏材料，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏活动，鼓舞家长积极参加学校的教学活动，共同培育幼儿的学习兴趣和学习力量。 3.开展亲子活动。 本学期除日常班级开展的小型亲子活动外，学校将组织国庆节庆祝活动和第四届体育节，其中都有丰富的亲子活动内容，通过这些活动的开展，亲子之间的感情得到加深，家园共育的效果得到提升。 三、逐月工作安排 八月份： 1.制定教研规划、班级规划、周规划、二次备课 2.各班环境布置 3.小班新生适应 4.教学内务检查 5.新生家长会 九月份：

39、 1.开展常规工作检查 2.各班进展早操编排 3.听新教师亮相课 4.制定课程叙事活动方案 5.发放新生家长问卷调查表 6.主题墙布置评比 7.上缴参赛论文 十月份： 1.开展“国庆节”主题活动 2.秋游 3.开展“成才杯”中年教师教学根本功竞赛 4.开展读书沟通活动 5.名师创新团队活动 6.专题研讨 十一月份： 1.召开家长半日活动 2.参与教学研共同体活动 3.开展青年教师读书沙龙活动 4.教学内务检查 5.青年教师亮相课 十二月份： 1.迎接省优创立现场评估 2.开展第四届体育节 3.读书沟通活动 4.区域嬉戏观摩 一月份： 1.撰写幼儿评语。 2.幼儿进展水平测试 3.幼儿成长档案展

40、现 第五篇: 幼儿园第一学期园务工作规划 班级：小三班 制订者：_ 主题 甜甜美蜜(一) 时 间 20_. 10. 3120_. 11. 4 本周工作 重点 1.感知各种甜食的种类，幼儿园小班工作规划。 2.能用肢体动作、绘画装饰、朗读唱歌等多种形式表现糖果的甜美。 3.感受活动的乐趣与共享的美妙。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 户外活动： 小型玩具 户外活动： 拍皮球 户外活动： 大型玩具 户外活动： 呼啦圈 户外活动： 大雪山 上午 教学 及游 戏活 动 语言：给妈妈的妈妈送甜美 目标：1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关心是一种甜美的亲情。2、学习用多种方式表达对成

41、人的爱。 区域活动(重点指导小舞台、娃娃家) 语言嬉戏：吃饼干 目标：学念儿歌，共享食品。 综合：超级糖果屋 目标：1、能运用多种感官感知糖果的颜色、外形、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。2、情愿用语言表达自己的发觉和感觉。 区域活动(重点指导小超市、娃娃家) 角色嬉戏：根本了解每个角色区的玩法。 美术：我给糖果穿衣服 目标：1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。2、乐于帮忙糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。 区域活动(重点指导益智区、小餐厅) 体育嬉戏：棒棒糖集合 目标：能听口令完成相应要求，感知数量。 音乐：我是棉花糖 目标：1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的松软形态。2、学习

42、替换局部歌词，体验音乐活动的欢乐。 区域活动(重点指导益智区) 体育嬉戏：变戏法 目标：用各种身体动作来仿照和表现小动物，工作规划幼儿园小班工作规划。 安康：我会漱口 目标：1、知道漱口可以让口腔变得洁净，懂得吃完东西要漱口。2、能用正确的方法进展漱口。3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。 区域活动(重点指导美工区) 玩具共享嬉戏目标：情愿向教师、同伴介绍自己的玩具。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动：小型玩具 美工活动：揉糖果粒 目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。 户外活动：呼啦圈 语言嬉戏：谁躲起来了 目标：能发觉躲起来的同伴，并叫知名字。 户外活动： 玩皮球 数学嬉戏：饼干朋友 建构式课程幼儿用书第4页饼干朋友 户外活动： 大型玩具 纸工：乌龟找妈妈 园内_： 能跟着教师不乱走。 手指嬉戏： 爸爸是司机 区域 活动 美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。 语言区：放置一些与温馨的亲情和共享有关的图书，引导幼儿观看，简洁叙述，体验甜美。 数学角：投放自制的糖果拼图(以3-4块为宜)，幼儿手口全都的数糖果，包扎糖果。 科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探究。 生活活动 知道饭后、吃完甜食后要漱口。 环境 创设 主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在