幼儿大班班务工作计划格式.docx
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1、 幼儿大班班务工作计划格式_大班班务工作计划 工作规划是一个好的工作的开头,做好了工作规划,就能在工作上减轻了不少,合理了安排时间和工作内容,不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家推举的幼儿园大班班务工作规划,欢送大家阅读。 幼儿园大班班务工作规划范文一 新学期我们班三位教师将加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心安康进展。以纲要和规程精神为指导,遵守园里的规章制度,听从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与进展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断
2、提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法,关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子,促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一、班级状况 本学期我班幼儿人数为 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班,我班将添加一名幼儿。 我班三名教师,保育教师将换为薛教师。 通过近两周的观看,孩子们都明显的懂事了,对教师提出的常规要求根本能完成,对园内开展的各种活动布满兴趣
3、,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多,乐于做“值日生”工作,乐于帮忙他人,学会了共享,喜爱运动(活动量偏大)。特别喜爱嬉戏,且很投入,所以从第一周开头的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为教师可以让你完全放心
4、,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进展,是在嬉戏中进展,学习熟悉一些简洁的字。至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教育教学 本学期初我们将把力量培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识。创设安康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教育,保
5、证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展,促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动,孩子们与家长动手动脑制作的作品,充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了学问,在玩中得到了乐趣,语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关
6、爱弱小者,有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展,结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划,注意规划的可操作性和有用性,把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 A、生活常规的培育: 1、快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁
7、静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 B、教育教学常规: 1、积极参与早熬炼活动,增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕
8、口令)、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣,能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱惜图书,学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗,升旗
9、时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作,做好教师的小帮手。 10、学习跳绳,把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关,做好全日观看及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度,对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、定期召开家长会、家长委员会、班会,反应家长对园工作的建议、意见,帮助幼儿园共同搞好家园联系工
10、作,促进幼儿园工作的进一步进展,同时对幼儿园治理,保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问,沟通家园联系,到达家园同步教育,促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况,反应幼儿在园状况,发觉问题准时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,到达家园教育全都。搞好家园联系,促学园工作全面进展;亲密家园联系,形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关学问,提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 1、清扫卫生,做好开学前的各项预备工作,创设干净、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,
11、记录好幼儿联系册,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢送幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料,每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动我的小巧手,与父母一起利用废旧物品进展小制作。 5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角,并填写观看记录表。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、召开本学期家长会,宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡规划。召开班会,制定班级工作规划。 四月份工
12、作安排 1、结合主题活动“春天”,引导幼儿留意观看春天的变化,体验春天的气息。结合季节进展春种,并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿留意个人卫生,严格进展班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料,定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 5、观看“春天的变化”,进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排 1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做,情愿为大家效劳,提高幼
13、儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规教育。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作安排 1、开展庆“六一”主题活动,感受节日的开心气氛。 2、对幼儿进展夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。 3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况,和大班幼儿沟通,激发幼儿做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中,我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长! 幼儿园大班班务工作规划范文二 一、状况分析 本班孩子共28人,男孩16人,女孩1
14、2 人,家长文化大都为高中以上水平,有一局部大专和本科学历,也有小局部家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起,已经形成了较好的行为习惯和常规,性格比拟活泼开朗带些急燥。 本学期进展目标及重点 (1)身体进展目标 坚持参与体育活动,提高对各种天气变化的适应力量。 能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精确,整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法,制造性地进展各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量,学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食,会做简洁整理,整理及清洁工作。 学习简洁安全学问,知道 120、110、119的电话及其作用。 (2)
15、认知进展目标 A、数概念 (1)理解数的组成分解。 (2)形成初步数量的“守恒”概念。 (3)熟悉几何形体,理解面与体的关系。 (4)学会区分左右,熟悉货币、时钟、日历等,萌生时间意识。 (5)喜爱自己动手操作,并大胆叙述操作过程。 B、自然概念 (1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系,培育初步环保意识。 (2)探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象,培育对科学活动的兴趣。 (3)观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 C、语言进展 大胆,较清晰地表达,主动与他人争论。 能独立并生动地朗读和叙述。 培育良好阅读习惯,并依据画面进展简洁的情节创编。 培育良好的倾听习惯,能理解一段话或一
16、篇作品的情感和简洁寓意。 (3)社会性进展目标 熟悉了解中国一些传统文化和节日,了解中国的少数民族与多文化的世界。 培育喜爱自己的家乡,喜爱祖国的情感,为中国斩胜利而骄傲。 主动与同伴交往,有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的冲突。 形成开朗、乐观的性格,有肯定的专注力,责任心和自控力。 (4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动,帮忙孩子积存肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问,能较精确地视唱一些简洁的五线谱,并把握初线的弹凑技巧,培育他们对音乐活动的兴趣,形成活泼开朗的性格。 (5)教学活动实行以小组为主,结
17、合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动,培育他们发觉问题,解决问题的习惯和动手操作的力量。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地,家园联系册准时与家长沟通,家长了解幼儿园的状况。 2.供应新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。 3.选举家长委员会成员,准时了解家长动态,做好家长工作。 幼儿园大班班务工作规划范文三 一、总体进展状况: 一个学期下来,从班级的整体进展水平来看,大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活,许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家,特别喜爱幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培育,幼儿对教师产生了肯定的依恋心情,同伴间
18、也建立了良好的感情,多数幼儿能主动地与教师和同伴沟通。在生活常规方面,大局部孩子通过这个学期的生活习惯的培育,自我效劳力量有所增加;嬉戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜爱嬉戏,各种晨间嬉戏、室内外嬉戏、区角嬉戏等孩子们都很宠爱,乐此不疲。在学习方面,本班幼儿很喜爱学习新的本事,情愿承受新奇事物。在活动中大多数幼儿表现得比拟积极,能较快地把握学问。特殊是在本学期的 “冬季运动会”和“艺术周”活动中,孩子们表现得大胆而自信,都能够积极地表现自我,展现自我,充分感受到了活动的乐趣。通过努力,本学期我班还两次被评为文明班级。 二、各领域目标达成状况: 1、安康方面: “爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康”是
19、幼儿园教育指导纲要安康教育的首要要求,也是我园的首要任务。为此,我们高度重视幼儿受爱护、受照看的需要,敬重他们的独立要求,同时又避开包办代替。根本的生活自理力量是幼儿必需拥有的,也是我们始终常抓不懈的工作。平常,我们教师有意识地做一个“旁观者”,鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时,汤汁、食物残渣洒在桌上,鼓舞幼儿自己整理洁净;午睡时,鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子,治理自己的物品等。午餐时局部幼儿能完成自己的一份饭菜,力量强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡,不要教师陪;多数幼儿大小便能够自理,并做到解好大小便准时洗手,洗手时袖子卷高等。 12月1日,我园开展
20、了以“我运动我安康”为主题的“冬季运动会”,不管是在前期的预备中还是在现场的表现中,孩子们都能积极地进展参加,孩子们在亲子嬉戏活动中还取得了好的成绩。通过活动,孩子们充分体验到了胜利的喜悦,体会到了安康和运动的重要性。 2、社会方面: 通过这个学期的朝夕相处,孩子之间、孩子与教师之间已经特别地熟识和了解,彼此间也建立了良好的情感,孩子们都能精确地叫出同伴的名字,很多孩子都找到了自己的好朋友,即使回到家中,也情愿并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩。 3、语言方面: 针对孩子的年龄特点,这学期我们将培育重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动,帮忙孩子们把握故事中的经典句子和
21、词汇,并用完整的语句进展表达。鼓舞幼儿在集风光前大胆地念儿歌或叙述故事,现在越来越多的孩子参加到饭前语言嬉戏中来,孩子们自我表现的欲望在逐步增加起来。 4、科学方面: 动物是孩子们最喜爱的朋友,这个学期,孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友,孩子们专心地了解着它们的形状特征和生活习性,表达着自己对这些动物的熟悉与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物,从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 奇怪心是孩子们的一贯特点,孩子们进入了一个奇异的图形世界,通过关注四周生活中的各种图形、识别集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化,尽情享受着探究、发觉和制造的乐趣。
22、5、艺术方面: 学期初发觉,局部幼儿不能很好地构图,线条及简洁的图案表现不尽如人意,有些幼儿由于完成不了一幅完整的作品而心情低落,活动中既体会不到活动过程的好玩性,又不能有效获得胜利的喜悦。依据孩子的年龄特点及进展水平,本学期美术教育的培育重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上,对力量较弱的幼儿降低要求,采纳“扶着走”的策略帮忙他们积存创作阅历,一学期下来,孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中,即歌曲、嬉戏、观赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分感受到了音乐的美感。 三、存在的问题及解决措施: 通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力,
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