简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文.docx

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1、 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文（10篇）简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文1 随着素养教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回忆已走过的路，方方面面都有所提高，下方从几个方应对师德师风进展一下自我剖析: 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，喜爱教育事业和本职工作，对教师这个职业布满职责感、幸福感。一一直，喜爱学校，喜爱学生，留意为人师表，廉洁从表，榜样地遵守社会公德，时时到处以师德标准的标准要求自我，教书育

2、人，关怀群众，团结、敬重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用进展的眼光对待学生，以人为本，在教学过程中，告知同学们，只有学好学问才能提高全民的素养，才能提升国力，个人才能有为人民效劳的本事，在现代学问快速扩张的时候，只有把握足够的学问，才不被时代淘汰。专心投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自我的反思，以不断催促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自我充电。 三、关怀学生，喜爱学生，公平对待学生。爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

3、爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 回忆一年来的工作，在得与失中思考，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文2 在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学规划，完成教育教学工作任务。遵守职业道德标准，做到依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉

4、洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下： 一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自我的言行举止(做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容干净)使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的典范。教师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，务必言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、急躁、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发觉学生进步之后，准时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 二、做到了关怀、爱惜全体学生，敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、

5、智力、体质等方面全面进展。既是学生的教师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面进展。一旦发觉有学生的思想消失问题，准时找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，立即带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。 三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。仔细参与科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。 四、遵守国家法律法规，喜爱学校，遵守学校规

6、章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文3 作为一名教师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，专心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样遵守中小学教师职业道德标准，爱岗敬业，关怀群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能仔细学习教育教学理论，专心投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术

7、与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断催促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，常常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也专心共同探讨教育孩子的

8、方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自我所教的学科，专心探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习潜力。使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。 回忆一年来的工作，在得与失中思考，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的

9、工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文4 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的帮忙和支持下,在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作: 第一、以爱为本，敬重理解幼儿。 霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的根底。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师

10、魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，注意言行。 为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 其次、培育良好的内在素养。 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素

11、养，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 第三、营造公平民主气氛，促进师幼互动。 “教师的态度可以打算教学的成败。”教师必需坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要擅长创设宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松、学得欢乐。要真正学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的进展要求，促进孩子的和谐、全面进展，表达以孩子为本的教育理念。 第四、注意团队合作。 幼儿

12、园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与教师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力气和才智的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环

13、境的珍宝，爱是教育的根底，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而简单的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 师德不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德连续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文5 为了提高教师的职业素养，我校开展了教师师德师风的学习教育活动，通过参与这次教育活动，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的熟悉，对中学教师职业道德标准内容更加熟识。现对比

14、教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下： 一、存在的主要问题 1、在喜爱教师的职业方面表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，喜爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有阅历的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教育教学理论，每天学习新课程理念，积极参加试验活动，常常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不

15、断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必需不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关怀学生，喜爱学生方面再急躁些民主一些。公平民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是公平的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏急躁民主，也常训学生，现在认真回想起来，对待学生(特殊是淘气学生)的确要再急躁些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学力量。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面进展的训练和培育，没能真正

16、地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的仆人。同时，自己思想熟悉还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、急躁”些。比方有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想熟悉不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义熟悉不太足。还有理论学习不能够与实践严密结合，对理论联系实际的精神实质熟悉缺乏，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进展有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不擅长总结阅历和反思，效劳意识不高，缺乏急躁和责任心，思想懒散，缺少时代的使命感和高度的责任感。 3、爱心没有很

17、好的培育和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而消失敷衍塞责现象。 4、无视了家长在教育方面所起的重要作用，无视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比拟少。 三、今后的努力方向 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识; 其次是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势进展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思索，并能利用理论来指导实践工作。 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到公平、公正的态度。特殊是

18、对待困难学生要有急躁，有恒心，对待不听话的学生，可以采纳一些比拟随和的方法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文6 一、师德品质高尚，教育观念进步。 履现职以来，忠诚于党的教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生表率。十多年来，我始终奋斗在教育教学和治理的第一线，在工作中力求团结协作，月份组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的各种任务。在教学中我始终不

19、断更新教育观念，挑战课改，提高自己的教育教学水准，使自己在化学教学中教得轻松，学生学得开心，教学中一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，教书育人。 二、把握教学环节，提升教学质量 在教学中，我留意理论与实践相结合，一切从学生实际动身，留意搜集和分析学生在学习生活中遇到的各种问题，整合教学资源，优化教学因素，提出解决问题的方法和措施，积极培育学生的试验操作力量和试验探究力量，从而使学生学会学习、学会讨论、学会合作、学会创新等新一代青年应具备的根本素养。 1、坚持仔细备课，做到心中有本。 履现职以来，我已养成了课前仔细备课的好习惯，要上好一节课，必先备好一节课，也就是明确“教什么”、“怎么教

20、”的问题。在我的化学教学工作中我主要从以下几个方面来落实备课：首先是备学生，在上课前我始终先要了解学生根底、面对全体学生、关注全体，教学设计符合学生的心理特点和进展特点，尽可能促进每一个学生的共性进展。其次是备教材，我先依据课程标准和教学内容确定教学目标，再依据学生已有的学习根底确定教学方法。第三是备试验，多年来，我始终仔细落实试验教学，特殊是学生分组试验，我总是在在上课前我要用大量的时间进展试验预备，包括试验仪器、所需药品、试剂配制等作全面的思索和预备。备课中我还把往年的教学反思结合起来进展备课，不断优化教学方法，提升教学质量。 2、留意因材施教，做好课后辅导。 我在多年的教学中，依据师生互

21、动的反应状况，如发觉学生听不懂的学问点，快速分析缘由，准时依据学生特点和共性差异，实行相应的补救措施，从而到达预期的教学目标，课后我还对这局部学生有的放矢与其进展沟通，准时赐予关心与关爱，擅长发觉他们的优点，积极发觉后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他们的自信念。 3、建立兴趣小组，提高探究力量。 履现职以来，在每年的教学中我都通过学生自愿的方式，成立化学兴趣小组，并将自参加兴趣小组的学生依据各种学习外因，把学生分为若干个兴趣小组，每周在课余时间内确定2段兴趣小组活动时间，定时组织开展兴趣小组活动，多年来，兴趣小组活动的主要内容有：化学小魔术、小课题拓展探究、生活中的化学、环境小学问等。通过开

22、展兴趣小组活动，激发了学生学习化学的兴趣，又提高了学生试验探究的力量，使学生在轻松开心的环境中得到了进展和提高。 三、加强班级治理，培育优良的班风、学风 班干部是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培育班委会成员，大力表扬班委优点，帮忙班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法，同时更严格要求班委成员在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到

23、很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带着同学搞好清洁卫生，而且现在班上许多同学能主动清扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的安排一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级治理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文7 时间荏苒，一学期又完毕了，端坐桌前凝神思考，思绪万千。冰心说过：“爱在左，怜悯在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香充满.”这是对我从教生涯的最好概括。每天早晨伴着小鸟的唱歌，踏着轻快的步伐进入校园，沿途能听到熟悉不熟悉

24、的孩子打招呼，来到班级能听到一声声脆生生的“教师好”甜美问候，对我来说是一种说不出的幸福和享受。幸福就躲在这不经意中。工作着是幸福的，生活着是幸福的，成长着是幸福的。一学期的时间，与学生在一起的酸甜苦辣、点点滴滴此刻都化作了浓浓的幸福充盈在心田，可以说“我工作，我欢乐！” 班主任工作是平凡的，是一件荣耀而有价值的工作。良好的班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。作为班主任，我立志让我所带的班级富有勃勃的生气和剧烈的分散力，让每一个孩子都能由于在我的班级学习生活而感到成长的欢乐。本学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、

25、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 四年级孩子处于叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作做如下总结。 一、抓好学生思想工作，促成班级精神： “做一个诚恳、守信、堂堂正正的人。”是我始终都挂在嘴边的话，不管是考试还是寻常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子们也是坦诚相待。另外我还结合语文课加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提示事事留意。另外我始终强调“男生要像男子汉，要有绅

26、士风度，女生要温文尔雅，要做淑女”。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，结合“三。八”妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等节日和学校运动会、校园读书节等活动，我们班积极召开了班会，开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会尤其是利用偶发大事进展教育，也能取得良好的效果。不必长篇

27、大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。多年的班主任工作使我对“师爱”有了更深刻的理解：师爱，如春雨能暖和冰封的泥土，如朝阳能抚慰心灵的湖水，如生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就像春风化雨般无声，它是孩子们心目中最催人奋进的有效情愫。师爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应是事事为学生着想，理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起悲伤、欣喜、感动、深思。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展

28、针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。目前班级根本形成一种班级精神“勤奋、进取、诚恳、宽容”。 二、抓好班级教学工作，促成班级气氛： 一个班级是以学习为灵魂的，没有深入学习的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我从以下几个方面进展了胜利的尝试。 1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调教师与学生之间，协调学生与学生之间。学生之间也能用权威和影响力来解决。而教师和学生之间的协调是很重要的。特殊是在科任教师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时

29、候，很可能会发生冲突，虽然是四年级，但是学生的内心开头抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，当两名男生在英语课上发生不开心时，我准时引导并化解了学生和教师之间的误会，使学生对英语的学习不抱有偏见和敌意，端正了学习态度。总之，我觉得我做的很棒，让各科教师和学生都处于非常融洽的状态下，其中我细心观看和准时的协调发挥了打算作用。 2、不断关注和催促各科的学习状况。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语课，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不用心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，教给他们学好英语的方法。还在上课

30、时，细心观看做好个案工作，把学生英语学习的状况反应给家长。在英语作业不仔细不准时完成，我便实行英语作业先交个我，审查后再交个英语教师。再如本班的笛子特长活动、美术、科学等，常常提示和催促学生带齐学习用品。在笛子课上我甚至参加课堂的巡察和指导，和笛子教师深入沟通，促进学生的学习意识。 三、抓好常规治理，促进班级习惯养成 四年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从培育习惯开头。首先，抓住关键的教育时机，树立良好的班风。利用晨会、班会等教育时间学习小学生守则和试验二小日常行为标准，运用多种活动对他们进展教育和引导。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方

31、面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整治理体系，细致到分管扫地，拖地，打水，黑板，桌椅，扫帚、卫生监视、纪律监视等治理员。在午餐、大课间、眼保健操时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进展，天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参加劳动上也常提常抓，让学生懂得细节打算成败。 其次，作为四年级的班主任更应当加强学生的常规教育，同时在常规的培育下，我认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，积极创设自我教育、自我治理的气氛，使孩子渐渐形成

32、一种自觉的行为。教师带着孩子相互学习、共同进步。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明的确验二小学生应做到哪些，不能做哪些。 再次，班我非常注意学生的行为习惯，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等方法看到自己的闪光点，明白自己的缺乏，使学生逐步养成良好的学习和行为习惯。我组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 四、积极开展活动，促进学生素养提高： 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。本学期，学校开展了许多活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，每次我都准时把学校开展活动的信息准时以短信形式通知学

33、生和家长，鼓舞学生人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正团结、勤奋、安康、向上的班级。我组织学生积极参与学校的各项活动，如升旗仪式、语文趣味素养大赛、读书节活动、校运会、区运会、献爱心、读书学问竞赛、体验教育等活动。在学校进行的读书节汇报活动中，诗朗读用读书点亮人生，获得了学校领导和教师们的全都好评。我们还开展一些跟教学有关的活动，如：读书体会演讲、读书调查报告、读书汇报诗朗读、计算题检测、语文诗词诵读等，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，展现了学生各方面的才能，提高了学生和班级整体的素养。在对像张聖繁、宛闻玺等个别学生的教育中，我总是利用

34、课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师和同学。 五、架设家校间的桥梁，分散教育力气。 孩子的成进步步，离不开教师，更离不开家长。因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。，学生在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。面对学生家长，我总是一视同仁，公平对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们

35、。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。我班的王俊博，由于身体缘由，本学期学习变得懒散了，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好典范。本学期，他的成绩进步很大，家长特别感动。教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重教育力气的分散，直承受益者固然就是孩子。 因此，在本学期中，我利用校讯通、家校通、微信等平台，主动与家长们保持联系，一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长

36、接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。我通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 六、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。

37、在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有

38、教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。 在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于擅长发觉别人优点的一种状态，使学生擅长发觉优点并传承发扬优点。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意很浓，彼此关爱、包涵，无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子如白驹过隙，来去匆忙。

39、虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，忙得充实而有意义。始终以来，我都想让孩子们正确、欢乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，新的学期，我会加倍努力，做好筹划，在劳碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来 总之，只要我们用观赏的心理，期盼的眼神，赞美的语调，宽容的心境，平和的话语去教育引导孩子们，心中是真诚地为孩子着想，真诚地为孩子的安康成长而付出，我信任，我的班主任工作就能在不断的磨练中得到提升。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文8 经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善缺乏的地方，对回忆走过的

40、路能够更好的看清前面的路。 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。仔细参与学校组织的政治学习，专心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样遵守中小学教师职业道德标准，爱岗敬业，关怀群众，乐于助人。 在工作中，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范，在教学过程中，努力采纳多媒体教学，设计新奇的教学方法吸引学生的学习专心性，同时，对学生进展学问教育与情感态度、价值观的结合教育，培育新世纪的合格小学生。 固然，这一年来我也有许多缺乏的地方，比方，作为教师，我没有花多点时间去深入学生，

41、了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，就应深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改善的方向，争取在各个方面做得更好。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文9 特别荣幸的参与这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及阅历丰富教师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作熟悉从模糊到清楚，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到许多，更多的是在教师的道德素养以及生活态度和清晰自己的人生规划。 在这个只是快速更新的时代里，作为教师面对的是祖国的将来和盼望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责

42、。作为教师不光学习自身专业学问外，同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何擅长观看，思索，讨论。做好和家长、学生、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。 做到让学生喜爱你，喜爱上你的课，进而喜爱听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力，在平常积存阅历中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信任。多读书，提升自己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在教师这一行没有最好的，只有更好了。在不断的反思与积存中获得自己的阅历与方法。这就做为一个好的教师的标准。 在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公正的，教育是需要高质量

43、的。 总之在次学习培训中，表达了幼儿园领导对我们教师的关怀，也表达了幼儿园对教学工作的不断改良和完善。大大的鼓励教师的工作热忱，我也信任教师们从这次培训中学习了很多的珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师不断学习。 简短小学教师师德表现自我评价总结素材1300字范文10 本年度我根据学校及教育部门的要求，仔细学习了教师法、中小学教师职业道德标准。通过学习，使自己更加熟悉作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素养有了明显的提高。为此，我做到了以下方面： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策

44、的言行，积极学习和宣传教育政策，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康思想。爱是教师职业的根底，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底前提。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。 3、在喜爱学生方面，我关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格；与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，努力发觉和开发每一个学生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上，还是在学习上，我都会赐予学生必要的关怀和帮忙。利用课余时间与学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。 4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我能够严谨治学，提高业务水平；积极探究教育教学规律，教育教学方法敏捷、多样，注意实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。 因此，我在本年度师德师风表现为优秀。