学前教育研课磨课心得体会报告幼儿园磨课研课心得(八篇).docx
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1、 学前教育研课磨课心得体会报告幼儿园磨课研课心得(八篇)对于学前教育研课磨课心得体会报告一 幼儿园教师实习是学前教育专业教学规划的重要组成局部,其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点,稳固和加深所学的教育理论学问,培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量,加深学生对专业的理解和喜爱。 (一)了解幼儿园教师的全面工作。 1、听取实习幼儿园领导介绍本园的状况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参加幼儿园和在实习班的备课、争论等教研活动(二)学习全面独立带班 1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和指导幼儿的各
2、项教育活动3、对幼儿进展有针对性的个别教育4、创设相宜幼儿成长和进展的教育环境5、与家进步行有关幼儿教育的沟通和沟通 (三)编写带班教育工作规划、教案、教育记录。 1、教育工作规划为一日生活安排及及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析 (一)建立布满爱的师生亲切关系幼儿在家里是“小皇帝”,刚到幼儿园,一种剧烈的失宠感会使他们无所适从,易哭,我的指导教师告知我应擅长观看幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到暖和。每天我的指导教师都带着我站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿,先与其一起玩,然后渐
3、渐引导用语言启发,渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。在嬉戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制,只参加嬉戏,进展指导。 (二)依据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动力量是在大胆表现的过程中逐步进展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美,丰富他们的审美阅历,使之体验自由表达和制造的欢乐,并依据幼儿的进展和需要,对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下,孩子们不但能记住他们该做的动作了,同时也能给予这个角色肯定的情感。 (三)主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会,我进展了细心预备。家长会开头前,我先与家进步行了简洁沟通。如幼
4、儿的自理力量,学习力量等,并适当对家长提一些要求及建议。在会议完毕的时候对会议内容进展了总结,并对家长的支持赐予感谢。这次家长会,由于预备充分,得到了园领导、指导教师和家长的全都好评。 (四)适当放手,让孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情,肯定要让孩子自己去做。只有这样,孩子才会不断进步。我们班有一个比拟特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫,不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候,他依旧呆呆的坐着,等着教师来帮他穿。同时加以适当的鼓舞,他们会做的”比想象中更好。 (五)依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、干净、美观、富有情趣性的气氛,可以使幼儿更
5、加宠爱幼儿园。 (六)对幼儿进展治理,夸奖最重要。 教师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖!本着这个原则,在实习工作中,我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我认真地观看每位小朋友的表现和他们的变化,如我所希望的,状况果真慢慢好转了:常常打架的渐渐削减了打架的次数,上课爱讲话的上课也变得用心了,连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。强强是个淘气小朋友,上手工课,他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课,他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时,他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里,这一次活动使我明白了,教师对小朋友的教育治理是无穷无尽
6、的,我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作,而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 (七)抓好幼儿常规,建立周密的班级制度。 建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度幼儿常规的培育,是一项长期的工作。记得有人说过,治理幼儿就像栽培小树,要时常给它培土、施肥、浇水,将它多余的枝叶剪掉,使它能安康、健壮地成长。假如不对小树进展细心的治理,任其东倒西歪,树叉横生,那么小树就难以成材,只能成为火中燃物,因此,对幼儿严格治理、制定班级常规是非常必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的根本行为规章。良好的常规是做一个安康、全面进展的人的根本需要,是保证幼儿园各项活动顺当绽
7、开的前提。一个多月下来,对幼儿进展的常规训练有了很大的收获。礼貌方面,幼儿能主动与教师同伴问好。虽然工作辛苦了点,但看着他们安康成长,家长满足,我们也快乐。 1、我的语言不够美丽,不够吸引小朋友;表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸大; 2、评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。 3、没有照看到每个孩子,因而没有很好的做到因材施教。 4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上几点是我自己反思后总结出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过指导教师,得知造成这种状况的缘
8、由是由于我们是新手,我们学到了理论学问,但实际阅历较少,在今后的工作中渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 在实习过程中我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于: 1、对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。 2、虚心地向指导教师请教,承受指导教师的建议与指导。 3、每个活动都能完整地完成,没有虎头蛇尾匆忙完毕或没有完成的活动。 4、组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。 5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。 6、大局部活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步。在实习期间,我在幼儿治理中也看到了一些问题,自己也在不断进展思
9、索。 这些问题主要包括: 1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们的区分在哪里,分别有什么效果和影响? 2、幼儿能在幼儿园学到什么? 3、教师的评价语言如何能做到恰到好处? 4、社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5、如何对待特别幼儿,比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过,可到现在,还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案,连续发觉,连续思索。 本次的实习,有苦有甜,有快乐也有哀痛,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历,更让我们有一
10、种将要成为一名幼儿教育治理工的自觉与压力。书本是我们的根底,阅历是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能,使自己可以拥有自己的教学风格,固然这也不是说一朝一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了许多路,摸索出了许多属于自己的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格治理者的转变,然后再完成从一个合格的治理者到具有自我风格的专业型治理者的转变,或许这样的转变会花费我们许多的时间,许多的精力,但这就是人生,这就是作为一个教师的根本人生。 在这里我很感谢我的带班教师她把我当朋友一样,她教会我许多不知道的东西。同时也为我讲解
11、很多如何去照看、去关怀、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气,从刚开头记不住孩子的名字到现在深刻,我信任,只要我英勇的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步将会更加坚决。一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色,我的生命会因孩子们的欢乐而永久年轻、永久漂亮! 对于学前教育研课磨课心得体会报告二 我是11春学前教育朱凤云,这次为期一个月的毕业总实习,我被安排到了淮安市徐杨小学兴强幼儿园,在这个幼儿园里,我担当的是小班的主教。在淮安市徐杨小学兴强幼儿园实习的短临时间里,在幼儿园各位领导和教师的帮忙下,我比拟胜利的将自己所学理论学
12、问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的,我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中,自己是怎样做的及自己的收获和感受,照实的进展总结。 入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比拟闹的班,班上一共有28个幼儿,有三个教师,园长担当了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天,这一天里,我一边看主教教师上课,一边帮忙保育教师清扫卫生。虽然,觉得有点累,但
13、是我并没有任何怨言,由于我觉得自己学到了许多阅历。 大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求,我们大二班开设的课程许多,一天至少有四节正课,所以在教学过程中,主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到 活动中。大二班的常规不是很好,总是要教师大声的说话,小朋友才宁静下来。在与新来的一个助教教师沟通和自己的观看中,我熟悉到了:一个班级的常规治理是很重要的;并且熟悉到:幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将
14、离园的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家,以此可以告知家长,幼儿在幼儿园很好,家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里,我对徐杨小学兴强幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教教师及保育教师的职责,对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。 在来幼儿园的其次天,园长就让我独立带班。带的是小班,班上只有二十个幼儿。虽然小班人数比拟少,但是,当时我心里的压力蛮大的,由于自己从来没带过小班,而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解,后来想了想,对自己说:现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己,不要总以自己是实习生的借口而错失熬
15、炼自己的时机,所以我也就很愿意的到了小班,开头了我的实习生活。 我和幼儿初步熟悉和接触的过程中,和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。 例如: 1、教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,使生理和共性品质都得到安康进展。 2、敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。 3、教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课
16、本, 一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。 例如:活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥:可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界,丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙:带幼儿到玩沙区,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性,熟知沙的多种用途。3、玩水枪:枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂移,教幼儿初步熟悉水的浮力。在
17、水放置的不同温度的环境中,看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之,教育是个互动的过程,教师只要仔细投入教学,幼儿就会积极协作,这种过程是很快乐的。 在活动之前,我都会仔细预备好活动教案,就算是根据教师用书上的教案上课,我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中,这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作,特殊是实习的第三周之后,由于幼儿园做饭的阿姨辞职了,幼儿园没有人做饭吃,所以把我们班的保育教师调去边做饭,边做小班的保育教师,这样一来,几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中,我能根据一日规划
18、开展活动,并能照看好幼儿的饮食起居,让幼儿开快乐心的来幼儿园,健安康康的回家。 1、实习态度很仔细,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心进展,发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提示幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,告知幼儿关于冬天的学问,帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候,有许多小朋友会跑到我面前说:“朱妈妈,你摸我 的手咯,好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活布满欢乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指嬉戏,带幼儿唱歌,特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动,帮忙幼
19、儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。比方,在语言活动捉迷藏中,我就请了玩偶小花猫参与我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中,以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下,而这次,我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园,得到教师们的认可,结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。 4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册,把幼儿
20、在幼儿园的状况具体的告知家长,也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好,热忱帮忙教师、虚心向她们请教,与教师相处得很融洽。 固然,自己在实习中,也有做得缺乏的地方,比方说班级的常规治理,我们班的常规始终不是很好,这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题,并在不断尝试和探究适合小班常规治理方法,盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。 就犹如我在实习日记里写的那些感受一样,我想再一次告知自己这些: 在幼儿园的工作是琐碎、细小的,然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望,保证幼儿的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,肯定要以安全为第一重
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