组织生活方面存在的问题清单.docx

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1、 组织生活方面存在的问题清单 为稳固组织生活会成果，本人对自己存在的问题进展详细分析讨论，形本钱清单。 存在问题和整改措施 （一）存在问题：党章、党纪和十九大精神的学习深度不够，辅导的学习材料看得少，对学习内容没有很好的分析、消化。 整改措施：加强对党章、党纪和十九大精神的学习，精读相关书籍，提高学习的深度。 落实状况：一年来自己仔细学习党的文件，通过集体学习和自学，学习了中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编、党的十九大报告学习辅导百问、党的十九大报告辅导读本等书籍，学习的广度和深度有提升。 （二）存在问题：沟通力量有待提高。 整改措施：主动汇报，提高沟通技巧。 落实状况：通过换位思索，主动

2、向领导请示汇报，平常与同事加强沟通，沟通力量得到肯定提高。 （三）存在问题：工作主动性有待进一步提高。 整改措施：对自己分内、格外的事情都积极主动克制怕越位的顾虑，大胆、主动地将阅历共享给大家。 落实状况：积极参与公司组织的“金点子”等各项活动，参加到公司的规划、日常工作，培育仆人翁意识。 （四）存在问题：治理水平有待提升。 整改措施：转变全部事情自己亲力亲为的做法，有效利用资源，提升整体效能。 落实状况：通过治理实践，根本能将工作根据性质分类治理和布置下去。 （五）存在问题：缺乏党务工作阅历。 整改措施：加强理论和实际学习，在大事中摸索。 落实状况：仔细讨论云南省国有企业党支部工作指导手册，

3、虚心向公司党群部请教，在实践中摸索和开展支部党务工作。 组织生活方面存在的问题清单 通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对比检查以及开展批判与自我批判等形式，存在的问题主要有: （一）形式主义方面： 1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象， 2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比拟传统单一，敏捷性、生动性和共性化方面有待加强.3.创新意识不强、进取精神缺乏。有时未能站在教育全局的高度思索谋划工作，眼界不够开阔，思路不够清楚，工作热忱下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、安于现状的思想。 4政治执行力不够强。领导班子成员之间工

4、作相互协作不够默契，一些规章制度遵守不严，执行不力。 （二）官僚主义方面 1调查讨论不深、了解状况不全。个别党员干部对业务还不是很熟识，平常深入教学一线、学生宿舍调查了解状况多、解决师生详细困难和问题的状况较少；有时与师生座谈，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少；.2.民主协商不强，工作透亮度不高。党员干部之间民主协商意识不够强，民主集中制坚持不够有力，学校一些重要工作未能完全做到民主协商，广阔教职工的民主监视和参政议政有待加强。 3班子及干部队伍建立薄弱。局部党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。 4关怀帮忙青年教师和退休教师不够。 （三）享乐主义方面 1安

5、于现状、求稳畏难。对于学校的进展，有的党员干部思想上停留在过去固有的熟悉上，满意于取得的成绩，未能与时俱进.2传统保守、创新不强。习惯于传统做法，经常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高，在实施教育教学课堂竞赛和成果嘉奖方面力度不大， （四）奢侈之风方面 1熟悉缺乏、防范不强。存在对中心八项规定的重要性熟悉缺乏和廉政防范思想松懈现象.2存在好面子、讲排场的现象。有时对外学习沟通被动承受了对方安排的来回迎送和接待，有时承受同行或学生家长送来的一些土特产. 二、整改措施 针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过仔细剖析和开展批判与自我批判,党员干部全都认为，无论是学

6、风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本缘由是抱负信念消失动摇、“三观”消失偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体讨论争论，提出如下详细整改措施，以确保学校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效表达在学校各项工作的明显提升上。 （一）标准理论学习,提高思想觉悟。 一是建立健全党支部党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习沟通会，定期检查各方有关学习状况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推开工作的实际成

7、效。 （二）加强领导班子建立。 一是深化领导班子政治建立，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体争论和打算。在决策前慎密论证，广泛征求意见，分散集体才智，为科学决策供应正确的依据。二是注意增进领导班子团结，班子成员之间坦诚相见，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“清正廉洁型”的班子。三是仔细落实中心“八项规定”，进一步转变作风，发扬“特殊能吃苦、特殊能奉献、特殊有思想、特殊能作为”的精神. （三）坚决执行校务公开制度。 凡学校重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全校教职工的意见和建议，让广阔教职工享

8、有充分的参加权和知情权。 (四)强化制度建立，标准内部治理。 面对教育教学工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地实行措施。坚持不断健全教学嘉奖、科研评比和学生治理的标准化建立，推动教育教学工作制度化、标准化。严格执行班子成员定期调查讨论和联系教研组制度，围绕教育教学改革、教研组建立、学生治理体制等工作的专题调研每学期至少2次，每次调研中都 要分别召开座谈会，仔细听取意见和建议，最终写出有分析讨论深度、有操作可行建议的专题调研报告。 （五）连续推动教育教学改革，不断提高人才培育质量。 随着党和国家对教育事业的不断关注和扶持，教育事业迎来了新

9、的一轮机遇与挑战。针对教育教学工作面临的新形势、新状况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，全面实施素养教育，以培育学生的综合素养为导向，着力提高学生的培育质量，为高中学校输送优秀的毕业生，为嘉祥县的人才培育和社会进展作出应有的奉献。 （六）加强教师队伍建立。 当前，教育正面临着一个进展的良好机遇，党和国家高度重视教育，大力扶持教育，我们要擅长抓住这个有利时机，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培育和教育工作，打造出一支“信念坚决、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素养干部教师队伍。 组织生活方面存在的问题清单 依据局党组安排，本人主动

10、对焦党员标准，重点对比关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监视条例规定和要求，结合自身思想和岗位实际，仔细查摆问题，深刻剖析缘由，进一步明确整改方向，形成个人对比检查材料。现将状况报告如下： 一、自身存在的突出问题 (一)抱负信念方面 一是党性锤炼不过硬。作为一名领导干部，能够坚固树立政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中心保持高度全都，在大是大非面前立场坚决、态度坚决，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强。二是理论武装不自觉。没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境地，缺乏“挤”与“钻”的自觉性，仅满意于一般性了解，感兴趣的学得多，

11、不感兴趣的学得少，与行政治理工作有关的业务学问学得多，对关联性不大的思想政治理论学问学得少，特殊是对十九大以来提出的进展新常态、构造性改革等新理念钻研不够、把握不深。 （二）纪律法规方面 一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动全都代替思想全都。二是法规意识还有待提升。能够严格根据党的原则和法规办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求却不严谨。 （三）担当作为方面 一是推动工作的韧劲缺乏。由于日常事务多、工作任务重，性情又比拟急，有时存在急躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。二是迎难而上的劲头缺乏。习惯“

12、按部就班”，等文件等批示，上级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。 （四）组织生活方面 一是参与党支部活动不够积极。以“工作忙”为由，间或“缺席”所在支部的政治学习和组织生活，且在参加党支部活动过程中，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示，不能时刻谨记“自己是一名一般的共产党员”。二是批判与自我批判不够直接。在开展批判时，对其他同志存在的问题，没有毫无保存地全面提出，大多状况只作为“旁观者”点到为止，很少帮忙进展深层次剖析。在开展自我批判时，有时还遮遮掩掩，不能常常做到放开心扉、开诚布公，三是谈心谈话不够深入。与班子成员和沟通沟通多，与一般干部职工沟通谈心较少，而且

13、大多是就事论事，讲工作、讲成绩较多，很少谈问题、谈缺点，在深挖思想根源、真正触及灵魂深处上做的还不够，“拉袖扯耳”也不够直接直白，在频度和深度上还需进一步加强。 二、产生问题的缘由剖析 上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观缘由，更有主观缘由，从根子深处来讲，主要有以下几个方面： 一是党性修养有所放松。在大是大非面前，能够坚决做到保持政治糊涂，但打心底还认为“党性”看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系。在参与党内政治生活时，主观能动性缺乏，对自己所肩负的重要职责和神圣使命熟悉不充分，不自觉地放松了对党性的熬炼。在实际工作中，没有时刻以党员标准严格要求自己，总觉得自己是

14、老党员，不会去碰“高压线”，结果无视了一些小节和细节上的自律，这种思想如不准时订正，很简单造成“千里之堤，溃于蚁穴”后果。二是抱负信念有所弱化。认为受党教育多年，已经有了肯定的理论学问和工作阅历，根本能满意工作所需，思想上存在着“无用感”“满意感”等不良倾向。在学习和工作冲突时，常常学习听从于任务，导致学习“欠账”越攒越多。三是宗旨意识有所淡化。认为自己诞生农村，又长期在基层工作，常常与群众打交道，对群众有一种特别情怀。但随着职务的转变，特殊是回到县里上班之后，坐办公室时间多了，开会时间多了，渐渐忘却了党的宗旨、忘却了公仆身份。四是组织纪律有所松懈。党内政治生活还是不够严厉，科学民主决策没有很

15、好地落到实处，对党风廉洁建立和反不廉洁斗争的重要性、艰难性和长期性熟悉缺乏，缺少“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。没有充分意识到政治纪律是“带电的高压线”、政治法规是“高悬的铁戒尺”，存在“独善其身”思想，认为只要自己在大事大非问题上能坚守原则，不染不正之风，不为不法之事，主动当好表率，干部就会跟着学。但对抓好干部廉洁时紧时松，改作风、提效能的力度还不够大。 三、今后努力方向和整改措施 针对存在的突出问题及其产生的缘由，我从以下几个方面仔细抓好整改落实： 一是强化忠诚意识，做到心中有党。重点学习十九大全会精神，坚固树立“四种意识”特殊是核心愿识、看齐意识，更加严密地团结在以习近平同志为核心的

16、党中心四周，严守党的政治纪律、政治法规，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。突出抓好思想政治教育，每天挤出1个小时以上时间自学，系统学习党章党规和系列讲话精神，同时加强对履职必备的政策法规、专业学问的学习，注意以学促做、学做相长，努力成为业务行家里手。 二是强化担当意识，做到心中有责。“在其位、谋其政、尽其力”，遇到问题不躲闪、遇见冲突不回避，用责任心树立领导威信、分散干群关系。坚持问题导向，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，带头发扬“钉钉子”精神，针对各项整改工作任务，一项一项抓落实、一件一件改到位。 三是强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”。严格遵守中心八项规定，仔细落实党风廉洁建立“一岗双责”，加强和标准党内政治生活，积极参与所在支部活动，提高党内生活质量。贯彻民主集中制，注意合理分工，大胆放手并全力支持班子成员开展工作。追求积极安康的工作和生活方式，纯净“朋友圈”，带好队伍、管好家人、树好形象。 以上对比检查不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮忙批判指正。 【组织生活方面存在的问题清单】