教师职业道德教师职业道德规范.docx

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1、 教师职业道德教师职业道德规范 中小学教师职业道德标准(08年修订版) 教师职业道德相关学问点在教师聘请考试中主要是以单项选择题为主、多项选择题和推断题为辅的形式进展考察，主要的出题角度是针对教师职业道德标准中的内容考察案例反选，或者考察每一条职业道德标准对应的地位。接下来对这一局部学问进展整理归纳并且配以习题加以稳固。 1.“爱国守法”教师职业的根本要求 提倡“爱国守法”就是要求教师喜爱祖国、遵纪守法。 第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和进展的精神支柱。喜爱自己的祖国是每个公民的义务。爱国作为教师职业道德标准是教师

2、做好本职工作的支撑点，教师要把喜爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识，培育爱国情操，激发爱国主义热忱，做一个忠实的爱国者。 其次，守法要求教师依法执教。守法是宪法所规定的全部社会组织、国家机关和公民的根本义务，是指守法主体以法律作为自己的行为准则，依照法律行使权力、履行义务的活动。教师职业的神圣性、示范性，要求教师成为守法的楷模，进而对受教育者的守法行为产生潜移默化的影响，实现全体国民法律素养的提升，为建立社会主义法治国家奠定根底。 2.“爱岗敬业”教师职业的本质要求 提倡“爱岗敬业”就是要求教师对待教育事业具有剧烈的责任感和深厚的感情。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个

3、人的成进步步同社会主义宏大事业和祖国的富强富强严密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的社会实践中履行自己的荣耀职责。同时对待工作仔细负责，仔细上课，仔细备课，准时批改作业，对待工作不敷衍了事。 3.“关爱学生”师德的灵魂 提倡“关爱学生”就是要求教师喜爱学生，能够公正公平地对待学生，不挖苦污辱学生，不体罚学生。在最近的新闻中，常常会报道教师性侵案、虐童案等丑闻，这严峻违反了关爱学生的要求。 4.“教书育人”教师天职 教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。提倡“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师必需遵循教育规律，实施素养

4、教育，既能教给学生肯定的学问和技能，又能培育学生良好的品德，激发学生的创新精神，促进学生的进展。 5.“为人师表”教师职业的内在要求 提倡“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面领先垂范，做学生的典范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。同时还能团结同事，敬重家长，处理好各方面的关系。最终，能够自觉抵抗各种诱惑，不利用职务之便谋取私利，不收受各种钱财礼品。 6.“终身学习”教师专业进展的不竭动力 提倡“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代进展的要求，也是教师职业特点所打算的。教师必需树立终身学习的

5、理念，拓展学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提升专业素养和教育教学水平。我们常常说：“活到老，学到老”，“建立学习型社会”，其实都是在提倡终身学习。尤其当今，科技进展快速，很多学问我们都要与时俱进，不断更新自己的学问库，不断学习，只有这样，才会保持进步，也就是说，“教师教给学生一杯水，自己要有一桶水。” 以上是关于教师职业道德相关学问点的介绍，接下来做两道练习题。 【练习题】 1.教师节马上到来，某学校针对在节前发起了拒绝红包的行动，从教师职业道德的角度来看，这表达了( )。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表 1.【答案】D。解析：为人师表指教师能坚

6、守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。拒绝红包的行动表达了为人师表中的廉洁奉公的要求。 2.针对本学期考试成绩排名后十名的同学，张教师要求这些同学将课文罚写一百遍，并在全班同学面前做检讨，这违反了( )。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表 2.【答案】C。解析：关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。张教师要求这些同学将课文罚写一百遍，并在全班同学面前做检讨，这是一种体罚学生的表现，故此题答案为C。