英语学科教学总结英语学科教学总结与反思(四篇).docx
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1、 英语学科教学总结英语学科教学总结与反思(四篇)如何写英语学科教学总结(推举)一 学习经受 记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开头的。那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样,当时的我对英语可以说是一窍不通,只记得小学的课本上有许多的图片,教师布置作业就是把图片画出来,然后写上它的英文单词。例如:床(bed)、伞(umbrella)、鞋(shoots)、铅笔(pencil)之类,都是一些很根底的单词。那时的我对这些不感兴趣,倒是每次教师用录音机放磁带的时候,我很喜爱,也不知道为什么。就是喜爱读,喜爱仿照磁带里的发音。可以说,小学的我除了读,我什么都不会。 上了初中,英语被当
2、做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语教师。无形之中,英语变得重要起来。虽说也是从abc教起,但我刚开头的英语成绩却也平平。为了转变这一状况,我在初一下学期开头努力,每天往教师办公室跑,向她请教。课上我也积极主动发言,为此还得到了她的表扬。也就是从这时开头,我觉得我找到了英语的“门”,觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。随之而来的,是成绩的一每天提高。在成绩的刺激下,慢慢地,我也喜爱上了这门课。固然,付出是有回报的,我收获了接近总分值的中考英语成绩。 这种对英语的宠爱也始终连续到了高中。刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语教师讲完课文之后,让我们retell(复述
3、)课文的也许内容。随后一片缄默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手,向教师叙述了这个故事。我们用英语对着话,似乎全班只有我们两个在交谈。随后,教师和全班同学为我鼓了掌。也正由于如此,我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里,我慢慢地把英语当做了我驾轻就熟的科目,就不那么仔细地去学了,有些急躁。不久我就得到了教训,始终引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我熟悉到,脚踏实地地学习是多么重要。从那以后,我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。 上了大学,英语虽说是必修课,但课堂上教师讲的究竟是有限的,主要还是靠自己。其实不光是英语,其他学科也是如此。而且也有了硬性要求,不过四级,就
4、没有学位证。所以,大学对英语也不能放松。 以上就是我的学习经受。 学习阅历总结 任何一门语言,或者说任何一门学科的学习都是有技巧的。对于英语的学习阅历及方法,我想从以下几个方面来谈。 记 第一项要记的就是单词。 学语言,无疑要记许多东西。词汇是一门语言的根底。学习英语的重中之重就是词汇的把握。有了单词,才会有句子,有了句子才会有文章,最终才能把握这门语言。那么海量的单词,记住才是关键。方法有许多,找最适合自己的。我背单词的时候,有许多方法,最主要就是依据读音来拼写。只要记住它的读音,根本就能把握它的拼写。特别的状况再特别记忆。在写单词的时候,脑子里先反映出来的是它的读音,自己依据它的读音“写”
5、出来,而不是背出来。假如单纯地机械地背字母组合,很简单遗忘。许多同学背单词都是一遍一遍地重复字母组合。比方:背单词“and”,他就会一遍遍地念and,and,a,n,d,and我个人不主见这种方法。比方说音译、联想等等。比方这个例子:灰尘(dust)。我把它联想为“打死他”的音译,这样就很好记了。还有,依据已有的简洁单词,记住新的单词。比方这个例子:知道猴子(monkey)这个单词,把“m”换成“d”就成了驴子(donkey),就变成了一个新的单词。还有许多这样的例子,在此不再列举。除了抽出特地的时间背单词,平常应当利用好琐碎的时间来学习单词,积少成多。 其次,就是记一些固定的词组和搭配。每一
6、种语言都有它自己的语言表达系统,只有记住了这些,才能把握外国人的语言习惯,才能学好英语。这些没有别的法子,只有多看多记。 听 听力。随着四六级考试听力比重的增加,我们也应看到英语听力的重要性。其实抛开考试不说,学语言无非要把握“听说读写”。假如连听都听不懂,其他方面就算是学好了也没什么意义。我第一次和外国人对话是在很小的时候。其实都算不上对话。那时在北京故宫玩,走在我前面的游客掉了东西,于是我捡起来还给她,这时,听到个黑皮肤大眼睛的外国人说“thanks”。那时还小,不知道怎么回人家,只是笑笑。现在听外国人说话仍旧有困难,但我始终在努力。其实英语的听力不是枯燥地听考试题就可以,相反,假如强迫自
7、己去听,会越来越反感,最终对英语失去兴趣和信念。依据自己的程度不同我们应当选择适合自己的听力材料。平常学习累了,多看一些美剧,其实那里面的英文对白很美的。比方说暮光之城、吸血鬼日记等等。我尤其喜爱吸血鬼日记里女仆人公的发音。她纯粹的美音听起来简直是一种享受。除了英美电影,还有英文歌曲、英文播送也可以来听。固然对我们大多数人来说,bbc(英国播送电台)还是很有难度,里面大多都是政治性的观点,和中国的新闻联播相像,感觉枯燥。我选择慢速voa,我觉得还这个比拟适合我们。 说 对于语言来说,一个整体的语言气氛与环境是很重要的。固然,大多数的我们只能在中国学习英语,本身就缺乏英语的语言气氛。而且和外国人
8、对话的时机也是特别有限。在这种状况下,我们就更应当多和外国人沟通,哪怕是一句简洁的“hello”(你好)、“howare you?”(你好吗?)。 记得在中学的时候,学校也开过eglishcorner(英语角),就是教师和同学们在一起,围绕一个话题畅所欲言。不用顾忌语法,不用顾忌句型,重要的就是开口说。但是这和真正的外国人对话是有很大差异的。虽然有外教,但是一周也只有一节,所以和她相处的时间特别有限。所以,从高中开头,只要见了外国人,我就会在恰当的时候和他们对话。 记得有一次,我在商场选手表,旁边有三四个白人,也在看手表,他问售货员“howmuch?”(多少钱?),售货员一愣,在旁边的我忍不住
9、就当了翻译,告知她,那个外国人在问价钱。而后我又简洁地和那个外国人聊了几句,得知他们来自德国,来这里是参与一个会展。虽然他们没买那块表,但是临走时还是给我道谢。当时心里挺感动的。 那以后,我和外国人沟通的次数越来越多,有的问路,有的在超市找他们想买的东西,虽然都是简洁的几句话,但是看到自己能为他们供应帮忙,所学的英语最终有了用武之地,心里还是暖暖的。于是自己也就越来越喜爱说英语,即使词汇量有限,语法不甚标准,只要开口说了,对自己来说都是很大的进步。 读 多读英文读物也是重要的方面。现在的阅读题目在各类考试中都占了很大的比重。中学的时候订阅了各种英语学习的报纸,除此之外,还买来英语广场等等读物来
10、读。多读书可以稳固自己学过的学问,而且还可以学到比课堂中更丰富更地道的英语。朗读出来也能练习自己的发音。古人说:“书读百遍,其义自见”,可见读的重要性。 写 写是一项综合的考核。它是词汇、短语、句型等等的综合应用,可以说要求是比拟高的。所以,平常除了要把单词记精确意外,还要有肯定量的句型和短语。然后在考试的时候,恰当地运用到作文当中。除此之外,多看一些美文,也可以提高自己的写作。针对考试,还有一项要求,那就是字体的工整。一篇内容平平但字迹工整的作文往往比一篇内容丰富字迹潦草的作文更能得到教师的青睐。 运用多种管道学习 英语是一门活的语言,光在课堂上听教师讲授是远远不够的。这就要靠我们通过多种管
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