教育实习总结范文（12篇）.docx

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1、 教育实习总结范文（通用12篇）最新教育实习总结1 紧急、美妙的实习生活完毕了，在这短短的两个多月里，我和同学们以及实习指导教师建立了深厚的感情。实习是我大学生涯最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 从9月21日来到黄州中学报到登记，安排实习任务，到11月27日离开实习学校，时间荏苒，两个多月的时间转瞬即逝，但这两个月却是欢乐而又充实的。黄州中学实习集体从最

2、开头的互不生疏，到最终亲如一家。很思念大家一起去实习,一起沟通教学心得的日子，这将是我大学最宝贵的回忆。 下面我主要从三方面来总结自己的实习状况： 一、信息技术教学工作 两个月来最重要的工作固然是教学实习的工作，从开头来的一个星期我们就间续为以后的教学做预备。来学校的第一天的确很兴奋，究竟这是我们第一次实习，究竟这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教育主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 第一个星期我们组成员都是跟各个教师听课或是相互听指导教师的课，然后大家相互争论教师们讲课的思路和对课程的处理。在这个过程中我也体会到了

3、一个教师在教学时的确应当留意许多问题，特殊是有阅历的教师们对一些学问细节的把握是我们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就始终揣摩，假如是我来讲课应当怎么处理，应当怎么对待教材。第一个星期我们在开心而充实的状况下度过了！ 进入其次个星期根本上大家都在预备新课，我也同样预备教案和试讲。我向指导教师请教，争得指导教师同意，我从计算机软件开头讲起. 计算机软件很简洁但要讲清晰让学生听的明白就比拟困难。我向指导教师询问学生的状况，讲课的速度和深度应当怎么把握！第一次讲课我觉得没怎么紧急。我事先认真研读了教材，并依据自己的理解仔细写了教案，可以说胸有成竹。讲课过程中依据自己的思路，力争一点一

4、点让学生理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后指导教师给我提出了中肯的意见，指出讲课的速度有些快，没能顾及学生的理解承受状况；授课内容的难度有些深了。 有了第一次讲课的阅历和教训，后面的课程就有了参照。我努力用最简洁的语言讲解我的授课学问，让学生能够很简单理解。给与他们更多时间去操作练习。无论多么简洁的问题，我也会一点一滴给学生讲解清晰操作步骤。课下尽量同学生沟通询问他们我的上课状况和理解状况，不懂的我再仔细的讲一遍。只要我能帮他们解决的问题尽量帮忙他们! 我给学生布置了一些作品，从另一个侧面了解授课状况。依据学生完成作品的状况，我准时调整授课的进度和重难点，我还明白了，课堂上没有最好的教案只有最适

5、合学生的授课方式。我们不应当只教书而是教学，在教学相长中努力的提高自己。并且讲课的过程中不能一味的求新，究竟我们是实习生没有教学的阅历，我们也不能拿学生来做试验，以检验新方法有没有效果，究竟教书育人不同于别的行业，我们在授课的时候应当先仿照，在班级的教学重要有肯定的稳定性和连续性。但也不能一味的仿照，我们应当在仿照中找到适合自己的教学方式，自己的才是最好的！并且最开头的时候是我们最敢于创新的时候，也是最简单创新的时候，最简单形成自己的风格。 二、信息技术和课程整合 在学科整合方面，实习学校让我们完成一些资料的查找和学科网站的建立。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要肯定的技巧和急躁的。

6、特殊是学校给我们的要求比拟高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来肯定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工根本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个教师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站详细要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是特别清晰，这时我们将自己所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的帮助了教学。 三、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比拟狭窄，集中在八年级八个班中，有肯定的局限性，不能完全反映黄州整个区中学生对信息技术课的重视程度。黄州中学是应用教育

7、技术比拟好的学校，而且学校都特别重视对教育信息化的进展。但是就学生自己来说，较多将信息技术课误认为电脑课，与传统的音乐美术课相提并论，认为就是任凭玩玩电脑而且对于信息技术课教师的授课方式较为不满，他们更多的兴趣放在了电脑嬉戏上。面对这样的状况，我觉得信息技术要转变现在这种状况，首先作为教师，就要有钻研新的教育理论和方法，从而更好的指导实践教学。然后再就是加强对学生的信息化伦理道德的教育，促使他们远离网络嬉戏。 在教育信息化进展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分表达

8、自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。 从这这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发觉自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习是一次很好的练兵时机，我学习到了许多在学校学不到的学问。通过这次实习，我们在教学实践中接触到了所学专业的实际工作，增加了感性熟悉，培育了综合运用所学学问，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的力量，也把教育理论与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名人民教师的艰辛与荣耀。 最新教育实习总结2 20xx年x月x日进入到XX中

9、学开头了我为期两个月的教育实习，在这两个月的时间,我从实习中学到了许很多多在以前学习中未曾知晓的学问、技能，下面我将从两个方面概述我这次实习的一些收获。 首先，我想谈谈这次实习对我把握师范技能的熬炼，在实习之前我在大学仔细学习了作为教师应当把握的师范技能,在进入到实习学校之后，我将理论联系实际，仔细做好听课笔记,从指导教师的教学中，仔细揣摩各章节的难点重点,以及学生简单出错的地方，发觉教师如何对以上所说的重难点，在教学中充分运用到图形、举例以及一些敏捷的方法使学生牢牢把握新学问；同时在自己上课之前仔细做好各项预备，对自己在教学中可能遇到的疑问提前模拟并提出精确的解决方法。在上课的过程中，做到精

10、确表述，能够与学生对新的学问点进展沟通，力争让学生轻松的课堂气氛中，学好到新的学问。 其次，我将要说说这一次经受让我个人对教师这个工作的更深的理解。“教书育人”,很小就知道这个形容教师的词语，在以前可能我只觉得教师主要就是教书，而有了这次经受，我才深切感受到作为教师对一个学生除了教他学会书本学问，更珍贵的是教他怎样做人，怎样以积极的心态面对生活，怎样在生活中发觉美妙，怎样将我们的美妙道德传统发扬。教师，在生活中赐予学生细致的关怀照看，将自己的学生看作自己的亲人，给他们无私的爱，以及最美妙的祝福。 两个月的时间不知不觉就过去了，在这段时间我又熟悉了很多朝气蓬勃的青少年，和他们一起欢乐相处，一起学

11、习，一起生活，一起向着自己的目标欢乐前进，我要感谢我的学校，感谢我的教师，感谢那些正在努力而欢乐学习着的学生。这一次的教育实习，让我更好地把握了师范技能，让我对教师有了更美妙的憧憬，我将在以后的日子，更加努力的学习，更加坚决地向着目标前进。 最新教育实习总结3 教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。作为江西师范大学国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习，3个月的国培实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。现

12、就本次实习总结如下： 我于9月5号到潭溪中学报到，正式开头了我的实习生活。我实习的年级为初三，我被安排担当初三三个班的地理教师并担当九一班班主任。在3个月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的治理中。 教学方面，依据学校的规划，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听教师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的建议屡次对教案进展了修改后才

13、上台讲课，课后仔细批改作业。平常按时参与每周的全体教师大会和公开课教学，积极积存阅历。 班级治理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每天下班带着学生进展早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监视和辅导；并组织开展了一次主题为中学生如何完成家庭作业的主题班会等。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的学生进展个别教育。 实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。3个月时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群

14、得意的学生、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。 教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清楚；表情肢体语言不够丰富；语速掌握不当；学问点与学问点的讲解之间留给学生思索的时间太少，以至于学生一时承受不了；板书不够简洁明白 原来信念满满的，一节课试讲完发觉自己还有那么多不懂，还有许多需要改良。原来教学也有它自己的一套理论，教师上课必需考虑学生的承受力量，教学过程必需循序渐进、由浅入深、举一反三。 而试讲与正式上课又是完全不同的事了，由于前者面对的是一群阅历丰富的教师，后者则是一群什么都不

15、懂的学生，他们会由于听不懂而停下来争论。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常留意学生的反响，有时可适当的由一题拓展到多题，以培育学生发散性思维，使其思维更加灵敏。当讲课到一半下面开头有嘈杂的声音时，我知道肯定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。 现在的我能很自信很傲慢的告知别人我是一名准教师，我已初步具备了教学力量。在实习过程中，学校教师对我的表现也赐予了确定，期中考试我带的三个班地理成绩

16、都处于黎川县二中片区25个班级的前列，尤其是担当实习班主任的一班，地理成绩更是仅次于二中两个试验班，在成绩优秀率上甚至超过了两个试验班，列片区第一位。这是对我教学技术的一个确定，也是我今后连续努力的动力。 治理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何治理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实

17、习完我发觉以前的看法上错误的。从前有个教师问我们说假如你当了教师你最喜爱什么样的学生，当时我认为固然是那种安宁静静乖乖听课的学生最讨人喜爱了。可是现在我觉察我更喜爱那种活泼一点甚至有点淘气的学生，由于他们更积极协作，他们反响快，他们更机智，更有潜力。 固然那是作为一个科任教师，但假如是班主任，学生还是不要太淘气的好。有一群得意的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生淘气地对我说：“周教师好”时，我觉得好快乐，我是一个教师了；当有学生在放学的路上笑着对我招手说声“周教师再见”时，我觉得好温馨；当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“周教师好，教师真好，教师真的很好，教师真的真的很好”

18、时，我觉得他们实在好得意；当下班辅导观察一群人高举着手“教师，教师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依靠的人；当离别时，听着他们问“教师你要走了啊，教师那你走了，你还回来吗”“教师你毕业后到我们学校好吗？”虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较简单与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更了解他们，造成了我们治理不够严格的缺点。这点需要改良。 一个多月的教育实习完毕了，它是师范院校的一门重要的综

19、合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问构造、力量构造以及帮忙我们增加对社会、国情、教育现状的了解，激发我们对中学教育事业的理解和喜爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，盼望将来能成为一个合格的中学教师。 此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提示还是教师们的指导，总之，人生的第一次实习就此完毕，我知道，要想成为一名合格的优秀的地理教师或班主任

20、，做到这些还远远不够。我需要做的还许多，将来之路还很漫长，但我已对自己布满信念！ 最新教育实习总结4 两周的教育实习已经完毕了，每次的下幼儿园或多或少都能从中看到听到感受到一些与幼儿有关的事和物，与幼儿，教师零距离的接触，感受到了孩子的天真，教师的热忱，从他们的身上会学到一些书本上所学不到的东西，让我受益匪浅。 第一周的教育实习，主要以听幼儿园教师开课为主，每天上午听两堂课，一周下来共计听了10节课，每节课都有它的精彩之处，10节课让我感受到了教师的专业素养与教学阅历，10节课中涉及到了五大领域，教具的制作到位，方案设计的完善，语言的生动形象，富有感染力等，这些都是我们要去学习的地方，比方大班

21、的语言课（各种动物的尾巴）教师让幼儿依据故事情节将他演绎出来，为了使演绎的更形象，教师用硬纸板做了一些尾巴，将他们插在幼儿的衣服裤子里当道具，使整个教学活动富有制造性，幼儿的积极性高涨，再如数学活动（摘果子）在道具的制作上也相当专心，大树做的很逼真，在上面贴上一个老爷爷的图片，很形象的说明白这是老爷爷中的果树，果子肯定量的投放或许合理的考虑，看是否每个幼儿都能拿到一到两个果子进展操作，这个就需要教师在不断的试上课中找到规律，好的课不是轻而易举就能上出来的，正如我们园长说的：“每一堂优秀的课，都是一遍遍磨出来的，教师付出多少劳动力，就会得到多少回报。”一份耕耘，一份收获。 后一周主要是听本班教师

22、上课，自己预备上课及带活动，这一周时真正与幼儿接触的一周，在平常就关注教师的一些行为，看他们是如何与孩子沟通，与家长沟通等，他用什么方法给幼儿上课的，了解幼儿的一日流程。星期四的上午我带了创游，主要是关注每个幼儿在各个区域的活动的状况。当时我发觉小五台上的小演员没有依据音乐进展动作的转变，队形也很混乱，便过去提示，音乐这么的严厉，你们跳得这么快适宜吗？随后他们便慢了下来，我还给他们拍了一下队形，像三角形啦，两竖排啦，之后小演员们都跳的很棒，一种骄傲感油然而生。接着，我有间续三管了建构区，益智区等，对建构区给以了表扬，他们搭的很美丽，很有想法，而且留意方法，再撘的时候没有遇到四周的环境布置，益智

23、区的小朋友拉着我问：”教师我来考考你，你知道黄色的橡皮泥和蓝色的橡皮泥或在一起，会变成什么颜色呢？“我摇了摇头，小朋友笑着说：“我来变给你看，好不好？”我点点头，当时的我感到有些惭愧，感慨现在的孩子想法多，也聪慧的多，同时我也感受到了肩上的责任，祖国的花朵，我们要去培育，首先要给自己充分电。 我带的教学活动是一堂音乐课（表情歌），虽然之前教案也给教师改正许多次，但真正面对一些小朋友的时候，也会淤泥原先预备的不一样，他们的答复优势会让你不知所措，由于阅历的缺乏，一些问题在所难免，时候教师给了我很多的建议，教师的指导让我立刻茅塞顿开，有句话说的好，遇到一个好的指导教师对于一位实习教师来说是件多么重

24、要的事啊！而我遇到了，我感谢我的指导教师，感谢新馨幼儿园供应这样的一个平台。 在本次的见习中，我发觉了自身的所具有学问的匮乏与缺乏，让我再次踏上学习之路，好好回到学校，好好给自己充充电，为以后的实习，工作打下坚实的根底。 最新教育实习总结5 实习一个月，日子过得紧紧渐渐。学生们活泼得意，好像，他们说得最多的一句话就是“教师，你好美丽啊！”听到很快乐，学生的作文改得也不亦乐呼。期间，学到许多，每一次见习都会有所收获，更不用说亲自磨刀上阵。没有什么比你上课学到更多，以致回到大学，难以想象下周开头的学习生活是有多无趣。 实习期间，我选择了难度较大的将相和这篇课文，教案本在实习之前就写好了，可是仍旧在

25、不断完善和修改，一份教案从初稿到定稿写了7篇。临上课的前两天把教案给指导师看，教师虽说特别忙，但还是仔认真细地帮我修改，小到一字，一句，一个问题的提法，大到环节的增删和重点的剖析。每一种学生预设，点评以及对策都要完完整整地设计。就这样，我自以为的定稿从7页写到了20页，写好后教师再帮我修改，我再改，最终利用一晚的时间预备其次天上课。不巧的上课前几天大感冒了一次，喉咙嘶哑，但竟然在上课前好转，特殊感恩。 其次天上课前站在讲台，面对教师和听课的同学，心里很感动，由于我面对的是一群特别棒的孩子们，我所处的是一个极其优秀的小学。但可能由于已有了屡次的上课阅历，到了真正上课的时候心中特别安静，眼里只有学

26、生上好课后，学校导师和小学的导师，同学们准时帮我评课，指出我的优点与缺乏，这无疑就是雪中送炭，学习的好时机。其次节课，教室里多了一台摄像机，孩子们也不紧急或许多了份奇怪。上课中虽然环节有遗忘，但后来还是做得天衣无缝，补了回来，至少听课的同学和教师都没看出来，紧急只有自己知道 这周的研习，下午刚刚完毕观看每个人的教学视频，从自评到他评进展讨论评课，一点点挖掘在教学中所消失的问题，讨论对策。接下来5天要赶10000字的讨论案例总结，但心里还是觉得比上课轻松有意义。 这下可真的算亲自领悟到“台上一分钟，台下十年功”的感觉了，那一分钟表现得怎么样，在课堂中永久是未知数，由于每一节课总会有弥补不了的圆满

27、。 罗教师说，你们见习了那么屡次上课都不错，不像前几届只见习过一次就大四实习的，上课讲话抖得和唱歌一样，一节课40分钟只用20分钟就上好，剩下的20分钟就犯傻了。的确，这种现象至少在我们语文组里不曾遇见。但是当教师真的好累，特殊是语文教师，担当班主任，大事小事一箩筐，而越好的学校活动就越多。 叨念到此为止吧，细细算来实习花了好多钱，不过都值得。很快乐，自己的每一次都在进步，包括你们。 最新教育实习总结6 一个多月的实习生活完毕了，使我感受颇多，受益匪浅，有过辛酸，有过烦躁和焦虑，甚至想过要放弃，但也有过坚持，有必胜的信念，最终还是坚持走下来了，看到的便是盼望和美妙。 遇到呆板的小孩子是最令我头

28、疼的事，我宁愿与顽皮的小孩子相处，总有方法“治理”他们，可是面对这样内向的小孩子，我真的不知所措了，从一开头便觉得实习生活会很失败，无论自己怎样努力，对方都没有回应，当时差一点就无望了。起初，我总是会很烦躁焦虑担心，到后来慢慢的成熟一嗲了，也理智冷静了很多，由于这究竟是我今后要始终走下去的路，遇到这样的学社工业在所难免，没有一种平和的心态是不行的。 来到这所学校实习，教师给了我许多登台讲课的时机，在一次又一次的讲课过程中，慢慢明白了“因材施教”的内涵，我带两个班级的地理，两个班级的水平相差不多，但两个班级的孩子的性格却偏差很大，一个班的孩子活泼好动，而另一个班的孩子却很内向，面对这样的活泼好动

29、的孩子，自然与他们更亲近几分。 在详细的讲课过程中，“因才施教”这一教学理念显得非常重要，面对课堂上启而不发的状况，将课堂教给学生的这种新式的教学方法是无法推行下去的，但对于活泼好动的学生来说，会产生活泼的课堂气氛，课堂的主角自然会使学生自己，启发引导式的教学方式也很简单推行。和这样的孩子么合作是一件开心的事情，寻常上课的时候回积极协作，若是前来听课的教师人数多了，或是见到班主任也来听课，这些孩子们便更加积极思索，踊跃发言，这一点令我甚是快乐和欣慰，寻常的努力和辛苦都没有白费。 说到我的教师，真的不知道说些什么感谢的话，哪里讲的错了，她会毫不留情的讲出来，总觉得自己不太令人满足，教师让我在讲台

30、上自由发挥，这让我心中的压力立刻减轻了很多。对我的教师，我真的是无法用感谢两个词来概括。 由于有这样的师父指导我，赐予我许多的熬炼时机，让我尝试了不同的讲课形式，使得讲课方面有很大的进步，但对于课堂上的时间和纪律上的把握还有待提高。 实习完毕了，收获不小，路还很长，需要我更加努力，做到更好。一个多月的实习生活，一个多月里与教师、同学们的相处，让我更加坚信，要在这条道路上始终走下去。 最新教育实习总结7 这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个预备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进展的，还有我应努力的方向，更让我了解教师的职责之重大。由于在实习前就已经做好了吃苦的预备，所以在实习中不管遇

31、到什么样的困难，我都会对自我说：“我行，我能够。” 本次的实习，有苦有甜，有快乐也有哀痛，但它带来的不逛是给了我们的在实际教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力，书本是我们的根底，阅历是我们的利器。实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够最大限度的发挥自我的才能，使自我能够拥有自我的教学风格，我想以后当我能够自如的应对自我的学生，自然地教授学生，自由与家长交谈时，成为一名好教师的开头。 在那里我很感谢我的带班教师，她把我当朋友一样，她教会我许多东西，还为我开导心事，也感谢孩子们带给我的乐趣，最终我期望孩子们能健壮成长，每天快乐，每天向上。 最新教育实习总

32、结8 将近两个月的实习立刻就要完毕了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在指导教师的指导帮忙和自己的努力实践中下，我觉得在这一个多月的实习过程中受益匪浅。 一个多月的实习，我最大的感觉就是当教师不简单，但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生理解，让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 从实习

33、的第一天起，就开头了听课。仔细听指导教师的课。做好听课笔记，留意指导教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。在听课过程中，我深感教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 指导教师为了让我有更多的时机去熬炼去提升自己的教学力量。从第一周开头就给了我上课的时机，在指导教师的悉心指导下，我仔细预备教案，虚心向教师请教。渐渐的习惯了在台上的讲课教学。课后指导教师的鼓舞以及朋友般的探讨指导，指出了课上的一些缺乏，并提出了改良的建议和方法，还有她的许多很珍贵的教学阅历。都给了我很大的帮忙。在自我的

34、总结和反思之后吸取了很多有益的阅历，不断的把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习化布满未知、惊喜、欢乐。 批改作业也是实习的一个重要环节，它订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之、开导之。我觉得教师必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的教师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。 最新教育实习总结9 xxxx年

35、9月14日至xxxx年12月18日，本人在xx学校进展了为期16周的教育实习。在实习期间，我主要有三个任务：一是听原任教师的物理课；二是做好教学工作；三是跟做班主任。 听课时，这种听课跟以前当学生的时候不一样，不是听怎样去学习，而是听原任教师怎样授课，包括课题的引入方式，教学过程的设计，每一步的教学过程时间的把握，课堂语言的运用和如何驾驭课堂等。从中我最观赏的是我的原任教师上课的幽默感，让学生欢乐地学习新学问，但这并不是一昧地追求课堂上的气氛，不然一节课下来，学生快乐完、学完都不知道这节课讲的是什么，而是要依据每节课的学问点找到学生们相应的兴趣点，再进展绽开，做好寓教于消遣。 讲课时，课前的预

36、备肯定要充分，备课，写教案，做课件，课堂的设计，最重要的是备学生，一个班的学生水平难免会有参差不齐，正常的比例是3:4:3,3成的学生讲一次就懂了，4成的学生讲3遍才懂，还有3成的学生属于反复强调、屡次练习才能承受，但课堂上，我们针对的往往是4成的那一局部学生，但这些都只是事前预备而已，当我站上讲台上上第一节课时，那是紧急啊，语速时快时慢，面对着四十多双渴望得到学问的眼光，更是紧急到了极点。不过在原任教师的教育、帮忙下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭力量有了提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。

37、对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中，可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法，授课形式等方面都需要我们有所突破。 班主任工作，从刚开头接手一个班的时候，我仍有一种不知所措的感觉，这种不知所措表达在与学生的沟通，我心里很想用学生的身份去与他们沟通，但始终压抑着，要以教师的身份跟他们交谈，最初确实很不习惯，不知从何谈起，不过经过了几个星期的观看，渐渐地了解他们，并借助校运会等活动接近了我们之间的关系，能聊起来了，能把一个班治理得很好的班主任肯定是个话唠，与学生无所不谈，这样对于治理一个班级有特别大的好处。班主任工作中我收获最大的是：要从与学生的接触中察言观色，了解到学生的状况，然后依据实

38、际的状况进展治理。 这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们马上步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教育工作中的实际操作力量，而不仅仅是仅限于书本的学问。这一个学期的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名教师的荣耀与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗！ 最新教育实习总结10 今年10月份，我们来到湖南株洲职工大学（工业学院）绽开教育实习工作。 我们带着感动、紧急的心情，夹杂着少许担心。据了解，我们的学生都是大专或者中专的学生，在

39、年龄上和我们相差无几，可能沟通沟通方面没多大困难，但是作为教师我们该怎么去做，的确让我们有点为难；由于他们跟我们院校的性质、教学方向目的上不一样，学习专业技能跟我们或多或少有很大的差异。对于教学方面我们都担当着压力。 到达株洲职工大学的第一天，学校就给我们开了小会，安排了任务以及我们的生活日常以及留意的事项。我们明确了这次教育实习的目标:班主任工作、教学工作。 一、班主任工作 我担当的是大专二年级环艺班级的班主任，为了做好班主任工作，我提前请教了原班主任该做的工作，原班主任对于我们实习教师很是照看，简洁做了交接工作，带我们到班级做了简洁介绍。我自己也找了班上干部做了沟通，并了解了班上学生大致状

40、况。班级日常早读、小班会课、晚自习每天三到我都到达并检查人数以及组织学习。 第一周，对于本班学生我没有做太多干预，由于他们已经大二了，有肯定的独立性，据了解本班学生干部团体自觉性很高，组织力较强。班级工作已经成为了一个较固定的流水线。其实第一个星期自己对班级工作没做多大的干预，也是有几个缘由，自己对于生疏的和自己年龄相当的学生沟通起来还是有些许害怕的，总感觉找不到沟通话题，班级小团体组织，桌位也感觉格格不入。 其次周了，多了一件新的事情，就是升旗。升旗对我们来说，多少有些忘记了，特殊是对于我，高中我们学校由于是新校区，有些都没建立好，我们一般都不进行升旗仪式，也顶多是进展演讲什么的。来到这带着

41、班级学生参与升级仪式或多或少布满了新颖的感觉。另外对于班级工作我也开头慢慢步入正轨。从自己的专业和本班学生进展了沟通，从专业到人生想法动力。各种学习生活的交谈让我们亲近了许多，学生也开头情愿什么事情都跟我说，并告知我他们的想法和迷茫。 第三周和第四周的工作和前一周相差无几，班级工作主要是多了要陪学生组织运动会的开幕式彩排，我们班级主要是有一个彩绘工作，班级同学都热忱的参与。第四周的星期一，我带着班级学生组织了一次户外活动，我们骑单车从学校动身，到达神农公园，很幸运的我们遇到了一对拍外景的新人，我们借了单车给他们，并在摄影师的邀请下，帮他们吹泡泡做了一些幕后工作，在游乐场和大家一起玩了一些消遣工

42、程。想起了自己那是的状态简直是赶鸭子上架，欲哭无泪。后来又到了炎帝广场，拍了一些照片作为留恋。 二、教学工作 对于教学，自己担当的教学课程以及任务，在同来实习的同学中算是特殊的轻松的了。我只有一个课程素描，而且班级学生是刚刚高一的，属于起步阶段。由于自己曾在画室当过助教，也带过几次高考班，对于此项工作还是相当的游刃有余的。从前跟原任课教师简洁的了解了班级状况并完成了交接工作，原任课教师对我们的工作赐予了莫大的确定和帮助，使一路上的教学都比拟顺当。班级学生都是90后，而且处于青春叛逆的时间段，有个别同学还是有些难以掌握。但是总的来说，班级学生对于学生都很仔细的学习，固然我们也把自己所知道的尽力的

43、交予学生。虽然说绘画算是我们的强项，但是几年没动笔也有些生疏了，有些理论性质的东西也不是那么清楚了，为此，我们都做了练习和局部预备工作。上网查阅了一些资料，也翻阅了一些教材，仔细的备课，并多与原任课教师、学生沟通，以便于了解的进度，加强学习，各个突破，因人施教。或许我们做得还不够好，但是我们始终在努力去做。对于公开课，自己也预备了将近两个星期，虽然最终上课的时候有少许不如意，但在备课，试讲的过程中，自己学到了许多。 整个实习过程中，经受了很多，或许与教师意见不统一，或许与学生发生争吵，或许由于专业不了解备课遇到瓶颈等，种种的种种，让我们对于教师这个职业有了新的深刻的认知。 许多曾经在我们心目中

44、完善的东西，在实践时候的险阻，让我们提前了解了实践的真理性，也为我们步入社会有了一个良好的前奏。 最新教育实习总结11 转瞬间在蓼皋中为期三个月的教育实习生活完毕了。还记得我刚来到这里的时候，心理面就希望着实习完毕的那一天，而当这一天真的到来的时候我才发觉，虽然才短短的三个月时间，可是自己早已不知不觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍，那么的留念。看到自己相处了三个月的学生和教师，想到这一别或许今后就再不能见面了，我的心就如刀绞一样，真不是味道。此刻，我才发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都那么得意。看到他们一个个不舍的眼神真的

45、很想留下来。但是，这不是说留就能的啊！这就是现实的残酷。时间如流水般快，三个月就这样无声无息过去了。回想起在这短暂的三个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多自己以前不知道、不了解的事情。实习是大学阶段很重要的一件事情。实习它不仅能熬炼了我们的实践教学力量，还能提高对教育工作的熟悉和在实践中体会了教书育人的重大责任。在这三个月的实习期间，我仔细的向自己的指导教师学习，仔细的听取教师们对我的评价和建议，仔细的听好教师上的每一堂课，吸取教师的珍贵的教学方法，仔细、充分预备每一堂课，听取教师的建议和教育，仔细，认真批改学生每天的作业，做好作业讲评工作，并帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解，

46、尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面，观看学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进展急躁的教育。同时在工作上也得到了其他教师们的帮忙和关怀，得到了学生的协作和支持。短短的三个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这三个月的实习生活，我深深体会到了教师这个职业的宏大和教师的艰辛。刚开头实习的前一周，我的主要任务是听课，听指导教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义吧。我深深感受到教师在课堂上的应对自如，他通过叙述身边的故事和例子，加上幽默幽默的

47、语言，课堂气氛特别的活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 听了一周的课后，我开头走上讲台，开头渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变力量不强，导致第一节课有点紧急，上课时总是没有自信，总觉得自己在讲的时候学生是不是在跟着我在走。课后，我仔细的听取了指导教师的建议，使我熟悉了自己的缺乏和缺点。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生

48、。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序，正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。一些队员在刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，科任指导教师要求这