学前教育职业生涯发展规划书（6篇）.docx

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1、 学前教育职业生涯发展规划书（通用6篇）学前教育职业生涯进展规划书1 一、自我分析： 人生如戏，每个人每天都是在上演着不同的剧情;人生就是一个绚丽的舞台，而我们则是舞台上的演员，有一首歌叫做“爱拼才会赢”，我很喜爱喜爱里面的歌词“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”;是的，假如想在人生的舞台上秀出自己就必需得先付出汗水以及努力才有收获;而每一次的更上一层楼就意味着你离胜利的脚步也越来越近，它指引着你走向那发亮的舞台。在今日这个人才济济的时代，职业生涯规划开头成为人在人生舞台竞争中的另一种利器。而职业生涯规划就是一种有效的手段;对我们每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成

2、生命和时间的隐形铺张。作为当代中职生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需求，使自己占有一席之地? 我是2023级幼儿学前教育的一名学生，每天都学着许多特长，畅想着自己将来把握了所学的特长或专业技能，成为一名合格的幼儿教师，继而走向骨干教师班主任年级组长教研组长园长的职位，直至有一天拥有一家属于自己创办的幼儿园，凭借自己所学的专业学问也可以拥有一个属于自己的舞台。有了目标，才会有动力。在充分熟悉与深刻总结自我的前提下，为自己定好职业生涯中的每一步台阶。拟定出自己的职业生涯规划书。 在校期间我也曾有过逆反心理，我不想上学，感觉在学校里就是混日子，成天无所事事，后来经过爸爸妈妈的介

3、绍，我有了勤工俭学、寒暑假兼职的经受，这些经受让我深刻的体会到现在社会竞争实在太大了，就在这时，比我年长4岁任教幼儿教师的姐姐敲醒了我，姐姐说：“现在社会竞争那么剧烈，假如你没有一技之长，假如你不能适应社会，那么，你就只能等着被社会抛弃!”是啊!我不行能要求社会来适应我，我觉得自己不能再无一技之长下去，所以在姐姐和爸爸妈妈的劝导下我毅然地打算仔细地对待自己的学业。稻壳儿幼儿师范学校，在这里我不但可以学到更多的学问与特长，还能在课外活动中提高自身各方面的力量。每个人都有一份属于自己独特的东西，那就是性格。在这里所学的每一门课程都得付出辛苦的汗水才会有收获的。我的性格比拟开朗，有时心情会易于感动，

4、不过我不会在由于这个缺点而影响到我以后的前途。因此，我会努力在最短的时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培育出优秀的职业性格，为自己的前途打下坚实的根底。 所以现在我就给自己下定决心：剩下的着一年，我肯定要努力地学习，为以后的职业生涯细心地打下坚实的根底。 我的优点： 1、责任心强，有爱心、急躁; 2、态度积极仔细; 3、思维活泼、精力充足，积极向上乐于思索和行动，并有创新的力量; 4、在唱歌、表演等方面有肯定的特长，兴趣爱好比拟广泛; 5、为人自信、正直、想法多。 我的缺点： 1、考虑问题不够全面，做事不够坚决; 2、有时比拟任性; 3、共性较强，固执; 4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

5、二、环境分析： 校园环境： 稻壳儿幼儿师范学校是稻壳省两所国有公办中等幼儿师范学校之一。前身为1946年成立的“和县简易师范学校”，1952年改建为“和县初级师范学校”，1986年转型为幼师，更校名为“和县幼儿师范学校”，20xx年改名为“巢湖幼儿师范学校”，20xx年稻壳省行政区划调整后，经省教育厅批准，更名为“稻壳儿幼儿师范学校”。学校目前，设有五年制高职学前教育、学前教育英语方向，三年制中专幼教三个专业，50个教学班，全日制在校生2600多人，教职员工140人，高级讲师26人，讲师38人，硕士学位的教师21人，教师队伍构造合理，素养优良。学校布局合理，教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、宿舍

6、楼、餐厅、浴室设施完备，拥有百余间配套钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语言、微格、多媒体、计算机等专用教室，设施先进，功能齐全。图书馆、阅览室保藏纸质、电子书18.1万册，期刊217种。财经、商贸、艺术、治理类热门专业20多个，在校学生6238人。学校20xx年被评为稻壳省“语言文字标准化示范学校”;20xx年被评为全省教育系统“先进集体”;20xx年被评为稻壳省首批“未成年人思想道德建立示范学校”、“稻壳省示范中等职业学校”和市“绿色校园”、“文明单位”;2023年被评为“国家级重点中职学校”和全省关怀下一代工作“先进集体”;20xx年被评为“国家级语言文字标准化示范学校”、某某省第九届“

7、文明单位”、稻壳省第九届“绿色学校”;20xx年被评为“稻壳省对口支援稻壳恢复重建工作先进集体”等。在这么优秀的校园环境下学习，成长，让我可以学得更多更好。 家庭环境： 我家住在和县县城，家里父母都是农夫，家里的经济状况一般般吧，但是家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习上面花了多少，不管在什么状况下都支持我的学习，尽他们所能去为我制造最好的学习环境。父母的教育理念是“不成才，但成人”，他们也不是盼望我能够做出什么很宏大的事情，他们只盼望我能够过的好好的，成为一个大写的人。 社会环境： 虽然，我国现在正处于并不太平的时期。从前的金融危机、刚刚过去的四川雅安地震以及社会存在的体制弊端，还有很多没

8、有解决的冲突，但是政治上比拟稳定，法制化进程已经开头，市场经济初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地布满各种人才成长进展的机遇。 同时我们也要看到，我国现在大学毕业生一年比一年多，可以说是大学生泛滥，而需求量渐饱和，也就造成人才的竞争日趋剧烈，社会就业率不高，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看上去不容乐观。所以就业前景也不是很好。 职业环境： 十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃进展。市区开头增设幼儿园，幼儿园也需要更多教师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权

9、利。 从目前实际看，幼儿教师的各种教育教学活动已经在一个定程度上到达了专业标准的要求。而且，现代教育本身的进展对教师的要求与专业化的标准是特别全都的。作为幼儿园有义务提高教师的专业水平，使教师成为像医生、律师、建筑师类似的专业工。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，很多教师面对新课程、教材茫然失措，急需专业地、深入地、长久地、一对一地深度培训。幼儿教师专业化进展是教育现代化的必定要求近年来，由于信息技术的高速进展，幼儿教育也面临着信息化的要求，特殊是在素养教育中要对幼儿进展信息素养、信息学问和信息猎取、处理以及治理的力量的启蒙教育，通过自主学习、自主性嬉戏、创新精神和实践力量的培育，提高幼儿社会

10、化的水平，拓展幼儿认知新领域。在这一背景之下，尽快促进连续剧儿教师专业化成长，是关系到幼儿园、幼园教师个人，乃至整个幼儿教育事业进展的一件大事，是新世纪全社会对幼儿教育界的剧烈召唤。虽然现在我国幼儿教师需求量很大，简单找到工作，但是现在自己还是多考些证能够拓宽些就业范围。 三、制定措施： 我觉得每一步的前进都要有肯定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的进展自我。只要自己尽心尽力了，力量得到了发挥，每个阶段有切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败。至少目标引导我如何走好人生的每一步。确定目标是胜利进展的道路。俗话说：“山是一步一步有凳上来的，船是一橹一橹摇出去的。”想要得到胜利，就得渐

11、渐地从中一点一滴地积存，一步一个脚印，向远大的目标迈 进。而我的目标就是靠着自己的专业学问成为一名精彩的幼儿教师。 四、确定目标： 剩下为数不多的一年的在校时间，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要好好地把握这剩下的一年的光阴，在接下来的日子里，我要给自己制定几个措施： 1、努力地学习各门学科，学好各项专业学问，严格地对待每一科考试，并不断熬炼自己，全面把握每科专业的学习技巧; 2、学习技能的同时，我会积极地参与学校组织开展的各项活动，勇于地把自己的特长发挥出来; 3、做一名优秀的中专幼教毕业生，争取考业余本科院校，连续深造。以积极的工作态度，强大的正能量来对待自己今后的职业，这是毕业后，在职场

12、中不行缺少的两个重要元素。 毕业后想连续深造，就必需得通过实践学习，不断完善自我，在人生的大舞台充分展现自我;重视与他人的交往，建立良好的人际关系，拥有广泛的社交力量：有良好的适应四周环境的力量：始终保持积极的人生态度。规划当然好，但最重要的在于付出实践并取得成绩。时刻都不能遗忘，任何目标，光说不做到头来只是竹篮打水一场空。 五、总结： 不经受风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗糊涂的头脑。虽然，每个人心中都有一片汪洋大海，奋勉着抱负、信念、追求和报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香和磨砺。一个人，若想取得胜利，必需拿出十足的士气，付出百倍的努力、拼搏、奋斗才会胜利。机遇不信任借口，不

13、信任颓废，不信任梦想，更不信任眼泪;只信任爱打拼的人!若想实现自己那远大的目标，就必需从生活中的点点滴滴开头做起，努力地积存从中所学到的学问，总结阅历，那就是翻开胜利大门的钥匙。 学前教育职业生涯进展规划书2 一、自我意识：幼儿教师专业自我进展的根底 教师专业自我意识是指教师自身对教育情境中自己专业现状的总体熟悉、体验、评价和期望。当今“以儿童为本”的教育理念召唤幼儿教师的专业自我意识，要求幼儿 教师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业进展具有明显的制约作 用。幼儿教师专业自我意识在时间维度上，包括对自己过去专

14、业进展过程的意识、对自己现在专业进展状态和水平的意识、对自己将来专业进展规划的意识;在内容 维度上，则包括幼儿教师在专业精神、教育理念、专业学问、专业力量和专业才智等方面的自我意识。幼儿教师的专业自我意识是幼儿教师真正实现自主专业进展的 根底和前提，它既能将幼儿教师过去的进展过程、目前的进展状态和以后可能到达的进展水平结合起来，使得已有的进展水平影响今后的进展方向和程度、将来的发 展目标支配今日的教育行为，又能增加幼儿教师对自己专业进展的责任感，从而确保幼儿教师专业进展的自我更新取向。幼儿教师的专业自我意识过低或过高，都会 不同程度地影响和阻碍幼儿教师的专业自我进展。例如，假如幼儿教师认为幼儿

15、教育是一个稳定的、缺乏挑战的职业，是一种日复一日、年复一年的机械重复工作， 那么，三十年的幼儿教师生涯或许就是他一年工作的三十次重复;而假如过高估量、过分自负以至虚妄自大的专业自我，则又会导致其因盲目自尊而轻视教育理论， 轻视他人有益的教育阅历。 二、自我规划：幼儿教师专业自我进展的关键 教师的专业进展是一个持续的、长期的积存过程，任何教师 的专业进展和成长，都要经受一个从量变到质变的过程，存在着进展的阶段性。幼儿教师专业进展的自我规划就是幼儿教师本人为自己的专业进展设计一个蓝图，为 引导、监视和反思自身专业进展供应一个参照框架。为此，幼儿教师需要了解教师专业进展的阶段性理论，全方位分析自身状

16、况，正确推断自身目前所处的进展状 态，预期自己的进展方向，确定进展目标，制定进展规划，使自己的专业进展在专业元认知的根底上有序地进展。幼儿教师从人职到成熟，一般要经过以下4个阶 段： 一是为本专业生涯的生存而适应的阶段，这是一个对幼儿教师而言极具挑战性的时期，它意味着面对新天地急盼胜利的一名新幼儿教师，面对简单的教育情境与 工作环境，个人的冲突心理不断形成，困惑也随之产生;二是具备了适应本专业力量的阶段，该阶 段的幼儿教师经常会问自己这样一些问题：“我如何帮忙一个害羞的孩子?”“我如何帮忙一个淘气的孩子?”“我如何帮忙一个看上去不愿学习的孩子?”这时教 师的教育力量已从原来的形式的层面开头转入

17、到与教育和儿童进展切实相关的一些详细问题上;三是开头厌倦与儿童一起做同样事情的阶段，该阶段的幼儿教师已开 始不愿与儿童一起做事情，而喜爱与同事谈天、沟通，看杂志，或通过各种途径搜寻一些其他信息，并开头关注本专业领域的一些新进展，这时幼儿教师的专业进展 已开头进入到理论层面;四是本专业的相对成熟阶段，该阶段的幼儿教师已具有了足够的教育教学阅历，并能提出一些较深刻、抽象的、要求反思和探究性的问题， 这时幼儿教师的专业进展已开头升华到教育的精神层面，对于教育有了相对成熟的理解。 幼儿教师专业进展阶段理论要求幼儿教师在制定专业自我进展规划时应做 到：首先，自我分析，全面熟悉自己的力量、兴趣、优势和缺陷

18、;其次，环境分析，把握专业进展的大方向，使自己的进展与学校、社会和儿童的需求结合起来;第 三，确立目标，形成专业进展愿景，列出优先进展领域、短期目标与长远规划等;最终，拟定专业进展路径，细心设计行动方案。 三、自我反思：幼儿教师专业自我进展的有效方法 反思是思索的一种方式，是在头脑中对大量丰富、详细、生动的感性材料加以梳理，并运用总结、推断、推理等思维形式进展去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及 里的思维过程。美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的特地学习，而是在职业实践中不断反思。美国心理学家波斯纳则提出了 一个教师成长的公式：阅历+反思=教师成长。我国闻名教育

19、学家叶澜教授也指出：“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写多年的反思就有可能 成为名师。”可见，自我反思是教师专业学问和专业力量的重要来源，是教师专业自我进展的有效路径和方法。 学前教育职业生涯进展规划书3 一、自我分析 1、职业兴趣喜爱干什么; 我的职业兴趣有一份简洁的工作，比方说幼儿园教师，就是我喜爱的职业，可以每天跟孩子在一起，很快乐。 2、职业力量能够干什么; 我的详细状况是喜爱学前的专业，有急躁，喜爱小孩子，有爱心，喜爱画画和唱歌，以及看书，有当家教的经受，能够和幼儿有很好的相处。能和孩子打成一片。 3、个人特质适合干什么; 我做的性格测试说我是个淡泊名利的人，的确如此

20、。我没有什么太大的报复，太大的野心。只想过一分简洁欢乐的生活就好。所以我很适合当幼师。而且我的朋友都这样说。 4、职业价值观最看重什么; 我比拟看重有一份和谐轻松欢乐的工作环境。我不是个特殊在意金钱的人。所以我对职业的工资要求不高。只要能糊口就行。我很喜爱孩子，并不是为了钱而去去当幼师。只是为了孩子，能每天接触孩子，我会很欢乐。 5、胜任力量优劣势是什么。 我的优势力量我的弱势力量 a热忱、大方，认为对很关怀的人和组织，不能做对不起的事情 b关注意要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面 c能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些 d对于组织的目标你会特别地认同，并且用行动去支持这个目标的实现 e

21、在评估风险和新方法的时候，敏捷又不缺乏认真 f有稳定平和的心态，淡泊名利 g敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战 a不喜爱过多的规章，不喜爱构造过于简单的机构 b在决断上有困难，当与自己的感受相冲突时，很难做出符合规律的打算 c天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满意他人的需求而舍命地工作，以至于在此过程中无视了自己，不情愿为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系 d对他人的批判会感到生气或气馁，有时简单自责 e简单信任别人，很少对别人的动机有所疑心，也不会发觉别人行为背后的隐含意义 二、职业认知 1、外部环境分析 家庭环境分析 我来自于农村家庭，可是父母对我始

22、终很民主，家庭气氛始终很融洽，和谐。所以我也继承了父母纯朴的简洁，以及天生的乐观精神.家庭条件一般，可是我们一家人对生活的要求都不搞高，我爸妈盼望我将来找一份简洁的工作，过舒适的日子就可以了，我也是这么盼望的. 学校环境分析 安师大位于安徽省芜湖市，有着良好的经济根底和腹地条件。安师大是安徽省的重点大学之一，师资力气雄厚。而本人所就读的学前教育专业，是教科院就业最好的专业，在安徽省的就业前景很好，学校为我们供应了大量的实习时机，而且大多数都是很好的园所。为我们将来走出社会做出了良好的铺垫。 社会环境分析 1近年来的毕业生总数状况中国教育部统计，2023年全国一般高校毕业生人数为115万，待业人

23、数约为34万，占总人数的30%。到2023年，待业人数增加到93万，比2023年增加了近两倍。而20xx年中国一般高校毕业生将到达495万，比20xx年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。20xx年有550万。20xx年610万左右，加上近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，09年的需就业大学毕业生总数逾千万。 2国际国内经济及就业市场形势华尔街金融风暴导致金融业、IT业患病沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。国内也消失就业难的现象，首先是受国际金融危机的影响，大量海外人员回流，从而使高端竞争消失重心下移，这一状况无疑为大学毕业生的就业状况带来新挑战。其次，金融危

24、机进一步影响，将在今年下半年甚至明年才会出现，这样一来，沿海地区的经济形势将消失多种不行预见的变化，估计将会有大批外企倒闭、迁移和收缩，从而大幅度地削减劳动者的就业空间。第三，国内中小企业同样也面临缩减规模甚至倒闭的威逼;第四则是明年新增劳动力和毕业生数字上升与总体就业岗位削减的冲突加剧。而今年开头执行的公务员行政机关机构改革和事业单位马上启动的改革，则将会使以财政为依托的职位增加幅度放缓，这可以说是第五个缘由。日前，中国人事科学讨论院公布了中国人才报告。报告估计，到20xx年中国作为效劳业的第三产业人才缺口估计达325万人，将是扩大就业岗位最多的部门。对于就业缺口最大的专业，中国人事科学讨论

25、院也指出了详细的方向，该机构估计，20xx年就业最吃香的专业包括民航类、机械类、材料类、精算、护理等。事实上， 教育业从目前看反而应当迎来春天，正是失业者或畏惧失业者进修的热恋期。 而学前教育的就业状况还算良好，从我们最近几年的状况来看还是供不应求的。 职业环境分析 行业分析：从新中国成立以来，我国已经先后消失了三个生育顶峰，从20xx年开头诞生的“金猪娃娃娃”宣告了我国第四次生育顶峰的到来。这些孩子在将来的升学、就业、结婚、住房等方面，都要面临着巨大的困难和挑战。也给这些行业带来了巨大的市场机遇。数据猜测显示，20xx年前后，正是全中国要迎来第四次人口诞生顶峰的时候。在新一轮的人口诞生顶峰中

26、，平均年新生儿数量将有1700万1800万，峰值也许消失在20xx年左右，那时，新生儿数量将在每年2023万左右。我国现代家庭中，独生子女居多，小珍宝们都成了父母的掌上明珠。加之改革开放以来，人民生活水平提高了，“望子成龙”的心理愈益迫切，他们对教育重视了，有教育投资的心理，也有教育投资的力量，越来越多的人开头关注早期教育的问题。广阔家长已经不再满意孩子入托有人看，而是迫切盼望孩子能受到良好的早期教育。因此高等学前教育前景宽阔。 职业分析： 1仔细贯彻国家幼教法规和未成年人爱护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到进展。 2始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的

27、年龄特点和个体差异，贯彻二期课改精神，安排教育内容;制定班级教育工作规划，并有规划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。 3观看、分析并记录幼儿的进展状况，做好各项活动的记载和效果记录。积存阅历，找出差距，讨论改良措施，不断提高保教质量。 4树立正确的教育观、儿童观，喜爱、敬重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，制止任何形式的体罚和变相体罚。 5积极参与教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，总结教育阅历，不断改良教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。 6积极创设与教育相适应的良好环境，自制教玩具，给幼儿供应丰富的嬉戏、操作材料。 7

28、仔细参加园本课程建立，积极开展园本课程的实践探究，探求符合幼儿年龄特点的教学方法，不断积存教育实践阅历。 8与保育员协作治理本班幼儿生活，做到保教并重，培育幼儿良好的生活卫生习惯，留意幼儿的衣着干净卫生，削减各种疾病的发生。 9与家长保持常常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有规划地做好家访工作，搞好家长资源的开发，共同协作完成教育任务。 幼儿园分析：在这里我要谈的是：私立园的前景 由于华尔街金融风暴导致金融业、IT业患病沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。因此大多数企业办的私立幼儿园也遭到了倒闭的危机。不过我认为民办的私立幼儿园还是有很大的

29、进展空间的，关键在于你如何去经营。现今中国的私立幼儿园在很多家长的眼中有两种看法: 1.收费高，华而不实 2.小作坊，质量不如公立幼儿园。但我个人认为，私立幼儿园关键要实在，有自己的特色，取得家长的信任。 职业分析小结：通过对以上几方面的分析，我对我的职业有了全面的熟悉，家庭学校社会三者之间严密相连。必需处理好它们的关系。 三、职业定位 SWOT分析 、我的优势(Strength)及其使用 1、热忱、大方，认为对很关怀的人和组织，不能做对不起的事情 2、关注意要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面 3、能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些 4、对于组织的目标你会特别地认同，并且用行动去支持这

30、个目标的实现 5、你能够精确地估量目前进展到了什么态势，找到最关键的因素去突破 6、在评估风险和新方法的时候，敏捷又不缺乏认真 7、有稳定平和的心态，淡泊名利 8、敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战 、我的弱势(Weakness)及其弥补 1、全着眼于现在，从不喜爱查找和发觉那些你认为不存在的可能性，这使你无法发觉更宽阔的前景，也不能为将来做准备 2、倾向于只承受事物的外表现象，无视事物之间的内在联系和规律条理，难以理解简单的事情 3、不喜爱过多的规章，不喜爱构造过于简单的机构 4、在决断上有困难，当与自己的感受相冲突时，很难做出符合规律的打算 5、天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝

31、别人，有时为了满意他人的需求而舍命地工作，以至于在此过程中无视了自己，不情愿为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系 6、对他人的批判会感到生气或气馁，有时简单自责 7、简单信任别人，很少对别人的动机有所疑心，也不会发觉别人行为背后的隐含的意思 、我的时机(Opportunity)及其利用 1、我国已经先后消失了三个生育顶峰，对幼儿教师的需求量也越来越大。 2、安徽的经济进展快速，私立幼儿园较多，幼儿教师需求量大。 3、学校的幼儿教师师资队伍比拟强大。 4、社会经济的进展及人们观念的革新与教育制度转变 、我面临的威逼(Threat)及其排解 1、幼儿教师人才济济，外来学前教育专业的

32、介入竞争行列。 2、由于金融危机，许多私立幼儿园倒闭。 3、更高学历同时毕业的人许多。结论职业目标将来从事教育行业的教师职业职业进展策略进入公立幼儿园或进入有进展潜力的私立幼儿园。 四、职业生涯规划设计 首先从基层教师做起，努力开拓自己的进展空间，做一幼儿园的治理者 详细路径 优秀学生教师优秀教师幼儿园的治理者 规划实施 本人就读于大学三年级，学前教育专业。 我的大学接下来的规划如下： 短期规划20xx20xx学业有成期。学好专业学问，培育学习工作，生活力量，全面提高个人综合素养，充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势，适当做一些兼职工作熬炼自己的实践力量，并为就业做好预备。拿到教师资格证。

33、 中期规划20xx20xx在幼儿园工作的根底上，利用空余时间，充分接触社会，查找与专业对口的工作进展兼职，并增加人生阅历，积存工作阅历。在幼儿园从底层做起，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。同时，扩大自己的社会交际网，增加与人沟通力量。固然，积存资金，改善生活条件，寻求更好的出路。 长期规划20xx20xx总结阅历，依据自己的力量与社会环境进展高层次进展。在幼儿教育行业取得成就争取获得优秀教师称号。通过努力，成为幼儿园的治理者之一。 五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必需依据实施结果的状况以及因应变化进展准时的评估与修正。 1、评估的内容： 职业目标评估：假设我始终在自己工作的岗位上不

34、顺心或得不到进展，那我可能会换一家幼儿园工作。 职业路径评估：当新的更适合我的工作领域消失时，我或许会调整我的工作岗位。一个新兴的领域更能激发一个人的动力。 实施策略评估:假如有必要转变原有的工作岗位时，我不会立刻行动，我会现做好预备，让自己明白到了那个岗位自己需要有怎样的力量。只有在充分了解的状况下，我才会毫不迟疑地让自己去更有进展时机的领域。 家庭居住评估：假如工作地离家很远的话，那会对工作以及家庭都会带来许多的麻烦，在这样的状况下，我会考虑变换工作地点，选一家离家比拟近的园所。 2、评估的时间： 一般状况下，我会在两年或三年之后重新评估规划; 当消失特别状况时，我会随时评估并进展相应的调

35、整。 3、规划调整的原则： 首先：我不会做大方向的转变，由于对幼教的工作还是蛮感兴趣的。我信任兴趣是工作的原动力。没有特别的缘由也不会转变自己的规划。 其次在一个团队里工作习惯了，突然要离开和一群完全生疏的人工作，确定需要很长时间的磨合。而且一个长期合作的团队突然缺少了一个成员，也会对团队带来很大损失。我认为我们无论在哪里，无论追求什么都要顾虑别人的感受和利益。而且要懂得团队精神，大家的才智，才是现代人取得胜利的先决条件。 最终：当各种缘由不得已要离开时，我也会现做好安排，让幼儿园有时间找到一个能代替我在这个岗位上更好工作的人。这个评估原则可以叫做责任心原则。 4、备选职业规划方案 我的备选职

36、业规划方案： 我会在明年四月份去考小学教师资格证。万一不能当幼师，我可以去当小学教师。此外，我也想过可以开一家书店。 学前教育职业生涯进展规划书4 一、引言 幻想是飞行的翅膀，是前行的路灯，是闪耀的启明星。做一个有梦的人，始终向着幻想动身是一件最为美妙的事情了。站在青春的跑道上，我们每一个人都会有彷徨，会迟疑自己的将来，也会跌跌撞撞地找寻。到如今，那些迷茫的、纠结的藤蔓都慢慢伸展开来，向着阳光攀沿，正如我们的将来，也有了目标，有了幻想，有了前行的动力。正如我们慢慢地知道在这四年里应当怎么样去奋斗、去努力、去拼搏出自己的一片抱负天空。 职业生涯规划是大学生个体通过自我熟悉，确定职业目标，在自我治

37、理和自我调控中获得动态平衡的过程。正确的职业规划能够使人顺当步入职场并走向胜利，不正确的职业规划便往往会使人职途坎坷甚至误入歧途。中国有句俗语“不能光临埋头拉车，还要抬头看路”，凡事预则立，不预则废。因此，及早地规划自己的职业生涯就显得尤其重要。职业生涯的规划，需要我们进展自我分析，只有熟悉自己才能对自己的职业生涯做出合理规划。职业生涯的规划，也需要我们对职业环境进展分析。评估职业环境所存在的机遇与挑战，知己知彼方能百战不殆。 克雷洛夫说：“现实是此岸，抱负是此岸，中间隔着湍急的流水，行动则是架在河上的桥梁。”职业生涯规划的制定，需要我们正确的对待，对待自己的人生规划，也需要我们为之实践努力。

38、将来是茫然而不行知的，但是只要我们坚持走下去，坚持播种自己的幻想，就肯定会有高兴收割的幸福感。 二、职业环境分析 （一）学前教育的现状和进展。 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成局部，是整个教育的根底，是重要的社会公益事业，对义务教育的稳固和义务教育质量有着极为重要的意义。近几年来，国家不断加大在学前教育方面的投入力度，XX年XX月，国家中长期教育改革和进展规划纲要（XXXX年）明确提出了XX年根本普及学前教育的进展规划目标和战略举措。XX年XX月，XX在就学前教育进展进展专题调研时明确指出，要“通过立法把进展学前教育纳入法制轨道”，这些都促进了幼儿教育的安康快速进展。 改革开

39、放以后，中国政治历史舞台上消失了拨乱反正的新局面，学前教育得以快速恢复和进展，各种学前社会教育机构迅猛增加，学前教育理论建立和教育实践讨论空前活泼，并走出了国门，加强了国际间的沟通与合作。新中国成立以来，把创办高、中等幼儿师范教育放在重要位置。XX年，在XX大相继设立了学前教育系或专业，担当了为全国幼儿师范学校培育教师和培训高级幼教治理人员的任务。到XX年，全国已有XX所高等师范学校设置了学前专业。XX大设立了硕士、博士点。中等幼儿师范学校成为培育幼儿园教师的基地。XX年，在党中心国务院领导下，各级党委和政府积极贯彻落实教育规划纲要，我国学前教育呈现出快速进展的态势。 （二）学前教育的就业前景

40、。 尽管近几年来，全国学前教育获得了进展，但幼儿教育的现状与进展规划目标之间仍存在着较大的差距。要缩短这个差距就需要大量的高素养幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才供应了一个巨大的就业市场和人生舞台。从XX年的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在将来相当长的时间内，学前教育专业将会是就业的热门专业之一。可见，社会对具有本、专科学历的高素养幼儿教师需求旺盛，幼儿教师专业市场前景宽阔。 正是基于这样的就业前景，我们更应当为自己的人生把握好前行的舵，让自己不至于在站在毕业的岸边时就惆怅自己的职业走向。依据社会的需求与自身进展相结合，不断调整自己的目标以适应将来的就业需要，学好并稳固自身的专业学问和

41、技能学问，积极参与实践活动，努力成为社会所需要的高素养学前教育本科专业人才。 三、自我分析 其实，在许多时候我们并不能做到完全地了解自己。但一个人，只有真正了解了自己才会知道自己的兴趣爱好。通过职业生涯规划，我们能更好地从各个方面对自己进展评价，充分了解自己，有利于我们对自己的职业方向和目标作出正确的选择。 （一）价值观分析。 美国心理学家洛克奇在其著作人类价值观的本质中，提出XX中价值观。我的价值观：成就感、美感追求、挑战、安康、收入与财宝、独立性、爱与家庭、以及人际关系、道德感、欢快、自由独立、帮助他人。 （二）兴趣分析。 我喜爱音乐，喜爱舒缓的节奏，也喜爱挑战，在许多事情上都会表现出极大

42、的奇怪心。 我也喜爱写作，喜爱宁静的气氛，喜爱思索，喜爱阅读。这样的感觉让我觉得自己是纯粹的，是布满生命力的。 我喜爱孩子，喜爱养小动物，喜爱养花，喜爱简洁的生活，享受与孩子在一起的愉悦感觉。由于孩子的世界是那么光明单纯，布满了美妙。 （三）力量分析。 擅长学习，学习成绩良好，屡次获得校奖学金。 富有责任心，担当班级干部期间，工作力量受到同学们的认可。 力量较突出，获得校优秀学工助理。 为人正直，待人恳切，虚心，乐于助人。 有急躁，有爱心，团结同学，沟通协调力量好。 （四）气质分析。 依据俄国闻名生理学家巴普洛夫提出的气质说，分析得出我是属于多血质型。 多血质型的人适应力量强，擅长交际，在新环

43、境中应付自如，在群体中比拟受欢送；工作力量较强，反响快速而敏捷，办事效率高，感受性低而耐受性高，具有较大的可塑性和多倾向性；心情丰富且易兴奋，而且表现明显；但留意力不稳定，兴趣简单转移；表情外露，不够坚决。 （五）性格分析。 乐观开朗，性格活泼。 仔细负责，勤劳肯干。 虚心低调，乐于助人。 喜爱生活，不喜埋怨。 有点自卑，有点迟疑。 简单心情化，间或固执。 严于律己，但也会懒散。 我的优势： 第一，对待事情仔细负责。 其次，喜爱生活，积极面对生活中的问题，不去埋怨，乐观生活。 第三，努力学习，肯下功夫钻研学问。 第四，急躁，有爱心。 我的缺乏： 第一，做事情会有点拖拉，简单分散留意力。 其次，

44、简单动摇，没有恒心，经常更改自己的规划。 第三，自制力不够高。 第四，具备的专业学问与技能学问缺乏。 在层层剖析个人以后，我渐渐地更加了解了自己。尺有所长，寸有所短，对于优点的地方仍要连续保持，并不断进展自己的优势特点，但是缺乏指出应当努力改良，改正自己懒散、易于心情化的的性格，改正自己的小自卑心理，对自己多一些自信，信任自信的人才会是最漂亮的。 四、自我规划 1、近期目标： 在学习上：第一，我会努力学习专业学问和技能学问。 其次，争取在大二下学期过计算机二级和英语六级。 第三，练好毛笔字和钢笔字，写出一手美丽的字体。 第四，坚持制定学习规划，严格执行。对待学习不再抱有幸运心理，努力学好根底学

45、问，打好打牢根底关，对自己的学业负责。 第五，在下半学期完成政治理论时间调研报告。 第六，多多参与实践活动，积极去幼儿园，为自己积存教育阅历。 在生活上：第一，多阅读课外学问，拓展课外学问，丰富自己的精神生活。 其次，与走出宿舍参加集体活动，积极参与班级活动。 第三，熬炼自己的表达力量，在公众场合发言不可怕。 第四，尽心处理好朋友间的关系，转变自己冷淡的性格。 在工作中：第一，协调好工作与学习的时间，做到工作学习两不误。 其次，在教务处值班过程中积极主动做事，做到不迟到不旷缺。 第三，在担当学习委员一职上，准时传达相关信息，加快办事效率。 2、远期目标： 在学习上：第一，拥有扎实的专业根底学问和技能学问。 其次，广泛的实践阅历。 第三，广博的课外学问。 在生活上： 第一，拥有自己的经济根底力量，可以孝敬自己的父母。 其次，生活幸福，乐观开朗布