教学个人工作总结教学工作总结教学方面个人工作总结(八篇).docx

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1、 教学个人工作总结教学工作总结教学方面个人工作总结(八篇)如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)一 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 担当初二两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，

2、那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于

3、自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的教师。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，连续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的教师学习。对待课程，虚心

4、听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学根本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、-市三等奖。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在-省数学邀请赛中分别获一二三等奖。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着缺乏，特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细节，

5、尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力量、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生治理方面的力量、注意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)二 劳碌的一学期又将完毕,在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的

6、业务水平。关怀喜爱学生，做学生的好朋友。 二，课堂教学 美术对于学生并不生疏，但初一上学期的时候，许多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比拟大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工作 为了提高

7、自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带着下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参与兴趣小组，同时也辅导学生参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进展有目的的培训，这样不但提高了他们的水平

8、，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的根本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都到达百分九十以上，优秀率都到达百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生供应优质的

9、水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)三 一、指导思想： 本学年我校美术教研工作，依据市教研工作意见、规划为依据，仔细学习和全面贯彻落实国务院关于根底教育改革与进展的打算，以落实新教材，、扎实推动素养教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培育学生的审美文化素养，创新精神和实践力量为重点，以实现根底教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术教师的教改向纵深进展，依据上级有关的指示精神及我校的实际状况，仔细做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水

10、平和学科全体师生的学科综合素养。 二、重点工作： 续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、讨论活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一熟悉，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好预备。 三、本学期教研专题 本学期的教研专题：依据我校学生的实际状况，制定我校美术学科教研专题： 1、 以低年级学生为教研对象的讨论专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。” 2、 以中高年级学生为教研对象的讨论专题是：“审美意识的爱护与制造力的培育。” 四、本学期所上的讨论课 美术课程标准 美术课程标准解读 新课程中教师行为的变化 新课程

11、与评价改革 五、工作活动安排： 三月份：组织学生参与青少年美术绘画竞赛 四月份：开好一堂全市的美术教研课 五月份：1、组织全片教师参与秋风小学的美术教研活动。 2、组织学生参与全片的迎六一书画竞赛。 六月份：组织学生开展美术作业展活动。 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)四 深入理解课文内容，体会人物的品质，指导读写。 、这篇课文写了一件什么事？（中等生） 、读了这篇课文你觉得桑娜和渔夫有那些特点？举出课文中的详细例子说一说。 、教师总结：桑娜的特点突出她的勤劳、和善。 渔夫的特点是英勇、顽强、和善。（乐于助人） 表现渔夫和桑娜的特点上，课文有哪些写法值得我们学习？ （）细致的心理描写

12、。 （）人物的语言共性鲜亮。 （）用词造句的精确。 朗读并体会共用词造句之妙。 指导续编： 1、桑娜和渔夫的高尚品质令人感动，我们能否根据我们对这两位人物的理解，把穷人这个故事连续编下去呢？该怎样编呢？ 2、编写时还要留意些什么？ 小组争论，练习编写。大组争论沟通。教师适时点拨。 1、编穷人，用二、三百字写下来，留意想象要合理。（必做） 、有感情朗读课文。（选做） ： 等待渔夫 桑娜探望西蒙勤劳、和善 穷人抱回孩子乐于助人 渔夫幸运回来英勇、顽强 能熬过来 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)五 时间飞逝，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不

13、知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人喜爱教育事业，坚持党的根本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，积极参与各类政治业务学习，

14、如：学习党的“十_大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论学生的学习状况。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。 二、在教学工作方面 首先我熟悉到了几个问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程布满奇怪，喜爱学习、仿照。但是，我发觉自从小学读了两年后，奇怪心渐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。 2、面对一些整体学生进展教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能留意到学生的差异性，没有发觉他们承受语言的快慢

15、程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那局部学生就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。 3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有把握。就责备学生，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消逝了。 我体会到：学生学习语言的力量是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去进展，而是开发学生不同的潜能，进展学生学英语的各方面力量。而且教师可依据不同学生之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做

16、到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进展因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着教师，听教师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看教师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜爱英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词

17、，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的兴趣的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由教师指导培育好科代表。而且教师常常巡察和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学

18、问，得到两面照看，不能松懈。 最终，帮忙学生养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。我还积极响应，参与各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教育教学工作的同时，

19、严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 固然，由于教学阅历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)六 依据教育局关于_年开展新一轮课堂教学达标活动的意见，提出了“人人都能上达标课个个争取创新课”的目标，从_月到到_月,先后进行了三次课堂教学立标活动，对辖区教师进展了课堂教学达标验收，活动细心组织，仔细安排，各位教师高度重视，全员参加，各个教师仔细备课，细心授课。同时活动开展本着教有所感、教有所悟、准时总结提高的原则，为

20、本次课堂教学达标活动划上了圆满的句号，现简要总结： 一、活动表现的突出特点高度重视活动开展的重要性，正确熟悉活动开展的必要性。为此博山开发区中心学校特地召开专项校长会议，做了细心的发动部署，要求各个学校在每人一节公开课的根底上进入课堂教学的“立标”阶段。每个教师在熟识课堂达标标准，相互听课、评课，相互取长补短，树立每个学校每个科目的课堂教学“立标课”。每个教师以此观摩学习，到达人人都能上达标课个个争取创新课的目标，打造博山开发区一支专业化的教师队伍。 2、活动实行“边立标边达标”的措施，让活动开展有成效。 针对辖区教师的层次不同，实行不同年龄、不同学科都立标，并实行“边达标边立标”的措施，把立

21、标活动分散到各学校、各学科，让达标成为教师相互听课、相互取长补短的活动。催促每一个教师进展，而不是“一刀切”，教师能够积极大胆转变原有的教路，力求使自己的授课有所突破、有所创新。教学观念有了很大的转变，特殊是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了表达，课堂教学构造得到了进一步的优化，在肯定程度上转变了过去一些不合理的地方。 3、教师的教学表达了从“文本”到“人本”的理念。 不少的教师在授课时，表现为一改以教材为中心，教师对学生进展学问的系统传授和灌输，对“人本”的无视的缺陷，转变到“人本”，强调了学生力量的培育训练，情感的熏陶渐染，思想的感悟体

22、验。强调学生的眼到、口到、耳到、手到、心到，强调学生的习得、体会。总之，把学习的主动权交给学生，让学生成为学习的真正仆人。 4、活动开展最重要的变化表达在课堂上。 不少教师的课堂都能让人感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师已成为学生的亲切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的“小绵羊”。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在

23、。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。 5、课堂教学力求创设良好的教学情境。 不管是语文教学，还是数学教学，不管是英语教学，教师们都竭力创设良好的教学情境。一是课堂情境，一是争论情境。课堂情境，让学生进入不同课所特有的情境气氛，让学生回到课堂中，才能使学生更好地理解学问。由于学生只有首先入境，才能充分调动学生参加的热忱、激发学生的学习兴趣，才能使学生以饱满的心情进入学习状态。这完全符合学生的心理特点。争论情境里教师力求为学

24、生创设一个争论的气氛，以设疑激发兴趣，引导求知欲，形成争论动力，充分调动思维的积极性。争论方式可多种多样，或问或答，或选择重点发言人，引导学生畅所欲言，发表不同见解，使气氛活泼。 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)七 理解教育暨自然分材教学在我校实施已近一年，我们收获的是大局部教师都认同这教育理念，都能开出令人眼睛一亮的自然分材课;而困惑的是如何经过课改使我们的班级治理做得更加有效、使课堂真正做到高效、使学生学得实在、使教师教得欢快，从而全面提高我们的教学质量。从课改前沿得知山东xx二中的“271高效课堂”教学模式，该工程转变了教师的教与学生的学的方式，做到“以学定教”，效果斐然。我们

25、慕名来到xx二中参观学习，听报告、观随堂课、访学生教师、逛学校、买资料，我们赞叹于该校课改的累累硕果，结合我们实施的理解教育，我认为这次培训学习受益匪浅。主要体会如下： xx二中的课堂高效首先来自于班级的有效治理。他们用所谓的“三驾马车”即“班级行政治理”、“高效学习小组”、“高效学习科研小组”对班级实施分层分小组治理，每班九到十小组，每组六人，他们有激人奋进的班级目标和口号，每个小组有各自的学习成长目标、口号和组员行为准则。经过与同学们谈天，我们了解到他们组成新的班级或小组团队后第一件事是培训，落实“人人有事做、事事有人做”的团队建立精神，落实小组成员学习探究策略，落实自律细则和每人每一天高

26、效学习规划等。他们的治理目标就是要培育教师良好的从教习惯和学生生活、学习习惯，习惯一旦养成，学生的学习潜能就被开发出来，从而促成了安康人格的构成。所以，我们看到的二中学生是：课上精神饱满;展现时板书工整、图证明晰，点拨时声音嘹亮、活力四射、分析到位、自信又虚心;课间礼貌礼貌、简便拘束、没有吃零食现象;集会快而静、做操动作齐而有劲;午休静校时全部同学在寝室睡午觉，午时上课前他们仰头挺胸从宿舍阔步走向教室。习惯这么好的学生，学习不好那才是怪事。 xx二中的课堂是颠覆传统的。他们基于对学习资料和班级学生组成的讨论，认为20%的学问学生自学能会、70%的学问合作学会、10%的学问需要教师教会，发觉一个

27、班级的学生通常有特优生约20%、优秀生约70%、待优生约10%，从而设置了他们的课堂时间安排为：让学生自学、争论、展现约30分钟(70%)、由教师指导、点拨、答疑约10分钟(20%)、请学生自结、稳固、检测约5分钟(10%)。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正仆人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课教师首先呈现的是学习目标，全部学科的第三个学习目标都是：活力投入、体验学习的欢快(或享受的乐趣)，然后是导学案批改信息反应，其次是站立争论、展现，再次教师点拨，最终稳固，作业是完本钱堂

28、课学问训练案或下一堂课的导学案。我们无不被学生课前良好的自学习惯、很强的学习本领和课堂上精彩的展现感动着。 闲逛学校，我们真实地感受到xx二中人在浓浓的文化熏陶中成就自我。校门入口广场是一本花岗岩雕刻的书和活力喷泉，书上镌刻着：“故事从那里开头”，“求是创新、至善唯真”，完善表达了校长“应把每个孩子的人生变成一个胜利而精彩的故事”的办学理念，学校的每一幢楼和每一条路都用高雅而又鼓励人心的文字命名。行政楼(敏行楼)后面是孔子广场，广场上耸立着花岗岩孔子雕像，雕像四周的墙壁上刻着工整的“四书”摘句，广场的树木均为历届毕业班捐植，学校内的全部景观石上刻着励志的名言锦句。教学楼的走廊、通道都是各班自行

29、设计的班报栏和学习园地，资料为：学法沟通、时政播报、文苑、经典题型推举等，每周一更换;班级里有班长每周寄语、最正确学习小组和宿舍公示，就连厕所的墙壁也张贴着英语经典句型、数学物理公式定理等。每班都有诸如：“弘博”“致远”等富有书卷气的班级命名和励志的班训、班级目标。学校社团是二中学校文化建立的一道亮丽风景线。学校设立学生会总会，年级设立学生会分会，学生自愿组织和参与各种社团(全校共有39个社团)，全部社团归属学校社团联盟，社团联盟和各分社团均有完整的工作章程，严格做到活动与学习不冲突。他们的周末一律制止补课，周末都安排社团自主活动，教师 仅负责场地治理，学生会的检查渗透到学生治理的各个环节，但

30、重点负责学生在周末的学习和活动组织，社团活动由政教处审批。学校内公共宣传栏里公布的是每月优秀教师照片与介绍、优秀小组成果、社会实践剪影、学生作品、海量阅读优秀成员、各社团活动简报等，使我们真正感受到一种团结、活泼、进取的学校文化。 xx二中实施的“271高效课堂”工程最大的胜利是几乎每位学生学习本领都得到很好培育，这与自然分材教学的理念高度吻合。而从实际课堂观摩来看，“271课堂”要求教师把相应的文本编成练习(分课前的导学案和课后的训练案)，强调的是把课堂学习前移到课前先完成导学案，课内再争论、展现的根本上都是答案分析、然后小结稳固，正如一些听课教师质疑，这样的教学是否会降低教师的水平;自然分

31、材则强调让学生的学习发生在课堂，学生在自学指导书的帮助下课内完成独立自学、合作互帮、共享释疑、点拨建网、限时检测、知者加速、分层作业等环节，教师在编写自学指导书时既要关注意点、难点与考点，又要在自学 提示中设计不一样层次的问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍，实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略，教师要擅长利用课堂生成性学问和技能，从而使我们的课堂更加有生命力，这对教师的综合素养要求就更高了。 总之，xx二中之行，我们收获良多，体验到“教是为了不教”的教育境地。xx二中教师的敬业精神、学校文化建立、班级小组培训、学生的习惯培育和目标鼓励、课堂的有效展现等都是能够直接嫁接到我们实施的自

32、然分材教学，打造出我们自我特色的高效课堂。 如何写教学个人工作总结教学工作总结(推举)八 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 一、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名一般的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责

33、任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习气氛等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会，学让们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬

34、炼了他们的力量，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到积极的作用。 二、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的.、亲密的关系。因此，学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积存学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方

35、法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。 三、取得成绩 一年来在学校领导的正确领导下，我带着全体学生也取得了一些微缺乏道的成绩，例如，学校开展的各项活动都开展的扎扎实实，取得了良好的效果，读书活动开展的有声有色。通过开展各项活动，陶冶了学生情操，熬炼了力量，集体有了分散力。学生的学习成绩稳步提高，及格率百分之百，优秀率，平均分都超过了规定的标准。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。