学期末自我总结范文学期期末自我总结500字(5篇).docx
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1、 学期末自我总结范文学期期末自我总结500字(5篇)精选学期末自我总结范文(推举)一 一、思想方面。 更加关注关爱学生。每个孩子都是不同的个体,对他的一句关怀的问候有可能就能极大的转变他。比方六班的.。,大家都知道他的“与众不同”,他平常课上老是把课上的纪律不放在眼里,但是他喜爱为同学们抬水。我说同学们你们要感谢每天为你们抬水的。同学,让我们为他鼓鼓掌,他有点不好意思的低下了头。从今以后,他课上根本不会捣乱了。 二、教育教学方面 1.课前预备 仔细钻研教材,了解教材构造,把握学问的规律,能运用自如。 2. 课堂教学 组织好课堂教学,关注学生的反响。制造良好的课堂气氛,留意引发学生学习英语的兴趣
2、,作业少而精,减轻学生的负担。 三、工作中的缺乏 反思本学年来的工作,也在思考着自己在工作中的缺乏,缺乏有以下几点: 1、思索的还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来进展反思。 2、教研方面,本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关方面的理论时书籍,但在教学实践中的应用还不到位,没到达自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年,再次回眸,收获了阅历,收获了启发。在人生的长河里,很多事情将会随着时间的消逝而渐渐忘却,但这种独特的经受和感受却值得我用一生去体验、去回味。我将坚守这份珍贵而又永久的财宝,并将
3、以更深的热忱投入到今后的工作中去,争取取得更好的成绩。 精选学期末自我总结范文(推举)二 20_马上过去,我作为第一中学人事部门人员,一年来兢兢业业,克己奉公,人事部门的工作是在我的领导关怀指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。 一、立场鲜亮讲政治 人们说,人事也是一个实权位置,固然他也许是指其他行业吧,我想我的工作体会是我从事的是政策性比拟强的工作,面对的是“是就是是”“不是就是不是”的问题,不存在模棱两可的答复,针对详细问题,一旦形成打算,不是面对这一类人可以这样,面对那一类人可以“不是这样”,更不行以带着私心杂念,感情用事,所以人事部门工作应当是一种原则性较强,有着党性作
4、保证的很严厉的工作。在以往的工作中我也的确做到了这样,也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。 二、摆正位置顾大局 学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多,与本校教师联系的反而比拟少,很多事情是向上级主管部门拿出我校的各项治理数据,包括资金治理,人员治理,工作治理及学校进展治理等等,所以大量的时间是一个人埋头苦干,而不会被人发觉,更不会被人理解我从事的工作的辛苦,也无法了解我所做的工作的重要性。 加工资今年共进展了三次,二次是工资调整,一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑寒冷,别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时,我冒着烈日,冒着寒风,到学校为教师们的工资待遇的提高工作着,暑期里
5、我烧到38。8度,由于时间紧迫,不能停下来,只能边吃药,边干活,元旦之时,天冷的要命,为了准时完成工作,我感冒咳嗽到晚上常常坐起来胸口受不了,但我不能停下来,由于时间紧迫。立刻就要放寒假了,教师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美妙假日、盛大节日之时,我却在为教师们的第三次加工资,两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着,加工资对教师来说是一种喜事,对我来说是喜事,更是苦不堪言之事。固然这是我的工作,不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作,我始终是这样要求自己,我不行能是的,但我会为每一的“更好”而努力。 三、文明团结修养好,以身作则树典范 教师是人类灵魂的工
6、程师,要塑人类的灵魂,首先要有一台能塑人类灵魂的好机器,怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应当具有无论外界条件多么的恶劣,无论别人想怎样的损坏你,你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳,同时感化他,我想我已经做到了这一点。我是一名教师,应当是学生的典范,我又是一位中层干部还应当是一般教师的典范。为此我到处严格要求自己,做到上课绝不迟到早退,不备课不进教室,不带胸卡不站在学生面前。穿着装扮朴实大方,既不华众取宠,也不怪模怪样。让学生服我而不威我,敬我而不远我。让同事和我相处,既随和又放心。 关怀同事的生活,积极帮忙有困难的同事,放开胸怀,容纳同事的误会、容忍同事的不讲道理的言行,削减与同事产生的误会
7、,有时静不下心来之时,我也会感到很苦痛,为什么别人可以误会我,我要怕损害别人呢?但认真一想我究竟是一位中层干部,为了学校的稳定为了治理者的便利我应当协作学校领导尽可能的削减与同事,尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的教师们的冲突。有道是“正义终久会战胜邪恶”。 精选学期末自我总结范文(推举)三 一、 复习的意义目的: 1、引领学生把学过的学问系统进展整理,形成学问网络,加深理解,把握学问,进展技能技巧。 2、弥补平常学问把握的缺陷,使学生在原有的根底上有较大的提高。 二、本学期教学内容分析: 本册教学内容: 一、数与代数:一单元“除法”其次单元“混合运算”第四单元“生活中的大数”第六单元“加与
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