高中各学科教研组工作计划1800字范文（7篇）.docx

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1、 高中各学科教研组工作计划1800字范文（7篇）高中各学科教研组工作规划1800字范文1 新学期新起点，本学期为了能够提高思品课堂教学效率，提高教学质量为目标，结合思品学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做如下安排： 一、学好理论，更新观念，提高素养 新世纪的思品教学应根据学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化思品的人文性提高学生的思品素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，要围绕减负、素养教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和

2、学生观。 2、要坚持每天观注时事准时了解思品教学的动态和思品教改趋势，开拓视野拓宽思品改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的思品教学内功，从而更好地适应素养教育对思品教师所提出的更高的要求。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 狠抓课堂教学常规的落实。思品学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的数学

3、课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的数学课堂教学模式；思品课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高数学课堂教学效率。 三、加强课题讨论，注意学生素养 思品教学应当在教给根底学问的同时，着重于引导学生学会应用，培育学生解决实际问题的力量。这就要求我们在思品教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。为此，要加强课题讨论，注意培育学生的思品素养。在狠抓双基的根底上，想方

4、设法扩大学生学问面，正确引导学生运用所学的学问解决简洁的思品问题的力量。 高中各学科教研组工作规划1800字范文2 依据学院工作规划和要点，高中教研部依据实际工作需要结合高中教育教学中的现实问题，制定高中教研部工作规划。 一、指导思想 为不断提高教研工作的实效性、针对性，加强教研制度建立，建立长效机制，加强教研对教学工作的指导力度，提高科研对教研工作的牵动功能，强化过程性评价，促进评价的标准化、科学化，发挥教研对高中教育的引领作用，促进高中教育优质化和均衡化进展，为大庆教育再创新辉煌而努力奋斗。 二、工作规划 （一）制度建立 为使高中教研部工作制度化、标准化，使各项工作常态化，高中教研部讨论制

5、定和完善如下工作制度。 1、高中教研部常规工作制度（试用方案）。主要有高中教研部教研员岗位职责、高中教研员工作机制、高中科主任工作职责。 2、高中教研部兼职教研员考核方案和大庆市高中骨干教师的考核评价方法（试行）。 3、完善大庆市高中网络教研治理制度，以有力推动高中网络教研工作。完善大庆市高中教学视导工作方案，使教学视导工作常态化、标准化。 4、制定大庆市高中考试的有关规定（试行），主要是高中教学质量检测工作常规，高中远程网上阅卷工作常规，努力使质量检测工作常态化、制度化。 5、探究制定大庆市高中教师优质课评比条例、探究制定大庆市高中区域中心教研治理方法、探究制定大庆市高中先进教研组评价条例、

6、探究制定大庆市高中学科竞赛治理方法、探究制定大庆市高中教学能手评比条例等相关制度。 6、完善学院日常请销假制度，加强考勤工作，探究教研员绩效考核方法。 （二）详细工作 1、视导工作。 高中部形成视导学科组对市教育局直属8所高中，进展每校两天的诊断性教学视导工作。对其它高中进展每校一天的诊断性教学视导工作。 2、高叁工作。 聘请高考专家来我市进展讲学活动；高叁模拟考试工作；估分统计与指导填报志愿工作。 3、教研工作。 探究教研的新途径和新措施，主要是网络教研平台的建立，连续进展教育论坛的工作。 4、科研工作。 连续进展高中课堂高效教学实施途径的讨论的课题讨论工作。各学科要结合教学视导工作进展。

7、5、教学检测工作。 高一年级学年末教学质量检测和高二第一学期末教学质量检测，高一、高二教学检测与高叁模拟考试形成统一整体，需要讨论与探究成绩治理系统的开发利用，使检测具有切实的指导意义。 6、高中资源与评价论证与编制工作。讨论可行性方案，借鉴小初的资源与评价体例，形成高中资源与评价的框图。 7、区域教育资源共同体新的探究，各区域共同体月集体备课活动，可探究网上教研的方式。 8、高中校长论坛筹备工作，全市中小学校长培训与考评工作。 9、高中课程改革推动，高效课堂探究的有效性及高效课堂的标准。 10、全市教师课标、考纲、教材培训工作，规划培训1000人。 11、队伍建立。探究兼职教研员和学科骨干教

8、师考核方法实施。 高中各学科教研组工作规划1800字范文3 一、指导思想 以学校和教育处工作规划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二、工作目标 1、扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持

9、和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4、进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三、工作措施 1、仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组治理方法。 2、进一步标准教研组活动制度。 a、单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。 b、备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c、强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教

10、研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、连续抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容争论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心安排预备并做好记载工作。高三要规划好学年复习规划，做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。 4、要保质保量地落实常规的语文积存工作，完成应有的训练和作业。 要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬

11、指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要12周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况而定。 5、新老教师“一对一”帮带。 （1）帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年教师。 （2）语文组新老帮带结对状况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。 （3）责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进展帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应常常性的听课、备课、

12、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新教师必需听师傅的课至少15节，期末检查。 高中各学科教研组工作规划1800字范文4 一、总体设想和目标： 本学期政治学科教研组坚持以课堂教学讨论为重心，进一步探究落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推动课程改革和新课程的实施讨论，坚持德育为先，努力营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题讨论活动。进一步加强教学常规建立，以学生的进展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发觉并解决导学案实施中存在的问题，注意校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建立，促进教师专业成长，强化教师标准意识、质量意

13、识和责任意识，提高团队意识，营造讨论气氛，提高组内教师整体水平，为我校进展做出奉献。 围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作规划如下： 二加强教研组建立，充分发挥教研组的作用，创立良好的教学讨论气氛 1注意开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素养，以更好地开展教学工作。 为适应教改和素养教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮忙学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些

14、课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题 “学案导学、教学合一”实效。要组织全组教师对导学案教学中的问题讨论要更深入，教学理念需要不断更新。 2创新开展教研组活动。 借鉴上学期语文、数学、外语教研组阅历，创新开展本学期政治教研组活动。 本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发觉问题、解决问题。本学期规划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作规划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容；其他内容安排将集中教研组教师集体才智。但根本包含高三学年通过教研组会学习讨论备考考纲；进展集体备课观评研讨；学习关

15、于有效教学理论的相关内容等等。盼望通过教研组会这一平台给大家制造一个共同探讨和沟通的时机，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的学案教学落到实处。 三做好常规教学和教研教改工作 教研组要充分发挥教学讨论的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。 1仔细根据学科常规的有关要求组织教学活动，协作教研室做好自查和互检工作。 2组织协调组内工作，重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，将 一如既往地坚持教研组成员相互间的学习沟通，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学阅历，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。 3重视教学状况的反应与反思，准时调

16、整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。 4. 组织“一师一优课，一课一名师”听、评课工作，作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，同时做好材料积存。 5细心设计和组织好教研活动月。依据政治的学科理论联系实际的特点，积极制造条件实现“走出去”，拓展教师和学生的眼界，表达政治课教学的生命力。 四根据教务处要求做好导学案的编写和整理工作。 新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有很多新的东西需要全组上下群策力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和准时的总结，政治教研组将在学

17、校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂奉献力气的同时实现自身的成长和进展。 高中各学科教研组工作规划1800字范文5 本学期，教研室依据学校工作规划要求和教育局、进修学校有关文件精神,结合我校的实际状况，特制定本学期教研工作规划。 一、指导思想 本学期以赵校长提出的学校工作要点为指导,抓治理，促标准，抓创新，促质量，抓素养，促特色，促和谐，抓规划，促进展。促进教师向专业化方向进展，提升我校办学品位。学校教研工作将以新课标为重点，立足课堂，开展校本教研。以教研带动教师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新。以课题促进教师的专业化进展，在新课标实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教育教

18、学方法。同时学校教研工作也将以学校年度工作规划为指导，为学校做好效劳和引领工作，促进学校的教育工作不断深入，为学校的可持续进展供应不竭动力。 二、工作思路 加强教研室自身建立，提高指导实践力量。创新教育科研机制，提高教研活动实效性。加强新课程实效讨论，提高课堂教学质量。 三、工作要点 （一）确立课题，开展校本教研 各教研组要发挥规模小、专业性强的特点，克制过去教研组活动重形式，走过场的弊端，今年各教研组都要确立教研课题，定期开展活动，解决教育教学工作中的困惑和问题，总结阅历，形成理论，得出中长期讨论成果。 详细实施方案是： 组织形式：各教研组以年级成立备课组，确定其中业务水平高、组织力量强的人

19、为负责人，组织开展活动。 活动内容：小组内依据年级、班级的教学实际，确定本学期解决的问题课题。然后分阶段、分工程、分工协作，共同完成。其次就教材单元、章节的教学共同讨论，熟悉本章节在教材的位置价值，教学中的重难点，简单消失的问题，达成共识，规划方案，少走弯路。 活动要求：依据各科以单元、章节教学实际，两周活动一次，每次活动要有中心议题，各抒己见，作好记录，备案保存。 活动目标：真正地解决实际问题，总结阅历，形成理论，取得教研成果。发挥集体才智，带动青年教师尽快成长。 （二）抓好教学常规，提高教学质量 1、重视课堂教学有效性讨论 教师要正确熟悉和处理时间与效益的关系，实现高效教学。要在自已的有效

20、教学时间内提高教学质量，而不是靠占用公共资源，占用学生的其他时间来提高成绩。因此，必需加强课堂教学实效性讨论，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，提高课堂教学质量。 2、做好教学质量测评。 教师要强化质量意识。充分熟悉教学质量是办学的根本、学校进展的.生命力。学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。各备课组要结合考试，对学生的学习状况进展全面的总结，准时分析教学中存在的问题，提出今后改良的措施。 3、开展听课活动： 扎实开展课堂教学沟通活动，组织好汇报课、示范课、公开课，还规划开展跨学科听课，加强学科和学科之间的沟通与融合，听课后教师都要抓住课堂的亮点

21、谈自己的收获与体会，真正做到一课一得，使学校形成深厚的教研气氛；本学期公开课由各年级组统一安排，要求每位教师要讲两节公开课，教研室通过听推门课活动，予以检查。 （三）加强教研、备课组建立，发挥主体作用 1、重视青年教师培育，促进青年教师成长。 2、抓好集体备课工作： 加强备课组工作，充分发挥各级备课组作用。通过观课、评课、参与公开课等形式开展教研活动。集体备课过程中应重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学根本功训练。 3、教研室成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神。 4、参与教研室定期对各年级进展常规业务检查，包括教案、题签批改、作业（包括作文）、听课记录等。 （四）以赛促教，掀起教

22、科研热潮。 1、鉴于市语言文字工作委员会在本学期3月下旬进行一般话测试，我校在测试前进行一次一般话竞赛，要求新上岗的同志都参与。 2、拟于5月初高三开展“说题”竞赛活动，旨在提高高三复习效率。 3、拟于8月末进行教师大奖赛，通过这次活动，评比出10名最优秀教师，10名教师新秀，并在今年的教师节进展表彰。要求教师人人参与，相关学科教师人人参加，取长补短，共同进步。 （五）立足青年教师培训，实施专业引领 1、重视青年教师培育。积极开展新教师培育工作，促进青年教师尽快成才。通过自主学习，师傅引领，听课观摩，问题研讨，汇报课教学，提升教学力量， 提高科研水平,力争早出人才，快出人才。本学期将注意对青年

23、教师培育的量化考评，狠抓落实工作。 2、组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习。通过加强对新课标、新教材、新教法的讨论，引导教师转变思想，探究“有效教学”的教学模式，确保新课程改革的顺当实施。 3、做好名师、学科带头人、骨干教师的培育培训工作。 4、连续开展撰写教学论文和课件制作活动，不断提高教师教学教研水平。 5、加强教师培训，安排、指导、催促教师参与相应培训，使每位教师完成新一轮连续教育。 （六）讨论高三工作 提上升考质量 高三13届备考的总体思路是：精细治理、完善细节。主动进展，注意实效。狠抓临界，巧抓平衡, 。 1、3月中旬，邀请“金太阳”教育专家进展“科学应对，冲刺高

24、考”专题讲座。 2、3月末，依据教育局要求，我校将担当榆树市高三“二轮”复习研讨课活动。 3、加强备考讨论，为高三备考工作提出建立性指导意见。 4、5月初，进展高三三轮复习引路课活动。 5、连续重视并做好高考信息资料的收集和发放。 6、组织好摸底、模拟考试，做好质量评估分析。 7、关注高三尖子生的培育。 新学期我们教研室将积极开展教育教学中难点、热点和焦点问题的讨论和探讨，为学校科学化，治理现代化，科研普及化效劳。以课题讨论为龙头，以点带面、扎实工作，努力开拓教科研新风气，加强学习，不断培育教科研工作力量，提高治理水平，为把我校办成特色品牌高中而努力奋斗！ 高中各学科教研组工作规划1800字范

25、文6 一、指导思想 在学校办学理念的指引下，围绕学校本期工作要点，以提高教师整体素养和教学质量为目标。引导广阔教师，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面对学校工作的各方面和各环节，在教学实践中开展各项教育科学讨论，我校的教研工作重点在于突出教研的校本性、有用性、科学性和广泛参加性，教研为教学质量的提高供应效劳，教研的进展为学校的进展供应支撑；多方位、多层次组高中教研处工作规划考、学考水平连续大步提高的因素，探究解决措施，为高考、学考取得好成绩做出奉献；形成“人人参加、个个实践”的教研气氛，积极促进教师专业进展和学生各项素养的协调进展。 二、工作要点 （一）抓好教学讨论，提

26、升教学质量 1、加强课堂教学实效性讨论，向45分钟要质量树立有效教学理念。我校学生根底参差不齐，假如强调集体备课而采纳一样的教案、课件、教学策略，那确定有些班是不适合当，因此，在强调集体备课的根底上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂教学实效性讨论，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课堂教学效率。 2、广泛开展听课评课活动，实行骨干教师上示范课，年轻教师上汇报课制度，这一制度已取得了很好的效果，有力地促进了教师间的切磋与相互提高，本期将完善制度。 3、开放课堂，实行推门听课制度，这一活动上学期在高三大量开展，收到了高三主管领导和年

27、级教师的高度评价，大力的推动了年级的集体备课活动的开展和教师课堂教学的质量，本期教研室将推动学校各层次的推门听课。 4、以教研组、备课组为单位，积极组织教师仔细学习讨论教纲和考纲，加强教法、学法讨论和高考讨论。由于新课改，考纲与大纲都有相应的修订，还有很大局部教师没有系统的、全面的研读他们，教学方向把握不准，影响了有效教学。在全体教师中开展一次深入研读考纲与教学大纲的活动迫在眉睫。 （二）抓好教研常规工作，提高教研效益 1、加强校园教研网建立。本期将加大对各备课组和教研组的检查考核力度，发挥现代教育技术手段在教研教学中的效用，加强教师间的沟通，加强优秀资源的共享，加强集体备课的效率，削减重复劳

28、动。建立完整的高中阶段各学科教案、课件、试题和高考资料等电子资料库。本期每个备课组选择12个单元做好集体备课工作，要求将集体备课单元的教案、课件在上课前上传至三中网上，力争通过2至3年时间建立一套完整的适合我校需要的教学用资源。 2、加强课题讨论和校本讨论。 扎实开展省级课题高效课堂和有效教学模式讨论和一般高中学校学困生救济机制讨论的讨论工作。标准课题讨论过程，加强课题治理队伍建立，发挥教研员作用，职责到人，形成综合型科研治理，力争课题讨论出成果、出阅历，出效果。 立足校本讨论，依据学校实际，鼓舞教师以个人或小组名义申报课题，争取立项一批校级课题并扎实推动这些课题的讨论工作，力争参加各级课题讨

29、论工作，形成制度，做到人人有课题，个个搞教研。 3、充分发挥教研组在教学、教研中的作用。教研组长要在学科团队治理和学科教学、教研中起榜样带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的工作重点要放在推方法、推阅历、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有阅历的教师讨论高考、学考，为高考、学考复习供应支持和指导。 4、充分发挥备课组作用，仔细抓好集体备课。备课组长要仔细组织集体备课。集体备课要突出备课、论课、上课、评课等环节，重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学根本功训练。各备课组每月至少组织两次集体备课活动。 5

30、、组织教师撰写科研论文，积极参与各种竞赛评比活动。积极组织教师参与各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。 6、组织人员提炼我校教研、教改和教学阅历和成果，对好的、成熟的成果加以推广，试办教研论坛，推动校本教研更上一层楼。 （三）加大教师培训力度，打造精品教师队伍 一支高素养的教师队伍是学校进展的根本保障。我校的教师培训要采纳主要依靠本校的力气，采纳多种培训方式，通过教研活动，相互沟通，相互提高。 1、壮大骨干教师培训力度。学校将组织一批中青年骨干教师参与省市级骨干教师培训，不断壮大骨干教师队伍。 2、重视青年教师培育。通过师徒结对的形式，让有阅历的骨干教师引领年青教师快速成长。通过徒弟汇报

31、课的展现，组织相应教研组教师评课活动，提高教师的上课、评课水平，探讨有效课堂教学模式。 3、请进来，走出去。或请专家学者到学校来进行专题讲座，或组织教师外出学习考察，让教师们开阔视野，增长见识。强调外派教师学习阅历介绍与沟通。也要想方法提高全体教师的学分。 （四）讨论教学，提高高考学考质量 1、成立学校专家小组，加强高考、学考教学讨论，为备考工作提出建立性指导意见。在上学期工作的根底上，加大高二学业水平讨论小组的工作力度。 2、重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放工作。 3、整合好校内外资源，为教学效劳。 4、组织好考试的命题工作，准时做好试卷分析工作。 （五）组织学生活动，进展学生特

32、长 1、开展各种艺术活动，提高学生艺术修养，培育艺术人才。 2、开展学科竞赛活动。各教研组要结合学科特点组织一系列的竞赛活动，充实学生的课余时间，激发学生的求知欲望，培育学生的学习兴趣。 （六）搞好科室建立，提高效劳水平 1、加强教研室人员队伍思想、组织和作风建立，努力提高业务水平和效劳质量。 2、加大对教研组长和备课组长的培育与治理，强调工作实绩。建立高效务实的教研队伍。 3、加强和上级教育教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项工作任务。 4、科学制定教研工作规划，仔细落实规划的各项工作。 5、保质保量地完成学校临时安排的各项工作。 6、坚持教研工作的改革与创新，制

33、造性地工作。 7、加强教研室档案建立，做好资料的整理、汇编和归档工作。 高中各学科教研组工作规划1800字范文7 过去的一学期，我校深入推动新课程改革，积极参加湖北省教育厅组织的“课内比教学、课外访万家”活动，围绕“努力构建有效课堂，切实抓好减负增效，有效促进学生全面进展、教师专业进展、学校特色进展”这条工作主线，实现了东风高中教育教学工作又一次跨越和进展。经省教育厅评估审查通过，我校已经跨入全省新课改第一批样本试验学校的行列，我校在新课改活动中不断涌现出的先进阅历及丰硕成果起到良好的示范和引导作用，目前正在全市乃至全省总结推广。 2022年，我校进入“有效课堂”构建的强势进展期，面对国家教育

34、进展的机遇和区域教育竞争的压力，新学期教学口必需强化不进则退的忧患意识、稍纵即逝的机遇意识和只争朝夕的进展意识，变压力为动力，化机遇为助力，龙马精神，跨更加展。 一、指导思想 切实把促进学生的安康成长作为一切工作的动身点和落脚点，进一步贯彻落实全国及省市教育工作会议精神，全方位推动高中课程改革，努力构建有效课堂，进一步探究减负增效的有效途径，解决好我校目前教育教学中存在的问题，在促进学生全面进展、教师专业进展、学校特色进展方面取得新的成果。 二、工作思路 更新观念、落实常规、制度治理、科学评价、减负增效、提升质量。 三、工作目标 1、贯彻落实省教育厅在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活

35、动的通知和市教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神，结合十堰市“课内比教学”活动实施方案和我校“带教制”活动及学校正在开展的“有效课堂”验收活动，确保我校“课内比教学”活动有效实施，切实提高全校广阔教师的教育教学力量，到达锤炼教学根本功，促进教师专业成长的目的。 2、加强教学的标准治理，落实逐层负责制和岗位责任制，增加教师的责任意识。实施“绩效考核”，鼓舞全体教师不断完善自我，仔细履行岗位职责，并形成剧烈的竞争意识。树立“以教师为主导，以学生为主体，以有效为主线，以提高为目的”的教学理念，培育学生自主学习的力量和良好的学习习惯。 3、以减负增效、提高质量为重点，统筹

36、确立学校的科研课题，围绕“有效课堂教与学行为讨论”，连续开展课堂教学有效性的专题讨论，探究有效课堂教学模式，完善生本教育实施策略，进一步落实构建高效课堂的行动方案。 4、扎实有效做好20_届高考备考工作，在20_届高考取得的辉煌成绩的根底上要再创佳绩。要以“加强双基、进展智能”为备考思想，仔细领悟“作业高考化、课堂问题化”精神实质，落实“容量大、归纳全、训练强”的先进备考做法，连续推动师生共同参加编写原创题的讨论活动，确保2022年高考目标的完成。 四、工作要点 （一）教学工作要点 1、探究具有本校特色的课程体系，促进学校课程特色化、多元化进展。学校的任何活动都是课程，课程改革意义重大，全体教

37、师必需共同参加整合建立大的课程观，使学校课程到达“四化”的要求，即： 国家课程校本化。开足开齐国家课程，针对实质，基于标准，二次开发，形成学校自己的标准和标高。在上学期实践探究的根底上，进一步落实各年级“学科拓展课”的开设规划和实施工作。 校本课程品牌化。对已经开发出的30多门校本课程进一步精加工，争取将无线电制作、汽车进展史、生命教育、识图制图及更多的校本课程打造成为品牌课程。 学生课程共性化。结合访万家活动，适应学生共性进展，形成培育优秀共性品质的课程，为学生终身进展打好根底。 家庭课程有效化。针对很多不合格的家庭教育的负面影响，访万家、寻背景，与监护人共同制定促进学生安康成长的家庭教育方

38、式方法，形成有效的家庭教育课程。 2、深入推动“课内比教学”活动，进一步转变广阔教师的教学观念和教学行为，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学力量，使我校教师队伍素养得到整体提高。引导教师进一步学习专业学问，培育教师地硬的专业技能，引爆教师的潜能，使全体教师以渊博的学问、昂扬的激情、得力的方法营造出最为有效的课堂。 本学期，结合全市开展的“创先争优”活动，学校将举办教师七项教学技能竞赛和师德师风阅历沟通活动，并对优胜者进展表彰。组织以教研组或学科备课组为单位的听课、讲课和评课活动，搭建教师展现自我、相互学习、共同提高的比武平台，并为全市和全省马上开展的教学比武竞赛做好充分预

39、备。实录各备课组推举的优秀课堂并准时上传至校园网络，帮忙教师们在观摩、学习和反思中不断提高课堂教学力量。 3、深入构建有效课堂。构建有效课堂是学校始终不渝追求的教学目标。依据几年的实践，学校初步总结出了有效课堂的标准：激活课堂、优化问题、有效效评课、突出思维；教学策略：加强双基、进展智能；教学方法：课堂问题化、作业高考化；教学特征：容量大、归纳全、训练强；教学气氛：学问的超市、生命的狂欢。要求教师共同遵循，发扬光大，把握构建有效课堂的核心技术，探寻有效课堂的内在规律，为减轻学生的课业负担，本学期起，逐步淡出市场教辅资料，以高考考纲为标准，定位于学校和学生的实际，从高一开头，教师自己集体编制教辅

40、资料，建立学校自己的.资料库和试题库。 4、争取2022年高考取得更好成绩。本届高三学生是新课改后的第一届，备考工作意义重大，“举校保高三”是新学期工作的主旋律。要仔细总结2022年高考备考的阅历，扎实有效地做好备考方案，加强领导和指导，定期讨论备考方略，准时调整优化备考状态、方法和步骤，把备考工作做到极致和更佳，共同谱写2022年高考的新华章。 5、坚持做好常规教学检查、做到检查到位，反应准时，整改有效。学会“每天思索一个问题”、“每天整改一个问题”，从小处抓起，注意实效。坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，进一步端正学生对信息技术、通用技术、音乐、美术、体育等课程的学习态度，加强教

41、学考核工作，提高任课教师的业务力量和治理力量，保证课堂教学质量。标准教师教学工作和学生学习活动，以“评教评学十一条”为标准，仔细做好评教评学工作。连续实施“推门听课”制度，严把课堂教学质量关。 6、举办好学校其次届“科技节”活动，通过科技小作品的制作和展现、学科常识竞赛和趣味学问竞赛、科学小试验等多种形式，激发学生参加活动的兴趣，多出作品，出好作品。 7、关爱学生，赏识学生，召开不同形式的学生会、教师会、家长会，全面了解状况，征求意见，有效推动教学工作的开展。 （二）教科研工作要点 1、加大课堂教学改革讨论力度。结合新课程实施，将“综合实践课程活动” 和“学科拓展课程”作为重点讨论工程，确定由

42、学校、年级、教研组、备课组及教师个人组成的各级各类讨论小课题。 2、进一步标准校本教研活动。 按“四定”（地点、时间、人员、内容）原则开展好校本教研活动； 标准集体备课，提高集体备课的质量； 加大专题讨论活动； 标准地开展好课堂教学评估活动； 利用“校园博客”这一平台，发挥其在教研活动中的沟通、互动、提升作用。 3、以青年教师培育为抓手，优化师资队伍建立，培育一支教学观念新、教学力量强、一专多能的现代化教师队伍。通过教师在教学实践中不断反思自己的教学行为（问课），提升教学实践的合理性，逐步实现从阅历性教师向才智型教师进展，从而不断提高自身素养的目标。 4、充分发挥特级教师、星级教师、教研组长和备课组长的专业引领和示范作用，鼓舞他们仔细履行骨干教师的职责和义务，并按相关规定做好对他们的治理与考核工作。 （三）其他工作 1、协作学校筹建人文书馆和科学馆工作及对新完工的建筑进展命名的工作，深化校园文化建立，进一步提升学校教学环境，打造科技校园、数字校园、书香校园、绿色校园、文化校园、平安校园、运动校园，营造积极浓郁的校园气氛，改善学校的软环境。 2、协作相关部门，结合学科教学，进一步做好学生会组织的各类社团工作，面对全体学生，促进学生全面进展，关注学生的持续进展与终身进展，并让学生在人文素养与人文情怀方面有修养，有识见，有特长，有技能。