教学进度计划七年级上册语文教学进度计划(9篇).docx

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1、 教学进度计划七年级上册语文教学进度计划(9篇)2023年教学进度规划(精)一 一、积极参与幼儿园组织的各种政治学习及教育活动 明白自己所肩负的工作责任;同时，仔细学习幼儿教育方面学问和治理阅历，除了从书本上学，还虚心向同事，特殊是向老同志请教学习，以不断提高自己的理论水平和综合业务素养。 二、在工作上，作为幼儿园教育教学工作的主管者 在给我无限信念的同时也给我更多的压力，深知自己的任务与责任重大。幼儿园的教育教学工作不仅是幼儿园质量的表达，更是幼儿园各项活动的精华。所以，工作中，我不断努力要求提高自己。一方面加强自身治理艺术与力量，通过读书学习，并且在实践中摸索总结，提高个人治理艺术，以个人

2、工作态度与力量，促进治理质量。另一方面，从幼儿园实际动身，合理制定幼儿园教育教学工作规划，为孩子创设丰富宽松的学习气氛，使他们开心的把握学问开发智力;为教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有共性的全面进展，充分发挥教师自身的潜能优势;并且通过各种形式努力做好家园沟通工作，增加幼儿园工作的透亮度，使家长信任幼儿园，支持幼儿园。 有了这样工作的目标和规划，指引着我在工作中勇往直前，兢兢业业，刻苦钻研。做好手中的每一件事，仔细对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽努力完成各项任务。 三、在生活中，我坚持艰难朴实、勤俭耐劳、乐于帮忙他人 始终做到老狡猾实做人，勤勤恳恳做事，

3、尊老爱幼，不哄骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己的职责，主动帮忙大家做一些生活上的力所能及的事情，仔细地组织教职工召开教职工大会，为大家创设轻松开心的工作气氛，帮助园领导做好园内的各项工作，起到协调纽带作用。 这一年繁忙而充实，这一年学习了许多进步了许多，获得了一些成绩，同时也使我不断地提高对自己的要求，在以后的工作中还要努力坚持学习提高，完善自己，使工作做得更好。 2023年教学进度规划(精)二 教学片段： 小故事：阿凡提智斗恶财主 阿凡提辛辛苦苦在财主家干了一年，大年三十这一天，他冒着风雪到财主家领工钱，贪心的财主想刁难阿凡提，就说：“阿凡提，听说你很聪慧，这是我家祖

4、传的一块三角形玉佩，惋惜缺了一个角，你得给我量出这个缺角的度数，量对了，我给你工钱，要是量不出来，哼哼，我就扣你一半的工钱！” 师：财主真够坏的，竟然叫阿凡提去量断角的度数，你们情愿帮帮他吗？这个角的度数能量吗？（生思索片刻） 生1：不能。由于这个角断了，连顶点都没了，固然量不出来了。 生2：能（一时却又想不出方法）。 生3：能。我们只要量出另外两个角的度数，然后用180去减，就能知道这个断角的度数了。 师：真够聪慧的！ 生4：不对，这样不算。由于财主是要阿凡提量出而不是想方法算出这个角的度数。 师：也有道理啊！那可怎么办呢？ 生：（众生）没有角怎么量啊！ 师：对呀，要量角先得有角啊，再想想，

5、教师信任大家肯定能帮阿凡提想出方法来。 生5：有了！我们只要把这块玉佩断了角的两条边延长并相交，就能找出这个角，并量出角的度数。 师：最终和聪慧的阿凡提想到一块去了。这样，阿凡提就可以领到工钱了。但是，狡猾的财主并没有善罢甘休，他又想出了一个新花招，我们来听一听。 财主：第一次不算，你得用我的量角器，量出这个角的度数，这次量对了，我就给你工钱。 师：财主想让阿凡提量哪个角呢？（提示学生看画在黑板上的一个小角，一个学生上去“一试身手”，但折腾了半天终因角被量角器的边盖住而变得“无计可施”。） 师：快想方法啊！ 生：有了，只要把这个小角的两条边延长，始终延长到用这把量角器能量出这个角的度数为止。

6、师：你们和阿凡提一样聪慧！正是用这种方法，阿凡提再一次战胜了狡猾的财主，最终取回了自己的工钱！ 反思： “人的思维只有被深厚的情感渗透时，才能得到力气，引起积极的留意、记忆和思索。”数学课程标准指出：“数学思索、解决问题、情感与态度的进展离不开学问与技能的学习。同时，学问与技能的学习必需以有利于其他目标的实现为前提”。没有问题就无以讨论，本课我在教学内容和学生求知心理之间创设一种“不协调”，并把学生引入与所提问题有关的情境之中，奇妙地将练习的内容蕴涵于情境中，这不仅使原先枯燥、机械的练习不见了踪影，更使练习的过程成为学生帮忙阿凡提与狡猾的财主“斗智”的过程，学生经受了直觉猜想、思索试验、质疑追

7、究的过程，让他们体验数学问题的探究性和挑战性，感受思索过程的条理性和数学结论确实定性。整个过程学生的才智不断涌现，积极的情感也在丰富的体验中实实在在地产生。 2023年教学进度规划(精)三 教师治理制度 1. 教师应穿着干净的服装，保持仪表与教师形象全都，讲一般话。 2. 教师需要签到、签到、下班。教师必需在上课前30分钟准时签到并进入教室，放学后10分钟推迟签到和下班时间。实行课内、课外签到制度，严禁代他人签到、课外。 3.教师在签到后应到各自的教室备课。进入课堂后，先上黑板，然后复习课文。如无特别状况，不得在课堂上批改。按铃上课，治理好学生的纪律和安全。教室卫生由各班教师负责治理，课桌椅要

8、不时保持洁净干净，放学后要有序排队。教师不能按时到校或课前没有做好预备从事与教学活动无关的活动的，以迟到论处。 4. 上课前必需命令学生到校上课，并仔细填写出勤登记表。未能出席者，应致电家长查询及登记有关资料。迟到的学生应准时通知前台处理状况，以便准时联系缺课学生的家长，主动预约补课。一人未补交每人10元的罚款。 5. 依据规划完成教学任务，课前预习，做好教学规划的编写。教学规划(包括会议记录)每月提交一次(随机抽查)给院长检查。课堂上必需仔细辅导学生。 6. 教师必需精力充足，精力充足，乐于走进教室。上课期间不允许接待访客或接听私人电话。电话全部设置为静音状态，消退干扰，上课仔细。 7. 加

9、强安全意识，重视安全教育，定期提出安全提示，确保学生在校期间不发生安全事故。教师应依据状况的严峻性处理安全事故。 惩处，课后在教室休息，治理学生的安全，如学生流血、受伤，教师在这个班负责50%，学校负责50%; 8. 教师不能按时上课的，应至少提前7天通知负责人;每月从全职工作中扣除休假和迟到;请假必需提前7天以上，未经批准擅离职守的(特别状况除外); 9. 当教师下课离开教室时，他关上教室里的灯、空调、门窗。 10. 由于工作的需要，我们需要借用学校的教学工具。我们需要向相关负责人具体登记，并注明返回时间。假如我们不能在规定的时间内归还，我们需要向相关负责人说明详细状况。损坏和丢弃应按价格赔

10、偿。假如我们需要打印信息，请向刘先生申请，请刘先生帮忙您。打印。 11. 每学期都会召开家长会，总结本学期学生的学习状况，展现一个学期的学习效果。教学内容和形式由教师自行安排，提交方案。 12. 每学期进展一次期中和期末考试。将成绩记录在学生的“成长档案”中，仔细填写期末评语和通知，严禁他人代写，做好劝服学生稳固生源的工作; 13. 为了保证教学质量，教师每月需要存入100元的教学质量保证金，最多可达1000人。 14. 辞职信(辞职信须提前三个月以书面形式提交，不得口头成认，否则教学质量保证不予退还) 其次条嘉奖制度 为维护学校的劳动纪律和各项制度，鼓舞先进，调动教师的积极性、制造性，保证各

11、项任务的完成，学校对在工作任务等方面表现良好或成绩显著的教师赐予以下嘉奖: 1. 优秀辅导教师奖:帮忙学生在市级以上竞赛中获奖的教师赐予嘉奖。 市级金奖50元，银奖30元，铜奖30元 2023年教学进度规划(精)四 教学目标 1使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响，了解溶解度曲线的意义。 2使学生大致了解气体溶解度与温度、压强的关系。 3使学生把握有关溶解度的几种根本计算。 教学重点和难点 1重点 建立溶解度的概念，把握溶解度的根本计算。 2难点 固体物质溶解度的概念，溶解性与溶解度的区分，把握有关溶解度的计算方法。 教具 溶解度曲线挂图、小黑板。 第一课时 教学过程 【

12、复习提问】(1)什么叫饱和溶液？不同物质的饱和溶液的浓稀程度是不是一样？ (2)怎样使硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液？ 【引入新课】在一样条件下，有些物质简单溶解在水里，而有些物质难溶解，也就是说各种物质在水里的溶解力量是不同的。 【板书】 一、溶解性：一种物质溶解在另一种物质里的力量。 1溶解性大小跟溶质、溶剂的性质、构造有关。 【讲解】如食盐简单溶解在水里。油脂和汽油都属于有机化合物，油脂简单溶解在汽油里。(因此可用汽油去油污) 2不同的物质在同一溶剂里溶解性不同。 【讲解】如一样质量的水里，蔗糖比食盐溶解的量多。 3同一物质在不同溶剂里溶解性不同。 【讲解】如碘在酒精里简单溶解而在水里难

13、于溶解。因此医药上用酒精来配制碘酒。 4物质溶解性常分为“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”四种状况。 【讲解】物质的溶解性易受温度的影响，因此，讲物质的溶解性要规定肯定的条件，除了温度外，物质溶解的量还跟溶剂量的多少有关，因此，也要规定肯定的溶剂量。为了定量描述物质溶解性的大小必需用一个尺度来衡量，这就是溶解度。 【板书】 二、固体的溶解度 1溶解度的定义 【指导阅读】课本内容。 2固体溶解度的“温、饱、剂、质”四要素。 【讲解】(1)由于温度变化对溶解度大小有影响，所以要指出“在肯定的温度下”。 (2)各种固体物质的溶解度需要对溶剂量制定一个标准。规定用“100g”溶剂作标准。 (3)由

14、于每种物质在同一温度下，在肯定量的溶剂里到达饱和状态和不饱和状态时，溶解的量不一样，所以规定不同固体物质溶解度都应当到达饱和状态。 (4)固体溶质的量的单位规定为克，这样与溶剂的量的单位全都。 2023年教学进度规划(精)五 识字是阅读写作的根底，写字则是写字是一项极其重要的语文根本功，两者都是低年级语文教学的一个重点组成局部。它们的任务是：新大纲把识字和写字分为两大局部，表达了认写分开，多认少写的特点，这有利于学生多识字，为尽早的进展阅读供应了条件。那么怎么将小学低段的识字写字教学上好，让学生能够把握识字技巧，写字方法，是一个不容无视的问题。 教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣和仅*强迫维持的

15、学习会扼杀学生的学习热忱，这种学习是不会维持长期的。”可见，学习兴趣对于学生和教师是多么重要，学生由于有了学习兴趣才会产生主动性，而教师由于学生有了学习兴趣才能更好的发挥其主导性，识字教学更是如此，由于低段的学生自控力量较差，他们喜爱新颖的东西，不能长时间的专注于一件事情上，假如教师不留意激发和引导，学生的学习热忱就会大大的下降，教师了口舌还不说，学生并没有多少学进的，这相当于走入了“呆读死记”的死胡同，以至于事半功倍。 1、新课题前激发学生兴趣是前提，良好的开端就是胜利的一半，我往往有这样的感觉，当一节课我的引入引起了学生兴趣的，那么那一节课上下来的效果就要比拟好，感觉学生也比拟协作。我在识

16、字教学引入中采纳了多种方法，有猜谜揭题、质疑激趣、故事导入、音乐喧染、彩图诱发等等；例如我在上“小小的船”一课时，我采纳了音乐喧染的方法，一开头放了孩子们在幼儿园里就会唱的歌曲小星星，加上彩图诱发，我做了一幅很美的星空图，一颗颗的小星星闪闪发亮，孩子们听到这样的音乐，看着这么美的图不由自主的就跟着唱了起起，小手还不停的打着拍，看得出孩子们的趣很浓。 2、学中维持兴趣是关键。为了让学生在教学中保持兴奋状态，在不知不觉中学习生字，我采纳了图文结合、读演结合、生字与生活相结合的方法。例如：在教拼音局部时区分ieiueiui是教师们头痛的事情，当孩子们读了许多遍还是分不清时，我真是有点茫然了，突然我想

17、到了让孩子们编儿歌的方法，何不让他们把这四个韵母编成儿歌再加上动作，这样他们不是有兴趣了吗？于是我开头编了ie，我说：“ieieieie。”并让孩子们自己做各种代表ie的动作，于是孩子们闹开了，编了很多千奇百怪的动作，通漏选选出了最好记的一个动作(手里抱着椰子的动作),用同样的方法,孩子们还编出了e-ieieiei(用锄头锄地的动作),i-uiuiuiu(游泳的动作)u-iuiuiui(广告词:胃,你好吗?里的动作)通过这样的激趣方法,我锁住了孩子们的兴趣,效果还不错。 3、稳固时强化效果是保证，经过大半节课的读、背、识、记学生已根本上熟悉了生字，为了强化学习效果，又使学生不至于失去兴趣，我主

18、要采纳竞赛的形式如：比一比、小组和个人赛一赛、贴一贴等嬉戏来进展稳固。新大纲明确要求“注意培育学生的识字力量”，鼓舞学生多种自己喜爱的方法学习汉字，不要千篇一律。因此我在教学中坚持先让学生先学根本字，教好根本笔画、笔顺规章，间架构造和常见的偏旁部首。当学生有了这些根本的学问后就可以自己分析字了，学起新字来也比拟简单。我总结了一下，学习新字，学生喜爱用以下几个方法： 1、“以旧学新”，也就是熟字加偏旁的方法。如：青蛙的“蛙”同“挂”联系起来，换偏旁识记。 2、“比拟对比”，往往在一篇课文里有很多形近字，如青、晴、情、清、请”它们是带有同一种字的一族字，学生通过比拟分析，举一反三，很快把握了字形。

19、 写字教学必需“从扶到放”引导学生独立观看范字，分析字的写法，在学习写字之前，正确的书写姿态是其为重要的一步，坚持让学生做到三个一：胸离桌边一拳远，手离笔尖一寸远，眼离桌面一尺远。教师还要做到随里提示，随时订正学生的不良写字姿态。有了正确的书写姿态后我让学生先熟悉田字格和书写各种笔画的名称，在这些根底上再教学生书写就轻松多了。在教学生书写生字时，我主要从三方面来进展。 1、分析字体，如：书写“月”字，先让学生用手画空该字的笔顺，教师则在黑析上照实写出笔顺，然后数数该字有多少画，教师可随机的考考学生哪一画是什么？ 2、笔画的定位，做到一丝不苟，让学生认真观看汉字的每一笔在田字格中的什么位置，横中

20、线将每一画分成了几分之几？虽然孩子开头不太理解几分之几的意思，但是常常使用，久而久之，他们还是能够说出的。 3、临写汉字，在把握了上面的根本学问的根底上让学生书写汉字有个严格的要求就是做到字体在田字格中要“上不挨上，下不底下，左不挨左，右不挨右”就是说每个字要在田字格的正中间，不能高也不能矮，不能太左，也不能太右。 引导学生“一字一比”，写完一个字，同范字进展比拟，找找差距，确定成绩，找出缺乏，使学生看到自己的进步，明确努力的方向。为了培育学生的观看力量，我有时在书写时有意出点错，让学生观看比拟和书上的有什么不同，哪不一样，找出错误的方面，这种方法，学生比拟有兴趣，尤其是在书写比拟枯燥的状况，

21、间或消失这样的小插曲可以集中局部学生的留意力。 总之，识字、写字教学是个慢功出细活的工程，也不是一两天的功夫就能完成的，这就要求教师在熟识新大纲深入钻研教材的根底上有足够的急躁和创新，不能用老式的“填鸭”法，只要我们系统地对待汉字教学中消失的各种问题，有针对性地逐个突破，留意其相互之间的结合，信任我们的汉字教学肯定会有一个质的飞跃。 2023年教学进度规划(精)六 鲁班和橹板是苏教版一年级下册第八单元中的一篇课文。叙述了我国历史上闻名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启发而创造橹板的故事，课文叙事详细明白，通过朗读要让学生感受到鲁班爱观看、勤思索，能制造的优秀品质。 一、紧扣字词，理解文本 复习时，我

22、设计了两道填充题，让学生填出带拼音的字，并读通句子，这样既复习了上节课学习的7个生字，又回忆了全文的主要内容，在教学第一自然段时，我紧扣“非常吃力”、“满头大汗”，让学生联系生活理解“满头大汗”，从而感受老艄公用竹篙撑船的辛苦，为下文鲁班的“想”作铺垫。其次自然段我紧扣鲁班的动作“两眼盯着”，“悄悄地想”，让一个孩子上台来做“两眼盯着”的动作，帮忙孩子理解“两眼盯着”就是眼睛一动也不动地看着一个地方。在讲解鸭子拨水时，让学生抓住“往后拨水，身子向前”来明白鸭子拨水的轻快，第四小节抓住“眼睛一亮”再现鲁班思索的过程。 二、演读重点段 课文的第三小节讲鸭子在水中用脚蹼拨水的样子，是鲁班创造橹板的关

23、键之处，这一小节我先用图片让学生熟悉鸭子的“脚蹼”，然后边说边示范鸭子脚蹼拨水的样子，接着让学生走入情境：“现在你们就是那群小鸭子，你们的手就是脚蹼，快来拨水吧!”学生用手做拨水的样子，同时提示学生把手并起来会游得更快些，学生的兴趣被调动起来，接着提高难度，请学生带上表情，加上动作来读这一小节，一次，两次学生的心情高涨，在嬉戏中将文本的朗读提高到了一个层次。 三、通过视频解读文本，化难为易 课文的第4小节是全文的重点。鲁班看到鸭子用脚蹼拨水那么轻快，“眼睛一亮，立刻找来一根粗木棍”，做橹板的过程用视频动画的形式放出来，学生在轻松的气氛中明白了橹板的制作过程。 另外，用“竹篙撑船“的吃力和用“橹

24、板摇船“的轻松学生不易理解，这两种场景学生在生活中几乎没有见过，同样通过视频的演示，学生也能轻而易举地明白两种行船工具的好与次了。 固然，在教学中仍有很多缺乏，对于字的教学只设计了教学“忽”和“安”两个字，低年级的生字教学是特别重要的，在今后的教学中，我将时刻以课标为基准，研读教材，备透学生，把新课程的理念切有用在每一节课上，让学生在轻松、愉悦的气氛中承受学问。 2023年教学进度规划(精)七 1.把握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积存“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 2.正确熟悉文中有关“尊师”与“重道”的观点。 3.熟悉教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理。 力量

25、目标 培育学生自读注解，疏通浅易文言文的力量。 德育目标 1.培育学生敢于向世俗流弊挑战的精神和士气。 2.培育学生敬重师长、虚心求教的美德。 教学重点 1.学习其次段，把握比照说理的方法。 2.精确把握“师者，所以传道受业解惑也。”中“师”与“道”的实际内涵。 3.背诵课文。 教学难点 从“传道”的高度去熟悉韩愈反对流俗见解的巨大士气和斗争精神。 教学方法 1.点拨法(对学生通过自读、自解、自悟等方式解读课文时留下的问题进展启发和点拨) 2.激疑、争论法(教师对文章内容进展激疑，开启学生思维，然后学生充分争论后明确。如对文章思路的疏理，及“师”“道”问题的理解) 我建议你到这里看看一年级语文

26、上册教学规划，之所以这里的一年级语文上册教学规划比拟全，其他地方的一年级语文上册教学规划网，可能不如这里的一年级语文上册教学规划全面，确定是哪儿都能找到一年级语文上册教学规划，缘由是一年级语文上册教学规划很简单找的，而且一年级语文上册教学规划现在也不是太难找。关于找详细的一年级语文上册教学规划，我建议你到这里看看一年级语文上册教学规划，之所以这里的一年级语文上册教学规划比拟全，其他地方的一年级语文上册教学规划网，感谢了呢啊! 3.探究阅读法(如对本文中心论点的探究) 2023年教学进度规划(精)八 一、加强师德教育，提高教师整体素养。 1、要与学习贯彻国务院、省人民下政府关于根底教育改革与进展

27、的打算和全国、全省、全市根底教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。 2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守中小学教师职业道德标准，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要连续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋勉，爱岗敬业。制止体罚和变相体罚幼儿。制止在校园内的麻将和赌博。 3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避开意外事故发

28、生。如消失责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。 4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，相互支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。 5、要求教师加强业务学习，学习贯彻幼儿园教育指导纲要精神，积极参与课程改革，更新教育观念，实施素养教育，鼓舞教师参与自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。 二、保教工作 (一)保育工作 1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫

29、步或做宁静嬉戏。 3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用安康教育，社会性教育，对幼儿进展自我防护意识教育。当班教师应准时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发觉问题准时汇报，妥当处理。 (二)教育教学 1、重视幼儿的品德教育。 (1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午进行升旗仪式，并进行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日进行庆祝活动，培育幼儿爱祖国、爱国旗的情感。 (2)从小培育幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关怀他人等良好品德，各班要设立评比栏，准时表扬好人好事，每学期末评比好孩子和文明孩子，并进展表彰嘉奖。本学年

30、评比文明班级两次。 (3)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。 2、积极实施素养教育。 (1)仔细学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、精确理解素养教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。 (2)全面贯彻党的教育方针和幼儿园教育指导纲要，以提高国民素养为宗旨，面对全体幼儿，促进幼儿全面和谐进展，敬重幼儿进展的权利，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向，制造相宜的教育时机和条件，促进幼儿富有共性的进展。 3、依据幼儿园教育指导纲要的培育目标和福

31、建省幼儿园教育指南精神，将安康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采纳相宜的组织形式，以到达最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进展效果分析和反思。 4、30岁以下教师每学期开两次公开课，30至40岁的教师每学期开一次公开课，41岁以上教师每学年开一次公开课。10月下旬进行中青年教师评优课。 5、每位教师每周写一张钢笔字、一张毛笔字，画一张简笔画，检查方式为随机抽查。 6、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。本学年要求学会四套操(上期学会两套操，下期学会两套

32、操)。每学期开学后第一月的月底进展早操竞赛。仔细上好体育课，进展幼儿的根本动作，增加幼儿的体质。每月由文体股安排2-3次消遣活动。拟定“元旦”进行“家园同乐音乐会”，“六一”进行“家园同乐运动会”。 7、积极开展各类嬉戏，开学初制定嬉戏规划，做到有目的、有规划地开展嬉戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。 8、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿学问，同时也增长见识。 9、指导幼儿绘画，参与“六一”师生绘画展览。 10、做好幼小连接工作，5月份组织大班幼儿参观小学。 11、要相互学习，要求30岁以上教师每学期听课20节，30岁以

33、下的教师要针对自己的薄落的学科，每周听课两节。 (三)卫生保健 1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查生疏状况2-3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。 2、留意环境卫生，要求每天清扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,常常冲洗厕所，保持环境干净卫生。 3、保健教师要妥当保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应协作本班教师送往医院治疗。 4、结合季节与传染病流行阶段，实行各种形式向家进步行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的亲密协作，做好卫生保健工

34、作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。 5、要求保育员保持寝室空气流通，做到干净卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时留意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。 6、做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 7、要求保育员、炊事员每周仔细清扫寝室和厨房一次，做到六面光。 8、保健教师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作(每学年4次)。 三、培训工作 1、组织教师学习领悟幼儿园教育指导纲要(试行)和福建省幼儿园教育指南。 2、

35、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研学问。 3、有目的、有规划地组织局部教师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。 四、教研工作 1、本学年每位教师应参与一个教研课题(可几位教师合作)学年初拟订规划，规划要有具体的活动安排，并交幼儿园备案，负责教学的副园长要定期检查教研规划的实施状况，统筹安排各课题活动的详细时间，以便相互观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。 2、每个年段确定一个班级为本园课改试验班，确定小二班为区教改试验班。 五、家长工作及社区工作 1、仔细做好家委会委员的选举工作，第班2名家长参与，并张榜公布。每学年召开家委会两闪，协调家长与

36、幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带着家长积极参加幼儿园治理。 2、本学年召开小、中、大班家长会各两期，进行家长开放日两次，家长学校上课两次。 3、本学年要求对幼儿进展普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 4、利用橱窗积极向家长宣传幼教学问，帮忙家长提高对早期教育重要性的熟悉，形成家园教育的全都性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。 六、行政及后勤工作 1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，准时存入银行。做到公私清楚，专款

37、专用，账目清晰，每月月底准时结账、报账，要求做到伙食点心收支状况每月准时向家长公布，自觉承受物委、审讯部门的检查。 2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作规划实施的状况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 3、连续实行“教师目标治理评估”工作，在自评的根底上，由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。 4、后勤园长要常常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有规划地增加教学设备和厨房设备。 5、坚持治理标准化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全治理制度、安全治理制度、食品卫生制度、考勤制度、嘉奖制度

38、等。 6、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱惜环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱惜花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创立文明学校。 7、值班教师要准时上班，仔细负责填写好各种记载，准时按电铃，准时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。 8、加强膳食的治理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购置食品关，购置的物品必需新奇，预防食物中毒，保健教师必需合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的养分量，每日供给幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节省用水。 9、连续积极制造条件，取得有关部门领导的运行，做好征地工作

39、。积极开展创立“文明学校活动”，拟定申报“市级文明学校”达标评估。 七、党、群工作 1、发挥党员、共青团的先锋榜样作用，学习贯彻江关于“七一”讲话精神，坚固树立为人民效劳的宗旨，要求党员、团员要吃苦在前，享受在后，无私奉献，积极做好各项工作。积极培育中青年骨干教师，组织他们听课、学习党章和有关学问，使他们不断向党组织靠拢。 2、发挥工会组织参政、作用，幼儿园重大决策请工会领导参与，使工会成为园领导联系教职工、党员、团员联系群众的纽带和桥梁。 2023年教学进度规划(精)九 回忆一年来的教学治理工作，感觉有许多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为五局部： 一、毕业班工作; 二、初一招生工作;

40、三、教师队伍建立; 四、信息技术工作; 五、教学常规治理工作。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作(送往) 去年的毕业班是98级，6个教学班328名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，98级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录用98人的好成绩，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成绩另人满足，总结毕业班的治理工作有几点很值得一提。班主任班级治理到位、准时、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归究竟有屡次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。 2、教师、学生、家长、领导四方协作得好，学生会、家长会、教师会、班主任会究竟开了多

41、少次无法统计，但招之即来，到会仔细听，散会立刻落实，雷厉风行，团结全都，使98级学生学风正，考风正。 3、后期治理抓得紧、吸取97级的教训，教师们对学生考前和考中的治理非常重视，每位教师都步行跟考、到现在还记忆犹新。 4、嘉奖措施发挥了较好的作用，对教师的嘉奖有利于团结协作，对学生的嘉奖提高了学生争先恐后的竞争意识。 5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不行低估。 6、注意了学生应考力量的训练，年后的月考，教师们狠抓考风，注意考后分析，对科学施教、安静应考起到了很好的作用。 二、初一招生工作(迎来) 01年初一新生的招生

42、工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成绩，主要做了以下五件事：大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长了解学校状况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。 2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过许多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反响良好。 3、热忱周到的报名效劳：招生报名前的预备充分，10天的报名接待工作，每一个负责接待的教师都感到特别疲惫和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展现世纪人的热忱和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。

43、4、全民发动组织考试：招生考试，两校教工全体参与，带着亲朋好友的孩子参考的教工许多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。 5、撕心裂肺录用收费：01级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98级的成绩，也与参加收费录用的教师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而快乐。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。 三、教师队伍建立： 世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建立步伐大，效果高，学校领导班子主要从6个方

44、面提高教师教学水平。培育团队精神，世纪中学教师年青，热忱高，易承受新奇事物，缺少阅历但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任教师的共识，为师资水平的很快提高制造了条件。 2、走出去请进来增加学习时机，学校组织了屡次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生气。 3、大比武、推门课的开展供应了相互学习、相互催促的时机。教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节。被听课次数也在5次以上。 4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹教师参与县、

45、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英教师已顺当通过本次选拔参与省级评优课，学校给二位教师很大的支持。名师工程已初见成效。 5、开展课题讨论，提高文化品位，学校申请立项7个课题，担当上级安排课题2个，讨论风气日渐深厚。“漂亮5分钟”课题顺当通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。 6、开掘每位教师的共性特长。不同的教师有不同的共性，不同的特长。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特殊会抓重点的，有特殊周到、认真的，不同的特点不同的培育方法，培育他们的优势，发挥他们的潜能。不同共性的教师都在学校找到了立足点。 四、信息技术普及提高工作 信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术使用有很大关系，每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建立中的标志性大事。我校信息技术开发普及推