教师成长心得与体会教师纪要心得体会.docx

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1、 教师成长心得与体会-教师纪要心得-体会 教师成长的心得与体会:教师纪要心得/体 会 教师在教学过程中不断成长不断进步，下面是WTT整理的教师成长的心得与体会范文，欢送扫瞄。 教师成长的心得与体会【1】 今日听了两位名师教育教学阅历介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。 让我从全新的视觉角度端详“我”、“教师”这个职业，好多以前处于模糊状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。 我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。 要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自

2、己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。 教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。 我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长起来。 欣赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。 帮忙孩子扬长避短，克制自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。 爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。 愿我们每一位教育工都献出一点爱，时

3、时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的漂亮。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。” 这句话我感受最深的就是一个“爱”字。 我想，我们做为一名教师要喜爱学生，喜爱自己的事业;还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。 最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。 通过沟通，教会我作为人师者，在工作中追求与奉献，在生活中投入与面对，使自己的观念不断地表达于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。 我情愿做“教师成长”中的一名成长教师。 我想，

4、不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。 以前我常忽视这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。 不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。 我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的胜利的教师! 教师成长的心得与体会【2】 “听君一席话，胜读十年书”，当我听了教研室薛主任、白教师、姬教师和崔炉中学齐校长的报告后，心中不由地涌起了这句话。 短短三天的教师培训完毕了，作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。 他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。 学习针对目前

5、教育中存在的问题与策略、“双领四清”教学治理机制、教师自我进展力量的培育与提升、新课程新理念等方面做出了详细的理论性的指导。 其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上进。 下面是我这几天来学习的一些心得与体会，盼望能和大家沟通，共同学习、共同进步。 一、注意学习、转变教师角色。 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。 可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的熟悉是实施课程改革的关键。 传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是

6、“观众”与“听众”。 在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯教师独尊的架式，而且一味地强调学生承受教师灌输的现有学问，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。 此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。 我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了

7、较自由的学习空间，有了与教师公平对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 二、转变学生的学习方法，以培育学生的创新精神和实践力量为目的。 在课改实施以前，作为一个语文教师，我有时真的感到特别悲伤，也特别内疚。 众多的学生宠爱读课外书籍，也喜爱谈论看过的某一篇小说之类的文章，却不喜爱语文课。 究其缘由，是不是自己所上的语文课不够吸引学生呢?划分段落，概括段落大意，分析中心思想.单调老套，虽然有时也尝试用现代的多媒体，引进一些新奇的内容，但也只是一时的。 长此以往，语文课堂就变成了无聊乏味、缺乏新意的课堂了。 试问你所教的学生，课堂上学到了什么?再看一看你费了九牛二虎之力教给

8、了学生什么东西，除了用来应付考试，还能做什么呢? 语文教育是母语教育，语文素养就是学生学好其他课程的根底。 语文教学所承载的不仅仅是单一的工具性学问，它还负载着丰富的人文性内涵，它更关系到我们中华民族整体文化素养的水平。 语文课程标准中指出：“学生是学习和进展的主体。 要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面进展和终身进展奠定根底。” 新课程将转变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极提倡学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。 学问挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。 专业

9、学问更新周期越来越短，旧学问淘汰很快，我们随时面临学问危机。 新世纪教师要用进展的眼光对待学习，崇尚学习我们不会落伍。 迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。 教师成长的心得与体会【3】 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 虞教师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的缘由：时机、导师、公开课、竞赛、讨论、勤反思勤动笔、否认与超越、“悦”读一切。 正由于他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将连续活泼在备受瞩目的舞台上。 对于每个人来讲，时机是公

10、平的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。 虞大明教师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着抱负登上舞台，把握住时机走向胜利。 我在试验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关怀、同事的帮忙，也有自己的艰辛努力。 回忆自己走过的教学之路，欢快与辛酸同行，收获与圆满同在。 我有几点成长感悟与大家共享： 一、时刻保持一个良好的心态。 教师是一份安静的职业，教师的工作是平寻常常的，心态打算教师的素养和教育教学工作业绩。 教师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代进展的需要。 工作中有许多事情需要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的时机。 作

11、为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。 假如什么事情都需要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。 任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。 学会学习，就会胜利。 二、懂得感恩是教师成长的必备素养 要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。 由于感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长才智，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长.现在回忆自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 三、做个有心人，准时的反思教学不

12、断提高自己的业务水平 美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。 因此，他提出了教师成长的公式：成长=阅历+反思。 我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。 作为日常的教学，近年来我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的圆满是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改良?反思的深度，打算着教学所能到达的高度。 活泼在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成

13、为今日的“明星”。 作为一个教师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。 同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为讨论自己的教育教学供应鲜活的案例。 四、有担当才有成长 除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。 这个学期我接收少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和熬炼的平台。 总之，我会尽我所能、专心地做好领导安排给我的这份工作。 五、有爱心、急躁，仔细对待每一个孩子 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。 要想把孩子都到达统一标准是不行能，也就是说教好全部的孩子是不简单的。 用统一的眼光看不同的孩子是不对的。 要用不同的尺子来量孩子，发觉孩子与与众不同的特长。 千万不要用一把尺子来量全部的孩子，那样你满眼根本上都是差的孩子。 孔子弟子三千，贤者才七十二。 爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。 没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。 孩子的进展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，推断他的一生呢?! 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 我知道自己身上还有很多需要改良的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会布满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己喜爱的教育热土上，我无怨无悔!