教师个人年终述职报告汇总(2篇).docx

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1、 教师个人年终述职报告汇总(2篇) 这学期已悄然已过，一学期来，本人担当x年级x至x个班历史教学。仔细执行学校教育教学工作规划，积极探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下： 一、加强学习，提高改良教学的手段 我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体帮助教学，坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋

2、、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向_分钟要效益。分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进展学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调学生的历史根底学问，进展学生的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面进展、促进教师提高改良教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差

3、，立足课堂，夯实双基。 二、落实根底学问，重视改良教学方法 由于学生在学问、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关怀，准时实行有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展他们的历史才能。尝试新教学方法，实施三步式教学步骤。 第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内

4、容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。其次步，教学中教师帮忙学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进展尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为历史模型的力量，留意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，准时查漏补缺，加强辅导。 三、做好培优补差的辅导工作 辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程，鼓励学生的学习和改良教师的教学，帮忙学生查漏补缺，树立学生的自信念，关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生学习的水平，要关注他们在历史课中所表

5、现出来的情感与态度，帮忙学生熟悉自我。致力于转变学生的学习方式，使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 此致 敬礼! 述职人：_x 20_年x月x日 推举教师个人年终述职报告汇总二 姓名:x先生 性别:男 民族:汉族 诞生年月:1988年11月 婚姻状况:未婚 身高:168cm 体重:55kg 户籍:江西 现所在地:福建厦门思明区 毕业学校

6、:师范学院 学历:本科 专业名称:师范小学教育 毕业年份:20xx年 工作阅历:三个月(实习) 职位性质:全职 职位类别:教师-小学教师 职位名称:小学教师; 工作地区:厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区 待遇要求:20xx-3000元/月可面议;不需要供应住房 到职时间:可随时到岗 语言力量:英语四级;一般话标准 电脑水平:通过全国计算机等级考试一级，娴熟把握各类办公软件 时间所在学校学历 20xx年9月-20xx年7月师范学院本科 所在公司:xx市试验小学 时间范围:20xx年9月-20xx年11月 公司性质:事业单位 所属行业:教育、培训、科研院所 担当职位:教师-小学教师 工作描述:20xx年9月至11月在xx市试验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了肯定的教学阅历，深受指导教师、领导和学生家长的好评。 我最大的优点进取，不忘脚踏实地!我最大的资本年轻，具有很强的可塑性!