暑期“三下乡”社会实践报告活动报告与暑期“三下乡”社会实践报告例文.docx

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1、 暑期“三下乡”社会实践报告活动报告与暑期“三下乡”社会实践报告例文合集（完整文档） 暑期 “ 三下乡 ” 社会实践报告活动报告与暑期 “ 三下乡 ” 社会实践报告范文合集 暑期 “ 三下乡 ” 社会实践报告活动报告范文 艰辛知人生，实践长才能 ，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，效劳社会，了解社会的重要学习过程，也是我们大学生合理利用珍贵假期的合理安排。今年暑假我跟随着我们美术学院 七色花 暑期 三下乡 社会实践团的同学们来到潍坊市火车站，坊茨小镇， 潍坊印象 民俗主题酒店等地，开展以 潍坊民间美术的传承进展在城市形象宣传方面的意义与价值 为主题的社会实践活动。 7 月 12 日上

2、午9 点，经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院 七色花 实践团的同学们在专业教师的带着下第一站来到坊茨小镇，坊茨小镇位于潍坊市坊子区，以胶济铁路坊子段为中轴线两侧进展，曾经是德国和日本的殖民地，有着简单的历史。原来是坊子老区，由于煤矿采空，铁路改道等历史缘由，近几年使坊子老区渐渐寂静，失去了往日繁华，但其中至今散落着大量的德日建筑。我和同学们来到坊茨小镇后，仔细调研坊茨小镇根本状况，小镇文化背景，小镇现状，小镇规划工程等，我们走进有着一百多年历史的德日的别墅，酒吧。走进美术馆，文化创意园。仔细认真听取讲解员的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。在坊茨小镇，我们的带队教师宿峰教

3、师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊茨小镇的建筑特点，文化爱护做了精彩的介绍。坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基地，现在的坊茨小镇已经成为了新的文化创作沟通基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。同时通过跟坊茨小镇工作人员的了解我们获知，坊子政府打算利用 3 5 年的时间开发，着力打造以 103 栋德式建筑群为核心的莱茵风情小镇，再现上世纪 二、三十年月的历史风貌，修复自然生态和人类文化原生脉络，使之成为中德首个经济、技术、文

4、化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将以全新的面貌展现到大家面前。 在完毕了坊茨小镇的调研后，我和同学们又立马乘车来到城市的铁路交通枢纽 市火车站，潍坊市火车站作为潍坊市最为重要的城市形象窗口，属于一个流行性很大的一个公共场所。火车站作为一个交通口岸，建立设施都具有现代化、人性化，是一个地方比拟宽大、漂亮的公共流淌场所，无论是给本地乘客还是外地乘客都会留下深刻的印象。火车站同时也是形成城市形象的重要单位。在潍坊市火车站，我和同学们来到站前广场，走进候车大厅，仔细观看了解潍坊市火车站的设计特点，在现场的走访中，我们发觉火车站很多建筑，装饰在设计上都合理利用的 潍坊元素 ，潍坊的民间美术艺

5、术在火车站的设计中也有表达，如剪纸，木板年画，风筝元素等。做为潍坊学院美术学院的同学，我们对潍坊的民间美术艺术布满学习的欲望，在完毕了潍坊市火车站的调研活动后，回到学校，我们通过网络，书籍对潍坊市火车站建立中的 潍坊元素 进一步的了解。 在接下来的社会实践活动过程中，我和同学们还前往潍坊市风筝博物馆、潍坊市风筝广场、潍坊北海路民俗站点、 潍坊印象 民俗主题酒店、开展调研活动，志愿者通过到实地开展社会社会活动，走访民间艺人，查阅文献。仔细梳理潍坊地区民间美术的历史进展脉络，挖掘当地民间美术资源，使参与实践活动的队员对了解、学习和传承民间美术形成深入熟悉。同学们仔细探究民间美术资源在宣传城市形象方

6、面发挥的作用，讨论其在塑造城市品牌、打造城市文化标签，推动地方公共文化效劳体系建立方面的意义。发挥民间美术资源对现代高科技的互补价值，探讨民间美术在城市文化建立方面的功能和价值。 在本次的社会实践活动中，我还负责本次社会实践的宣传工作，在社会实践过程中，仔细记录社会实践过程，准时的通过镜头记录队员们社会实践的精彩瞬间。同时依据学校的社会实践的宣传要求，我仔细梳理社会实践过程，在活动完毕后，即使整理编写活动的新闻稿件，准时向团中心，团省委的 三下乡 社会实践活动报道媒体投稿，教育部中国大学生在线，中国青年网先后三次采纳，潍院学子三下乡 七色花志愿者践行中国梦稿件受到众多网友的许，本次的社会实践活

7、动获得良好的宣传报告效果。 在本次的社会实践同学们冒着高温酷暑行走在我们的实践基地同学们仔细感受着潍坊这座 城市的文化。在此次的社会实践活动过程中，每一位同学都感受颇多，我们被潍坊的民间美术所吸引，被潍坊的历史文化所吸引。暑期 三下乡 社会实践是熬炼自己并将在学校所学学问运用到实践中的重要途径。我和同学们发挥团队精神，仔细认真听取教师的讲解，发挥务实精神，实地走访，拒绝形式化，拒绝走过场。在实践中，我们每一位志愿者都在熬炼中学习。对我而言，能有这样的实践的时机来之不易，我非常珍惜。潍坊学院美术学院暑期三下乡活动开展顺当，实践团聚满完成了实践任务。实践活动的顺当开展增加了大学生的社会责任感和效劳

8、基层社会的思想意识，提高了我们的社会适应力量及实践力量， 今后 七色花 暑假 三下乡 实践团肯定会发扬不怕苦不怕难的志愿者精神，更加坚决的向增长才能、效劳基层、效劳社会的方向前进。信任在今后的生活学习中，我和我的同学们肯定会多学习，多奉献，做一名优秀的当代大学生,彰显青春风采!12 报告社会实践 2023 大学生社会实践报告范文_社会实践调查报告_社会实践心得体会 暑期 “ 三下乡 ” 社会实践报告范文 目的：了解国情，体察民情，增长见识。 形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查。 *年 7 月 10 日7 月 19 日 地点：组织者：第一、概况 *乡位于*市*县境内。*县粮食作物主要以小麦、玉米

9、、黄豆为主；经济作物主要以油菜、葵花、瓜果、蔬菜为主；经济林果主要以核桃、板栗、苹果为主。县境内有丰富的矿产资源，已探明的有金、银、铜、煤炭、陶土、大理石等 10 多种；有羚羊、獐子、水獭、大鲵、麝、锦鸡等珍稀动物；有红豆杉、铁杉、银杏、香樟、合欢、白皮松等珍稀树种；有油松、华山松、落叶松、红桦等用柴树种；出产鹿茸、麝香、猪苓、五灵脂、天麻、杜仲、黄姜等中药材 400 多种。 二农村妇女受教育状况 20 岁40 岁之间受教育状况稍好，没有文盲的状况消失。40 岁之上文盲的状况较为普遍。同时，20 岁到 40 岁之间的妇女初高中文化水平比拟普遍，根本占到 70%左右。 三经济收入状况 经济收入以

10、经济作物为主。经济作物收入占经济总收入 80%。经济作物包括油菜、葵花、瓜果、蔬菜为主等。经济林果主要以核桃、板栗、苹果为主。 其次、活动介绍 一指导思想：大学生开展“三下乡”社会实践活动，对于引导青年学生学习贯彻“*”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学进展观，促进构建社会主义和谐社会，积极拓展大学生思想政治教育，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境地、增长学问才能具有重要意义。同学们应把自己的人生价值实现与祖国兴衰严密联系起来，以“效劳和谐社会建立，正确树立社会主义荣辱观，提高思想政治素养”为主题，全面宣传落实党的各项重要政策为主要活动内容。为实现全面建立民

11、主法治、公正正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的雄伟目标而作充分预备。 二活动目的：本次活动旨在培育大学生实践力量的同时向下乡地点渗透和谐社会思想。运用大学生所学学问向当地农村妇女宣传法律，科学等。而当地地处偏远山 区，信息的传播、人口的素养都不及兴旺地区，对于党和国。所以需要深入到他们中间加强宣传、教育，提高当地民众的思想道德素养。同时，通过活动的实施，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境地、增长学问才能。 三活动主题：“情系农村妇女，实践科学进展” 第三、活动成果 1.农村妇女道德状况的调查 在*的日子里，我们首先对当地的农村妇女进展

12、了调查，共有 32 人参与了此次调查。在调查的过程中发觉，在教育程度，以及对待家庭生活两方面中，农村妇女较之以前来说素养，道德状况都提高了不少。在赡养老人，照看孩子这两项中，90%的妇女选择了好好尽义务，这也就是说，农村妇女对于自己的责任能很好地熟悉并履行。同时在婚姻破坏的缘由调查中 40%的妇女选择了婚外情，还有 10%的妇女选择了家庭暴力。同时在婚外情是否严峻的调查中 60%以上的人选择了严峻。对待家庭冲突的态度中 50%的人选择了体谅，剩下的选择了沟通。在婚姻维持不下去，师傅离婚的调查中 80%的妇女选择了离婚。而在不离婚的缘由中孩子的缘由占到了 99%。综上所述，农村妇女在对待一系列家

13、庭问题中，已经不再盲目。在婚姻问题中也有了肯定的自主权，对待家庭生活不再一味的妥协，有了肯定的抗争性，文化程度的提高也让农村妇女有了看世界的眼睛。但是，根深蒂固的传统思想让她们仍不能够成为新时期的高素养女性。 农村教师生存状况调查 在调查了农村妇女后，我们开头调查当地的教师生存状况，教师是一个地方进展的重要条件，教育是重中之重。参与此次调查的有女教师 7人，男教师 8 人。其中 30 岁以下的女教师有 5 人，男教师 4 人。十年以内教龄的占90%。而学历方面本科文凭占 80%，其余都是大专文凭。对教学学问的把握，大多数人选择了还好。同时，在最关怀的问题中，90%的人选择了对自身教学力量的提高

14、。而在是否有电脑中，80%的人选择了有，并且充分利用了电脑。在学校里，有一位校长，一位教育主任，一位教研组长，均为男性。在学校领导是否重视教育方面，55%的人选择了重视，剩下人则选择了一般。在调查叫声的过程中我们发觉，三十岁以下，也就是毕业不久的学生在这里当教师的较多，然而那些有阅历的是否在教龄期满之后就调离了这个小山村，不再回来。这样虽然孩子们承受的都是比拟新的学问但毕 竟阅历缺乏，而教得好的教师却又在几年之后相继调走，这就使这个小山村的教育略微显得缺乏。 3.解决方案 （1） .在农闲，或晚上，组织农村妇女开展看电影，读书，学习法律等主题活动。 （2）.积极组织参与村里的妇女联合会活动，阻

15、挡家庭暴力，婚外情的发生。 （3）.在政策允许的状况下，给教的好的教师适当的嘉奖，并鼓舞他们留下来。 （4）.组织教师们利用电脑，让孩子们了解世界，好好学习走出村子，走向世界。 第四、感想 在*的这些日子里，我学会了很多，做饭，给农家帮助，和小孩子们一起玩，给他们讲大学里的趣事，让这几天变得布满了乐趣。真理出自于实践，生活是一个复合型人才表达才能的试金石，在实践中磨砺自己的意志，挖掘自己的潜能，发挥自己的才能，把个人成才的主观愿望同社会的客观需要有机的结合起来，到基层工作，增长学问阅历，熬炼自己的意志，为祖国的富强富强多做奉献。12 报告社会实践 2023 大学生社会实践报告范文_社会实践调查报告_社会实践心得体会