有关语文教师年度教学工作总结范文.docx

《有关语文教师年度教学工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关语文教师年度教学工作总结范文.docx（82页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关语文教师年度教学工作总结范文_小学语文教师教育教学工作总结 篇1：小学二年级语文教学工作总结范文 回忆一学期的语文教学工作，自我感慨良多，点滴作法涌上心头，成绩已是过去，存在的问题还需努力解决。我思索一再，做以下的总结。 一、抓好根底学问和技能训练 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟识，不知道班级学生的详细优点和缺点。为了让学生的根底学问和根本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。 二、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽

2、兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。 三、指导学生学习方法 方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们经常强

3、调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。 四、做好扶优转差工作 学习根底较好的学生，在学习中往往是特别轻松的，而成绩差的学生却经常来及。这又是一个让我们教师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进展再次稳固根底学问，并且利用课余时间进展当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进展利用这种方法。 五、突出章节过关，拓展学问视

4、野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握。 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、进展各种词语收集。如 AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如把

5、字句转换成被字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的力量。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了肯定的了解。 在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问有所提高，语文力量得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的根底。 篇2：高一上期语文备课组工作总结 高一年级是起始年级，作为起始年级的教学单位，高一第一学期已经成为过去，回忆一个学期的工作，感慨良多，一个学期里，经过大家一起努力，有所收获，在这里总结如下： 一、较好地完成了本学期教学目标 一是抓学风，让学生养成良好的学习生活习惯，对于学生进入高二高

6、三后，进一步完成学业具有极其重要的作用。 二是抓教风，青年教师在走上教育工作岗位的前一二年多出力、多费心，形成严谨的教学风格，练就扎实的教学根本功，对于以后的业务进展，也具有非常重要的意义。 本着大纲加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积存和运用，注意根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的力量，重视积存、感悟熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文讨论性学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实双基，强化写作指导，不仅每两周一次大作文，平常每周都要求写周记一篇，摘抄若干。

7、为提高学生的口语交际力量，同时留意培育学生的审美情趣、思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格，我们以年段学生会为依托，开展了丰富多彩的其次课堂活动，不断地培育学生讨论性学习精神和创新意识。 二、按时完成 教学内容及进度 1、本学期我们除了按要求完成人教版一般高中课程标准试验教科书必修1和必修2的全部内容。为了更好地与高考接轨，我们在学习紧急教学任务重的状况下，根本完成了经典：论语前十章的教学，同时还完成了名著三国演义第一局部;家和外国名著巴黎圣母院的学习。 2、圆满本学期安排的四次语文实践活动。 第一次以班级为单位，各班协作必修一第一单元的诗歌教学进展了诗歌朗读竞赛，本次活动对培育学生的文

8、学素养，提高同学们的朗读和观赏诗词的水平起了肯定的推动作用。 其次次报刊剪摘、注评、展评活动，目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的兴趣，培育动脑动手的学习技能与习惯，制造相互帮忙、团结协作的学习气氛。 第三次为加强起始年段学生的书写力量，我们举办了现场书法竞赛并附获奖名单2023.10 一等奖：刘xx(高一6)陈xx(高一5) 二等奖： 吴xx(高一1)苏xx(高一3) 三等奖：黄xx(高一3)丁xx(高一6)张x(高一8) 第四次作文竞赛，目的是激发同学们的写作兴趣，提高学生的写作力量，丰富校园文化气氛。我们进展了以责任为题目的征文竞赛活动，取得了很好的效果。并附获奖名单：一等奖：李雅萍(高一

9、4) 二等奖： 叶xx(高一6)徐xx(高一4) 三等奖：吴xx(高一6)叶倩xx(高一6)陈松(高一5) 三、本期教材处理 1、以单元教学为点，以读写实践为链，较好地完成并拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同力量层级目标而划分单元，依据学问与力量、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，我们在使用新教材过程中，不仅留意教学单元的整体性、力量性以及读写结合的系统性，还留意阅读局部与写作、口语局部的交替式(穿插)教学，避开单一的直线式重复性教学。 2、精讲教读课，指导自读课，形成探求式力量型课模。 每个单元精讲1-2篇教读课，以课为例，举一反三，侧重力量的全程培育

10、，突出以学生为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达教，为了不教之目的。自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将自读与教读两课型作简洁化一刀切 的方法处理。 语文教师教学工作总结 在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进展课堂教学改革尝试,有所收获,固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下: 一、加强教研,创新有为,提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此,我积极探究,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造

11、性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,积极发言,虚心向有阅历的教师学习,同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积存 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量,我始终要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓舞学生大胆

12、展现自己的阅读成果,通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论,阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉 本学期,我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学,进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的讨论,让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量,强化奇怪心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。 改革教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导,给学生

13、学习充分的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此根底上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的讨论,让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境,让学生在探究性学习中培育兴趣,激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索,鼓舞学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学力量也有了提高。但也存在缺乏,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。 小学语文教师年度考核教学工作总结 时间如水，又是一个学期过去

14、了，语文教学工作也完毕了，此时就可以对工作做个总结，看看工作状况。教师年度考核个人总结要怎么写呢？范文资讯网小编收集整理了一些小学语文教师年度考核教学工作总结，欢送大家阅读，盼望对大家有所帮忙。 小学语文教师年度考核教学工作总结【篇一】 回忆一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，敬重的领导、热忱的教师同事和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自己工作力量有限，没取得什么特殊显著的成绩。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我都抽出时间仔细学习教师职业道德

15、。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 由于我深信良好的.品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名一般的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研

16、如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习气氛等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清

17、洁、讲卫生“的主题队会，学让们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的力量，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到积极的作用。 三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的

18、学习中渐渐积存学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。 四、取得成绩 一年来在学校领导的正确领导下，我带着全体学生也取得了一些微缺乏道的成绩，例如，学校开展的各项活动都开展的扎扎实实，取得了良好的效果，读书活动开展的有声有色。通过开展各项活动，陶冶了学生情操，熬炼了力量，集体有了分散力。学生的学习成绩稳步提高，及格率百分之百，优秀率，平均分都超过了规定的标准。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对治理工作零碎的思索

19、多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 今后我会更加努力学习提高自己的政治思想觉悟，业务水平，搞好教学工作，做一名优秀的人民教师。 小学语文教师年度考核教学工作总结【篇二】 时间荏苒，岁月如梭。一学年的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学年的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学年我担当xx小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合

20、教育教学工作规划、班主任工作规划、远程教育工作要求，本学年我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进

21、展“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式讨论，学生学得特别顺当，我也得心应手。 二、班主任工作 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积存，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的

22、班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学年的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学年中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积存小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学习用品，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 三、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都仔细完成，从未有任何怨言。准时参与学校组织的教科

23、研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，积极参加学生行为习惯养成培育的讨论。 总之，忙劳碌碌一学年，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力量有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建立还需完善。为了改善缺乏，我要多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。多讨论讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。 小学语文教师年度考核教学工作总结【篇三】 该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是布满骄傲和傲慢的。由于从小我就立志要成为一

24、名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名某小学里的一名语文教师。 作为一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的典范，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。 在过去的一年里，某班级在我的带着下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了2023年某地区语文创意最正确优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。 从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩

25、负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。 在过去一年的时间里，我伴随某班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。 在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进展高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进展清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进展着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名

26、牌大学里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名教师的责任和担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献自己的学识，奉献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 小学语文教师年度考核教学工作总结【篇四】 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作状况总结如下

27、： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 20xx年xx月20xx年xx月我担当xx级xx班的教学工作，20x

28、x年xx月至今担当20xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学

29、实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己

30、能够比拟自如的进展教学;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 三、班主任工作：全心全

31、意，尽职尽责 我所带的xx级xx班是我踏上教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅

32、，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面力量大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况 积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，

33、今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 语文教师的教学工作总结范文 时间飞逝,一转瞬之间这学期已完毕。本学期我担当三年级教学工作,回忆这学期的教学工作,思绪万千,现总结如下。 一、表达新的教育理念,提高课堂教学效果 课堂是学生学习学问、猎取学问的地方。在本学期我仔细做好“备、教、改”工作。为了上好每一节课,为了让学生把握好所学学问,我做好每一节课课前预备,深钻教材。并结合本班的实际状况,运用轻松开心的教学方式,激发学生的学习兴趣。在课堂教学中,贯彻新的教育理念,创设轻松和谐的教学气氛,激发学生的

34、学习积极性,鼓舞他们在课堂上敢说敢想,做学习的仆人,真正表达以学生为主体,构建探究式课堂模式。留意引导学生的主动探究,自主猎取学问。提高他们的思索问题和解决问题的力量。此外,我还特殊关注双差生。给他们以最大的鼓舞,并供应更多的时机,让他们也能学而好玩,有所进步。 二、培育学生良好的习惯,促进学生的全面进展 1、培育学生良好的学习习惯。三年级是学问的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在。我针对本班学生的实际状况和好胜心强的特点,实行竞争机制,一周一小评两周一大评。评比出学习仔细的好学生,奖以花朵,以此促进学生自觉的学习,渐渐养成良好的学习习惯。除此之外,每天在早读和中午读书的时间里,安排一位

35、学生当“小教师”负责早读和中午的读书状况。以此培育学生的组织力量和朗读力量。经过自己的不断努力,学生上课的热忱高涨,也熬炼了自我组织力量。 2、培育学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练,师生定时检查。以使他们渐渐养成习惯,为提高学生的写作力量打好根底。三年级是学生正式开头学习写。为激发学生写作兴趣,我从阅读入手,让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的兴趣,又渐渐引到写的上面来。 3、培育学生良好的观看习惯。在语文实践课,在春、秋游的时候,留意指导他们观看四周的事物,并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容四周的事和物。我就急躁的帮他们一一纠错,告知他们应当这样而不能那样,说得好

36、的、精确的就准时表扬。这样既养成了他们观看的习惯,又提高了他们的表达力量,同时也为写作收集了素材。这样,学生的观看习惯根本养成了,学生的收集材料的力量,表达力量和写作力量都有所提高。 4、培育学生良好的书写习惯。三年级学生的写字往往会被教师无视,没有一、二年级那么重视。但我在本学期,注意学生的写字习惯的培育。在教学生字时,很留意调动他们的积极性。鼓励他们从这些生字中去发觉问题,并想想,它的偏旁、构造、意思、用什么方法才比拟简单记住它,在书写时应当留意什么?课堂上和课外都留意指导他们仔细书写,分批次的上黑板书写,写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样,慢慢的我班良好的书写习惯根本养成,也提高了学

37、生的写字力量。 三、加强培优补差的工作,全面促进学生进展 为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所进展,我着重“抓两头,带中间”。注意培育优生,同时,还在班级里开展“一帮一”的活动。鼓励双差生树立信念,做到课外辅导,课内多给他们创设时机,以此激起他们的学习兴趣他们。在班里掀起一股,先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气。这样,全班的学习成绩都有所提高。 四、积极参与学校各类教科研活动,提高自身素养 为了提高自身素养,我积极参与学校一切教科研活动。虚心学习,不断充实自己,使自己在各方面不断得到提高,使自己的业务水平和教学力量不断增加。 综上所述,我在本学期里,不断更新自己的教学理念,严格要

38、求自己,时刻留意吸取他人的特长,弥补自己的缺乏,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到最好,努力完成学校各项教学任务。 语文教师个人教学工作总结范文 导读：无论我们做什么工作，都是为了解决问题。问题解决得好坏与快慢，都需要总结。以下是由小编J.L为您整理推举的语文教师个人教学工作总结，欢送参考阅读。 篇一：语文教师个人教学工作总结 在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进展课堂教学改革尝试,有所收获,固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下: 一、加强教研,创新有为,提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此

39、,我积极探究,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,积极发言,虚心向有阅历的教师学习,同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积存 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激

40、发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量,我始终要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果,通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论,阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉 本学期,我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学,进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的讨论,让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量,强化奇怪心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学

41、生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此根底上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的讨论,让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境,让学生在探究性学习中培育兴趣,激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索,鼓舞学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。 改革教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充分的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学力量也有了提高。但也存在缺

42、乏,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。 篇二：语文教师工作总结 在数九的寒冬中，一学期完毕了。一学期以来，我们在学习中成长，在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而欢乐。再现本学期的工作经受，积淀了些许所谓的阅历。 一、做好学习方法的指导 俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我认为胜利的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是很重要的。 因此，我这学期比拟注意学生的预习习惯的养成，平常，常亲自检查学生的预习状况。其次，我强调上课用心听讲，每人必需预备一本课堂笔记本，课堂上

43、做到不动笔墨不读书，准时做好自身体验和学问的记录。再者，重视指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述工作状况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵

44、，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 如在教学老人与海鸥一课时，在学生充分感受老人与海鸥的情感根底上，我组织学生读课文的其次局部，并且用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描写海鸥的句子写得生动传神，又非常感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时，还让学生积存了佳句。这充分表达了语文的工具性和人文性的统一。 三、注意课内外结合 美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社

45、会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了宽阔阅读实践的天地，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文学问积存 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集。在

46、不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。 3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。 五、准时反思总结，不断提高教育教学效率 问去那得清如许，为有源头活水来。作为二十一世纪的教育工，必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结，才能跟得上教育进展的步伐。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，积存了很多胜利的阅历。如通过教学反思，我发觉自己以前对学生扶得太多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活泼，学习力量得到提高，教学效果更显著。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文力量得到了增加，为今后的语文学习打下了根底。在做好教育教学工作之时，我也仔细学习教育教学理论学问，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了熬炼和成长。今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。 篇三：语文教学工作总结 今学期我担当初一级七班语文教学。