最美家庭事迹材料范文防疫通用(六篇).docx
《最美家庭事迹材料范文防疫通用(六篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最美家庭事迹材料范文防疫通用(六篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 最美家庭事迹材料范文疫情通用(六篇)最美家庭事迹材料范文疫情通用一 在我的身边有很多漂亮的教师,她们没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的教师。 她们当中有的人身体并不好,常听她们说,批改试卷觉得很吃力,但是,每份试卷都仔细地批完;常听她们说,这几个学生没有盼望了,不想管了,但是,常看到她们仔细地辅导他们;常听她们说,不想讲了,但是一上课她们便神采飞扬,娓娓道来. 我时常想,怎样的教师才是最美的。我们六小的教师用她们的责任心诠释了美的含义;用她们的爱心传递出了美的风采。用她们的责任心和爱心塑造了美境地. 她们坚持每天请早晨催促孩子们读书,哪怕是
2、严寒的冬天,由于她们知道这时候的效率最高;她们坚持仔细上完每一节课,哪怕身体又不舒适,由于她们知道不能拉下学习进度;她们坚持批完每本作业 本,哪怕眼睛吃不消,由于她们知道不能放弃任何一个孩子,由于她们知道“爱”是我校的核心教育理念,由于她们知道“爱”能转变一切,“爱”能制造奇迹. “最美教师”的事迹给了我们许多启发。衡量一个教师是否优秀,除了关注教师的教学水平、业务力量、学生成绩这些显性指标之外,还应当更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不简单量化和评估,但这却是作为一名教师必需具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。 其实,作为一名教师,我们不肯
3、定非得追求成为一位“名师”,但应当力求成为一名“最好的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔认真细批改每一本作业,开快乐心组织每一次活动,认仔细真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美教师数不胜数。 瞧,一个个漂亮的早晨,有的教师在校园门口,迎接着从四周八方赶来上学的学生,为学生筑起了一道道安全防线;有的教师在校园的每一个角落,挥舞着笤帚,和学生一起清扫卫生区;有的教师在光明的教室里,带着学生游览学问的海洋. 我想:做为教师,就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限盼望。不为名不为利
4、,悄悄奉献,只有心中有他人,能设身处地地想着他人, 这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这样活着才更有价值。 宏大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,六小的教师用行动诠释了此话的内涵。让我们在提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好教师,领导放心的好同志,学生喜爱的好朋友;自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建立者的重要责任,奋勉有为,开拓进取,做人民满足的教师。 最美家庭事迹材料范文疫情通用二 于千万年之中,我在时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚刚好遇见了最美的你诗经。 你是我生命中最美的遇见。 初遇你时,你说:“
5、桃之夭夭,灼灼其华。其叶蓁蓁,亦诗亦画。” 你的娓娓道来,为我铺开了历史的画卷。我看到,有一处绵延几百几千里的桃林,怒放的桃花灼灼地燃烧着,就连那清澈的天空也被染上一抹红晕。树下是青翠的草地,一条涓涓细流曲折迂回,叮咚作响。风吹过,绿叶沙沙地吟唱,黄鹂在枝头吵闹,喜鹊扑着翅膀筑巢。这一切的一切,都是无法想象般的安静完善,但它就在你与我无声的沟通中,亦或是在我的梦境中。 再遇你时,你说:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。” 你化为那诗经中的女子,泛舟湖上。时令已至深秋,湖边芦苇飘摇,早晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遥眺望着你,想要逆流而上寻找你。你的身影若隐若现,我竟感受到一股若有若无的
6、暖意驱散了寒冷你是我的阳光。我久久想着你,真是幸运,我在最美的时间遇见了最美的你。 之后,我又一次遇到你。你浅浅的笑着:“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”我也笑了:“时间往复,爱你如初。” 诗经中仿佛有太多完善的不敢想象的感情,“一日不见,如三月兮。”希望着,希望着,最终等到了你。你说,只愿与我看云起云涌,我也只愿一低头一回眸,就能看到你甜蜜的笑容。从前车,马很慢,书信很远,一生也只能爱一个人。一次偶然的相遇,就可能触动心弦。“青青子衿,悠悠我心。”这模糊的情愫雕琢了时间,暖和了岁月,洗涤了我的心灵。 最美的可是是遇见,最暖和总是长伴。我能遇见你,算是不负此生漫漫。“巧笑倩兮,美目盼
7、兮。”我也始终期盼着和你下一次的相遇。 最美的遇见,最美的年华,最美的你。 最美家庭事迹材料范文疫情通用三 最美的时间或许就是这样的朴实,这样的纯净美妙。题记 2022年也不知下了多少场雪了,而且雪下的是一天比一天大。此景此刻,不禁让我加剧了对他们的思念还记得那个雪天. “快,快点,再多搓一点,不好,他们攻过来了。”我听着他们的命令一边奋力搓雪球补充火力一边悄悄地替他们加油。突然,一个雪球飞向我的脸,眼看着雪球就要砸到我了,我赶忙闭上眼睛且心里也做好了被雪球砸得预备。可是许久也没有任何的雪球打在我的身上。我奇怪的微微地睁开眼睛,只见他挡在了我的身前,雪球狠狠的砸在了他的衣服上,而且不少的雪渣从
8、他衣服上落下,并还在他的衣服上留下了一块湿湿的痕迹。我惊愕地看着这一切,心中有万分说不出的心情,还没等我回过神来,却听见他说:“没事了,接下来的雪球都由我挡着,你不会有事的,有大哥我罩着你,其他人都欺侮不了你。”我听了觉得心里暖暖的,差点抑制不住自己眼中的泪水,赶忙低下头连续搓雪球。我要搓得多多的,让他们赢得这场雪仗赛。于是这一场雪地之争又加大了威力。 不久,我们都累得躺在雪地上,晒着暖暖的冬阳,看着那一眼望不到边际的天空,放松身子休息,这一切都使我感觉好暖和好暖和. 也不知是谁提出的办法,说打完雪仗后堆一个漂美丽亮的雪人,弄得大家原本疲乏的身子一下来了劲。为让我们的雪人展现给别人看,我们选了
9、个能让全部过路的人观察我们堆得雪人地方。固然他们让我当设计总编,缘由就是我脑子好使,他们不想在这美妙的假期做动脑子的活,而他们则是去坐那又脏又累而不用动脑子的活:去堆雪球和找材料。于是我“兴高采烈”的接下这个“荣耀”的任务。 不久,我就观察他们滚着两个大雪球与一袋子的材料回来了。于是我就开头了我的任务,首先我让他们将两个雪球叠在一起,同时也取出袋子中的材料开头装饰:用煤球当雪人的眼睛,胡萝卜当它的鼻子,用树枝在头部勾画出一个大大的微笑并用红颜料漆上,将袋子中废弃的帽子给雪人戴上并用破旧的窗帘给它做件衣裳。大家都觉得雪人看起来特别美丽,但我总觉得似乎好像缺了点什么,我看看自己的双手,立刻明白了是
10、什么我脱下自己的手套放在雪人的两侧,这样雪人的小手就不用藏在后面了,可以在雪中迎着寒风玩耍。 正值我为自己的杰作而乐滋滋的时候,这时他走了上来,他脱下自己的手套给我戴上,我惊异地看着这一切,可只听见他说:“这样哥哥你的手就不怕冷了,你看你的手红彤彤的,怎么这么不好好爱惜自己的手,来,戴上手套就不怕冷了。”我看着这一切,低下头不好意思地说道:“这怎么好意思呢。”他没有再说什么,只是向我微笑了下便拉着我去玩,此时我觉得心里暖暖的,有着不一般的感觉。此刻,冬天的阳光轻缓的落了下来,落在那双雪人的小手套上,落在那双他给我的温和小手套上。 阳光好像又加强了,可却不如我心中的那股暖流剧烈。 最终到了回家的
11、时间了,大家好像都非常的不舍,都特别留恋彼此。我们走到了十字路口,本应走向回家的路上的我们,可却都回了头看着对方,这场景让我觉得我们这一分别就再也不能相见,心中不禁生出一种淡淡的惆怅悲伤之感。随着冬阳缓缓的落下,我们也狠下了心转过头去,别了今日的欢快,别了今日的留恋。我们四散在这十字街头,好像这是永久的分别。 冬阳已落下,我趴在窗口,看着满天的繁星,心想着今日与他们的点点滴滴,回想着今日与他们的一切欢乐,自己觉得好快乐好快乐. 雪不知何时已经停下,我再次看向窗外,心中的思念也在一点一点的加剧.虽然他们现在与我分别,但这暖暖的冬阳却是他们给我最好的礼物,我将这紧紧地握在手心,感受着他们曾经带给我
12、的欢快和温馨。 与他们分别数日,有的一年,有的两年,也有的是虽在我家四周,可总会因学业的繁忙而见不了面。曾思念与他们在一起的时间,思念与他们在一起玩耍的日子,现在真的是好思念好思念. 我好思念与他们在一起的时间,但更值得让我思念的是我与他们之间的情意。他们就是我从小到大结识的好朋友、好伙伴,也是我一生难以忘记的人。 此刻,借用他们中一人的话:可能以后再也不会再见面,但我会永久思念,这最美的时间。 最美家庭事迹材料范文疫情通用四 人的一生会有好屡次相遇,而这些相遇有许多为我们带来好处,那么请好好珍惜那些给我们带来收获的遇见。 还记得我们初次相识的情景么?一个阳光明媚的午后,微风轻抚着那个少女略带
13、愁容的面庞,进了初四,她的学习明显的.感觉到了吃力,心里总是很委屈,又很恐慌,那个少女就是我,近日又一次被学习成绩挫伤的我呆滞地坐在电脑前,漫无目的地扫瞄着网页。“你好,我是小简,可以帮忙你学习哦!”简洁清爽的介绍、热忱洋溢的笑容让一度精神颓废的我心中一震。就这样,我初识了你-简洁学习网。但是,由于家长的意识和观念落后,可怕我被骗。所以,很惋惜,我错过了你。 本以为,再也与你无缘,但是没想到,我与你会再次邂逅。 第一次来到网校,是通过校门外人员的宣传,当时是得到了张听课卡。根据卡上的说明,我激活了我的第一组课程,是傲德教师的初四数学,和李华教师的作文讲座。觉得还不错,于是就把网校的链接保藏了下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家庭 事迹材料 范文 防疫 通用
限制150内