小学教师实习报告自我鉴定4篇.docx

《小学教师实习报告自我鉴定4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师实习报告自我鉴定4篇.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学教师实习报告自我鉴定4篇 教师的职责就是把自己会的东西传授给学生，除了教会他们学问还要教会他们一些做人的道理。让学生理解，让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“懒散”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间开头相互了解了。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做的思想工作。教师节期间，我在原班主任教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览

2、活动，得到了教师和学生的极大确定。 在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课很简单，但要想上一堂精彩的课却难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了许多其他教师的课。从他们的教学中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我在每上一节课前都会备课，划出重点，具体讲解。对于不明的地方，我还会虚心向其他教师请教。我有时候还会把自己预备好每次上课的具体教案和课件资料，全部交给教育主任检查和修改。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根学不到的东西，真的受益匪浅，这让我以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。同时也让我熟悉到

3、，在教学过程中，假如时间把握不当，不能在有限的40分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常会消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力来实践，追求一路进步。 实习期间尽管有些辛苦和劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化否和素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的时机，向其他学校的教师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因

4、材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。 小学教师实习报告自我鉴定篇2 这次实习令我感受颇多，我不得不成认自己阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如教师上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力，也学到了一些方法。我在小班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。 我深刻意识到幼师对孩子要布满爱心，自

5、己要有急躁，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动的活动，避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。 社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了不少的东西。我知道我还有许多的缺乏之处。 在教学上，还不能带动课堂气氛，课堂纪律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的还不够好，总是不能集中幼儿的留意力。会尝试不用的方法改善这样的局面，从

6、失败中总结阅历。在保育方面，我还做不到老教师那样细心，有时候我总是会遗忘要适时的为幼儿添水，提示幼儿勤洗手。我信任，渐渐的我会记住这些事情，在以后的工作中会有更好的收获。 小学教师实习报告自我鉴定篇3 本人仔细学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积存了大量的工作阅历，使自己具有良好的身体素养和心理素养。几年来我努力学习专业学问，从各门课程的根底学问动身，努力把握其根本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，屡次获得一等奖学金。外语顺当通过国家大学日语四级、日本语力量测试一级的考试，具有肯定的读、写、听、说力量。在力量培育上，积极参与校、系内各项活动，努力开掘自

7、己多方面潜质，发挥特长。 小学教师实习报告自我鉴定篇4 从今年9月初开头我进展教育实习工作，在实习中，在指导教师的仔细指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在大学课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开头学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？认真分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的表达教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔

8、细总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班学生对争论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中，就改良了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关详细案例进展争论分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了预想的效果。 其次，课前预备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最终，仔细总结教师及学生给我的反应意见和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能糊涂的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生抱负和进展目标，有了相对成熟的熟悉和定位，并能做到喜爱祖国。 业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参与所在单位和新教师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业学问增加砝码，见习期间本人积极参与各种连续教育培训。