镇中心小学教导处工作思路.docx

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1、 镇中心小学教导处工作思路_小学教导处工作计划 以下是小编为大家整理的关于中心小学教育处工作规划，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的十六大精神为动力，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，大力推动“三名工程”和学校特色建立，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，全面提高教师队伍素养。 二、主要工作 （一）、搞好新课程改革 本学期新课程标准的教材已进入到学校教育教学工作。一年级全面实施新课程标准，三年级若干科目实施新课程标准，其他年级、学科将全面深入贯彻新课程标准的精神。这是教育教学改革的一件大事和新事，必需以极端仔细的态度和负责的精神做好这项工作。

2、 1、全面培训，增加意识，更新观念 （1）积极参与上级培训，针对要求，依据需要，选准对象，做到不缺漏。 （2）组织教师培训。 a、对全体教师进展通识培训。主题：新课程与学习方式的变革，和新课标与教师角色的转变。 b、对各课程教师进展新课程培训。 （3）请专家指导 请华东师大吴亚萍教授前来指导。 2、仔细实施，创出新路，结出新果 （1）、对于实施新课标教材的年级、班级肯定要以新课标的精神，用好教材，开发资源，探究方法，总结阅历。 a、组织一次观摩活动。 b、开展一次会课。 （2）、对于未实施新课标教材的年级、科目要以新课标的精神渗透于课改之中。学校将修订课堂教学评估表，促使教师加大改革的力度和动

3、作。 3、加强自学，收集信息，提高熟悉，把握技能 而对新课程这样全新的内容，全体教师必需广泛学习，综合体会，方能到达转变观念、提高教育教学的技能。 教师必需确定以人为本、以生活为源、以价值为准、以实践为根、以创新为标等观点，转变学习方式，提倡自主、探究、合作的学习方式，转变教师的角色，成为新课标教育的传授者、促进者和讨论者。成为学生的“伙伴”、“朋友”。在课堂教学中，教师应当是组织者、引导者、促进者。 （1）、收集1个自己最观赏，最能用于教育教学实践的案例。 （2）、进展一次课改学习心得沟通会。 4、加强英语教学讨论 本学期英语从三年级到六年级全面开设，随着国家参加WTO后，英语越来越显示其重

4、要性。因此，要加强英语教学的讨论，教学内容贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，留意教学的多样化和敏捷性，如引导学生自编嬉戏、说唱、歌曲。如采纳情境法、视听法、构造法、功能法等。如开通电话联系、生日聚会等给学生供应口语沟通的时机。 （1）、加强领导。中心校由吴芳负责。聘请英语辅导员，加强听课、评课。 （2）、外请教学行家上课。 （3）、加强讨论。每周组织一次英语教研活动。 （4）、提高质量，期中调研质量。 （5）、开展口语竞赛。 （6）、市小学英语字母教学验收。（10月下旬） 语文： 以语文新课标的理念指导语文课堂教学，着力探究识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际、综合性学习的新模式。让课堂

5、布满活力，尽快提高学生的语文素养。 本学期二年级写话15次左右，在写话中使学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想，并乐于阅读和生活中学到的词语。三六年级大作文8篇，小作文8篇左右。四年级应加强片断练习，不宜追求片幅长短，应让学生在练习中留心四周事物，在详细事实上下功夫，乐于书面表达，增加习作自信念，能不拘形式地写下见闻，感受和想象。五、六年级学生能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，40分钟能完成不少于 400字的习作。 数学： 依据新课程标准精神，充分发挥制造性，合理地利用教材，设计探究性和开放性、切合生活实际和年龄特征的问题，给学生供应

6、自主探究的时机，让学生在观看、操作、争论、沟通、猜想、归纳、分析、整理的过程中理解数学问题的提出、数学概念的形成、数学结论的获得及数学学问的应用。 加强口算和估算，加强思维性训练。 留意学生解题方法多元化。 探究数学生活化的题型和途径。 本学期形成性试卷暂停，各语数教师依据教材中心年级组自设形成性测试卷。 讨论性学习： 讨论性学习是贯彻新课标的新内容，执教教师要依据新课标理念，发挥学生主动性，从自然、生活、社会查找讨论目标，以问题探究的形式制订规划，做好资料积存工作，争取有所成果。教师要探究讨论性学习的方式、途径以及学生的讨论力量等。（一般可相对集中课题有利于指导） 其它各科教师也同时留意综合

7、实践活动和讨论性学习的探究。 5、连续开展“三优化一提高”的活动 各科教师要以课改为契机，连续开展“三优化一提高”活动，通过优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价，切实提高教学质量。 （1）、中心校组织“十佳星座”教学展现活动。 （2）、进行中高年级读写竞赛。（校内35年级） （3）、进行四六年级学科探究应用力量竞赛。 （4）、进行三优化一提高现场会。 （5）、市一年级汉语拼音验收。 （6）、市小学语文教师“课改”学习论文评比。 （7）、市2023届小学毕业生当堂作文竞赛。 （8）、市第一册国标本小学语文教学设计评比。 （9）、省其次届“探究与应用力量”竞赛初赛。 （10）、市数学新课标演讲

8、竞赛。 （11）、市级各学科论文评比。 （12）、市古诗文朗读演唱会。 （二）、大力实施“名师工程” 随着教育教学改革的深入进展，教师素养的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素养，提高教师数量和质量，培育青年教师，我们在实施名师工程上，加大力度。制订标准，把名师培育的目标、方法、对象落到实处。 1、开展好青年教师大比武，选送人员参与澄江镇级比武。 2、帮助做了无锡市、江阴市教学能手评比工作和名师班学员考核。 3、与名校挂钩，选派教师学习取经。 4、举办青年教师星期学校和教学沙龙。 5、开展“寻找名师的脚印”活动。每位教师做到每年读一本教育著作，并结合实际写一篇有质量的学科论文，每学期

9、上一堂好课，交一篇优秀教案，主评一堂讨论课，写一篇学科论文，制作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写二十篇教后感，写五篇教学心得笔记。 6、开展师徒结对活动，师徒结对要加强活动，每周听课和被听课不少于2节。 7、积极向报刊投搞，提高论文的质量和档次。 8、加强教学根本功训练。 （三）、重视特长教育 在全面贯彻素养教育中，我们还是以合格加特长作为一个方面的标准，以活动课程 为突破口，加强特长培育。学校连续积极办好“小百花”艺校。本学期要加强对艺校的规划。实施、检查、考核的全程治理，提高办学质量，以赢得社会的赞誉。 1、11月份将进行辅导区学生“我能行露一手”技能技巧竞赛。 2、校开展迎国庆书画

10、竞赛。 3、期末进行艺校汇报表演和成果展现活动。 4、加强书法段位制考核。 5、江阴市少儿独唱竞赛。 6、江阴市小学生泥塑竞赛。 7、市一、二年级硬笔书写竞赛。 （四）、加强特色学校建立 加强特色学校建立，是加强学校内涵建立的必定要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要加强武术和电脑绘画为学校的特色工程。 1、抓普及。 （1）、全体学生会武术操和简洁电脑绘画。 （2）、各班成立武术小组（冯静娴、王新燕负责）和电脑绘画小组（顾江萍、徐敏华负责）。 2抓提高 （1）、搞竞赛。定期开展班级、校级的武术和电脑绘画竞赛。 （2）、搞沟通。不定期地进行相关邀请赛。 （3）、鼓舞学生参与定级考核。 3、

11、加强责任 加强对班级、校级特色工程进展考核。 （五）、加强体育卫生工作 新课标体育课一年级定为四节课，加大了体育教育的力度，体育教师要依据新课标的要求，切实上好体育课，上足、上齐、上好，注意体育与安康相结合，促使学生身心安康进展，积极推行新播送体操。 1、加强训练，以高水平参与市级小学生田径运动会。 2、开展好校内小型体育竞赛。 3、开展好冬季体育熬炼。 4、依据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育。 5、市小学体育教师体育实践课，协作电教媒体的体育理论课说课竞赛。 （六）、加强特教工程治理，提高特教质量 特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，中心校要加强市特教

12、教改试验点建立，积极探究“多年级特教班连环式分类教学”的途径和方法，提高特教质量。中心校培智班要加强学生生活自理力量培育，使他们把握12项生存本事。各村小要做好随班就读生教育治理工作，做到不卑视、不放弃、常关怀、勤辅导，努力把他们培育成社会主义建立有用人才。 1、无锡市特别教育课堂教学模式讨论之弱智教学讨论活动。（10月30日，杏春培智学校） （七）、加强治理，促进工作标准化 加强教研组治理，教育处分工指导：五、六年级语文组刘红；三、四年级语文组仲建毅；一、二年级语文组祝容；五、六年级数学组：祁连生；一、二年级数学组戴文亚；术科组高梅娣。 1、加强年级组治理，落实责任：教育处分工负责指导年级工

13、作，六年级刘红，五年级祁连生，四年级戴文亚，三年级祝容，二年级仲建毅，一年级吴芳。 2、学校实现年级小视导制，从十一月份起每个月视导一个年级。本学期为二、四、六年级，视导内容有年级治理、班级治理、教育教学状况等。 3、建立教师业务档案，实行教学业务考核积分制。 4、改革评价内容和方法，让教师、学生、家长均成为评价者，参加学校的教育评价，创设多元化评价体系。 5、适量加强学科质量调研。 6、落实市教委关于“减负”的规定，学生在校时间上午7：20到校，4：30静堂，在校时间不超过六小时，时间实行“公示”。 小学教育处工作思路范文 这篇关于的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 工作思

14、路 深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。2.积极探究实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。3、搞好教师培训，提高教师素养4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。工作内容一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进

15、展集体备课，依据各学科课程标准的根本思想和教学的实际状况，备课要对学生进展了解，对课程标准进展学习，对教材进展深刻挖掘;上课，要求教师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进展小结，并以“课后小结“、“课后反思“等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必需做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。落实工作的方法如下：

16、1、教务处深入课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与教师准时交换意见，要求作业批改力争做到书写仔细、标准，批改准时、精确，数量恰当适中。2、连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。二、积极探究实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实

17、的根底。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素养和课程实施力量，标准课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进展课堂教学讨论、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化进展的必要途径。2、加强教务处对各教研组的治理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。3、围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。教师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建立力量、实施力量和讨论力量，努力建立一支高素养的教师队伍，以适应课程改革的需

18、要。4、组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、课改组全体教师在仔细参与教研的根底上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。三、搞好教师培训，提高教师素养加强教师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作。根底教育课程改革的三大标志是：更新教育工的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学

19、治理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推动课程改革，依据学校工作规划，根据学校工作意见， 在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应力量，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要连续开展好一月一次的集中讨论、学习活动，鼓舞广阔教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的根底上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作布满生气和活力。连续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入进展打下坚实根底。各教研组利用教研时间，连续学习新教材，新课标，并做好学习记录。利用课堂教学达标活动，为青年教师供应展现风

20、采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学根本素养。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活泼学生学习生活，促进学生全面进展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字竞赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。中心小学教育处工作规划模板 一、指导思想： 新学期，我校教育处工作将连续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校根底教育课程改革为重点，着力抓好常规治理、师资培训、质量监控、课题讨论等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目标：(一)全面贯彻教育方针、全面推动素养教育

21、，仔细执行仁教字20xx231号文件精神，严格按遵义市义务教育课程规划开齐课程，开足课时，加强教学过程治理，强化质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。(二)加强教学讨论，提高教学质量1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。仔细安排好教育教学各项工作，加强内部治理，保证正常的教学秩序。2、依据市教科局“教学六仔细”要求，修改坛厂镇教学常规治理方法。严格根据仁怀市教育教学考核方案，并依据课程规划开足开齐课时，根据备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。3、严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理制度标准教师的教学

22、行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。4、进展课堂教学有效性讨论，优化教学过程，加强过程监视，减轻学生课业负担。5、按规划开展竞赛活动和课外活动，做到规划、人员、内容、时间和组织五落实。6、做好小学六年级教育教学工作的治理，做好期末学生素养检测工作和教师教育教学评价工作。7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干教师参与省、市、仁怀市的各种培训活动或听课活动。8、依据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注意体育与安康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心安康进展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成熬炼身体的好习惯。9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动

23、，做好“学科教学渗透法制教育”工作，上好开学第一课，建立坛厂小学校级课题。10、抓好“两室”治理、“连续教育”工作。三、主要措施：(一)坚持标准治理为根底，提高教学治理精细化水平。1、严格执行课程规划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随便性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课，杜绝挤占、挪用课程现象。2、加强规章制度执行力度，重点标准教师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关心其次”的现代治理思想，在进一步建立健全各项规章制度的根底上，加大各项制度的执行力度，重点放在标准教师课堂教学行为上。第一组织教师仔细学习坛厂小学教学常规治理细则，进一步明确教师课堂教学常规要求;其次加强课堂的督查

24、力度，深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，仔细上课是教师的根本要求，必需加强各级治理，做到层层把关，到处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。3、标准学籍治理，实行电子学籍治理。全面落实义务教育有关规定，严格掌握辍学率，确保在校生稳固率到达100%。标准学生的学籍变更治理，实行专人治理。做好电子学籍治理登记工作，建立学生学籍信息电子化治理系统，使学籍治理信息化、科学化、标准化。4、培育学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后准时复习、课

25、外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练。5、标准教学资料治理。教学资料要分门别类进展整理，要能清晰、真实地显现教学状况和治理过程。记录格式要标准。要写清晰活动时间、地点、参与人员、主持人、记录人、主要内容，过程记录要详实。(二)围绕有效教学主题，提升教育教学质量水平。1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。一突出有效备课讨论。在抓好教案标准化治理的根底上，积极探究变“学案”的讨论，明确教学目标，把握学问的重难点，设计问题，培育学生运用学问的力量，通过练习准时自查，稳固学习效果。二突出有效课堂讨论。引导教师努力改良教学方

26、法，本学期将在进行“同课异构”的课堂探究，让教师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。三突出有效训练讨论。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的讨论，对学生作业与单元过关训练的批改、反应和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。教师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科依据教研组进度安排，确定好单元过关测试时间。在抓好教学治理、教学讨论的同时，教务处采每月调研手段加强对学科教学质量的监控;连续强化培优辅差工作，开学初各班依据学生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”规

27、划。2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课治理来提高课堂教学质量。听课过程中，我们将采纳听、看、查、问等形式进展。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参加课堂学习的兴趣;“查”即查教师的备课、作业批改;“问”即对学生进展问卷调查，询问本节课学生学问把握状况、问学生对教师、对自己的学习评价。教务处仔细总结分析每一次调研状况并准时反应给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建立性意见和建议。3、做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教

28、务处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。本学年将连续对语文、数学、英语等学科进展统一时间、统一内容的阶段性质量检测，并仔细进展质量分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改良的措施。(三)坚持特色强校策略，推动学校教育品牌建立。1、打造书香校园，营造阅读气氛。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素养内化，营造校园书香气氛。坚持开展读书活动，三至六年级学生每周有40分钟时间到学校图馆阅读;同时强化语文教师指导功能，完善班级图书流淌机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。2、加强写字教学治理。本学期我们要标准汉字

29、写字教学治理，各教师要把写字当作一种必备技能来要求，教师提高自我写字水平，注意对学生写字过程指导，保证写字教学的实效性。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写得标准，写出美感;对学生的作业要实施两项评价，一项为哪一项针对作业正确状况的评价，一项为哪一项针对卷面书写的评价。在学校层面，我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。学校将结合“标准汉字书写周”进行写字竞赛，将“练”与“用”有机融合，通过不同形式检验教学效果，提高师生写字积极性。3、加强英语口语教学，展现英语教学特色。充分利用孩子语言学习的“期”，加强英语口语教学，要求全部英语师生在课堂上用英语沟

30、通，给学生供应良好的英语气氛，丰富学生的英语学问，陶冶了他们的情操，使小学生对英语宠爱有加，同进注意对学生英语听说力量的培育，使学生养成敢于大胆开口讲英语的习惯。小学教育处干事工作思路范本 这篇关于小学教育处干事工作思路范本的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 工作思路 深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。2.积极探究实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。3、搞好教师培训，提高教师素养4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生

31、学业水平提高。工作内容一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进展集体备课，依据各学科课程标准的根本思想和教学的实际状况，备课要对学生进展了解，对课程标准进展学习，对教材进展深刻挖掘;上课，要求教师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上

32、课必需精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进展小结，并以“课后小结“、“课后反思“等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必需做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。落实工作的方法如下：1、教务处深入课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与教师准时交换意见，要求作业批改力争做到书写仔细、标准，批改准时、精确，数量恰当适中。2、连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的

33、现代化教育技术设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。二、积极探究实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的根底。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素养和课程实施力量，标准课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进展课堂教学讨论、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化进展的必要途径。2、加强教务处对各教研组的治理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平

34、和业务力量的提高。3、围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。教师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建立力量、实施力量和讨论力量，努力建立一支高素养的教师队伍，以适应课程改革的需要。4、组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、课改组全体教师在仔细

35、参与教研的根底上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。三、搞好教师培训，提高教师素养加强教师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作。根底教育课程改革的三大标志是：更新教育工的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学治理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推动课程改革，依据学校工作规划，根据学校工作意见， 在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应力量，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要连续开展好一月一次的集中讨论、学习活动，鼓舞广

36、阔教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的根底上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作布满生气和活力。连续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入进展打下坚实根底。各教研组利用教研时间，连续学习新教材，新课标，并做好学习记录。利用课堂教学达标活动，为青年教师供应展现风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学根本素养。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活泼学生学习生活，促进学生全面进展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字竞赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。教育处年度工作思路 以下是小编为

37、大家整理的关于教育处年度工作思路的文章，供大家学习参考！ 一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推动素养教育，不断提高办学效益和品位为目标，狠抓教学常规治理，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作目标1、加强教育处的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化、精细化。2、加强教师学习和连续教育的培训工作，不断提升教师的思想观念，稳步提高教师的师德修养和业务水平。3、加强教学常规治理和教学视导工作。4、加强教育教学讨论和课题治理工作。5、建立健全教师业务档案。二、详细措施(一)、加强教学治理，标准教学常规1

38、、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教育处加强随堂检查力度。2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育，抓好班主任队伍建立。上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。3、进一步标准和强化教学常规工作、备课。教师应在备课上下功夫，平常授课要有超前1-3课时的教案，不得消失无教案进课堂的现象。备课工作要表达对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的讨论与反思，真正搞清每堂 课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写共性化的教学设计。市场上购置的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比

39、备课质量上。、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败打算了教学质量的凹凸。教师在教学中应保持必要的激情，营造公平、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念，面对全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资源，全面落实教学目标;板书标准工整，能提炼、概括学问要点及其规律关系，展现思维的过程;语言清楚精确、精炼生动，规律性强，有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学构造，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注意培育学生的思维力量、创新精神和实践力量，积极提倡自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡连接、小结稳固、课后学习任

40、务布置与指导等根本流程，学生课堂练习能准时反应，努力营造布满生命活力和才智魅力的课堂。、作业布置及批改。每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而细心设计的根底性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教 学目标要求相全都，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应讨论设计专题检测。引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。教师批阅的作业与试卷，均要当作学生学习效果的反应材料来讨论，特殊是半对和错误的答案要讨论为什么会错，如何改良教与学，不能仅以打分了之。学校检查作业要进展质量和效果评价，不能只重数量。、听课、评课。教育处要加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多

41、，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况。4、不断鼓舞教师在课堂教学中制造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用。5、重视体育卫生工作，仔细贯彻体育、卫生工作条例，连续抓好“两操一课”。全面开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼不少于一小时。(二)、开展教研活动，提高师资水平1、开展“三学一研一读”活动。即：学习教育教学新理念，学习专业学问，学习现代教学方法，每位教师每学期读一本理论书籍，写2万字语言文字标准的读书笔记。2、各教研片要制订好活动规划，每次活动的内容要充实，有中心，有总结。联片教研活动每期不得少于1-2 次。3、各教研组制订好工作规划，每期确定一到二个讨论专题，由教研组长组织教师学习