高中学校校长竞聘演讲稿.docx
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1、 高中学校校长竞聘演讲稿_竞聘中学副校长演讲稿竞聘中学校长敬重的各位领导,同志们:大家下午好!特别感谢上级领导和同志们给我供应了一个展现才华并向大家学习的时机!首先我做一下 我叫*,1968年7月诞生,1988年7月毕业于邵阳师专数学科,同年7月安排至*五中(今汀坪中学)任教,1990年11月19日参加中国共产党,1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭,1994年9月至1997年9月调入*三中高中部工作,1997年9月调入*一中工作至今。参与工作25年来,我担当过、教研组长、年级组长、团委书记、高考讨论室主任、教务主任等职,工作仔细负责,勤奋创新,无私奉献,任劳
2、任怨,两次被县教育局评为“优秀教师”,2023年5月被邵阳市委授予市级青年岗位能手称号,2023年7月被邵阳市人民政府记二等功。其实,我对这些并不看重,我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者,收获了一群良师益友,收获一份自信,收获了浓浓的师生情,收获了胜利的喜悦,收获了人生的成长,真可谓,回首住事,脚踏实地,展望将来,信念满怀。今日,我要竞聘的是*一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参与竞聘呢?我认为我除了符合竞聘校长的全部条件外,还有几点优势。第一、我很熟识*一中,有较好的群众根底和领导根底。自1997年调入城一中16年来,我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长,再到高考讨论
3、室主任、教务主任,一路走来,对一中的人、事、物,可以说了如纸张;无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来,还是一中的周边环境、*县的教育环境、*县的上层建筑,都有所知晓。治理学说:熟识状况是实施治理的根底。作为一全部242名教职工(含退休人员),有2420名学生的完全中学,作为*县的最高学府,既要熟识一中的状况,又要了解全县教育“金字塔”构造的状况,也不是一件简单的事。同时,我也很熟识*一中的治理,作为以教学为中心的学校,作为以教学质量为生命线的*一中,作为担当教务主任已达5年的我,能较快地把握好重点,突破难点找准突破口,对治理制度进展传承和创新,力求公正、公开、公正,较好地调动各方的积极性,
4、实现治理上的“双赢”。其次、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我诞生在农村,出身在教师之家,我为了转变自己的命运,刻苦学习,考上师专;工作后,我为了转变更多人的命运,为*培育更多的人才,我勤奋工作,乐于奉献,用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。我做人诚恳正直,多年来,我对工作仔细负责,不管是领导安排的还是同事托付的工作,我都一样仔细对待,保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难,不让冲突上交;尽可能的为教师们帮助效劳,做事始终坚持公正、公正的原则,宁愿自己多吃苦受累多听话,也不愿别人吃亏埋怨,把荣誉、好处让给大家,责任自己担当,这就是我始终坚持的原则:要做事,先做人;低调做人,高调做事。第
5、三:我还年轻,但一点也不轻狂,也有精力。我对事物有敏锐的观看力和精确的推断力,有较强的创新力量。我在担当教务主任期间,曾大胆提出“活动推开工作”,“对内讲究公正,对外讲究策略”,“对尖子生和差生实行“捉蚂蚁上树”的方法,教师承包学生,全面提高教学质量”,“初中+高中六年一贯制”教学模式等治理措施,已取得肯定成效。同时,我整个家庭除了父母年事较高外,爱人在城边学校任教,女儿今年已考上湖北省公务员上班了,加之身体较好,我完全有时间和精力,全身性地投入到工作中去。爱迪生信任:世界变光明;哥伦布信任:世界上有新大陆。我信任,我的将来不是梦。请大家信任我肯定没问题。假如上级组织聘任我为校长,我的治校理念
6、是:以人为本,制度管校,以学议教,提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字:“治理”,“质量”,做到以人为本,让每一位教师和学生都得到充分和谐的进展,让他们的共性特长都得到最大限度的发挥。治理和质量是两个相辅相成的命题。治理好了,教育质量就上去了,不能想象一个治理混乱的学校会有好的教学质量;相反,教育质量抓上去了,治理就变得相对简单了。固然,归根究竟还是要抓治理,做到化、数字化、精细化和人性化。俗话说:没有法规,不成方圆,维持一个学校的正常运转必定要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面,要让数字说话,平常教师的考勤、业绩等要量化考核,事实面前,公正、公开、公正。详细措施
7、如下:第一:紧紧依靠县委、县政府、县教育局,紧紧依靠全校广阔教职工。校长是学校的法人,有许多方面是可以有所作为,作为校长,必需仔细落实党的教育方针,落实县委、政府、教育局的有关打算、决议和规定,校长的工作离不开各级领导的关心和指导,校长的工作必需得到县委、政府、教育局的大力支持,这是校长开展好工作的前提。紧紧依靠全校广阔教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂,校长在学校中的地位的确特别重要,但校长的本领再大,一个人是办不起一个学校的,也办不好一个学校的,正在开展的党的教育活动,给我们深刻的启发就是:一切要信任教师、要依靠教师,教师才是学校进展真正的推动者,校长的工作主要就在于做好教师的工作,充分发
8、挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特别的群体,需要得到爱惜、敬重和理解,需要得到公正的评价和社会的认可,教师中隐藏巨大的能量,这就是学校进展、振兴的正能量,假如这个能量得不到开发和利用,提高教育教学质量,把学校办好必定是一句空话。要把学校办出成效,办出活力,关健是学校要有一个好的机制,这就必需在校内实行真正意义上的人事制度改革,要转变做好做坏一个样,做多做少一个样的状况,通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性,来提高学校治理效益。而人事制度改革成败的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和顽强后盾,包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。其次:净化校园及周边环境,突出量化
9、考核的方法,加强校园文化建立,全面提高教学质量。齐抓共管,每天抓,到处抓,不留死角,不留空白和空档,开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班组”、“文明办公室”评比,建立学习型组织,为大家供应一个安康、舒适、向上的工作环境和学习环境,标准学校安康的人际关系,形成具有特色的校园文化。敬重和信任教师,敬重教师的人格、敬重教师的工作、敬重教师的合理需要,想方设法去满意教师的合理需要,做到关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献,处理好“老教师退养和年轻教师的培育的关系”,处理好“文化课教师与非文化课教师、员工,领导与非领导的待遇问题”,针对我校的实际状况,尤其要加大青年教师的引进、培育和使用的力度,学
10、会“开发教师”,提升教师的价值;将“学习、鼓励”纳入学校治理,加大师资建立力度,引领教师走专业化道路。促进教师的自我进展,提高教师队伍的整体素养,使他们充分体验到教育的乐趣,体验到生命的乐趣,找到教育工应有的自信和尊严。树立学生是主体,真正做到以人为本,教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象,我们要专心去经营这一神圣的事业,让每一位学生都能获得胜利的感受,享受到学习的欢乐。在这里,我想特殊强调一下:对*一中来说,加大我校高中优质生源建立,已迫在眉睫。*的优质生源已成为武冈和隆回高考优秀成绩的奉献者,顺着抢生源这根藤摸去可以看到,学校抢到了好学生就能提高升学率。因此,对于学校来说,优质生源就是学
11、校的生命力,抢生源就是抢生存。在利益诱惑面前,希望*一中不搞“生源大战”是不现实的。可以说,终结生源大战,最根本的就是真正提高办学的质量。只有把心思真正用在提高教育质量上来,只有把教育办好了,教学质量上去了,再用质量留人,用感情留人,做到“留得住,学得好,对得住”,其他地方的学校要来我们这里抢生源,我信任不少学生会选择留在*。第三:加强民主治理,建立重大决策调研、执行、反应的良好机制。学校的每一个决策和制度的出台,都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整,涉及学校的改革、进展和稳定。只有在深入调查讨论,透彻了解国家的法律法规和方针政策,摸清学校内外的真实状况和师生动态,充分发挥领导班子
12、、学校工会、教代会等民主治理机构的作用,努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛,以情感人,以理服人,以制度管人。为激发和爱护教师敬业、乐业和精业的精神,学校财物开支推行预算治理机制,由工会和总务处负责,按“量入为出,效劳教学”的原则进展预算,由职代会通过有关条例,连续提高教职工的福利待遇。第四:稳步推动,抓好省示范高中创立工作。*县委政府领导对*县的教育特别重视,大手笔、大气势,高詹远瞩,提出了打造少数民族地区教育强县的战略。为坚决落实县委政府的打算,这就赋于*一中一个神圣的历史使命,肯定要将*一中创立成为湖南省示范性一般高级中学,这是近三年的一个硬任务,要求要根据省示范高中的标准,
13、将目标任务进展分解,分步实施,按部就班,逐步提升*一中教育质量与治理水平,将*一中办成一所高质量、有特色,具有示范引领作用的品牌名校,让*县老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育,办一所全县人民满足的品牌高中!机遇只垂青于那些有预备头脑的人,我把参与这次竞聘活动也当成一次熬炼的时机。假如我这次竞聘上,我将锐意进取,积极改革,坚持以“质量”为中心,全面抓治理,力争在三年内让*一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。假如我没有竞聘上,我还会一如既往地从事我喜爱的教育工作,为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。特别感谢大家急躁听我的演讲,感谢!中学校长竞聘演讲稿 小编为大家收集整理了中学校长
14、竞聘演讲稿精选供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 敬重的各位领导、各位评委、全体教师: 大家好!我特别荣幸参与今日的竞聘演讲,特别真诚地感谢组织上给我这次参加竞职的时机,并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。下面,就本人状况向大家汇报如下:一、自然状况我叫,男,汉族,19年10月20日诞生。19年毕业于民族师范学院,大学本科。年7月参与工作,始终从事教育、教学实践工作,20年调入小学工作,担当校长职务。二、主要事迹和成绩在我任职小学校长期间:20年,我们学校分别被教育部和县人民政府授予学习型学校和先进治理学校的荣耀称号,20年,学校党支部被县委评为先进基层党组织;20年,本人荣获自治区体育场地
15、普查先进个人称号,20年,分别被教育部和县人民政府评为科技成果三等奖和先进教育工。三、努力做好校长工作人们常说“一个好校长就是一所好学校”。敬重的各位评委、全体教师,假如我能竞聘胜利,我将从以下几个方面努力拼搏:1、要有剧烈的奉献精神。作为一名校长,应喜爱党、喜爱人民,喜爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之心。有了这颗心,就能保持糊涂的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探究,永久向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。
16、2、具有与时俱进,开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛兴旺的不竭动力,这就要求我们校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探究,大胆改革,改良治理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。学问经济时代,这就要求我们校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习,以身作则,提高治理力量和业务力量,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教育的进展和振兴做出自己的奉献。3、以人为本,科学、民主治理一个坏的治理者是用传递思想,一个好的治理者应当用制度来传递思想,制度治理、人本治理是学校治理的两大支柱与基石,在制度治理中,我们要充分表达国家的教育法规、学校各种岗位
17、的职责标准、最新教育思想与办学理念。在人本治理中,首先是充分自主。在遵守共同的规章的前提下,每个人都是自己的仆人,尤其是教师是一个布满了制造力与挑战性的职业,对自主进展的要求就更高。要让教师享有充分的专业自主权,在本课程的的教学上拥有更大的发言权。教师有共性,学校才会有特色。其次是充分敬重。假如校长要求教师善待学生和家长,他就必需善待教师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工,要以校长的人性化治理换来教师的共性化工作。要多些“公平”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“欣赏”,少点“指责”;多些“鼓励”,少点“恫吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的
18、敬重。教师充分参加学校治理,不仅是以人为本的表达,也是遏制一言堂、防止腐败的良策。更重要的是,通过民主治理,全体员工能群策群力,真正视校为家,视己为仆人。每位教师的最新创意能无阻碍地传递并共享,每位员工的建议能快速地得到反应并落实,这正是治理的境地。作为校长自身,绝不能视民主为花瓶,应当从骨子里具有一种民办法识,要熟悉到,教师的民主权利不是你给的,而是天生就应当有的;同时,民主不能是纸上谈兵,应当成为实实在在的机制,要成为“动真格”的民主。假如能得到大家认可,我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前,为教育事业奉献终生,做一名热心教育事业的老黄牛。感谢大家!竞聘中学校长的演讲稿 敬重的各位领
19、导,同志们: 大家好! 我今日之所以来参与这次竞聘活动,缘由有这么三点:首先是源于我对教育事业的喜爱;其次是我不甘平凡、不甘孤独,勇于挑战自我的性格;第三点是参与工作15年来,我一边上课,一边参加学校治理,从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长,积存了肯定的治理阅历,所以有信念参与这次竞聘活动。 市中学处在人口相对稠密、人杰地灵的镇。镇的根底教育很好,离市区比拟远,加上四周的茶店乡,五龙镇,南村的局部村落,人口超过20万,所以说,中学有存在的理由和进展的根底。现在存在的客观状况是我市的其他一般高中都集中到了市区,学生、家长的择校观念有所转变,学生纷纷到市区求学,还有些成绩好的学生流失到外地市
20、,这导致中学学生的生源削减、质量下降,教师的教学热忱受到打击,前景担忧。 假设我是中学校长,我要牢牢记住两个词、四个字:治理,质量。做到以人为本,让每一位教师和学生都得到充分和谐的进展,让他们的共性特长都得到最大限度的发挥。 治理和质量是两个相辅相成的命题。治理好了,教育质量就上去了,不能想象一个治理混乱的学校会有好的教学质量;相反,教育质量抓上去了,治理就变得相对简单了。固然,归根究竟还是要抓治理,做到治理科学化、数字化、精细化和人性化。 治理包括教师治理、学生治理以及常规治理三个方面。假设我是中学校长,我首先注意的是对教师的治理,我要敬重和信任教师,敬重教师的人格、敬重教师的工作、敬重教师
21、的合理需要,想方设法去满意教师的合理需要,做到关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会开发教师,提升教师的价值;将学习、鼓励纳入学校治理,加大师资建立力度,引领教师走专业化道路。促进教师的自我进展,提高教师队伍的整体素养,使他们充分体验到教育的乐趣,体验到生命的乐趣,找到教育工应有的自信和尊严。俗话说:没有法规,不成方圆,维持一个学校的正常运转必定要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面,要让数字说话,平常教师的考勤、业绩等要量化考核,事实面前,公正公开公正。 对于学生治理,真正做到以人为本,树立学生是主体,教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象,我们要专心去经
22、营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得胜利的感受,享受到学习的欢乐。对于学生治理,依旧要采纳量化考核的方法,从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分,班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布,在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流淌红旗;周一班会上,班主任教师对每位同学总结表彰。 对于学校日常治理,作为学校的一把手,要以身作则,要求教师做到的,自己首先做到。俗话说,好校长就是一所好学校。在任何时候都要有士气对全体教师说:向我看齐!在教学上,要沉下心来,深入课堂、深入到教师学生中间,仔细听课、评课;并且积极上课,讲公开课、示范课。假设我是中学校长,我要注意
23、校园文化建立和精神文明建立。学生可以考不上大学,但是他不能只有青春没有热血,只知索取不知感恩。同时我要积极走出去,主动与当地政府、上级主管部门多沟通协调,争取支持。 假设我是中学校长,我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用,努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛,以情感人,以理服人,团结带着中学师生走向一片崭新的天地! 机遇只垂青于那些有预备头脑的人,我把参与这次竞聘活动也当成一次熬炼的时机。假如我这次竞聘上,我将锐意进取,积极改革,全面抓治理,抓高效课堂建立,抓学生考大学工作,力争在三年内让中学成为我市南部地区有影响力的教育圣地。假如我没有竞聘上,我还会一如既往地从事我喜爱的职业
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