校园安全发言稿2023年.docx

《校园安全发言稿2023年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园安全发言稿2023年.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 校园安全发言稿集锦2023校园安全发言稿1 各位教师、同学大家中午好： 今日我演讲的题目是安全之美，文明之美 有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露; 有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以制造生命的美，它，如影相随。 这种美就是安全之美，文明之美。 同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄予着父母、教师、祖国的盼望。大家处在这美妙的环境里，可有的同学不留意“安全”二字，给自己带来了苦痛，痛心之余，我们苦苦反思，在紧急的学习之后，在欢乐的玩耍时刻，有些同学无视了安全问题，让关怀教师和家长很担忧。 同学们，你们很幸运,作为星火学校

2、的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教育环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影;你能随时感受到领导的关怀，教师的爱惜!让我们时时生活在一个安全文明的校园中。 学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必需警于思，合于规，慎于行，必需树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消逝”。危急总是在你不经意间敲门，死神也总是降落在

3、那些没有预备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人;在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡;在重庆市，一农用车 搭载放假回家的同学 和教师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。 生命犹花，虽可绽放天下，但如不细心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不细心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然非常精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次!丢失了珍贵的生命，你就丢失了无法衡量的财宝!所以，我们应当把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，留意交通安全，安全用电用火

4、，防范意外损害。当校园停电时，我校园安全演讲稿们要站在原地听从教师指挥;当火灾发生时，我们要镇静面对学会自救;当地震降临时，我们要躲进角落或听从命令?遇到危急不惊慌，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。安全制造文明，一个人的文明，会给大家带来欢乐、温馨。那么文明在哪里?“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的敬重，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。由于有了文明，所以有了道德;由于有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践

5、者和传播者!让文明之花开的更加漂亮，更加绚烂! 安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光线;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的芳香。作为一名学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发特别光异彩，演奏出华美的文明乐章! 安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同制造美妙的明天! 校园安全发言稿2 敬重的评委教师，各位朋友： 大家好! 今日，我演讲的题目是珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城 我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺当、求报平安的歌曲;我信任，同学们都理解“平安是福”、

6、“平安是金”等话语所包含的对生命的思索;我断定，同学们都曾用“平安、安康、幸福、顺当”等吉利词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝福。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵害、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在

7、“消逝”。 当前，学生中相继消失了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡大事，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交错的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙的境地。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和幸运，在安全的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合

8、于规、慎于行;必需要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必需要筑起思想、行为和生命的安全长城。 或许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，

9、思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地沉迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，

10、那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危急物。 各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交错的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。 校园安全发言稿3 有人说，生

11、命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 大家知道，人类最根本的需求除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惊，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战斗、恐惧攻击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。 作为学生，一年有绝大局部时间在学校和学校四周生活。在这个人口密集，面积狭小的特别的环境里，安全更是我们的始终关注的重点，国家有关部门为此特地立了相关法律法规，制定了相关条例。如学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，同

12、时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的治理，这说明国家特别重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追赶打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、试验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们观察了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望教师、同学深思! 尽管生活中有不行避开的突发灾难，未

13、知遭受常让我们胆战心惊，手足无措，但讨论说明，通过加强自我爱护意识，提高自我爱护力量，若能在灾难和损害降落的初期，准时实行正确的措施，80%的损害是可以避开的。 我们小学生正处于生理的发育阶段，心理特别单纯，最简单受到各种各样的损害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中表达出来的。比方：遵纪守法，遵守交通规章，自觉抵抗暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了冲突要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要准时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，由于我们小学生人小无力量;遭受暴力(以大欺小)肯定要想方

14、法准时脱身，报告教师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些学问很简洁，但假如做不到，我们的安康甚至生命就可能收到威逼，同时我还盼望同学们做到“四防”，即：防火 严禁玩火，制止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭受火灾，要学会正确的逃命方法(班主任按要求指导学生);防水严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，假如发生同伴溺水的危险事情，要立刻就近找到大人求救，千万不能由于可怕而逃离现场;防盗关好门窗，留意自身财物的保管;防自身安全自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从教师教育、追赶吵闹损害事故的发生。 同时，我盼望全体

15、员工要进一步增加“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关怀学生胜于关怀自己(今日下午的火场逃命演习全体师生参与，除班主任、进班教师外，科任教师一律随班参与);各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”教育常常化，制度科学化，安全措施详细化，学生行为标准化，努力创立安全文明校园，为学生勤奋学习，欢乐生活，全面进展供应一个和谐的环境。 最终，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小漂亮、得意的校园里学习进步，安康成长。 校园安全发言稿4 各位教师、同学： 早上好。 今日我演讲的题目是安全与文明。 有一种美，深埋于古垒之下，是一

16、种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露; 有一种美，飘逸于浮云之上，是一种可以制造生命的美，它，如影相随。 这种美就是安全之美，文明之美。 在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄予着父母、教师、祖国的盼望。 同学们，你们很幸运,作为古交九小的一名学生，亲身体会到古交九小优越的教学环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影。 安全，是我们每个人一生追求的主题。安全是我们师生幸福安静的根本保障，是我们学习生活的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其

17、中，因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消逝”。 安全是我们生活的前提;文明是我们学习的方向。 同学们，新的一周又开头了。面对新的学问，你预备好了吗?面对新的生活，你预备好了吗?面对心理的安全，你预备好了吗? 教室里我不追赶打闹，由于很简单碰倒同学或桌椅。我是个和善的学生。 楼道里我上下楼梯不拥挤，虚心礼让靠右行。我是个文明的学生。 放学时关好教室的门窗。我是个尽职的学生。 排队时我在队伍里不打闹，有序离开学校。我是个礼貌的学生。 公路上遵守好交通规章。我是个遵纪的学生。 按时回到家中，不让父母操劳。我是个有爱心的学生。 安全是

18、火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!作为九小的教师，作为九小的学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发特别光异彩。在安全的前提下，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加漂亮，更加绚烂! 校园安全发言稿5 各位教师、同学们： 今日，我演讲的题目是珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城。 我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人一生平安等祈祷顺当、求报平安的歌曲;我信任，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思索;我断定，同学们都曾用“平安、安康、幸福、顺当”等吉利词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝福

19、。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵害、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。 当前，中小学生中相继消失了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡大事，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具

20、有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交错的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙的境地。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和幸运，在安全的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必需要筑起思想、行为和生命的安全长城。 或许不少

21、同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架大事，还有球场上发生的大事。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧急。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全

22、体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地沉迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式

23、的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危急物。 各位教师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交错的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。