小学数学教学工作计划汇编.docx

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1、 小学数学教学工作计划汇编_教学工作计划小学数学 本文是小编为大家整理的优秀小学教学工作规划汇编的文章，盼望大家能够喜爱！ 优秀小学教学工作规划汇编 新的一个学期又到来了，看到学生们都兴高采烈的回到校园，我们也是非常的快乐。由于之前一个学期我们学校的各项成绩都非常的优秀，所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期盼，这就是完成更高的目标。 依据我们学校的详细状况和实际目标，我们学校制定了针对性极强的教学工作规划，盼望能够迎来学校成绩和建立的大爆发！ 仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以“关注课堂“为工作主线，并留意整合教学，更新教学

2、观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。详细工作： 一、调动教师热忱，加强队伍建立。 1、连续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。 2、上期，我校开展青年教师赛课，一局部教师在活动中脱颖而出，一局部教师快速成长。本期，我校将进展中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 3、积极鼓舞教师参与各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀教师。 二、仔细学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动

3、。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位教师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效

4、劳。 本期与上期一样，每周业务学习,集体与自学各一次。 三、严格执行常规，提高教育质量。 1、严格执行课程规划。课程规划是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查教师上课状况，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发开工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分

5、类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 3、加强教研组建立。教研组是教师教学讨论的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作规划，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作规划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进展教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，在期末进展沟通，开展先进教研组的评比。 4、加强对教学质量的调研。教学质量是学

6、校教学的灵魂和生命线。每位教师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。抓好几个调研与竞赛，即一年级看拼音写汉字竞赛，二年级朗读竞赛，三六年级“六一”作文竞赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 既然我们已经制定了更新、更好、更高的教学工作规划了，那么下去的

7、详细工作就是由我们的教师积极学习，然后努力的教学了，只有教师的教学成绩和目标都提高了，那么学生的成绩才会更好，不会出先滑坡！ 盼望大家都能够行动起来，为了学生的成绩和学校的明天，积极努力的工作，使我们的学校和学生都能更好，这是我们最情愿看到的结果！ 小学数学教学工作规划 一、指导思想 坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活泼课堂气氛，敏捷教学。以培育学生的各种力量，及终生学习的力量为主导，仔细钻研新课程标准，切实落实新课标。教学目标结合上学期的工作总结及学生成绩，对自己的教学方法进展查缺补漏，对不同学生的学习实行针对性的教

8、育。我班成绩还是差在数学上，所以我要在数学教学中多下些功夫。对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样承受力量强的学生让他们在学会根底学问的根底上多做些提高分析力量的综合性强的智力题，来提高他们综合运用学问和分析问题的力量。而对于中下等学生则是要他们理解地把握根底学问，做到能正确运用，同时把辅导的重点放在这局部学生身上，尤其是肯定要毁灭不及格现象。随着年级的上升学习的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧重点上也要准时的进展改良和变动。1、自身学习。对于教学阅历缺乏的我，会不断地向身边的教师虚心学习，好的教学阅历，好的教学方法，好的教学语言总之，我会依据新课标对我们教学的要求，积极地从外界汲取好阅历，

9、充实自己的教育头脑。同时，我还会不断地加强自身的学习，学习先进的科学技术，新兴的事物，这样才能尽可能地满意学生的奇怪心和求知欲。2、备课。备课是教学工作的前提。预备不充实，就无法向课堂要效率，更无法提高质量。本学期我要坚持做到“备全书，捋思路；备一课；抓重点。”在备数学课的时候要“破难点，求方法；做练习，分层次。”在备语文课时要“备背景，拓视野；先练口，后练笔。”在预备大方向的同时，还要细心地预备好每一个细节，处理好细节才是胜利的关键。3、上课。上课是教学工作的核心。要想取得好成绩，提高教学质量，必需把握好上课的40分钟。首先，要富有激情。良好的心情预备会激发大脑皮层的活动，会提高学生的留意力

10、和分析力量。而心情又是会相互传递的，所以作为教师肯定要在课堂上表现出足够的活力。然后，在讲课的时候肯定要抓住重点、难点，采纳最贴近学生而又最明白的语言，既清晰又简洁的表达，突出重点。同时还要留意学生的反映，对于没有完全理解的学生，没被完全理解的学问点肯定要加强稳固，使当堂的学问当堂解决。4、辅导学生。我会充分利用早自习和自习时间，同时还要对学生进展分层次的辅导，争取做到不铺张每一次辅导时间。对于个别的重点学生逐个突破。同时辅导还要有急躁，有爱心，要细心，见成效。5、积极主动地参与学校组织的各种学习活动，积极开展科研活动，仔细做好业务学习。周丽教学工作规划 ：数学教学工作规划 一、指导思想： 本

11、学期本着提升学生成绩、全面进展学生综合素养为宗旨，主要以三模小组化教学模式为核心开展教学工作。以提升学生的思索、表达和沟通的力量为重点，扎实地落实教学常规，上好每一节课、教好每一个学生。让花儿健壮成长。 二、学情分析： 本班共有学生60人，在上半个学期大家共同的努力下，成绩虽然没有达标但相比期中考试有所提升，参与考试人数为59，其中优分人数为33，优分率为55.9%，及格人数为54，及格率为91.5%，平均分为78，综合指数为75.17.上学期的期末检测中90至100的有10人，分97；85至89.5的有11人，84.5至80的有12人，60至79.5的有21人，60分一下的有5人，最低分为4

12、7。从整体的考试成绩来看，令我非常的担忧和焦急，我们班的形式非常严峻，主要表达在：一是优分人数很少，优分率很低，其中分也不是很高而且只有一两个。二是一些学生成绩不是很稳定，忽上忽下，处于60至79.5的人数较多，而且这局部人的成绩长时间提不上去。最重要的是班里存在不及格的学生，等级分化比拟严峻。即就是需要重点帮困的对象比拟多，如仅从成绩来看，学生给了我一个天大的惊喜。但从学习过程来看，形势令人担忧，担忧点有以下几处：一是学生成绩不稳定，忽上忽下；二是需要重点帮扶的人员多，如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷俊杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国

13、磊10多个人，这些学生的自觉性比拟差，且有的学生连平常的作业也不能独立完成，随着教学进度，越到最终他们学习越吃力，所以要想使他们的成绩有所提升在平常的学习中教师必需盯紧他们，除了教师的帮忙外，还可借助同学得小组长来帮忙他们，总之要想提升优分人数，提高中等生，使班级总体分数提升还需更加努力。 三、教学目标： 1、教学成绩目标：在去年的教学成绩的根底上争取综合指数能够达标，提高优分人数，使90分以上到达20人，使及格率到达100%，不消失不及格的状况。 2、综合素养目标：综合素养检测中速算力争达80分以上，问题力量达85分以上，表达力量达80分以上，综合成绩到达80分以上。综合素养展现团队建立目标

14、：以小组为单位，指导学生收集数学趣题和数学故事等，并使学生在讲台上能自信大方、完整的讲解。 3、常规目标：仔细落实单元教学，过好单元成绩达标关，仔细落实备、教、批、辅、考的各个环节。务实保时、保质、保量地抓好学生的培优转差工作。提升学生的书写质量，争取学生作业书写工整率100%,优秀率至少50%，矫正率100%。 4、培优帮困对象：90分以上对象：陈欣、李心瑶、杨雪超、钟飞飞、张荣坤、宦锡、陈彬、王晨皓、张云琛、邓林昌；帮困对象：吴启程、万成鑫、张冯艳、姬启辉、姜国磊、黄先杰、戴太睿。 四、工作措施： 1、做好课前的预备工作，即钻研好教材，备好课，不断完善三模小组化教学模式，即创景要严密结合教

15、学内容，还要好玩且能激发学生的求知欲望，先学提示设计要实际有用，后教阶段要重难点突且要有有效的评价，展现反应环节要紧贴所学学问且依据学生的实际状况动身，难易结合。所以在教案和课件的修改上要不断创新。所以要加强自身学习，虚心向优秀的教师们学习，优化自己的教学策略，努力提高课堂效率。 2、在教学中要狠抓学生学习习惯，做到课前辅导，给差生喝鸡汤。课中对小组进展辅导。课外做到强化训练。主动探究不低于15分钟，沟通不低于10分钟，展现不低于10分钟。突破优分、及格分、均分，稳定临界学生。 3、抓好学生的每一项作业。只是在课堂上短短的几非常钟听讲是不行能把学问把握坚固的，看似在课堂上已经会了，可是课下一做

16、作业或隔几天就又忘了。这还是对学问没有把握坚固，为了使学生加深对学问的理解与把握，本学期至少对学生进展三个方面的训练，一是随堂训练，重在检测学生对当堂所学学问的理解，同时通过训练教会学生答题方法和标准学生的答题格式。而是通过做与教材匹配的长江作业进一步稳固加深对学问的理解，且标准学生书写美观干净，要求学生一笔一画工整书写好每一个字，严格要求作业格式，不准乱圈乱涂、削减粘贴，养成良好的书写习惯。三是通过单元检测来了解学生对一单元学问的把握状况，且把平常的每一次小测验都看成一次正规的考试对待，教会学生答题技巧和方法，使学生养成严格的时间观念和保持卷面字迹干净美观的好习惯。 4、充分发挥小组的作用。

17、开学依据每个学生的实际状况对小组进展重新划分，进展强弱搭配，以优帮困，让学习好的学生去带动和帮忙学生困难的学生。小组内有学习组长，专负责监视学习，帮忙小组解决学习上的困难，纪律组长，负责小组的课堂纪律，还有一名订正员，主要负责本组内的改错状况，使每天的作业过关到位。我们争取小组内人人有事做，发挥自己的特长和团队的精神。且小组内制定明确的学习目标和评价标准，争取做到至少一周一小结，每月评出小组。通过小组的建立使得学生能相互帮忙、相互学习，最终到达共同成长与进步。 5、做好帮困。对于差生要查找根源，我们发觉造成学习困难的缘由有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身缘由。有的学生学习无目的性、无

18、积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，缺乏学习动机，上课有自卑心理，不敢举手发言，课上也不问教师同学，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。有些学生养成不良的学习习惯，他们一般贪玩，上课留意力不集中，自控力量差，较任凭，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。回家家长也很少管教孩子，从而造成学习越来越差。作为教师有责任帮忙他们正确熟悉自我，形成恰当的自我意识。帮忙他们查找学习困难的真正缘由，以利于取长补短，摆脱学习困难的逆境。帮忙学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照看到

19、这些学生，针对他们的实际状况提出不同的要求，实行不同的教育措施。利用空堂课、自习课对学习困难学生进展补课。作业要做到区分对待。还应积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮忙他们一起进步。 小学数学教学工作规划样本 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务

20、技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在

21、一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习(二)详细措施1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。(1)深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习

22、的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。由于作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应当是一名杂家”，这是说作为一名教师要把握方方面面的学问。(3)了解学生的状况，一年级学生刚入学，要准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受力量强的学生要做做到上不封顶(4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到进展。2、全面关怀学生，促进和谐进展(1)关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分

23、析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。(2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培育和提高学生创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理

24、念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践力量，全面提高教学质量。3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分表达现代教师转型。(1)多参与集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进展沟通，取人特长。(2)多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。小学数学学教学工作规划 一、指导思想： 进一步落实党的十七大精神，实践科学进展观

25、，紧紧围围着市县教育局关于一般中小学落实科学进展观提高教育质量的行动规划与实施方案的精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，以数学课程改革为核心，以课堂教学改革为突破口，讨论常态教学，加大讨论解决新课程实施中热点和难点问题的力度；依托网络，转变教研工作方式、策略，拓宽教研工作空间；教研工作重心下移，关注广阔农村地区的课程改革，为农村课程改革供应专业支持；围绕教师的专业化进展，积极开展学科教研活动。 二、工作重点： （一）加强学习，提高素养。 2023年，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，又要搞好教研，加快实现数学教研工作职能的转变。不断增加为基层、为广阔教师

26、效劳的意识，使自己与教师在互动中共同成长。主要围绕以下几方面进展学习活动： 1 .仔细学习党的十七大精神，以科学进展观为统领，仔细学习齐齐哈尔市一般中小学落实科学进展观提高教育质量行动规划和甘南县一般中小学落实科学进展观提高教育质量实施方案，领悟其精神，提高自己的思想觉悟。 2.深入学习数学课程标准 和现用课标新教材。 3.连续学习有关新课程理论专著。主要书目： 小学数学课程理念 与实施、 新课程中教师行为的变化 、 教育新观念 、 小学数学新课程案例与评析 、小学数学教育 等。 （三）深化课堂教学的讨论，抓实教学常规的进一步落实。一是深入基层学校，特殊是农村学校进展常态下的课堂教学调研，把握

27、学科教学的真实状况，发觉、讨论教学中的热点、重点、难点问题。总结阅历，发觉典型，帮忙基层学校解决课堂教学中遇到的实际问题，与教师们共同探讨提高教学质量的方法与策略。二是强化小学数学学科教学常规治理。深入课堂听课、评课、导课，加强对学科教学常规工作的指导检查工作，检查教师的备课、批改、规划，仔细做好记录与教师和领导沟通，提出改良意见。 （四）连续开展“七个一”工程。 （五）推动网络教研，提升教研的层次和水平。 快捷的网络，丰厚的资源，备受广阔教师的青睐。xx年，数学学科省里已经建立了网站，以此为平台，2023年将定期开展网络教研活动。 1.根据省小学数学室从xx年开头每周五晚7：00开展固定的网

28、络教研活动的安排，（活动地点：新浪网uc语聊室“小数之家”路径：谈天大厅查找“小学教研在线”进入第一个房间密码：123456），积极组织有条件的学校和教师参加网络教研活动，推动网络教研的深化。 2.积极参加我市小数网研活动（活动网页：齐齐教研院-论坛小学数学）。 3.要求每个学校小数教师本学年至少参与一次网络教研活动。各校在参与的网络教研活动中安排组织教师提前预备，记录好活动中的状况。 4为了便利信息沟通，小学数学学科开通了一个信箱，要求基层学校每周至少登陆一次，以便准时接收通知和信息。 三、详细工作： 3月份 1. 仔细学习党的十七大精神，以科学进展观为统领，仔细学习齐齐哈尔市一般中小学落实

29、科学进展观提高教育质量行动规划和甘南县一般中小学落实科学进展观提高教育质量实施方案，领悟其精神，提高自己的思想觉悟。学习课标及相关理论，进一步理解新理念，不断增加为基层、为广阔教师效劳的意识。2.拟定小学数学课堂教学评价标准。3.修订学科规划及制定教学进度。4.质量分析。5.筹备学科骨干教师课堂教学展现活动。6.网络活动调查。 4月份 1.深入基层关注青年教师和骨干教师的专业成长与素养的进展作为教研工作的重点。听课、评课、导课。2.召开全县小学数学学科教学展现研讨会。3.针对课堂教学现状进展专题讲座。4.试验点校（试验小学）3年级课例研讨。5.各校学校上报参加网上教研的教师名单。 5月份 1.

30、深入局直6所小学进展检查教师的备课、作业批改的常规教学工作。2.深入第六小学进展集体备课和专题讲座。3.组织局直小学数学教师进展网络教研活动。4.深入点校听课参与年组教研活动5.7个1工程的实施。 6月份 1.反思前段的教研工作2.校际间的同课异构。3.乡校教师参加网络教研活动。4.期末命题工作。 7.月份 1.期末测评。2.学科骨干教师课堂教学阅历收集与考核。3.网络活动的总结。4.单科教学的前期调研。5.前段工作的小结。 8月份 9月份 1.学科县级骨干教师说课竞赛。（参加人数另行通知）2.课例研讨。地点：第6小学。人员：局直6所学校的四年级数学教师及业务领导。3.参加网络教研。4.深入试

31、验点校，听课参与青年教师的备课教研活动。 10月份 1.网上论坛如何使用好教材。2.深入2个乡进展常规调研。3.深入分科教学试验学校的调研，了解试验中的实际状况探讨教学中的问题。4.参加第5小学青年教师课堂教学研讨活动。 11月份 12月份 1.测试工作。 2.全面总结。 小学数学教学工作规划范文 一、指导思想： 本学期我们连续贯彻数学新课标为指导，以大力推动素养教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素养和教研力量为保障，以全面培育学生创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的

32、教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效进展。 二、工作重点： 1.加强学习，提高教师素养 （1）积极参与学校和上级组织的各种学习和教师职业道德标准的学习。 （2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。 2.加强教师新课程培训，确立新理念 （1）数学课程理念：突出表达根底性、普及性、进展性。 （2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的进展。 (3)数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的仆人，教师是学习的组 织者、引导者和合。 (5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，

33、更要关注学习中的情感与态度，帮忙学生熟悉自我，建立学习数学的信念。 3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学工作阅历。 4.加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。 （1）领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特殊是一至五年级教材，要依据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。 （2）改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展现自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作沟通。 5.加强教研组建立，开展课题讨论和教研活动。 （1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，仔细

34、听课和评课，要求全体教师多学习、多沟通、多反思、多总结。 （2）做好教师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。 （3）落实“教学档案的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算竞赛，促进教学质量和学生学习数学力量的提高。 （4）开展课题试验活动，并做好试验记录。 小学数学教学工作规划模板 一、指导思想 ： 本学期连续以数学新课程标准为指导，进一步确立课程标准的根本理念，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育，转变教研工作的理念，改良教研方法，积极探究新课程背景下的小学数学教学新思路。 二、工作重点 1加强学习，提高教师素养 （

35、1）积极参与学校组织的政治学习和教师职业道德标准学习。 （2）组织教师业务学习，提高教师业务素养。 2加强教师新课程培训，确立新理念 （1）数学课程理念：突出表达根底性、普及性和进展性。 （2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和力量的进展。 （3）数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合。 （5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮忙学生熟悉自我，建立信念。 （6）现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精

36、力投入到现实的、探究性数学活动中。 3、定期（双周二下午）开展科组活动，集体评课，备课，听课、相互沟通学习教学阅历。 4加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率 （1）领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，要依据新课标理念，重新组合，表达数学与生活的严密联系。 （2）改良课堂教学，努力表达新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。 5加强教研组建立，正常开展课题讨论和教研活动 （1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，仔细听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。 （2）做好教

37、师工作标准检查，每月进展一次重点工程检查。 （3）、落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对学生进展口算达标查测试，及数学应用力量(以实际动手操作的形式)评比，促进教学质量的提高。 三、主要工作安排： 九月： 1数学组各教师在开学第一周制定学科教学规划，制定教研规划。 2 制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。 3、各组员安排出自已研讨课的时间。 4、检查开学初布置的两周备课教案。 十月： 1、教学常规检查。 2、对新教师了解性听课 3、各年级口算竞赛。 十一月： 1、各科组教研活动（围绕教学档案和常规课标准绽开，课堂一般的程序，如何精确分析出学情，怎样的措施效果

38、更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等）、集体备课。 2、阶段性学生学习状况分析，修改教学规划。 3、常规检查。 4、月中期中考试。期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。 十二月： 1、各科组教研活动、集体备课。 2、阶段性学生学习情数学应用力量况分析，修改教学规划。 3、各年级依据教材，进展数学应用力量(以实际动手操作的形式)评比。） xx年一月： 1、写好科复习规划、总结，上交有关资料，资料（规划、总结、教学档案等）归档工作。 2、预备期末考试。 3、备课、作业批改常规检查。 4、期末测试及质量分析。 5、教师教学工作总查、考核。 2023小学数学教学工作规划 当前教学教革的中

39、心课题和主攻方向，就是要向每个学生负责，尽一切可能使每个学生都得到全面进展，要做到这一点，教研工作是关键。故本学期组织数学教师仔细争论并结合中心学校，县教研室的会议精神，联系实际，拟定出本学期的教研工作规划。 一、工作宗旨 主要是围绕素养教育，加强教学讨论，探讨新课改，引入新课改信息，总结教学阅历，增加学生自学力量，开阔其视野，把学生培育成全面进展的高素养人才。 二、详细措施 1、本教研组在学校的直接领导下开展工作，主要任务是组织教师学习新课程，制定讨论方案，开展教研活动，帮忙教师提高业务水平。 2、组织教师学习新理念以及外地的先进教学阅历，不断改良教学方法。 3、每周五下午开展信息沟通活动，

40、主要探讨教学心得、反思。如这个难点应当采纳什么方法突破比拟适当、怎样使学生在学习计算时联想到日常生活中的事联系在一起、怎样提高学生对应用题的解题力量等要求每一位数学教师各抒己见，大家共同定出比拟好的做法、方法，然后拟成有条理的书面记录。 4、为了摸索课改教学规律，探讨教学新方法，新阅历，更好推动我校的教学改革。经组里争论，拟定吉训满教师在第6周上一年级数学示范课，要求人人听课，仔细做记录。本人要做好教学反思，以便今后改正。 5、开展说课活动，说课内容由教师自拟说课后，评出最好的教师赐予嘉奖。 6、为了提高课堂教学效益，要求各年级数学教师写好每一节课的教案，做好教学反思，真正向四非常钟要质量。

41、7、进行数学各年级争口算的测试竞赛。 8、每人每周至少听一节课，第五周上一节公开课，教师要仔细做好记录并评课。 9、在条件允许下，建议各年级教师到课改教学做得好的学校听课、取经。 小学数学教学工作规划推举 显得学期又到了，教师们是如何制定教学规划的呢？下面是小编帮大家整理的小学数学教学工作规划，盼望大家喜爱。 小学数学教学工作规划1 一、指导思想： 本学期我们连续贯彻数学新课标为指导，以大力推动素养教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素养和教研力量为保障，以全面培育学生创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育，强化质量意识，改革意识

42、和标准意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效进展。 二、工作重点： 1.加强学习，提高教师素养 (1)积极参与学校和上级组织的各种学习和教师职业道德标准的学习。 (2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。 2.加强教师新课程培训，确立新理念 (1)数学课程理念：突出表达根底性、普及性、进展性。 (2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的进展。 (3)数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的仆人，教师是学习的组织者、引导者和合。 (5)教学评价理念：要关注学习结果

43、，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮忙学生熟悉自我，建立学习数学的信念。 3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学工作阅历。 4.加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。 (1)领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特殊是一至五年级教材，要依据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。 (2)改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展现自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作沟通。 5.加强教研组建立，开展课题讨论和教研活动。 (1)开设教研课，组

44、织青年教师和骨干教师上示范课，仔细听课和评课，要求全体教师多学习、多沟通、多反思、多总结。 (2)做好教师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。 (3)落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算竞赛，促进教学质量和学生学习数学力量的提高。 (4)开展课题试验活动，并做好试验记录。 小学数学教学工作规划参考2 一、指导思想 坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活泼课堂气氛，敏捷教学。以培育学生的各种力量，及终生学习的力量为主导，仔细钻研新课程标准，切实落实新课标。 二、

45、教学目标 结合上学期的工作总结及学生成绩，对自己的教学方法进展查缺补漏，对不同学生的学习实行针对性的教育。我班成绩还是差在数学上，所以我要在数学教学中多下些功夫。对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样承受力量强的学生让他们在学会根底学问的根底上多做些提高分析力量的综合性强的智力题，来提高他们综合运用学问和分析问题的力量。而对于中下等学生则是要他们理解地把握根底学问，做到能正确运用，同时把辅导的重点放在这局部学生身上，尤其是肯定要毁灭不及格现象。 随着年级的上升学习的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧重点上也要准时的进展改良和变动。 1、自身学习。对于教学阅历缺乏的我，会不断地向身边的教师虚心学习，好的教学阅历，好的教学方法，好的教学语言总之，我会依据新课标对我们教学的要求，积极地从外界汲取好阅历，充实自己的教育头脑。同时，我还会不断地加强自身的学习，学习先进的科学技术，新兴的事物，这样才能尽可能地满意学生的奇怪心和求知欲。 2、备课。备课是教学工作的前提。预备不充实，就无法向课堂要效率，更无法提高质量。