最美教师典型事迹材料范文（6篇）.docx

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1、 最美教师典型事迹材料范文（6篇）最美教师典型事迹材料1 用“平和”的心态来为人、为师、为学，作为一名幼儿教师，心要比妈妈的心还细才行，作为一名教师只有把自己的爱撒向每一个孩子，和孩子建立民主、公平协商的关系，才能让每个孩子感受到阳光照耀的暖和！才能让他们感到自身的价值所在，看到自己在班中的地位。 朋友说：“你为什么每天脸上都洋溢笑容，这么快乐？”我会骄傲的答复：“由于我是孩子王，每天有一群天使般的孩子们在陪伴着我。”我深知每一位孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要我用理解和才智来解读，需要我用爱心、急躁、细心、来解读。孩子是既是爸爸妈妈的宝，也是教师心中的珍宝，看着孩子们能安康成长，我由衷

2、地感到欣慰。这几年里，我公平的对待每一位幼儿，因人施教，让孩子从我身上感受到了爱的真实。 我懂得作为一名二十一世纪的幼教工，肩头的担子有多重。她不仅要教会孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。我是一个共性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。在这五年的工作中，让我悟出一个道理，世上就怕“仔细”二字，只要仔细了，没有做不好的事情。为了孩子们，我可以加班加点无私奉献，为了孩子们我无心关注我个人的安康。在仔细工作的同时，我从未放松过对自已的学习要求。我珍惜每一次园内园外的学习时机。日常工作中，我很注意平常的积存，收集收获点点滴滴的启发并记录下来，时刻引领自已。不

3、积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。我仔细地对待每一次的公开课，虚心向有阅历的教师学习，从而在欢乐教学嬉戏中激发幼儿的想像力和思维力，培育使他们的制造力量。由于我明白，我身边的每一位幼儿都有一个布满才智的小脑袋瓜儿，我不能对自已有丝毫的放松懈怠。 五年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。工作中，不管重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、积极、进取的心态去迎接挑战。 回首这几年里，我收获了甜蜜与幸福，收获了纯真与享受。2023年，获得了“最美媳妇”奖；2023年春节作品获得区教育系统一等奖；2023年论文浅谈开心的早期阅读荣

4、获职业大赛二等奖；2023年论文浅谈学前教育的创新模式的实践在“教育教学沟通”活动中获得一等奖，并发表在国家级期刊发觉杂志；2023年东胜区幼儿园青年根本功大赛获得一等奖；2023年荣获“最美教师”称号等等这些成长的脚印与园领导以及园里教师的帮忙是分不开的。我深知：要做好一名幼教工，要有足够的急躁、爱心，要用于奉献、不计得失。我是这样想的，也是这样做的。我付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世界的感动和收获。 每一个孩子都是我的天使，他们质朴、纯真需要我们专心地呵护。多年的工作我以一颗慈母般的爱心来面对我身边的每一位孩子，我曾经屡次对家长说：请信任，我会用最大努力给孩子供应一个使他们得到满意的环

5、境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热忱洋溢。 最美教师典型事迹材料2 王桂清教师从1996年参与工作到现在，始终工作在教学第一线。担当语文教学工作和班主任工作。在语文教学和班级治理方面的教学阅历比拟丰富。在教学工作中，王教师的工作态度积极仔细，以教书育人为己任，对学校布置的工作任务总是完成得很精彩。积极参加语文教学改革活动，走在教学改革的前列，并取得优异的教学成果。 在班级治理方面，她对待学生能做到一视同仁，公正公正，实行民主治理。她关怀、爱惜每一个学生，为学生进展奠定了坚实的思想根底。她所治理的班级常常被评为优秀班级，她本人也因此受到学生、家长以及同行的全都好评。 教师是一种神圣

6、的职业，社会对其要求也是特别高的。现实生活中的教师，也在时刻自律。她是一名语文教师，教师的工作过程其实也是制造的过程，奉献的过程。她利用语文课教给学生学习语文的技能和方法，学生心领神会后能潜移默化的承受，并转化为力量，运用到今后的学习和工作中。这一过程就是一种制造。由于在学生身上挖掘出了学生的内在潜能，让一个一无所知或知之甚少的野蛮人渐渐成为一个社会阅历日益丰富的文明人。而教师的劳动成果并不能即刻表现出来，他需要时间验证，需要实践证明。王教师的语文课堂生动活泼，教学形式多样，学生的语文成绩很高。随着就年龄的增长，王教师越来越能体会到学生的辛苦和不易。想想学生每天要应对七八个学科的教师，要完成各

7、科的学习任务，他们的负担真的很重。而王教师能做的就是充分抓住语文课堂时间让学生多学习，课后少留任务，让学生有时间多学习其他科。由于王教师善解人意，教育学生做到严中有爱，所以学生都很喜爱上她的课。她的语文教学成绩居于年级组上游，她也曾屡次被评为管局优秀教师、教学能手。 班主任教师不仅要教好本学科，更要治理好班级。王教师在对待学生的时候不仅有爱心和急躁，更多了一分关怀和细心。每天的走来晚走已经成为成习惯。不仅重视孩子们的学习，更关注他们的心理，观看他们的一举一动，关注他们的一点一滴。帮忙他们驱散心头的阴霾，积极乐观地面对生活。为了培育学生的自主力量，王教师充分发挥班委会的治理作用，实现了民主治理。

8、课间非常钟，王教师必到班级，看看孩子们都在做什么，和孩子们聊谈天，帮孩子解决学习中遇到的难题和思想上的困惑。她不仅是一位良师，更是一位慈母。 教师的工作细致而繁琐，它关乎每个孩子的将来，所以任何时候我们都不能松懈，今年夏天的广场演出完毕后天色已晚，为了保证每个学生安全到家，王教师把没有家长来接的学生打车送回了家。赵同学是个残疾人，由于身体缘由她要常常上厕所，王教师就与学校领导反响沟通协调，解决了她的难题。还号召班级同学共同帮忙她，不要卑视她。对于班级的每一个孩子的状况，王教师都很熟识。她无时无刻不在关怀着学生，牵挂着学生。家长遇到教育孩子方面的难题，王教师都积极主动帮忙解决。为了孩子有一个安康

9、积极的心态，有一个美妙幸福的将来，王教师把班级治理工作做实做细。让学校教育成为爱的教育，为学生的胜利人生奠定根底。 教学生活中，王教师仔细实践“着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。仔细履行自己的职责，不求回报，只求心安。每个行业都有它的职业道德标准，王教师严格遵守师德师风的相关要求，成为一名让学生敬重，让家长信任，让社会放心的优秀教师。 鉴于该同志在工作中的优秀表现，学校经过民主选举，评比王桂清教师为最美教师，盼望她能在今后的工作中能更加努力，取得更优异的教育效果。 最美教师典型事迹材料3 从教二十七年来，始终遵守着对教育事业的执著，爱岗敬业，乐于奉献，孜孜以求，积极进取，用质朴的爱

10、心，剧烈的责任感、事业心谱写着精彩的教育历程。 细心做治理 多年的教学治理工作养成了甘于奉献，以身作则，凡事预先立的治理风格。无论是任新建学校的教学治理，沟通到农村学校的业务治理，还是任世纪花园分校的治理工作，积极主动，尽职尽责，细心做好每一件事，实现了治理工作上通下达，责任到人，人行其职，上下一心。 爱心做教育 站在学生的需求点和成长点上精雕细刻自己的教学设计，渐渐形成了自己的教学风格。注意引导学生兴趣盎然地投入学习，细心设计学生猎取学问、求得进展的学习活动方式，使学生的学习真正由被动变主动，真正成为学习活动的仆人。 任教以来，始终在小学语文课堂上积极探究，不断进取。引导学生对语言文字反复诵

11、读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 近几年来，致力于小学作文教学及写字教学的讨论，从低年级的写话训练，到高年级自主写作，逐步摸索出一套行之有效的习作指导策略，在全区作文指导优质课评比中取得了一等奖的好成绩，并为全区教师作习作指导课例展现，得到好评，指导学生的习作多人次在报刊发表，2023年“齐山杯“作文大赛中指导的学生作品荣获二等奖，被评为优秀指导教师。 同孩子与书为友。在“营造书香校园”课题的引领下，从营造书香班级为切入口，建立班级图书角，让好书漂流起来，手捧心仪的书，让阅读神

12、采飞扬。在经典阅读中，专心感悟着世界的花开花谢、云舒云卷，感谢着生命的珍贵与真谛。2023年8月参与全国NOC教学实践评优大赛执教的整本书阅读指导课例蚯蚓的日记荣获一等奖。 科研促进展 与学校骨干教师团队一起，关注学生的学习时间、空间和学习内容。在“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题讨论中，以学生的学为中心，拓宽学生学习的深度和广度，探究适合每个孩子自主学习的策略。立足课堂之本，屡次执教研讨课、观摩课，录像课在淄博教育信息网、淄博人才网展播，有较高的点击率，2023年执教市级教学观摩课，开发的课程资源荣获淄博市课程资源评比一等奖，山东省课程资源评比二等奖。 注意教师团队建立，带着教师们进展业务学

13、习，在合作中走专业化进展的道路。在课题的引领下，积极开展校本研修，积极参与市区教科研部门组织的活动。组织教师参与全国经典诵读观摩课，组织学生参与第六届中华颂经典诵读展现，学校语文教师在淄博市同课异构，山东省课堂教学研讨教学展现活动，第十三届全国信息技术创新与实践大赛中均取得优异成绩。2023年9月获得淄博市信息技术创新与实践活动先进个人荣誉称号，并取得NOC星级裁判任职资质。 在教育园地里做一位勤劳的才智园丁，捧一颗心来，一路耕耘，一路汗水，一路收获，做最美教师，谱写漂亮的教育人生。 最美教师典型事迹材料4 20年来，他坚守平凡岗位，在农村教学一线甘做“教坛农夫”，悄悄耕耘，制造了一个个教育教

14、学的辉煌，成为青年教师的表率，呈现了新时代优秀青年的良好形象，树起了农村优秀教师的一面旗帜。个人先后被评为全国优秀教师、省教学能手、市教书育人楷模、市学科带头人、市教育年度创新人物、县最美沂源人、县首届名师等，个人教书育人事迹在现代中小学教育、山东教育报、淄博日报、淄博电视台、沂源电视台等媒体宣传报道，并屡次在市、县进展宣讲。 “无论干啥，都要百分百的努力”。学校师资短缺，他就一人挑起了初二、初三两个年级12个班的体育课，同时还担当校篮球队主教练。满负荷的工作量，让他几乎每天泡在操场上。学校体育设施和器材匮乏，他就想方设法自制教育。在练习跳高时，他找来十几个面粉袋子，向村里老乡要了一堆麦秸，然

15、后将面粉袋子一一裁开，再一片片的缝合成一个大布囊，塞入麦秸，一个松软、有用的“海绵包”制作胜利。 体育教学之余，他的精力都放在篮球训练上。一次暑假，他都带着队员进展封闭式训练。中午烈日当头，水泥球场就像火烤一样，队员分组训练和休息，而他在烈日下一站就是几个小时。在学生休息时，他又当起了炊事员，给学生开小灶增加养分，为学生熬绿豆汤解暑经过一个假期的刻苦训练，他带着一群农村孩子一举夺得亚军，几年后又夺得全县冠军。 “干好工作的秘诀就是学习”。王书奇有一个习惯，寻常总是在口袋里揣个小笔记本儿，顺手记录下教育教学的感悟。参与创新课评比时，为了设计好“鱼跃前滚翻”这个瞬间完成的动作，他细心制作了动作演示

16、板，将制作好的各个关节可以活动的人体模型安装到演示板上，通过调整，动作细节和运行路线，都可在演示板上一览无余。这节课获得全市第一名，并在全市执教创新教学公开课。 “只有真心付出，才会走进孩子心田”。担当班主任期间，为了全面摸清学生状况，他就利用“国庆”小长假，骑着摩托车行程数百里，跑遍了全镇35个村庄，走访了42个学生家庭。家访过后，他撰写的长篇教育叙事请到农村家庭走走在班主任之友上发表，引起了社会良好反响。 王书奇教师没有什么惊天动地的壮举，也没有什么可歌可泣的故事，他就是我们身边一名普一般通的农村体育教师。然而，当我们置身新时代的教育，细细品尝，王教师的一切却是那么的朴实暖和，那么的真实感

17、人。 最美教师典型事迹材料5 张士亮，淄博六中生物教师，全国优秀教师、山东省特级教师、省德耀齐鲁道德公民、淄博名师、市学科带头人、市优秀教师、市优秀班主任、市青年科技奖获得者、“振兴淄博劳动奖章”获得者 山区教学：甘于孤独，坚守教坛 80年月末，他毕业安排到山区中学。一边是山路坎坷四野寂寥，一边是眼神炽炽求知若渴；留下意味着孤独和清贫，离开便可拥有憧憬的世界。何去何从？他选择了坚守。 那时的他“与世隔绝”：安静的办公室与喧闹的教室是他的活动区；读书、思索与辅导成了他生活的三部曲。他仔细备课、听课；自费订阅报纸、杂志用于选题组题；自费买纸，自己动手刻蜡纸，自己推印机印刷空旷的校园见证了他兢兢业业

18、的孤单身影，纵横的.山路、方圆几十里的山区留下了他家访的孤独脚印。1990年正月初五，大雪封山，道路不通，张教师从博山徒步跋涉到源泉，饥饿、严寒伴着朔风和雪花，只为不误明天为高三学生上课 恪尽职守：把最好的自己给学生 到校早，离校晚，是他作息的根本规律；办公室教室学生宿舍，是他活动的根本轨迹。备课，他博采众家之长，繁中取精。上课，不带教材便笼学问于课堂，授方法于笔端，深入浅出。 潜心教研，他是出名的“作家”。检索表在高中生物教学中的应用、动物体内的酶与激素、高中选修本教学初探、高中生物学试验教学策略等40余篇论文在核心期刊生物学通报、生物学教学等国家、省级报刊杂志发表。 2023年元旦，张教师

19、利用假期做了半月板手术。开学的第1个晚自习，伤口尚未痊愈，他便沿雪后湿滑的楼梯，挪步逐层巡察。他放不下高考备考的学生。满含热泪的学生们走过来，搀扶着他：“教师，您一到教学楼我们就感觉特殊踏实，但您也要留意身体呀。”“教师，每当我懈怠时，看到您办公室的灯光，就感到无比惭愧，继而信念倍增，浑身是劲。” 教育治理：“以人为本”的新诠释 在张教师眼中，“学生安康成长是教育的全部”、“教育无处不在”。教室里，他俯身为学生答疑解惑；宿舍里，他关切地询问住校生的饮食安康；放学路上，他指挥学生秩序疏散；医务室里，他陪护生病的学生 在班级治理与学校德育工作中，他实行人本化治理，创新治理机制，关怀、爱惜、进展每一

20、个学生；组建家长委员会、开展德育教研、编著或主编校本教材学生安全教育、自律与成才基于他的“学生中心”，学生内心的郁闷与彷徨、彼此的冲突等，都情愿向张教师倾诉 传帮带：做甘为人梯的师者之师 “只要还有力量帮忙别人，绝不袖手旁观。”对于许多年轻教师而言，他是师者之师。 年青教师说：“与张教师共事，不仅欢乐，而且受益多多”。他每次评课不说虚言，不搞虚套，一语中的。与年轻教师谈生活、谈人生、谈事业、谈进展，毫无保存地与教师们共享自己的教学心得。屡次以主讲教师身份参与全市、兄弟学校学科教师、骨干教师、班主任等培训工作。2023年9月，市首批名师工作室之一的张士亮名师工作室（高中生物）挂牌，开启了青年教师

21、培育的新模式。 献爱心：坚持10余年，无偿献血10000毫升 2023年，在北京召开的全国无偿献血表彰大会上，张士亮教师以无偿献血量达10000毫升，荣获国家卫计委等三部门颁发的“无偿献血奉献奖金奖”。 “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”张教师总是说有学生的地方就有我，学生们总是说有张教师的地方就有爱。他就像一棵长在学校里的大树，寒来暑往，挡光遮雨，始终遵守荫庇着他的最爱，只为坚守脚下的土地。这土地，是他的桃李园，是师者的眷眷之心！ 最美教师典型事迹材料6 张良朋，现为淄博师范高等专科学校副教授，国内知名小学数学教研专家。 工作的前8年，他是位精彩的小学教师，获评省优质课一等奖、市级教学能手

22、和学科带头人，是学生心底的良师益友，是青年教师志同道合的成长典范。 如今，他为培育将来的小学数学教师专心付出。 张教师擅长从小事做起。 “每一节课都是引导学生踏上学识与人格顶峰的有效助推器”。他以“实践训练+理论解析”相结合的新型教学模式架构课程，既培育学生学识，又塑造学生人格，有效进展学生的职业素养。“张教师很会讲故事，生动的教学案例娓娓道来、如话家常，让我们受益匪浅。”这代表了同学们的共同感受。正是得益于张教师的言传身教，让一届届学生即便毕了业、踏入社会，依旧把他放在心中，多年之后还念念不忘在师专求学期间张教师的教育使他受益终身。 张教师擅长把小事做好。 2023年德州乐陵市招考小学数学教

23、师，他的13名学生参加竞争，招考胜利的有12人。近三届山东省师范生从业技能大赛上，在与本科生的同场竞技中，张教师辅导过的3名学生连夺一等奖！“淄博师专老牛了！”从中折射出的是张教师的学生们的一种自信和傲慢。 21年来，张教师不但在教学上成效显著，在科研上更是硕果累累。他先后在人民教育、上海教育科研、中国教育报等报刊发表了170余篇文章，有8篇被人大复印资料期刊全文转载。2023年11月小学青年教师杂志把他作为封面人物盛大推出，并同期发表了他的4篇文章，产生了热闹而长久的社会效应。 张教师擅长把小事做大。 每周三，张教师坚持走进小学课堂做讨论，和一线教师一道观课、议课，合作教研。“张教师带给我们

24、的不仅有学问的种子，还有思索的力气！教师们特殊欢送！”坚持把小事做好，做久了，便做出了深度、力度和效度，一线学校的教研生态因此而转变，一线教师的专业生活因此而精彩！闻名教育家、尝试教学法创立者邱学华先生非常观赏他的敬业精神和讨论才华，主动邀他合作搞讨论，每年三月他们发表的我国小学数学教育热点问题探讨系列文章已持续做了9年，是讨论我国小学数学教育进展的重要文献。张教师出版教育著作10部。作为主要完成人，他的一项成果荣获山东省第六届高等教育教学成果一等奖。 坚持做好“小”事情的张良朋，如今，常常活泼在国内一些重要的教学研讨会中，用自己的才智助力更多教师的专业化成长。他先后荣获淄博市“十佳”师德标兵、淄博市高校系统优秀教师、山东省优秀教师等称号。 “把大事化小，把小事做好，这既是成事之道，也是为师之道、做人之道。”这是张良朋教师的座右铭。