镇工会读书节活动策划方案（通用8篇）.docx

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1、 镇工会读书节活动策划方案（通用8篇）镇工会读书节活动筹划方案1 活动主题： “阅读点亮心灵，学习成就幻想” 活动时间： 4月1日4月26日 活动对象： 广阔读者及在校大中小学生 主办单位： XX区文体局 XX区图书馆 活动内容： （一）“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广主题讲座 时间：4月12日 地点：XX区图书馆七楼多功能室 内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和进展阅读群体，营造更为深厚、活泼的阅读气氛。 （二）品经典茗香经典名著荐读 主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了

2、中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推举书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进展实名注册后阅读本次主题活动推举的经典著作。 （三）感悟经典魅力经典文学名著读后感征文 为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下： 1、依据推举阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。 2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：xx，来稿请注明所读书名、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。 3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二

3、等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。 （四）童音诵读文学经典诵读 为让小读者静下心来诵读品尝文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下： 1、诵读内容选自推举书目，参赛者用一般话朗读，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。 2、参赛方式：本届“文学经典诵读” 竞赛只设少儿组。 3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。 4、奖项设置：对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期：即日起至4月25日 活动时间

4、：4月26日上午 活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室 （五）评比20xx年度“悦读奖” 通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 （六）举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。进行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。 时间：4月26日下午 地点：XX区图书馆七楼多功能室 镇工会读书节活动筹划方案2 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介：

5、4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校小学部 五、活动时间： 20xx-4-27(因读书日恰逢调假) 六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前) 七、学生集合： 付主任 八、学生调度、纪律维持： 班主任(每班用班费统一购置十支粗线签名笔) 九、主席台带着学生齐诵教师

6、安排： 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动： 低年级： 中年级： 高年级： 照相、电视台摄像： 给家长发活动邀请短信： 十一、活动总负责人： 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开头： 2、主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进展签名 镇工会读书节活动筹划方案3 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中熟悉“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最奇妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。 二、活动主题 故事浸润心灵，阅读点亮人

7、生。 三、领导小组 组长： 副组长： 成员：全体语教师 四、活动阶段 （一）宣传发动，制定规划。 1组织全体师生学习xx区试验小学“乐渡”读书节活动方案，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的根底上各班制定班级读书规划，个人制定个人读书规划。 2做好学生的读书发动工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生熟悉到阅读的重要性，真实地感受到“生活里没有书籍就似乎没有阳光；才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。” 3指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能转变人生”的信念，激发全体家长关注孩

8、子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择适宜的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。 （二）积极参加，体验欢乐。 1图书漂流市场 “予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上相互交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。 2“与故事有约”活动： 充分利用入乡随俗校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班依据详细要求安排参与竞赛。 （1）读故事画故事竞赛 民间故事的情境是丰富多彩的，为你宠爱的一个故事配上一幅美丽的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每

9、班上交2幅作品。 （2）读故事讲故事竞赛 一二年级每班一人参赛，竞赛内容：民间故事，时间分钟。 （3）读故事演故事竞赛 以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。 3阅读成果汇报活动 （1）优秀读后感竞赛 四五年级各班每月组织学生写自己喜爱阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的根底上向尖尖角投稿。每班上交篇优秀读后感。 （2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作竞赛 生活本就是一支歌，一首诗。在班级进行一次“童诗、童谣”沟通会，把优秀的学生作品向学校尖尖角诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。 （3）写字竞赛 “写好字做好人”应当是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为竞

10、赛内容，在班级评比的根底上，每班上交10份书法作品。 （三）、总结表彰，树立典型 在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将依据大家过程性的阅读状况和“读书节”活动中的各项积分，进展评比，评比出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例鼓励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的教师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。 镇工会读书节活动筹划方案4 一、活动背景： 1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为世界读书日,并呼吁:盼望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年

11、轻,无论是贫困还是富有,无论是患病还是安康,都能享受阅读的乐趣,都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们,都能爱护学问产权。自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢送,其宗旨和意义也渐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种安康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的召唤,这是肤浅的缅怀。不管肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明进展的信念和盼望。在这一世界潮流之中,我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书,正成为今日我们全社会的共识与需求,一股股清爽的读书之风扑面而来。 二、活动目的：

12、阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。世界读书日活动筹划书2023世界读书日活动筹划书2023。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比拟贫乏。在大学阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟

13、，提高个人表达、沟通力量。进一步营造书香校园的良好文化气氛，使学生在书香校园中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解世界读书日并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 在全院提倡多读书、读好书的文明风气，进一步促进大学生素养的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造

14、终身读书的良好校园文化气氛，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建立，提高大学生的阅读热忱，特殊是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创立做出应有的奉献。 三、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生(腹有诗书气自华读书转变人生) 四、活动内容与形式： 由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开头，并宣读世界读书日活动建议书。 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 在这一天，告知亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐; 在这一天，关闭电脑一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 在这一天，走进伴你终生读书的学

15、校-图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪; 从这一天开头，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书，确立一种信仰：让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风气。 (2)好书共享请您推举一本好书。同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 (3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。 【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂; 【2】把有关资料贴在宣传板上。 (4)传承文明，传递爱心图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 (5)组织学生到图书馆做一天图书治理员及清洁整

16、理图书馆活动。 (6)开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓舞学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓舞师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学效劳。 镇工会读书节活动筹划方案5 一、活动目的 为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好气氛，围绕学院图书馆建立，宣传和普及图书馆学问，扩大图书馆效劳的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的效劳价值。 二、活动时间： 2022年4月1日2022年6月1日 三、 活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 四、活动形

17、式： 以条幅、图书馆网页、各分院群、学院播送站等形式，加强宣传，营造深厚的节日气氛。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺当开展，并到达预期效果，成立活动领导小组如下： 六、活开工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活动总体筹划并组织实施。 2、各分院负责组织学生按活动要求积极参与，并对各项活动进展宣传及总结。 3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进展宣传报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30) (二)“图

18、书漂流”活动(3月1日-6月1日) (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影竞赛活动(4月3日-5月17日) (五)201X-20xx学年其次学期“读书之星”评比活动(3月1日-5月29日) (六)评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 八、各项活动介绍及进程安排 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第xx个“世界读书日”系列活动方案内容及要

19、求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底完毕，时间较长，形式多样，内容丰富，盼望参加活动的各部门、分院要统筹安排，周密规划，仔细组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。 镇工会读书节活动筹划方案6 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 20xx年4月23日 5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，学问制造财宝” 五、活动领导小组： 组长：XX 副组长：XX 组员：XX。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建立骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，

20、让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动主要内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：20xx年4月23日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评比活动 依据读者在上一年度(20xx年5月20日20

21、xx年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。 活动时间：暂定 20xx年5月23日。 与会人员：局部领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不管是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成治理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统效劳的高度集成，系统具有强大的应用效劳力量。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、

22、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动效劳。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共效劳窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了欢快。由于各种缘由，局部读者可能还没准时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。盼望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信

23、的回归。 活动时间：20xx年X月X日 X月X日 5、世界读书日精品图书专家推举 在图书馆主页上公布世界读书日精品图书专家推举清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20xx年X月X日 X月X日 7、“最美图书馆”摄影竞赛 活动主题：最美图书馆 活动主要内容：通过摄影镜头捕获校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图

24、书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李教师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：20xx年X月X日20xx年X月X日 活动

25、地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”竞赛 活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。 镇工会读书节活动筹划方案7 一、活动背景： 水院金秋读书节 二、活动目的： 为了协作学校金秋读书节，活泼学校气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会打算举办动漫嬉戏沙龙，让更多的同学能够接触和喜爱上动漫，同时也能够为金秋读书节这个大主题增加一抹亮丽的颜色。 三、活动时间： 20xx年11月7日 四、活动地点： 文化广场 五、活动资料： 1、桌游： 互动环节，同学能够

26、随便参加。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。 2、拼图： 同学们需要在指定的时间内完成拼图，完成后有精致礼品一份 3、问答环节： 我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精致礼品一份 4、听歌猜作品： 参赛者听取我们播放的指定的歌曲，然后说出正确的相应作品名字，答对者有精致礼品一份 六、活动奖品与经费申请： 奖品 摊位装饰等 约90元 镇工会读书节活动筹划方案8 一、活动目的： 启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满学校。 二、活动目标： 1、经过活

27、动，在学校内构成喜爱读书的良好风气。 2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、经过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、经过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践本领的提高。 三、活动领导小组： 组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师 四、营造浓浓的书香学校气氛： 1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）建议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你

28、一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书治理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。 五、主要读书活动： （一）教师读书活动 1、“闲逛书海，品尝人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的给教师的提议，做好读书笔记的记录。 2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 （二）学生读书活动 1、“诵读

29、经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。 2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读沟通的时间，指导并鼓励学生欢快读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书沟通课、读写结合课等活动。 3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精华，字数为300字500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生） 4、“才智碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动

30、。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、页数、阅读时间等根本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两局部。 六、读书活动的落实措施： 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级实行听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 5、活动落实。“自信来自鼓舞，习惯打算人生。”我们定期开展一些班级学生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展现自我的语文才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟通会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满意学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过许多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本领也会得到不一样程度的提高。