小学生社团活动总结（14篇）.docx

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1、 小学生社团活动总结（通用14篇）小学生社团活动总结1 xx学年第一学期马上完毕，回忆一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下： 一、确立社团活动目标。 围绕“把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类竞赛；其他社团辅导教师依据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬共性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。 二、开发社团校本教材。 在社团活动师生状况调查中，我们发觉大局部教师和学生对社团活动持积极态度，参加的

2、欲望较高，他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，依据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导教师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。 三、加强社团过程治理。 为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的治理。 本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导教师依据学生自愿报名，每个学生都可以依据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学治理中我们坚

3、持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 四、构建社团评价体系。 为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案，社团活动章程明确各社团的成果展现方式：一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进展展现，集中展现指组织开展社团活动，展现社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展现的平台。为鼓舞优秀社团的进展，出台了社团评比方法，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。 回忆社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜亮的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，进展了学生的兴趣

4、特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面进展。幻想没有止境，宗小人正以一种昂扬的姿势勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经受，一生的财宝。 小学生社团活动总结2 为调动师生积极向上的热忱，呈现良好的精神面貌，推动学校教育的良性进展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。 通过参与课外社团活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力的学生供应了又一个平台，为他们的终身可持续进展奠定了根底。 近几年来，

5、我校社团活动始终坚持从学生兴趣动身，结合学校日常教学工作，因势利导，活动常常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛、校园集体舞展现、田径运动会、科技节、书画竞赛等，为学生供应了很多自我展现的时机。 而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及工程多达30来个，更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的。 玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下健壮成长。 篮球是我校传统社团工程之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列特地的制度予以保障和实施。成熟的培育机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。 小学生社团活动总结3 本学期的

6、社团活动教学工作已经顺当完毕了。在活动中，我主要让学生学习简笔画，鼓舞学生动手、动脑，让他们进展合作学习，注意培育他们的动手力量，观看力量和制造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了简笔画的乐趣，所以兴趣深厚。俗语说：兴趣是最好的教师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们的作品都很出乎我的意料，为展区增加了一抹亮色。 2、学生的绘画力量比以前都有明显的提高，他们现在都能自自己创作一些作品。 3、在活动中我还注意对学生审美力量的培育。给他们感悟艺术品的时机，引导

7、学生进展比拟、评价，他们的审美力量比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮忙他们，现在小组中的学生都已形成相互帮忙的良好品质。 在本学期的兴趣小组活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把颜色弄得很脏；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生绘画构图布局不合理，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 小学生社团活动总结4 这次社团活动在xx日在我们班进展，通过这次社团活动我发觉了在活动中的很多缺乏之处。 首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上铺张了太多

8、的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧急，这是由于事前没有估算好时间，活动刚完毕放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前预备好，不会消失以上的状况。 其次，这次活动预备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在打算六个小组参赛的人员与先后挨次上以及所读内容的难易方面消失了问题，有点不公正，事先预备的不充分。应当用抽签来打算这三个方面，这样公正一些。 但还这次活动还是有很过的可取之处的。 在这次活动中，我发觉很多人员很尽职，而且同学们也很协作。大家积极发表意见，对某些同学的缺乏之处提出建议，对某些好的同学进展表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读到最

9、终的时候，我让大家评比出优秀人员的时候，大家都积极发表自己的意见，是这次活动的尾声接近高潮。 在这次活动中，我不仅收获了技术，还获得了熬炼，得到了欢快，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，力量得到熬炼，友情得到进展。 小学生社团活动总结5 练习书法对学生来说是一件比拟乏味的事。我觉得首要的是应当正确熟悉少儿的年龄特征，从较低层次对学生进展初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 通过叙述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中进展起来的”。书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智

10、，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。因此，在平常的练习作业中，我引导学生选择风格高雅、安康向上的内容。 在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一

11、词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 在今后的工作中，还要给学生说明学书法道理、增加学习士气。使学生明白，书法不是高不行攀的。给制造学书气氛、形成专注心境。 小学生社团活动总结6 转瞬间到了期末，本学期的儿童画社团活动也得以告终。为了活泼校园文化，在学校的支持和组织下，我校常年开展了儿童画社团绘画活动，通过活动提高了学生的绘

12、画力量和审美，主要培训对象我选取了一至三年级的31名学生进展辅导。现将这学期的儿童画社团活动总结如下： 一、针对年级、学生的承受力量不同 我实行不同的方法，先由浅入深让他们简单承受从而激发他们的兴趣。 二、加强美术绘画根底训练 提高学生对绘画技巧的把握，注意画面整体的表现以及颜色的运用。 三、在肯定的根底上让学生临摹教师或者名家的作品 从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。 四、通过一系列的训练引导学生自己想象创作 提高他们对绘画的熟悉，不单只是简洁的绘画更多的是要有制造的表现。 以上几点是本学期主要的学习目标，也是对学生绘画根底的稳固，总体来说学生仔细积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有

13、了明显的进步，无论是在刻画还是在颜色的表达上都能到达很好的效果，从而到达本学期开展活动的学习要求。 通过本学期的学习学生对儿童绘画技巧与方法的熟悉又加深了一个层次，面对下学期的学习展望详细是在原有的根底上总结优缺点，不断努力不断改良，教师也要不断努力依据状况改良学习的方式，通过上学期把握学生的学习力量进展分类学习。首先在学生把握的根底上再一次稳固逐步提高学习的难度，其次引导学生学会观看，学会想象，进一步把握颜色的运用，最终进展整体学习的回忆。 小学生社团活动总结7 根据本学期初制定的数学社团活动规划，同学们的学习兴趣得到了提高，学问面得到了拓展，力量得到加强，我自己也得到了再学习的时机。下面就

14、这学期数学社团的活动所得作一次小结： 依据数学活动的特点，结合不同年级学生认知构造和思维水平，我把活动课分为如下课型： 数学史话活动。介绍古今中外数学家刻苦学习、数学对社会进展进步的故事及简洁的数学史等，激发学生喜爱祖国、喜爱数学，从小树立远大抱负，培育勤奋学习、克制困难的品质。如数学故事会、数学名家事迹介绍、数学读书会等。 趣味数学活动。运用数学嬉戏，让学生在轻松开心和谐的嬉戏活动中，领悟一些简洁的数学思想和方法，享受胜利的喜悦，激发学好数学的兴趣，如数学游艺、数学谜语、趣题争论、数学展望等。 思维训练活动。在学生已有的认知构造和力量的根底上，有规划地培育学生分析、综合、比拟、抽象、概括、推

15、断、推理等思维方式方法，培育思维的灵敏性、敏捷性、深刻性、批判性等品质，不断提高学生思维进展的水平。如简算技配、一题多解、一题多变、数列规律、图形变换、智力竞赛等。 实践应用活动。开展多种形式的实践活动，如协作数学课制作教具学具、实地测量、参观访问、办数学墙报、商店效劳与数学有关的制造创造等，培育操作技能和综合运用所学学问解决实际问题的力量。 总之，一学期的实践让我们对社团训练这门课程有了更深的理解，虽然这项工作才刚刚起步，在学校领导的指导下，我们指导教师有信念取得大的进步，使工作扎实有效，更好的开发学生潜能，促进自身的进展。 小学生社团活动总结8 我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业

16、余生活，也为我们供应了展现自我力量与发挥制造力的舞台。不但能开阔眼界，还能提高学生综合素养。适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且许多学生在参加社团后性格也变得更加开朗乐观了。 我们学校在9月开学的时候，各大社团都在如火如荼地绽开了招生纳新工作，不少的学生都依据自己的兴趣爱好参与了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，熬炼个人的力量，更加能培育团队的协作精神。我也组织了自己宠爱的社团-纸盘画社团，社团成员是我们班级参与其他社团后剩下的一小局部学生，本身他们在学习上和生活中都要落后于其他孩子，所以为了增加他们的自信

17、念，培育他们的创新力量，依据学生目前的状况，我开设了纸盘画社团，纸盘画虽然简洁，但是更需要的是细心和急躁，这样既可以培育学生的力量，也给了他们更大的自信从而让他们在其他方面也会有更大的进步。在别人看来，这或许是一个简简洁单的活动，但是当学生们真正的参加到里面，从始至终的体会了学习，创作，完成作品的过程的时候，才会发觉这是一种享受，一个能够表达自我力量，增加自信念的过程。 社团本就是效劳于学生的，参加活动有利于激发学生追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热忱，有利于培育学生的社会责任感，增加团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使学生效劳主体的组织力量、协调力量、表达力量，人格、心理等

18、都得到不同程度的熬炼和提高，从而更易于成为全面进展的个体，自身也更加和谐。 小学生社团活动总结9 学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关怀和指导下坚决不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在教师的带着下，不断改革诵读活动的形式、成果的展现及诵读的评价。同时加强诵读的资料积存。现将活动开展状况总结如下： 一、诵读内容： 本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展现诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。 二、详细措施 1、诵读经典的时间： 每周星期五下午第四节课。 2、详细做法： （1）课前预备相应专题。

19、打印好诗文。 （2）社团活动操作： 课前五分钟：社团成员自我展现。展现的内容为两句诗。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的练习，培育学生大胆表达的力量，同时也能检验学生的诵读力量和诵读积存。 诵读分析阶段：依据主题，开展诗文诵读，了解诗人生平，了解诗文内容，分析诗文背景，进展语气指导。 自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展现，沟通，互帮互学，促进提高。 （3）社团辐射作用： 回到班级，在课文朗读，诗文诵读方面大胆表现，提高自信念。 三、主要问题： 1、局部社团成员胆小，主动表现的力量不够强。 2、社团成员个体差异比拟大，承受力量有很大差距。 经典浸润人生

20、，书香伴我成长。经典诵读如同一道亮丽的风景，给我们带来了一片生气。闻名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯洁空旷，由经典奠基可以激发起他们一生的文化憧憬。 小学生社团活动总结10 根据学校社团活动的要求，周三和周五下午全校各社团要正常开展活动，把戏跳绳社团在指定地点按时开展活动，学生参加积极性特别高，学习兴趣也很深厚，能够感受到乡村社团带给孩子精神世界的变化。 把戏跳绳对于孩子们来说算是比拟熟识，由于连续两年的六一节联欢上，把戏跳绳的节目都能博得大家阵阵掌声，被大家赞美，以此为展现的平台，既能增加

21、孩子们报名参加把戏跳绳社团的积极性，也能提高孩子们学练的积极性，但我更盼望孩子们的舞台更大一些，这需要大家和我一起去长时间的努力。 这个学期就要完毕了，能够正常开展社团活动时机越来越少了，而且同学们马上经受一个寒假，最终这段时间的任务，不光是要连续教学跳绳的动作，更要教会学生如何自行学习和练习，养成每天跳绳的习惯。本次把戏跳绳社团的有两个任务：一是明确把戏跳绳社团近期的任务和要求；二是连续练习车轮跳，学习左右甩绳跳，各种步伐跳。 社团活动课上增加简洁易学的教学内容，社团活动时间以学习动作为主，教师教会学生动作，教会学生练习方法；其次教学要注意培育学生的练习兴趣，降低对学生完成质量的要求，教学中

22、多鼓舞，多表扬；社团活动完毕，肯定要布置学生其他时间每日练习的任务，培育学生跳绳的习惯，教会学生自行跳绳的方法。 小学生社团活动总结11 快乐音乐社团自成立以来，已经逐步进展稳定，我们让喜爱唱歌、喜爱音乐的同学参加社团，通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式，让学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。 一、继承进展，听取建议 社团渐渐进展起来，成熟起来，这与班主任们的协作与帮助是分不开的，所以在下来的工作中我会更频繁的与各班主任准时进展沟通，将社团向更好成熟的进展。 二、加强治理，完善社团治理机制与建立工作 虽然社团会员相对较少，而且相对分散在每个班，在治理，联系，活动开展等方面存着这

23、许多的弊端，阻碍了社团的进展，因此，接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中严密的治理体制，加以社团治理与建立。 三、注意成效，创新开展社团教学工作 社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友情，为广阔喜爱音乐的同学供应一个良好的学习和沟通平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选择更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作，并且定期邀请外校专家教师进展音乐学问和声乐方面的培训，以满意学员学有所成，全面进展的愿望。 四、立足校园，面对社会，全力以赴，积极各种文艺演出。 通过让学生参与竞赛演出，熬炼孩子们的自信念和表演力量，也尝试在社会产生了肯定反响，提升了社团的影响力，盼望

24、能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。 小学生社团活动总结12 我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培育学生观赏美、追求美、制造美的品行。指导学生规法规矩写字，堂堂正正做人，在书法教育中受益。 每周的书法社团活动，社团教师把抓双姿，养习惯，写好字，促进展作为一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。 在书法社团活动，教师依据小学生的心理特点，采纳生动、形象、直观的教学方法，培育学生学习书法的热忱和兴趣，提高教学效率。并在活动过程中，对书写仔细，作品完成质量高和书写进步的同学的作品进展展

25、览，提出表扬。 把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优秀作品布置到墙面上，并利用家长会、儿童节庆祝组织书法竞赛，增加学生的积极性和荣誉感。 教师还非常重视学生良好的意志品质的培育，在带着学生练字时，会给学生讲很多脍炙人口的学书故事，比方墨池、笔冢，这些故事，既有学问性，也好玩味性，在潜移默化中催促他养成这样的意志品质。 书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化珍宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。通过书法教育让学生了解把握传统汉字文化，从小培育爱国主义情操；也是对学生进展特长教育的重要途径，有利于学生共性进展和提高艺术修养。 小学生社团活动总结13 在这学期的社团活动中，学

26、生们表现得非常积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精致短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比拟精确的表达自己的想法，有好多同学能用教师给的难度较高的句子精确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平常的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了许多，这与平常的训练密不行分。 在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞“Lemon tree“，受到了教师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作力量，还使学生学到了很

27、多课本上学不到的学问，悟出了很多道理。 在英语作文社团里，学生们都交到了很多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里保藏了很多欢声笑语，使学生感到非常充实。 英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个漂亮而又温馨的大花园，很多小花小草都从泥土里钻出奇怪的小脑袋，无忧无虑地玩耍着、玩耍着，学生们在观赏美文的同时享受美妙的生活，并提高英语写作力量。 小学生社团活动总结14 通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地进展。试验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反响力量都要比以前好的多，体质明显增加。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护力量也慢慢增加，相

28、撞现象较少。通过有目的、有规划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参加的积极性较高，活动中担当责任的意识较以前有所增加，家长之间的协作也慢慢协调了。家长们在对待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有急躁的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些缺乏，如：导师在教授过程中的嬉戏性、趣味性不够，助教育师较少，孩子的坚持性较差，留意力易受干扰，家长们的制定活动规划力量还较弱。针对以上状况，特制定以下规划，将从四个方面进展训练： 一、教学中采纳嬉戏的活动形式，发挥孩子的主动性和制造性，增加孩子的身体素养，提高动作技术的正确性。 二、把学习的目标或较简单的动作进展分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生胜利感，以激起他们进一步学习的欲望。 三、依据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。 四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象制造力，激发他们练习的积极性和主动性。 五、通过沟通、争论、座谈等形式促进家长参加的积极性，并提高每次活动的有效性。