学校家长承诺协议书汇总学校与家长的协议书(7篇).docx

《学校家长承诺协议书汇总学校与家长的协议书(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校家长承诺协议书汇总学校与家长的协议书(7篇).docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校家长承诺协议书汇总学校与家长的协议书(7篇)精选学校家长承诺协议书汇总一 大家好! 今日我们在这里召开全校性家长会。首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们学校的大力支持。今日请大家来，和我们教师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习状况，讨论下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生在本学期都能取得进步。下面就学校的一些做法向家长们汇报如下： 一、对教师的教育和治理 首先、我们可以确定曙中的教师是有水平有力量的教师，关键是如何发挥水平、调动力量。我们把对教师进展思想教育作为首要任务来抓，教育教师爱岗敬业，关怀爱惜学生。在

2、这一点上教师们做得很好，尤其是对学生的关怀，不是父母胜似父母。不但关怀学习，而且关怀生活，学生生病了，教师们跑前跑后，问寒问暖。 其次、整顿工作纪律，现在曙中的纪律是严格的。我们对教师的各科上课及自习辅导都提出了严格要求，制订了一系列的制度。 其三、抓业务素养 我们要求全部教师，在教学的同时，参与各种形式的学习，如函授、自学等，保证准时的补充学问养分。同时本学期曾屡次派出教师到各地去考察学习，学习外地的先进阅历。 其四、抓班主任 班主任工作是学校工作中一个很关键的环节。我们重新调整班主任。将事业心、责任心强且有工作力量的教师安排做班主任。制订班主任细则，指导班主任工作。可以告知各位，曙中这几年

3、以来的成绩应归功于班主任。他们早5点比学生提前起床，带着学生跑步;中午不休息，催促学生中自习;晚上，学生睡了，班主任要到10点才能下班。一天工作十五个小时。 二、狠抓教学 学校的一切工作都是为了教学，为了教书育人。 我们抓了教师的备课、上课、作业辅导。每天进展教学巡查。对教师的教学提出明确的要求。 三、抓学生治理 学生治理，至关重要。无论如何要把学生管好，让他成人成才，别让他学坏。我们这样想：家长把学生交给你，你就得尽心尽力地管，大的方面讲是为国家培育人才，小的方面讲学生的成才关系到每一个家庭、学生的前途。 对于学生，我们是严格要求，正确引导，急躁教育。严：要严得有理，有利有法。应当说：现在曙

4、中的学生已经初步走向正规。 下面谈谈曙中的变化。 1、教师的变化：现在我们教师比以前热忱更高了，干劲更大了，充分地调动了教师的积极性。上学期期末考试的成绩就是一个很好的说明，镇前150名学生我校人数分别为( )前一段时间，全市进行了优质课竞赛。我们教师地理、物理、历史、英语等学科中获奖，论文获奖多。 2、学生的变化。本学期开学以来，学生上网明显削减，现在学生已经形成一种良好的风气。勤奋好学、文明守纪的学生多了。违犯纪律、不爱学习的学生越来越少。(初三张炎等) 3、学校环境的变化。各位家进步来也可以看到学校整个环境的现状。校园里寻常只有歌声、笑声、读书声。没有吵闹声，教室、宿舍、校园处处干洁净净

5、。 学校清洁幽静的环境，本身就是对学生的一种教育，我们要充分地利用环境对学生起感染和示意作用。 4、学校形象的变化。教育内部评价：曙中治理严了，有秩序了。质量上升了，到校来闹事的家长几乎没有了，还学校一片宁静，树立了学校的良好形象。 今后的准备： 1、抓硬件。加大办学投入，改善办学条件，尽快地使办学条件现代化。 2、抓软件。加强学校各项制度建立。 作为一名教育工，我诚意地向家长提出几点盼望： 1、家长应当给学生树立良好的典范，言传身教，净化家庭环境，不要给学生造成负面影响。例如家中的书刊、影碟，都应当是安康的。 2、树立正确的成才观、教育观。对孩子成才要求要合理，不能过高，也不能过低，要有正确

6、的教育方法，不能放纵，不能骄惯。不要一快乐就把孩子捧上天，要什么条件都行。有成绩有进步就鼓舞，有错误就批判教育。 3、抽时间常来学校看看，跟班主任及任课教师多沟通，了解学生的状况，跟教师搞好协作。对学生多鼓舞，多教育。 盼望各位家长能够理解教师： 首先， 理解教师良苦专心(作业量假如一两次多了一点，是正常的，这些训练是必要的)其次，理解教师的苦口婆心，教育不是万能的，家中一个小孩还难管好，更何况一个教师要教六十几个学生呢。我们敬重自主，但不能让他们放任自流。第三、学校领导和教师在工作中，难免有做的不恰当的地方，真诚盼望广阔家长通过正确渠道解决，千万不要有过激行为，信任教师与每一位家长都能和谐相

7、处，教师的一言一行都是为了孩子，再大的事都能坐下来解决的。 以上所说，不当之处，请批判指正。 各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美妙的愿望，我们走在了一起。信任通过本次家长会，我们的家校联系工作肯定会做得更好，我盼望学校和各个班级将这次家长会开得胜利，富有建立性，同时更盼望我们的家长朋友，在将来的日子里将一如既往地支持和协作学校的工作，让学生和学校共同迈进美妙的明天。 感谢大家 精选学校家长承诺协议书汇总二 为更好地推动家长学校的制度化、标准化建立，提高家长学校的办学质量和办学水平，近日，连云港市灌南县妇联、县教育局组成专题调研组，对灌南县的家长学校根本状况、运行现状进展了广泛

8、调研，对家长学校工作中存在的问题进展分析和思索，并提出加强家长学校工作的建议，现将有关调研状况总结如下： 家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素养和家庭教育水平而组织的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育学问的主要场所。家长学校的开办，促进了少年儿童的安康成长。灌南县现有中小学校60所，已全部办有家长学校，其中省级5所，县级30所，目前有15660名家长参与过家长学校培训。 1、举办专题家长培训，提高教育的针对性。 在深入进展调查讨论根底上，依据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地进展培训，内容选择家长共同的话题。如：每年一年级新生入学，举办新生家

9、长培训班，传授教育学、心理学根本学问，明确怎样做好孩子入学预备工作，知道怎样帮忙孩子逐步养成良好的学习习惯，怎样迈好成长第一步。对毕业生家长以“成才根底教育”为主题。依据六年级毕业班的特点，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业学生的心态分析和我们应留意的问题”、“如何做好小学与初中的连接工作”等讲座。学校中总有肯定比例的后进学生，他们有的道德品德较差，有的智能较差，有的则是体质较差。针对这种状况举办“后进学生家长培训班”。在这一专题家长培训中，留意方式方法。做到：不告状;不在会上批判或批露孩子的错误;不责备家长教育无方。请他们来谈熟悉、分析孩子的主客观缘由，分析孩子的现状及双方协

10、作的策略，使家长放心而来，满足而去。 2、开展亲子活动，提高教育的实效性。 “亲其师，信其道”说的是教师要和学生之间建立起和谐融洽的师生关系，这样才能实施有效的教育。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长才能和孩子之间建立最起码的信任感和认同感，家长对孩子的教育才有效。 (1)实施“做合格小公民”系列活动：在家做个“小帮手”，在学校做同学的“小伙伴”，在社会上做个“小标兵”，为家长和孩子供应了共同参加活动的场所，潜移默化进展品德教育，取得了阶段性成果。 (2)开展亲子活动，融洽家庭关系。结合传统节日的有利契机，如三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，玩一玩，猜一猜，做一做，

11、乐一乐，开展了融嬉戏和教育于一体的亲子嬉戏活动。在亲子嬉戏过程中，为人父母的，享受到了孩子的童心童趣，改善了彼此之间的关系。为人子女的，在与父母一起参加活动的过程中，建立了信任，建立了爱的根底。 (3)营造“爱的感动”，激发爱的行动。独生子女在爱的气氛中成长，父母长期的爱的付出让孩子或多或少地形成了自私、骄横、任性的性格特征。孩子们把享受父母的爱当作理所固然，只知道索取，不知道奉献回报。针对以上具有现实性的问题，开展“爱的感动”专题教育。以“寸草之心报春晖”作为活动的主题。先是感受父母的爱，听一听父母哺育孩子的故事，看一看从小到大的照片，说一说最感动的事。组织开展“感动班会”。激发了爱的感动，

12、要落实到爱的行动上，开展四个一活动，要求孩子从细节处做起：“每天向父母问一声好，每天为父母倒一杯茶，每天为父母夹一筷菜，每天逗父母乐一乐”。争得家长的协作和支持，让父母一起来参加到活动中来，催促和教育孩子每天的孝心行动。许多班级还把这项活动引向了深入，相继开展了“为父母洗一次脚”“给爸爸妈妈说说心理话”等活动。在此次活动中每个学生的心中都布满了感恩和感动。 3、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子品学兼优，办事力量强，更盼望他们精彩、成才。这些想法正好与学校教师工作目标相全都。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调全都，他们往往

13、重知轻德，轻视学生的全面进展。也有一局部教师缺乏了解学生家庭教育状况，学生共性特点，教育效果不抱负。因此，家长学校重视与家长们通过多种形式建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参加和帮助学校的各项活动，从而避开消失“双方目的一样而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。采纳的主要形式有： (1)教师走访家庭。学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有规划、有目的、有预备家访，并写好访谈录。重点上门承受询问，宣传家教学问，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生

14、家庭状况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。 (2)把家长请进校园听课。学校每年举办开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长协作学校教学。让教师倾听到改良的意见，便于提高课堂教学效果。观摩。请家长到学校来参与观摩活动。“学校艺术节”、“科技小制作展”“优秀作业展”等活动，吸引了许多家长。家长在观看活动过程中发觉孩子的优缺点，增加育人的责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很剧烈”，必需培育孩子全面素养，进展共性特长。参加。邀请局部家长来校和自己的孩子一起参与有关活动和竞赛。 (3)家长沟通育

15、人阅历每个学期评比“优秀家长”。为了提倡正确的家教方法，通过优秀家长介绍家教学问沟通各自的家庭教育体会，传播家教方法。通过评比来树立典范，以典型引路，促进全体家长素养提高。 1、家长学校工作进展不平衡。各校对家长学校办学工作的熟悉水平和重视程度不一，家长学校工作的进展状况不平衡，相当一局部家长学校工作流于形式，缺乏创新，甚至名存实亡，以家长会取代家长学校工作，应付了事，没有开展实质性的活动。 2、师资队伍力气缺乏培训。家长学校师资来源主要有三局部：一是本校领导和富有教学阅历、热心家庭教育工作的教师，一般都是班主任兼任，这支队伍主要是满意本校自身的需要，由于个别教师自身家庭教育学问比拟欠缺，加上

16、他们的特别身份，往往会使家庭教育课从内容到形式都变成另一场家长会，偏离了家庭教育的核心内容;二是本校的优秀家长代表，他们更多的是介绍教育子女阅历体会，理论成分较少;三是家庭教育讲师团教师或是学校聘请的心理教育、幼儿保健、法律教育工，哪个学校需要给家长上课，便临时请这些人员去举办讲座。由于师资队伍组织形式上的松散，很难有目标、有组织、有系统地对这支队伍进展培训和提高。 3、对家长学校的治理督导不够。家长学校缺少标准统一的评估、约束标准，对其机构组成、教学场地、教学规划的实施等软硬件缺少详细、量化的评价标准。没有建立家长学校的鼓励约束机制。 4、活动经费缺乏保障。家长学校普遍反映没有特地的办学经费

17、，只能从有限的教学经费中挤出资金来维持运作，局部学校缺少进行大型家教活动多功能室。经费的缺乏，严峻制约了家长学校的扩大及进展，影响学校举办家长学校活动的主动性，制约了家长学校的工作开展。 1、加强指导，完善治理机制。为促进家长学校安康、持续进展，要建立和完善统一的治理方法。一是明确领导机制。妇联和教育行政部门负责对家长学校工作进展指导与治理，教育行政部门负责对中小学、幼儿园家长学校工作的详细指导。二是加强考核评估。要把家长学校工作纳入学校德育评估体系，对家长学校的领导治理、组织建立、办学条件、教学治理、理论讨论、家长受教育率、考核合格率等状况进展科学的评价。三是建立动态鼓励机制。建立家长学校与

18、教师的职责考核奖惩制度，明确职责，定期进展考核测评，表彰嘉奖优秀家长学校、优秀教师和家长。 2、加强建立，增加效劳家长的力量。要加强师资队伍的建立与治理，建立一支业务强、热心家庭教育工作的师资队伍。加大家长学校师资队伍的培训力度，每年至少统一培训一次，帮忙教师把握家长学校的工作方法，更新家庭教育学问。要形成一套适合家长学校使用的教材，提高家长学校教育的针对性、有用性、系统性。要增加家长学校的分散力，通过举办各种活动，让家长切实感受到学有所得。 3、加强学习，提高家长自身素养。家长是孩子第一任教师，家庭是孩子的终身课堂。家长素养在家庭教育中发挥重要影响，要通过大力开展“学习型家庭”活动，引导广阔

19、家长加强学习，提高自身素养。特殊是通过学习，提高素养，把握科学的教子方法，克制“重智轻德”的家庭教育倾向，树立“为国教子，以德育人”的观念，以家长的言传身教引导帮忙孩子安康成长。 4、保障经费，促进家长学校良性运作。首先，政府应加大对家长学校的资金投入，把家长学校的办学经费作为专项经费纳入财政预算，并确保逐年增长，财政可实行按生均标准拨给家长学校办学经费，保证家长学校正常运转。其次，推行有偿教学，允许家长学校收取肯定的费用。由于家长学校是成人教育培训机构，不应纳入义务教育“一费制”的限制范围。通过“政府拨一点款、家长交一点费、学校出一点力”这样“三个一点”来解决经费问题。 精选学校家长承诺协议

20、书汇总三 家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探究、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广阔家长熟悉和重视家庭教育的进展的重要性，在各级领导的关怀和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育相互促进、相互协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素养的全面进展和家长

21、素养的提高。 家长学校领导及局部家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作规划和工作总结，治理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有规划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进展。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善治理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校治理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度

22、”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有规划、有目的地进展，削减了随便性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进展记录，定期对家长学校工作进展总结。 三、标准家长学校的治理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“四定”，即定规划、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、局部优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进展讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级二十五

23、个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任担当家长学校的行政治理、教学治理和班务治理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参加学校治理的信息反应工作和担当监视学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期讨论，落实提案，准时反应。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。讨论学校的教育教学工作和家长工作;创立讨论课题，讨论新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立讨论规划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有规划地组织

24、家参与家长学校的学习，提高家长对子女的治理和教育的素养，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教学问，沟通阅历，使家庭教育与学校教育双基并轨地进展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等)，学习先进的家庭教育理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题争论，提高熟悉，到达同步教

25、育。 2、完善素养教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学治理的过程中形成教育共识、治理共识，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素养教育工作，本学期进行了一次家长开放日，邀请局部家长代表到校检查和监视，使家长了解开展素养教育的新动向和对素养教育的见解，让家长参加学校治理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、积极开展家访活动。为协作学校的教学工作，催促教师做好家访工作，每学期至少要进展一次统一家访，并做好家访登记

26、表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。 4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会，对家教中消失的问题进展争论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的全都好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对局部优秀家进步行了表彰，调动了家长们的积极性。 总之，一学期来，通过家长学校的安康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了学校的教学工作的进展。今后，我校将仔细总结

27、阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。 精选学校家长承诺协议书汇总四 人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发大事的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，如今家庭教育又给予了新的内容。家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素养的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。 一、以“文明礼仪教育”为基点，注意三位一体的教育实践。 今年开学初，学校领导就确定了“花大力气连续办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教育的担子，亲密协作学校，填补校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育

28、的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。 我校要求学生每周向父母汇报一次思想、学习状况，为父母做几件家务活。并屡次通过致家长的一封信的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何协作学校开展道德行为标准教育，并恳请家长监视实施。如“勤奋简朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动担当整理房间清扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可准时反应给班主任进展帮教。诸如此，在对子女

29、行为标准教育上起到家教全都的作用。通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教育真实的落实的实际生活中。家长学校通过“文明礼仪教育”，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要喜爱社区、喜爱祖国，特殊是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式，开展了“我为祖国献大礼”的活动，取得了良好的教育效果。 二、以“沟通成长”为主题，注意家教阅历的沟通与学习。 开设了“家长论坛”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何

30、养成孩子勤俭节省的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等主题入手，到处渗透对孩子的关爱，也到处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的阅历介绍，很多听课的家长都纷纷表示收获很大。 网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学校受时间、地点的限制，本学年，家长学校抢占网络阵地，在网络上建立了“网络家长学校”，家长通过上网登录家长学校论坛，在里面共享阅历，解除困惑，求取帮忙，取得了较好的效果。 手机校讯通的开设。本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了“校讯通”业务，班主任教师随时将孩子的在校表现反应给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给教师，家校合力，

31、对孩子的点滴进步进展表扬，对孩子可能消失的问题进展教育。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等等学问，丰富了沟通的渠道。 建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。家长学校教师开通热线电话，教师与家长建立“家教联系热线”，随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问，目的在于用诚意去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。 三、以“树立典型”为手段，注意对优秀家庭的宣传与学习。 为了进一步宣传胜利的家庭教育阅历，并进一步提升家庭教育的实效性，家长学校提出了“当好家长的十个要点”，“家庭教育征文参考题目”，“百名好家长评比方法”等等。学校重视

32、引导家长承受现代教育新理念、转变家长教育观念，还强调家长以身作则。家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱，激发孩子的自信念，鼓舞他们奋勉向上。 在实际的家庭教育中，也会遇到一些意想不到的状况，所以建立学习讨论型家庭势在必行。结合学校“特色学校”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出建议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。学校特地向家长推举了一批关于家庭教育的书目，如不输在

33、家庭教育上、当代家庭教育、胜利家教启发录、失败家教启发录、现代家庭教育教材、家长必读等书籍，并大力提倡建立“学习之家、和谐之家、孝亲之家、节省之家、安全之家”为内容的“五家”活动，营造了家校读书气氛，培育了学生读书习惯，提升了家长素养，得到了广阔家长的好评与支持。 开展“教子有方好家长”评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，讨论家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，到达嘉奖先进鼓励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随便性和盲目性。 的教育家

34、苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不行能完成造就全面进展的人这一极其细致艰难的工程”。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和协作，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才能取得的教育效果。 精选学校家长承诺协议书汇总五 敬重的家长朋友： 您好! 为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解，共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为根底”的三位一体的教育环境，扎实推动素养教育。同时为了促进家庭和谐，融洽亲子沟通，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文化素养，学校将于20xx年x月x日上午进行“情系学校，爱满校园”家长开放日活动。特邀请您安

35、排好时间参与。 附：活动流程安排(20xx年x月x日上午8：40开头)： 1、家长签到(地点：教学楼一楼“家长签到”接待处， 领取矿泉水、活动流程表等); 2、参观校园文化; 3、参与播送会议; 4、参观校园应急疏散演练; 5、各班家长会： 班主任简介班级学情，汇报班级工作; 学生代表及家长发言; 联欢与亲子活动; 教师与家长沟通，发放有关资料; 家长填写活动反应表并回收。 此次“家长开放日活动”邀请您的到校时间为：20xx年x月x日(周五)上午8:40之前，敬请留意。 期盼着您的光临和指导! *市*学校 20xx年x月x日 精选学校家长承诺协议书汇总六 各位家长： 首先，对各位家长能在百忙之

36、中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢. 转瞬间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 今日的会议有三项议程： 一是有我就这一阶段教育教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈

37、家庭教育的方法及其重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持 二是请我们班的同学介绍一下班级状况和自己的学习方法 三是请各位家长与课任教师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展沟通。 成绩回忆 我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班根本形成了一个有分散力，有战斗力的班集体。 教师工作严谨，作风正派，态度仔细，他们细心设计每一堂课，认真批改每一次作业，急躁解答每一个问题，其中考试的成绩、屡次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的

38、证明。 同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的教师。今日我可以骄傲的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分始终位居年级第一名。 学生在成绩进步的同时，其它各方面的力量也有了较大的提高，从他们自我组织参与的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参加，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人兴奋。既让同学们得到了熬炼，也展现了他们的才能，为他们增加了自信。信任为他们走向下一个胜利也奠定了坚实的根底。 我信任，我们的学生在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。 班级治理 没有教育不好的学生。我的指导思

39、想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和力量能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。 在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的进展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得开心。由于我知道：班级治理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。 在工作中，我深深的感到我们的学生思维活泼，学问面广，有共性、有主见。他们承受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他

40、们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上治理，但同时又必需考虑到学生对制度的承受程度，应当看到，只有学生情愿承受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。依据这个思想，我班的各项制度都是经班委会争论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对治理的抵触心情，大大地提高了我们班教育治理的实效。 依据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般实行较温柔的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在有意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般不过于严峻，而是实行温柔的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。 固然，我们的班级也存在着这样那

41、样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作 首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。 个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。 从外表上看，这好像是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也

42、富裕了，但学习方法还转变不了。 在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。 我总有一个美妙的愿望，想让同学们协作教师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思索问题，不要完全依靠教师，特殊是成绩临时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有精彩表现，难!由于许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思索，但效果并不抱负。固然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折，作为学

43、校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮忙学生克制学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。 学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课

44、的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 一、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育。 他们精力充足，奇怪心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟

45、通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时机;我们班有个女同学，她的家长和它沟通是同过笔谈的形式，把要对她说的

46、话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单承受。陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。 二、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 三、要正确对待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。