校园艺术节宣传活动方案（11篇）.docx

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1、 校园艺术节宣传活动方案（通用11篇）校园艺术节宣传活动方案 篇1 一、 指导思想 为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化气氛，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面对全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 二、艺术节主题： 艺术让我们的生活更多彩. 三、活动时间： 20xx年x月x日20xx年x月x日 四、活动对象： xx 五、活动内容： 1、以重在学生参加为目的，给学生搭建展现自我的舞台，树立学生的自信念，提高对艺术的兴趣。 2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐 3、参与

2、对象：2 6年级全体有才艺的学生。 4、活动形式：以班级推选的方式参与区里各类竞赛和展现活动。 5、活动工程：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈） 六、活动安排： 1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参加、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。 2、本次艺术节活动以重在学生参加为目的来推动素养教育，让全体艺术生欢乐参加，体验欢乐，得到熬炼，享受胜利的喜悦。 3、各班班主任积极协作、仔细组织，指导好本班级参赛工程、节目的预备与排练，做好学生的报名参赛等工作。 校园艺术节宣传活动方案 篇2 一、指导思想 进一步贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程、关于加强和改良中小学艺术教育活动的意见和全国

3、学校艺术教育进展规划（xx20xx年）精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为根底，面对全体学生，重点在普及的根底上抓特色培育，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培育安康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量，促进学生艺术素养。 二、内容要求 充分反映中小学生、幼儿喜爱祖国、奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。 三、参与对象 全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。 四、时间安排 本届艺术节分学校和县

4、级两个阶段进展。 （一）校园艺术节（xx年3月xx年元月） 1.成立组织。各校按xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的详细工作方案，落实活动经费，仔细做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，常常开展训练，组织活动，做到有规划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将进行优秀艺术社团评比，评比细则详见xx县教育局关于开展中小学生社团建立的实施意见。 2

5、.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参加。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个工程，学生参加率不少于学生总人数的95%。在xx年3月xx年元月完本钱校艺术节各项活动。 3.总结提高。xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局根底教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为xx县学校治理工作考核方法和县课外文体工程示范校评比

6、的依据之一。 （二）县级艺术节（xx年5月xx年11月） 在各校举办艺术节活动的根底上，积极参与由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、 儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。 每校至少参与音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的工程，其中音乐类至少有一个集体工程。 1.音乐类参赛要求及参赛组别 （1）舞蹈 参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。 参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

7、（2）声乐 参赛要求：无伴奏合唱（详细安排另行通知） 参赛组别：中学组、小学组 (3) 器乐 参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。 器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。 参赛组别：中学组、小学组 （4）校园剧或课本剧 参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓舞创作或改编，要求现场对白）。 参赛组别：中学组、小学组 （5）曲艺、戏曲 参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数28人，节目时间不

8、超过10分钟）。 音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。 参赛组别：中学组、小学组 2.绘画类内容要求及参赛组别 （1）参赛内容 国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作） 参赛组别：中学组、小学组 （2）参赛内容 儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作） 参赛组别：小学组、幼儿组 命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能精确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、颜色、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能精确把握客观对象整

9、体特征，有肯定的表现力。 校园艺术节宣传活动方案 篇3 活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美力量和审美风格，进展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的喜爱，对油田的喜爱，对学校的喜爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地进展。 活动主题： 描绘油城将来，人人争做文明小公民 活动原则： 人人参加，人人受益 活动内容及要求： 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工竞赛： 、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用开白纸书写）剪纸尺寸不限。 、作品以设想将来的油城

10、和学校，欢乐的.校园生活，油田改革开放以来的进展变化，社会的好人好事等为题材。 、手工作品要求制作精巧，设计奇妙，形状美观。 、各班在人人参加的根底上，于月20日将每项竞赛选送优秀作品至少幅，送交德育办（每班至少参与其中的三项）。 二、读书学问竞赛： 1 5月11日进行读书答卷活动，各班开展相应的学问竞赛。 2 5月中下旬学校在35年级进行读书学问竞赛。（现场答题） 三、征文竞赛 1内容紧扣主题，可以设想将来的油城和学校，描写欢乐的校园生活，油田改革开放以来的进展变化，社会的好人好事等。 2本着人人参加的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，选择3篇文章，于5月17日上交德育办。 四、演讲竞赛

11、 、以征文为根底，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 、25年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必需脱稿。 、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。 五、作品展现：xxx 六、篝火晚会 校园艺术节宣传活动方案 篇4 一、指导思想 通过进行艺术节活动，展现学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和进展，建立良好的文化艺术教育气氛，让学生在深厚的艺术气氛里开启多种感知通道，翻开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的进展。 二、活动口号 欢乐展才艺 三、组织机构 组长：

12、副组长： 组员：各班主任 四、活动时间 20xx年4月初5月初 五、详细目标 1、本次活动艺术节活动，以重在学生参加的目的来推动素养教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建立的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进展一次艺术的熏陶，来推动学生素养教育的深入，各班级要高度重视，人人参加、齐心协力办好本次艺术节。 3、艺术节各竞赛组、评委要有高度责任的精神，细心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项竞赛，保证艺术节各项活动顺当进展。 4、各班主任须积极协作、仔细组织，指导好本班级参赛工程、节目的预备与排练，积极参加各项竞赛。 六、活动要求 1、以美育德，以德促美。

13、 以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培育学生审美情趣。 2、立足普及、重在参加。 面对全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参加，自我治理，形成“班班有活动、人人都参加”的艺术气氛，有效推动校园文化建立，构建和谐校园。 3、夯实根底、争创特色。 贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实根底，积极争创艺术教育特色学校。 4、提倡出新、鼓舞创作。 注意开发学生和教师的艺术制造力，鼓舞师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节

14、目和艺术作品，通过开展沟通展现，形成新品、精品，参与区艺术节活动。 七、详细活动安排 （一）、艺术节预备发动阶段： （1）成立艺术节指导小组。 （2）全发动教师、学生征集艺术节节目、金点子等。 （二）、艺术节活动实施阶段： 各班筹备自己的节目、才艺展现，选拔代表学校参与学区竞赛。 （三）总结表彰阶段 校园艺术节宣传活动方案 篇5 活动目的：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，受到艺术的陶冶，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义

15、、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 活动时间： 20xx年6月1日下午13：30 活动主题： 同心同趣，“晒”幸福 活动年级： 一二年级 活动内容： 亲子活动包粽子 活动安排： 1、活动前，各班现在班级中进展分组，预备好包粽子的材料。了解端午节的习俗，学习包粽子的过程。 2、每班依据需要邀请局部家长参加包粽子活动（请教师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门）。 3、活动完毕后，每个孩子至少带两只粽子回家。 二、童心童趣，“拼”美食 活动年级：三四年级 活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名 活动安排： 1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的

16、瓷砖上。 2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。 3、开展水果拼盘的评比活动并给水果拼盘起名。 三、同心同行，“show”风采 活动年级：五六年级 活动内容：五年级“三自经”（自信、独立、自主） 六年级“行走的风景” 活动安排： 五年级 1、各班以小组合作的形式进展六一活动的筹划，并细心预备主持、表演展现。 2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进展展现。在表演中显现自信，在嬉戏中表现独立，在筹划中实现自主。 六年级 1、六一下午学校包车带着六年级学生及教师到南山绿道。 2、各班在南山绿道行走熬炼，放松心情。 校园艺术节宣传活动方案 篇6 一、指导思想 坚持育人为本，以社

17、会主义核心价值观为导向，响应xx区2023年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面进展，展现xx小学艺术教育丰硕结果。 二、活动主题 本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光寻找先辈脚印修养家国情怀” 三、活动要求： 1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培育学生审美情趣。 2、立足普及、重在参加。成立xx小学学生艺术节指导小组，结面对全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参

18、加，自我治理，有效推动校园文化建立，构建和谐美妙校园。 3、提倡出新、鼓励创作。重视开发学生和教师艺术创造力，鼓励师生创作一批含有时 代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展沟通展现，形成新品、精品，参加xx区艺术节活动。 四、组织领导 组长:略 副组长:略 成员:略 五、活动内容 1、艺术演出类： （1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。 （2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。 （3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分 （4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。 （5）朗读或故事:作品文体不限，需使用一般话，人

19、数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟 2、艺术作品类 （1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm69cm)对开。其他画不超出四开(40cm60cm)。 （2）书法:不超出四尺宣纸(69cm138cm)，作品字体不限。 六、竞赛形式 (一)艺术演出类 1、以班级为单位，在开展活动根底上，选拔优异节目，参加我校艺术节参选节目，不得少于三个。 2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。 3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。 (二)艺术作品类 1、各班在班内进行现场作画竞赛，并评出十幅优异作品参加我校艺术节绘画作品大赛; 2、艺术节艺术作品汇报展; 七、时间安排及要求 第

20、一阶段:(4月1日-4月7日) 1、做好宣传、发开工作，明确进行艺术节的重要意义。 2、组建班级美术、音乐团体。 3、依据活动主题“迎着时代阳光寻找先辈脚印修养家国情怀”构思、创作艺术作品。其次阶段:(4月8日-4月15日) (一)艺术演出类 预备校级艺术节。各班预备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗读、戏剧、小品等，合唱，音乐教师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗读、戏剧小品等，各班安排时间选择学生训练，音乐教师能够从旁帮忙。 (二)艺术作品类 学生创作、定稿，教师指导。 第三阶段:(4月16日-4月22日) (一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗读、戏剧小品节目单，教师进展审核，排练，为校内艺术节做

21、预备。 (二)艺术作品类学生作品创作完成，教师整理作品，为校内艺术节活动做预备。 第四阶段:(4月23日-4月30日) (一)艺术演出：各班预备好节目，教师对节目进展整理，为5月份彩排评比做预备。 (二)艺术作品 1、整理布展 2、进行展览 3、评出优异作品 第五阶段:(5月1日-xx小学艺术节竞赛) (一)艺术演出 5月11、12、13分别在学校四楼进行年级间节目评比，选出优秀节目，连续排练，参与学校“六一”文艺汇演； （二）艺术作品 经过校级艺术节选拔，美术教师将优秀作品进展再次指导，将做优秀作品参与xx区艺术节竞赛 第六阶段：（5月205月31日） 细心排练优秀节目，参与校园艺术节展演，

22、迎接“六一”儿童节。 八、奖项设置 （一）艺术表演类 优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个； （二）艺术作品类 优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人 九、相关事宜 其他未尽事宜另行通知 校园艺术节宣传活动方案 篇7 一、指导思想： 为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生供应更多呈现自我才华和提高自身素养的空间，促进学风建立，推动和加强校园精神文明建立，促进学生全面进展。经讨论打算，我校将面对全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参加，让每个孩子的艺术才能都得到展

23、现。 二、组委会成员： 组长 副组长 成员 三、活动时间： xxx年3月4日至6月1日 四、参与对象： 全校教师和学生 五、活动主题： 美丽校园?青春风采 六、活动工程 1、艺术表演类： 集体工程：群体朗读/合唱（全校汇演） 个体工程：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。 2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。 七、活动的要求 各班要重视艺术节，要发动全体学生参加，到达每个学生至少参与一项艺术活动的要求，让更多的学生有展现的时机。 校园艺术节宣传活动方案 篇8 一、竞赛时间： 20xx年6月1日（详细时间由各校区安排） 二、竞赛地点： 各校区自行安排。 三、竞

24、赛要求： 1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。 2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐教师供应，自选歌曲由班主任预备。） 3、参赛名额：全班参与。（本次竞赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在竞赛前准时告知） 4、合唱指挥一人，可以由学生担当，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐教师除外） 5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。 详细评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（

25、2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分） 6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱竞赛15年级分段进展。（各年级段竞赛时间另行通知） 未尽事宜，以详细通知为准。 校园艺术节宣传活动方案 篇9 一、组织报名： 1、由班主任及美术任课教师公布竞赛消息，并在各班选拔； 2、报名人数安排。（一年级以年级为单位选12人）二至六年级每班6人。（明天放学前报美术组袁俊） 3、报名方法及报名条件 （1）学生自愿报名； （2）以班级为单位进展选拔； （3）由美术教师发参赛须知到现场赛参赛学生手中。 （4）具有肯定书画根底，能在现场进展创作表现的学生。 二、竞赛内容及工程： 1、竞赛内容要求积极安康向上的，详细内容

26、自选。 2、竞赛工程为毛笔书法、国画、儿童画、素描、线描。 3、竞赛尺寸：书法不小于四尺三开，国画不小于四尺六开，儿童画、素描、线描为铅画纸四开。 三、竞赛设奖： 1、集体设优胜班级，每年级为3个班。 2、个人设一等奖5人；二等奖10人；三等奖15名，优秀奖若干名。 3、奖品待定。 四、竞赛时间地点： 2023年6月1日上午在南适大酒店门口广场。（8点10动身，9点11点活动） 五、现场赛组织安排及过程： 1、带队教师：负责安全教育，学生来回途中安全保障及现场治理。 一年级二年级 三年级xx四年级 五年级六年级 2、辅导教师。由四名美术教师组成。主要职责为竞赛场地划分及现场指导，赛后收齐作品。

27、 3、评委：美术教师及社会局部书画名家。 4、竞赛程序：领导讲话（xx、南适总经理、校长）-开笔仪式-书画名家题词-现场赛开头-教师指导-现场评比-学生回校-制作作品、展览 5、摄像摄影 六、赛前预备： 1、条幅：南乐小学预备一条：热闹庆贺“南适杯”少儿书画现场赛胜利进行！ 南适酒店预备一条：热闹庆贺南乐小学“南适杯”第五届艺术节成功进行！ 2、书画绘制垫物：学生自带 3、赛场安排：美术教师、南适食府工作人员若干名 4、校铜管乐队队员参与（xx） 5、参加评委领导纪念品预备（南适食府） 校园艺术节宣传活动方案 篇10 一、指导思想： 坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清爽

28、高雅、安康文明的校园文化气氛；为师生供应展现才华的舞台，发挥共性特长，启迪才智，激发制造力和创新力量；搭建养成教育平台，深入推动素养教育，促进学生德、智、体、美全面进展，展现学校艺术教育的丰硕成果。 二、活动主题： 有梦就出彩 三、活动时间： 20xx年3月6月 四、参与对象： 试验小学全体师生 五、领导机构： 组长： 副组长： 成员： 六、活动内容及要求： 本届艺术节活动工程分为艺术表演类、艺术作品类两类。 1、艺术表演类： （1）汤显祖（15501616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代闻名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作牡丹亭，始终享誉文坛，著名海

29、外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参与xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好预备。 （2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派23名学生参赛，参赛歌曲要求内容安康，积极向上，依据竞赛结果评比出“十大实小好声音”。竞赛时间为：4月，竞赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。 （3）进行“我爱大中华”少儿诵读竞赛。每班选派2名学生参赛，竞赛时间：4月，竞赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。竞赛以年级为单位进展评奖。 （4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县试验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演

30、出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生 各个节目的详细负责人： 歌曲类： 情景剧、小品： 舞蹈： 经典诵读： 竖笛： 口风琴： 葫芦丝： 其他器乐： 大合唱： 2、艺术作品类： （1）组织开展“墨香书法展现”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随便书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。 （2）庆“六一”师生书画作品展。

31、教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对全部作品进展评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。 此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、教师肯定要以高度的责任心切实履行职责，仔细做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的气氛，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的治理水平，鼓舞师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增加光荣。 校园艺术节宣传活动方案 篇11 一、竞赛目的： 通过竞赛，进一步培育学生的生活自理力量，提高自我治理水。 二、竞赛内容： 立正穿衣、着裤、系鞋带（

32、跑十米）佩戴红领巾、戴小黄帽（跑十米）整理、背好书包（跑十米）终点。 三、竞赛时间： 5月31日下午1：402：40 四、竞赛地点： 大操场。 五、竞赛规章： 1.每班选拔6名选手（男女各3名）参与现场赛。 2.竞赛用品学生个人预备好，其中衣裤统一为新校服，穿有鞋带的运动鞋，书包内有语、数、科学、音、美教材及语数同步练习及铅笔盒。 3.竞赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的挨次放入书包内，其他物品由选手自行按规定的地点摆放好。 4.评比方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最终以穿戴整齐、动作快速为标准各组（一、二年级共四个组）评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，发给奖状， 5.评委组成：体育组教师，组长。 六、请各班于本周落实选手，并上报教育处。