高中文言文阅读训练高中文言文阅读训练6及答案(6篇).docx

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1、 高中文言文阅读训练高中文言文阅读训练60篇及答案(6篇)精选高中文言文阅读训练一 2、文雅的你经常面带微笑，好像很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有特别大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排学习时间，不能偏科造成不必要的损失。连续努力吧，成功就在眼前! 3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。这个优秀的品质，信任会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，连续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧! 4、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，教师好观赏你。同时你也是最爱思索的孩子之一

2、，以后在学习中要下功夫把字写好哦!教师期盼着! 5、懂事、有孝心。敬重师长，团结同学，有剧烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生肯定的负面影响，有时上课时留意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特殊提示你要留意的是：稳定心情、稳定成绩。 6、教师喜爱你上课仔细听讲的样子，也喜爱你打破砂锅问究竟的精神，假如你可以把作业写工整些，东西整理好些，那就更好了! 7、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神缺乏。程瑞：当前你正处在加倍努力必定胜利，略微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏肯定给你许多的阅历与教训，望仔细总结，分析薄弱环节，有针

3、对性地予以解决。高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。 8、敬重师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依旧能做到稳中有升，跃入年级81名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态非常稳定;朱静你固然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任盼望你将这次成绩当做一个新的起点，连续努力，向更高目标迈进。 9、坦率地说：陈晓，你有着许多优点，对教师很敬重，同学关系融洽，也能承受教师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积存的问题也较多，主要反映在不能用心听讲，因而导致课后问题许多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的学问来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时

4、间了，珍惜它。详细地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 10、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用教师操劳。学习上语文要留意书写，数学要仔细认真，不要马虎哦! 11、聪明大方的你最受大家欢送。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。教师们对你赞美不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期盼你再创佳绩! 12、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的奉献。学习特别刻苦，成绩优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应当更加远大，固然这还有很长的一段路要走。 13、聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能

5、主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧急一些，不能满意于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有许多 14、期末考试的大辐度进步让班主任既为你快乐，又为你惋惜：快乐的是你以班级34名的成绩进入年级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的缘由导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期盼着这一天。 15、热忱大方，工作仔细负责、能肯定的组织协调力量，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有剧烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。望在今

6、后的学习中抓紧课堂40分钟时间，留意力集中，仔细听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不行能的事。 16、学习目标明确，态度端正，成绩良好。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参与班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡进展，我坚信：以你的智力水平，远没有到达你应到达的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新呈现在教师和同学面前。我期盼这一天! 17、我总想摸一下你那大大的脑袋，由于布满才智的大脑着实让人喜爱。要让它布满才智，需要你不断给它补充“养分”，你说对吗?多读、多看、多想、多练让“养分”不断地输入你的头脑吧!

7、 18、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答下列问题的声音，看到你微微锁眉的思索面容，因而你的学习成绩位居班级前列，敬重师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜爱你，唯一要引起留意的是：注意学习方法的积存与运用。 19、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对许多问题有深刻的熟悉，个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，或许是学习根底可方法的缘由，本期学习成绩没有大的进步，望仔细总结阅历教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在教师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。在同学的心目中，你是一个好典范。你热

8、心助人，关怀同学。还能写一手好字，每当教师批到你作业时，总觉得是一种享受。盼望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。 21、你那次英勇地上台演讲，羸得了广阔同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析缘由并努力改正之。学习方面赐予班主任留下了上课极积回答下列问题的良好印象，成绩良好，连续努力，争取更大进步。 22、文雅的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广阔教师和同学的宠爱，具有较好的组织协调力量和仔细的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论消失什么困难与挫折，

9、教师都坚信：你是最终的强者! 23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;我喜爱听你们合唱奔驰的声音，更观赏你们全力奔驰的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你连续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼好动的男孩。课堂上，你总能灵敏而精确地答复出教师提出的问题，也是一位宠爱阅读、心灵手巧的孩子，教师盼望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀的，加油，孩子! 25、从期中期末成绩比照分析可见，本期后期你进步特别快，各科成绩比拟均衡，进展势力头喜人，让班主任为你感到快乐，你可以感到骄傲，但不能自满，须知竞争是剧烈的，稍

10、不留神，便有落后的危急。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。望连续努力，向更高目标迈进! 26、我想你肯定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时灵敏的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底转变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。 27、敬重师长，团结同学，敬重校规校纪。学习目标较明确，能仔细听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种剧烈的时

11、间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，肯定要总结阅历，扬长避短，仔细探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。 28、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结阅历的好时机，期中考试的数理第一为你的语英填补了一局部空白，而期末的失利主要表达在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假仔细总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。 29、敬重师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也间或迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知pc是否对你产生了一点

12、影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。 30、常驻脸上的笑容和球场上坚韧抨搏的身影勾画出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比拟端正，或许是学习根底或方法的缘由，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入抱负的体校不是不行能的。 31、在班主任的心目中，你始终是一个仔细而负责的学生，关怀同学，喜爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比拟抓紧，或许是分科以后不适应的缘由总分学科成绩有所下滑，望准时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土

13、重来。 32、热爱唱歌的你给班级带来了欢快，能积极参与班级活动(元旦长跑)，担当班级卫生监视员工作初有成效;敬重师长但又常常不听教师的劝说而犯错，团结同学的同时不能掌握自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差，但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面，只有奋起直追，才能回到你就有的位置。 33、你聪颖的头脑、开朗的性格、悦耳的歌声给教师留下了深刻的印象。敬重师长，团结同学，能积极参与班级活动。学习目标尚明确，学习态度比拟端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望仔细分析缘由，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。 34、很快乐地看到你期中期末成绩连续两次较

14、大辐度的上升，可不要太傲慢哦。纵观你的成绩可见：物理跛腿比拟严峻，语文、数学、生物此起彼伏，很不稳定，这对总体成绩的提高是不利的。望仔细总结阅历教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的根底。另外小声地说一句，下学期可要削减迟到次数，提前到校早读。我想你的成绩肯定还能有突破! 35、在教师心目中，你始终是一个学习自觉，有规划和安排的小女孩，特殊是这个学期在晚自习上，你总是领先完成作业任务，并且做得很好!你的卫生也做得洁净干净，教师真为你快乐。 精选高中文言文阅读训练二 1、你是一个很勤勉的学生，学习上你积极进取，力求上进。你在宿舍里是公认的，最仔细的一个。正是由于你的勤奋，所以，你

15、的成绩取得过较大的进步。但是，我担忧的是，你的时间花了，但学习效率是否很高，这唯恐也是后来制约你的关键问题。所以，盼望你能学会提高效率，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，我想，凭借你的仔细，只要方法得巧，你肯定会获得令人满足的成绩。 2、对于自己，我们谁都无法选择，可对自己的将来，却可以作出选择。坚决你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的将来。你的成绩已有很大的进步，我为你感到快乐。但我觉得还有很大的上升空间，若有困难，别忘了你还有教师和同学，我们随时会向你伸出救济之手的。加油! 3、你是一个不甘落后的女孩，文雅但不失文静，对自己的要求高，一旦打算要做一件事，那肯定会想方设

16、法把它做好。你也是一个懂得感恩的人，别人对你的好，你都能深刻的记在心里，我想，你的父母肯定会为有你这样一个女儿而感到快乐。在学习方面，你有肯定的热忱，而且教师也看到你在这一学期中的进步，连续努力吧，教师信任：两年后，你肯定能用你的大学录用通知书来回报你父母的。 4、回想你，脑海中即刻出现你清秀的浅浅的笑，你的真诚，你的和善，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此欢乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机灵，让我们每个人都感到踏实，布满信念。信任在今后的学习和工作中，你会表现得更精彩，你会是最棒的! 5、为人朴实，性格沉静的你在半学期学习生活中，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关怀和参加，但却始

17、终游离在良好的学习状态之外。学习上的畏难躲避心情，导致对学问点理解的深度和广度不够，其实你的力量并不在他人之下，你肯定要对自己有信念，盼望你能大胆的放开心扉，增进与师长的沟通，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。 6、你是一个聪慧、活泼、上进心很强的男孩。平常活泼开朗，能言善辩，心地和善，热心助人，在学习上一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习自主性有很大提高，成绩优良。记住“积存学问在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够的地方，要留意对学问的准时复习和稳固。愿你永不自满，永不停步，向更高的目标发起挑战。 7、在你的学习生活中，有胜利的欢乐，也有失败的

18、痛惜。胜利时你没有沉醉，失败时你没有气馁，你用顽强的信念和不懈的努力去面对它们，我观赏的不仅仅是你那优异的成绩，而是你执着而纯真的学习精神。“自古雄才多磨难”，朝着自己的抱负前进吧，胜利就在不远的地方等着你。 8、你是一个极富钻研精神的学生，在许多方面都显示了你的聪慧才智。工作仔细负责，关怀班级，得到了大家都认可。但率性而为的你还没能真正做到科学学习，假如能更加主动积极的探究总结规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地进展自己，在教师面前大胆地呈现自己，主动与教师沟通，信任你会有更加精彩的表现。 9、性格较开朗、大方。待人坦诚，人际关系较融洽;集体荣誉感也较强。这学期参与的课外活动“机器人

19、竞赛”也取得了无锡市一等奖的好成绩，在这教师庆贺你。但学习上不能尽力，成绩虽有进步，但这不是你本身的实力，可能是你的学习目标不是很明确!如能更潜心致志，严格要求自己，在班里取得一席之地应当不是一件难事，关键是看你愿不情愿去做!期盼你的成熟! 10、学问转变命运，自己的双手转变命运。学习是严厉仔细的事情，盼望你不仅课上能够做到仔细听讲，课后也能够仔细复习思索。古人云：“业精于勤荒于嘻。”假如能够以更加严谨的态度对待学习，你的学业确定会有更大的起色。 11、“精诚所至，金石为开。”你的朴实，你的和善，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。教师信任你，同学们喜爱你，无论是生活委员的工作，

20、还是班级中的大小事务，你总能处理的有条不紊。胜利之路布满艰辛，但教师对你满怀信念，由于你是个既吃苦耐劳又才智超群的孩子，信任将来的你肯定能够查找到适合自己的学习方法，取得胜利! 12、看得出，你喜爱学校，喜爱这个大家庭。可在教师面前，你有点内向了，好像和教师多了一层隔膜，办公室根本上看不见你问问题的身影。常言道：孤木难成林，众志才成城。你很聪慧，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。学习需要敏捷，需要与同学和教师的探讨，专心去做好每件事吧。当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿!加油! 13、你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。勤奋好学、锲而不舍的学习精神无须多讲，由于你已

21、经用行动加以证明，但你仍要记住高中的学习要做到敢想、敢说、敢问、敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理，朝着自己的抱负前进，胜利就会在不远的地方等你。 14、稳重、踏实是你优异的品质，刻苦、钻研是你的学习风格。为了你自己的抱负，辛勤的耕耘，从不为自己取得的进步而傲慢，总是在胜利的同时明确新目标，不断自我完善。在成绩提高的同时也要注意工作力量的熬炼。“生命的锋芒在磨砺中闪光，生命的活力在提炼中释放”，新学期里盼望你能跟教师成为无所不谈的朋友，奋斗吧! 15、性格开朗、活泼得意、自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。身为班长，你深深爱着我们的班集体，学习上常常主动帮忙同学。你能仔细地学习每一门功

22、课，在学习上有一种积极进取的珍贵精神!也庆贺你获得了“无锡市三好学生“的荣誉!积极的心态，胜利的一半，这学期也有过挫折，但不要经过一次的挫折而疑心自己的实力，任何时候都要自信，记住，自己是最优秀! 16、你是一个聪慧、勤劳的男孩，在班级劳动中总能看到你劳碌的身影，在别人处于逆境时，你也总能向别人伸出救济之手，你有很强的班级荣誉感，时时到处为班级着想。但是在学习上你缺乏恒心和毅力，没有让你的聪慧才智发挥它的作用，所以你的成绩也始终得不到较大的进步。教师盼望你在下阶段的学习中改掉一些不良习惯，为了自己的目标而努力奋斗。 17、在教师的眼里，你是一个热忱奔放、喜爱集体的好学生，情愿主动与教师亲近、接

23、触。工作主动、热忱，办事利索，能精彩完成工作任务。记住“积存学问在于勤，学问渊博在于恒”。这一“勤”一“恒”是你在学习上功夫下得还不够的地方，要留意对学问的准时复习和稳固，期盼你下学年更大的进步。 18、你聪慧伶俐，待人恳切，喜爱班级，能够感受到家长和教师的一番苦心。回眸这一学期，你也和别人一样付出了一百五十天的时间，你也努力了，可你有没有想过：为什么收效甚微呢?要记住：学习的热忱和严谨的作风才是你成绩提高的重要保障。胜利路上不是永久只有掌声和鲜花，更有风雨和严霜，教师盼望你上课时肯定要仔细听讲，克制外界的诱惑，改掉萎靡的习气，远离对学习有百害而无一利的电子产品，塑造安康向上的学生形象。唯有如

24、此，你才能真正走向两年后的辉煌。 19、头脑敏捷，思维灵敏是你的优点，成绩优异也是你的优点，但是你也有没做好的地方，那就是在学习态度上表现过于“冷淡”，不能做到积极参加进步，有时还抱着无所谓的态度。虽然你的成绩在班内还算前列，但由于缺乏上进心，使得你没有与年级里其它优秀学生竞争的实力。要想到达自己的目标，信任你知道自己应当去做些什么!在学校不仅要会学习，还要学会做人，期盼你的成熟! 20、“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。费宁，虽然你是个少言少语的小姑娘，但在教师心目中你的内在潜力无穷。你聪慧好学才华横溢，稳重诚恳助人为乐。你兢兢业业，吃苦耐劳，

25、有你这样的学生，教师既放心又骄傲。教师祝福你数学成绩稳步提高，早日实现心中幻想。 精选高中文言文阅读训练三 做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进展会有很大的帮助，让我们的高中三年的学习更加的简洁。良好的学习规划，能够帮助我们大家更好利用好自我的高中学习时间，让我们的高中学习更加的充实与欢快。 一、首先要熟悉高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变 2、思维方法向理性层次跃迁 3、学问资料的整体数量剧增 4、学问的独立性大 二、转变观念。 初中阶段，共性是初中三年级，透过超多的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是由于初中数学学问相比拟较浅显，更易于把

26、握，透过反复练习，提高了娴熟程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，教师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思考地答复：a=2。就是以说明白这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向教师提出“抗议”说：“你们平常的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明白转变观念的重要性。 三、提高听课的效率是关键。 学生学习期间，在课堂的时间占了一大局部。因此听课的效率如何，打算着学习的根本状况，提高听课效率应留意以下几个方

27、面： 1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发觉的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有把握好的有关的旧学问，可进展补缺，以削减听课过程中的困难;有助于提高思维潜力，预习后把自我理解了的东西与教师的讲解进展比拟、分析即可提高自我思维水平;预习还能够培育自我的自学潜力。 2、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质预备和精神预备，以使得上课时不至于消失书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于剧烈的体育运动或看小书、剧烈争辩等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能安静下来;其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是用心听讲，听教师如何讲课，如

28、何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自我有所启发。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教师讲课的表情，手势和演示试验的动作，生动而深刻的理解教师所要表达的思想。 心到：就是专心思索，跟上老析教师是如何抓住重点，解决疑难的。 口到：就是在教师的指导下，主动回答下列问题或参与争论。 手到：就是在听、看、想、说的根底上划出课文的重点，登记讲课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留下深刻的印象。 3、共性留意教师讲课的开头和结尾。 教师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧

29、学问和新学问联系起来的环节，结尾经常是对一节课所讲学问的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的根底上把握本节学问方法的纲要。 4、要仔细把握好思维规律。 分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必需能举一反三，提高思维和解决问题的潜力。 四、做好复习和总结工作。 1、做好准时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。 复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是实行回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课教师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后翻开笔记与书本，对比一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料稳固下来，同时也就检查

30、了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。 2、做好单元复习。 学习一个单元后应进展阶段复习，复习方法也同准时复习一样，实行回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。 3、做好单元小结。 单元小结资料应包括以下局部。 (1)本单元(章)的学问网络; (2)本章的根本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); (3)自我体会：对本章内，自我做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 4、关于做练习题量的问题 有不少同学把提高数学成绩的期望寄予在超多做

31、题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的学问，方法是否把握得很好。假如你把握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠，因此，要在精确地把握住根本学问和方法的根底上做必需量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进展必需的“反思”，思索一下此题所用的根底学问，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，此题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的阅历和教训，更重要的是养成擅长思索的好习惯，这将大

32、大有利于你今后的学习。固然没有必需量(教师布置的作业量)的练习就不能构成技能，也是不行的。 五、学生有意识培育自我的各方面潜力 数学潜力包括：规律推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培育的。在平常学习中要留意开发不一样的学习场所，参加一切有益的学习实践活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平常留意观看，比方，空间想象潜力是透过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进展分析推理。其它潜力的培育都务必学习、理解、训练、应用中得到进展。共性是，教师为了培育这些潜力，会细心设计“智力课”和“智力问

33、题”比方对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培育开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参加，最终到达自我各方面潜力的全面进展。 其实，自学潜力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18-24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终到达了自强。 六、打好根底。 古人云：良好的开端是胜利的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排挨次与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大局部资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料

34、，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排挨次学的。高中生三年的成长与进展，不管是数学学问的获得，共性的陶冶，还是思维水平、数学潜力的提高，都遵循这样一个规律：“三年进展看高一，高一关键在一(上)”，“万事开头难”，打好高一的根底至关重要。高一上学期共性是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课马上开头与初中学问有联系，但比初中数学学问系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学

35、中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学学问中，其中有数学中重要的数学思想方法;如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。 七、厚积薄发 高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从学问上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自我已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的学问和学习方法，充分发挥自我的主体作用，在高二把所学学问学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，资料包括算法初步，统计概率，常用规律用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的学问在高考中多占的比例比拟大。 八、查漏补缺，预备冲刺 高一、高二几乎学

36、习完高中的全部学问资料(各学校状况不一样)，高三进展全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练习，还要常常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有仔细的总结，准时发觉问题，解决问题，查漏补缺，稳固根底，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。 对于我们高中的学习来说，提高自我的学习规划性，对于我们的学习会有很大的帮助。期望以上所介绍的能够帮助我们大家做好高中三年的学习规划的方法，能够帮助我们大家提高自我的高中规划的可行性，让我们的高中学习更加的高效。 精选高中文言文阅读训练四 很久以前的故事。 其实也没多久。微机派位完毕，我被分到了该地区参与派位的学校中较好的那

37、一所。快乐。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。 开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群谈天的，还有找妈妈的。各种各样的生疏人挤满了不宽阔的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发觉什么值得发觉的地方。 交学费的队伍排在了外面，从前门始终排到后门。我理所固然的告辞了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。 “门口那个是班主任吗？” “不对吧，应当是后门那个女的。” “唉，男

38、教师很少见吔。” “哪有，我们以前那个跳到外国语的教师不就是男的吗。” 嗯，似乎是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。 家长慢慢散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是宁静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色t恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。 “大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马教师”接下来便是开学军训的安排。 三

39、天的军训过去了，我对这位教师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。由于他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。 第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是思想政治，但是我们始终把这门课称作政治。马教师上课很好，他幽默的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的气氛，所以我听他的课也是非常仔细。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好教师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆

40、的班主任来说，他更是一个好教师。作为初一的班主任，马教师自然也要处理一些告状之类的大事，比方谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是急躁地处理这些琐事。 过着过着，男生的个头慢慢都超过了女生，打架告状的也没有了，桌子上的书也慢慢堆了起来。马教师那副一般的银丝眼镜后面，好像隐蔽了些光线。越到最终的日子，教师越忙，不过他依旧可以以各种方法应对着我们这群淘气的学生：应付放学以后上网的同学，可以实行晚放学的方法；早上抄作业的，假如正好赶上突击检查，连教室门都进不了；还有上课讲话的，就站在后面听吧 再后来，中考过了，我们依旧以很多途径与马教师保持联

41、系，每次对话，他都会问起一些寻常的问题，但这些问题中，无不包含这教师对学生的爱。 精选高中文言文阅读训练五 以学校和高三年部的教学规划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息。依据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。 1.深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法。 2.本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打根底。 3.连续培育学生的学习兴趣，帮忙学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合力量。 4.本期重点培育和提升学生

42、的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等力量，最终提升学生的整体解题力量。 本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。 教辅资料：优化探究。 1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组教师的集体才智，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。 2.高效率的上好每节课，真正表达学生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，让学生对学问充分理解。 3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业仔细批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题力量。 4.仔细落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。 5.连续抓

43、紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，到达思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科学生根底打牢，技能提升，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。 精选高中文言文阅读训练六 一.前言 经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟识了高二5班这个新的集体，熟识了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。治理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于许多同学来说，是一个比拟关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作规划如下。 二.指导

44、思想 连续加强班级建立，培育学生自主学习意识。以中小学生守则、中学生日常行为标准和内宿生治理试行条例为根本内容，对学生进展行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心安康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信念，争取学生学习成绩的跨越式进步。 三.班级根本状况 全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比拟多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想心情问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人

45、数相对较少，临界生和后进生幅度大。 四.工作措施 1.协作学校政教处抓好德育常规工作，准时解决学生当中消失的问题。 (1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必需符合中学生身份要求。 (2)考勤：迟到、早退、旷课治理的常态化。 (3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。 课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发觉一例，直接停晚修一个星期进展整改; 考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。 室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参与室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。 宿舍纪律：坚决依照本

46、校内宿生治理条例进展，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等状况发生。 早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不协作课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批判教育直至请家长到校帮助教育，仍不见改良的，备案。 作业方面：发觉有抄袭作业现象的学生，帮助科任教师进展教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。 2.抓紧时间进展班干部改选工作，选拔一批情愿为班级效劳的学生，进展前期培训，逐步培育他们自主治理和班级治理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺当开展供应人才保障和支撑。同时，仔细催促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的分散力。并且盼望在他们的带动下，加强学生的自我治理。增加自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。 3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。 针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，熬炼班级干部