桥梁施工实训报告(七篇).docx
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1、 桥梁施工实训报告(七篇)桥梁施工实训报告篇一 桥梁实习是桥梁课程教学规划中的一个有机组成局部,是土木工程专业的一个重要的实践。通过组织参观各类桥梁,观摩施工的要点,从更为直观的角度去看桥,对桥梁的构造形成空间的体系。参观完毕后,通过参观笔记和查阅一些与桥梁有关的资料和素材来完成实习报告,加深对桥梁根本学问的进一步理解。 通过实习,应到达以下目的: 了解一般桥梁工程的整个设计过程; 了解桥梁的总平面布置、桥梁分类及功能作用、构造类型及特点、构造构件布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等; 了解桥梁的施工方法; 了解桥梁、构造、施工之间的相互关系; 为马上进入工作岗位打下坚实的根底。
2、 20xx年2月29日3月13日 1、重庆交通大学 2、四川武胜嘉陵江二桥 3、四川武胜嘉陵江一桥 4、合川东渡大桥 5、合川南屏大桥 (一)、2月29日,重庆交通大学“08届桥梁工程毕业实习”发动大会。 这里学院书记、院长、各位教师强调了毕业实习的重要性,以及在实习期间安全的重要性,一切以安全为主。最终对实习进展分组。 (二)、3月1日,由顾安邦老教授做“强化桥梁创新理念,提高桥梁建立水平”报告 在创新理念的培育和应用中,工程师的职责是选择一种最合理,最恰当的方案,多想为什么向不良习惯挑战,多想为什么不引进新理念,多想假如 又如何使我们的创意必需慎重和稳妥。 (三)、3月2日,由向中富教授讲
3、“桥梁毕业设计的重要性” 桥梁工程设计是建立的关键环节之一,桥梁设计好比电影与摄制。其设计对桥梁建筑以及成桥效果起打算性作用。桥梁工程学问学习中,设计是重点之一,它不仅对从事桥梁设计工作非常重要,对桥梁建立治理、施工、施工监控、工程制控、维护治理以及科学讨论者也是不行缺少的。 (四)、武胜嘉陵江二桥施工现场参观实习 武胜嘉陵江大桥,属省道304线重点掌握性工程,大桥起于武胜县华封镇桃园村二组,横跨嘉陵江止于沿口镇白滩村四组,起止桩号为k0+4xxk1+155,桥梁总长为743米,全桥孔跨布置为:3x30m简支t梁+(90+170+170+90)m连续刚构+4x30m简支t梁,主桥设计为双主跨1
4、70m、边跨90m连续刚构,主墩墩身采纳双实心薄壁墩,墩高约30米,主桥分幅式设计,为便利城市扩建后两岸居民的通行,两幅靠上下游分别设置2米人行通道。 1)、主桥深水根底施工技术 深水根底施工总体布置 主桥桥跨布置 46号主墩采纳双实心薄壁墩构造形式,壁厚1.5m。根底采纳钻孔灌注桩,每墩设xx根桩,纵桥向布置3排,横桥向布置4排,纵向桩间距为5.5m,横向桩间距为6m,桩径为2.5m。按端承桩设计(嵌入微风化基岩不小于7米)。承台顶高程为228.5m(6墩为224m),承台高5m,纵桥向长15m,横桥向分幅设计,单幅宽10m。承台封底砼厚度为1.0m(6墩1.5m),封底采纳c25砼,承台采
5、纳c30砼,每个需要750m3,共需4500m3,共需各类型钢筋共计约280t。 主墩水中根底布置 水中根底施工平面布置 水上通道总体布置 桥位处河床断面宽度约450m,其中3交界墩距华封岸河岸线约10m,4 、5主墩位于现河床断面中心,距华封岸河岸线约100m和270m左右,6主墩距沿口岸河岸线约15m,而沿口岸的施工便道打通及为困难,所以考虑从华封岸进场,但嘉陵江武胜段是四级航道,必需确保其正常的通航,所以依据此特点,水上施工通道按如下原则布置: 1、因两岸墩的施工都的从华封岸进场,所以水上施工通道需将江面全面搭通,以确保施工。 2、综合考虑地质水文状况以及大桥施工的工期状况,水上施工通道
6、采纳浮式栈桥。 3、嘉陵江武胜段是四级航道,所以必需考虑预留通航孔,本浮桥将把预留孔设置为一段活动式浮桥,先从华丰岸往沿口岸搭设360m的固定浮桥,然后留沿口岸90m作一活动式浮桥,进展间歇性的断航施工; 4、360m固定浮桥,自主线浮桥至各墩位则设置支线浮桥,依据河岸线状况该主线浮桥设置于上游约20米左右。主栈桥与各墩位之间设置支线浮桥; 5、该栈桥设置的主要目的是为4 、5主墩及沿口岸6主墩及引桥施工供应施工人员通行的安全通道,并承受过江电缆、混凝土输送管的自重等外荷载,不考虑在浮桥上进展材料运输。 4 、5主墩水中桩基施工 4 、5主墩位于嘉陵江江中心,水深较深,约xxm,考虑施工工期、
7、钢管打插难易程度等因素,拟采纳双导向船上拼装浮式导向平台下钢护筒,钢护筒支撑钻孔平台的施工方案。因河床底为砂砾石,拟采纳振动锤帮助钢护筒下沉至岩层,并在河床底部下放矮沉箱、浇筑板筏,再对钢护筒进展整体连接并在其上搭设钻孔平台。栈桥采纳浮桥,仅承载输送管、过江电缆及施工人群荷载,主浮桥采纳纵向钢管作浮箱,支线浮桥采纳汽油桶串联成片作为浮箱,因下伏基岩强度较高,冲抓成孔、旋挖成孔等工艺在本工程难以实施,所以采纳冲击成孔工艺,使用优质泥浆固孔,泥浆处理器协作泥浆循环。 施工工艺流程图 导向平台拼装与钢护筒加工与钻孔平台的形成 主墩桩基直径为2.5m,因采纳浮式平台方案,操作中平台可能会消失微小的水平
8、位移,故在桩基施工时需适当加大钢护筒的直径(拟采纳2、7m的钢护筒),本工程的钢护筒在桩基施工过程中具有承受护筒顶施工荷载的功能,所以其壁厚需作适当加厚(考虑使用20mm的钢板卷制),护筒联接必需密封牢靠,以确保冲孔过程中不漏浆。钢护筒安装到位后,采纳232b槽钢作横纵平联连接全部钢护筒,再用【16作斜撑,然后在钢护筒的牛腿上布设钻孔平台。 钻孔方案及实施 采纳正循环冲击钻进工艺和气举反循环盘旋钻进工艺,泥浆护壁,振动筛除渣。冲击锤为十字冲锤,直径2.5m,自重810t,卷扬机为810t中速卷扬机,采纳正循环或反循环工艺出渣,利用桩位四周的已埋设好的护筒作循环泥浆池 混凝土浇筑 钢筋笼检验合格
9、后,准时下放导管、漏斗并安装储料斗,安装过程中,现场技术人员对导管每节段的长度作好记录,以备撤除导管时供应参数,并应将长导管接在下端,较短导管接在上端。在导管与导管之间、导管与漏斗之间的联结部位加垫橡胶圈,连接螺纹应旋紧,确保导管的密封性能。导管用汽车或履带式起重机起吊下放,为加快安装进度,可预先依据孔深在现场将导管拼装成长节段,作好标记,下放时直接依次连接下放,整个导管分为610段下放完成,导管底部距离孔底40cm。导管在孔口位置卡在安装在护筒上的导管架上。 导管安装完成后,对孔底沉渣进展检测,如不符合要求,要进展其次次清孔,若沉淀不大时,采纳将空压机高压风管沿导管内放入孔底,利用高压风将孔
10、底沉淀物悬浮的方法,使沉淀厚度符合要求。然后拔出高压风管,用封口板将漏斗底口封住。 2)、上部构造施工技术 上部构造总体概述 主桥上部构造为分幅式预应力砼连续刚构,每个“t”构纵桥向划分为23个对称梁段,箱梁设计为纵向、横向、竖向三向预应力构造,每幅桥采纳单箱单室截面。每幅箱梁顶板宽度为11.35m,底板宽度为6.35m,两侧翼缘悬臂长2.5m,梁高由10.6m渐变为3.7m,腹板厚度由0.7m渐变为0.5m,底板厚度由1.20m渐变为0.35m。 方案总体介绍 1、0梁段实行搭设牛腿托架方案现浇施工; 2、悬浇段(122梁段)采纳挂篮对称悬臂浇筑施工,全桥共用6对(xx个)挂篮; 3、边跨现
11、浇段(25梁段)采纳牛腿托架法施工; 4、将挂篮改制为吊架进展边、中跨合龙段施工。 0号块施工 0块采纳预埋牛腿搭设施工托架,0块件托架牛腿采纳i45b工字钢,其上搭设安排梁和底模。其中两墩柱间为简化工作量,先设两排2i25作横向安排梁,然后再在其上铺设纵向底板安排梁,悬臂端也设三排横向安排梁,而翼缘板安排梁则全部搭设在横向安排梁上,上下游分别设置三排纵向布置。 外模采纳墩身大块钢模,第一次外侧模拼装三层(6.75米),悬臂段底模拼装2.25米。底模采纳2【10支撑在安排梁上,依据设计(监控指令)供应的立模标高,调整底板线形。 0块托架正面和侧面布置图 主梁挂蓝悬臂浇筑施工 122梁段采纳挂篮
12、对称悬浇施工,浇筑长度分为3m和4、2m两种规格,其最大悬浇重量分别为1892.92kn(1块)和1596.66kn(13块)。采纳挂篮施工,单幅一个主墩上采纳一对挂篮对称浇注,全桥共需六对挂篮。挂篮自重约85t。挂篮拟采纳四川路桥其它工程刚下线的菱形或斜拉三角挂篮,每套挂篮都经受过同类更大型桥梁的考验。 (五)、武胜嘉陵江一桥参观 武胜嘉陵江一桥是一座位于四川省武胜县嘉陵江面上的大路大桥,于1994年8月建成通车。大桥长609m,宽13m连接了县城沿口镇与华封镇,是继列面嘉陵江大桥后的武胜其次座嘉陵江大桥,使沿口的武胜县交通枢纽地位得到加强。这是一座砼拱桥,共有五孔,中间两孔较边跨大,采纳的
13、是由双肋组成的箱肋拱桥。在跨度变化交接墩处,我们可以看到它的横墙做得比拟厚大,有利于增加构造的刚度和稳定性。与现在桥梁不同的是,这座桥的桥面板是采纳横向节段式的桥面板拼装形成的,这种形式不利于受力,刚度较弱,现阶段采纳的是纵梁形式。 (六)、合川东渡大桥 合川东渡大桥又名合阳嘉陵江大桥,位于合川钓鱼城办事处楼紫坎,于1998年底开工修建,20xx年3月建成通车。全桥长830m,宽22.5m为(58+130+200+130+58)m中承式钢管砼混合构造拱桥。 该工程在全国以其“多跨总长度第一,单跨跨径长度第一,吊杆施工难度第一”,被国家计委交通部列为中国大工程名录。 (七)、合川南屏大桥 合川南
14、屏大桥西起合川区南办处下南路,东至钓鱼城大关山,全桥长约1161m,主桥桥跨布置为384m,桥宽27.5m。引桥桥跨为358m桥宽24.5m。道路等级为城市主干道,双向四车道,最高设计时速为50km/h。主桥采纳双塔双面矮塔斜拉桥,引桥为四跨连续刚构桥。桥梁构造形式为(30+4x82)m连续箱梁+(102+190+92)m连续刚构。矮塔斜拉桥长762m。 通过四次不同地点的实习,我直观的学习了包括简支箱梁施工、悬臂施工以及深水根底施工在内的各项施工工艺。在施工技术上,实际操作以理论学问为根底,但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性,这需要学好专业学问的同时在工作中积极思索,敏捷应用,培育自己的思
15、维创新与独立解决问题的力量。同时,利用这次实习时机接触社会,得到很好的熬炼,明确了在剩余不多的大学生活中应当进展的方向,积极面对每一次挑战。所以更加努力的做好毕业设计。 我们也知道了理论与实践的结合是很重要的,特殊是对与建筑这种实践性能特别强的一门学科更要强调实际操作技能的培育。而且这门学科在很大程度上与书本有肯定程度的差异,在这次实习中能使我们所把握的理论学问得以验证,把理论与实践找到一个最好的切入点。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参与工作打好根底。 桥梁施工实训报告篇二 首先,我想解释一下取这个标题的用意。 在高考申报志愿的时候,我看重土木工程专业的前景,所以选择
16、了这个专业,但当我一步步的深入这个专业的时候,我却发觉了许多开头不知道的事情。 就如大家所熟识的那样,土木工程专业是一个很难学的专业,同时就业以后的环境也是一个很艰辛的专业。 许多时候,我们要到遥远的祖国边疆或者偏僻的高原山区去建立一座祖国需要的桥梁,但是这种建立往往就要花费三年左右的时间,这三年的时间里,每年我们根本上只有过年正月的时候才能回到家中待上一个月左右的时间。 这都不算什么,最主要的是我们前往的遥远山区往往渺无人烟。 我们桥梁工程的教师有过切身的感受,那三年里,没有集市,没有消费的地方,最苦痛的是有了的钱也没有地方花出去。 这就是桥梁工程专业以后的就业环境,知道这些后,我当时哑然了
17、,在内心深处只有苦笑,苦笑当时为什么选择了这个专业,为什么选择了土木工程。 而后,我的观念却转变了,暑假的时候参与了学院组织的大学生暑期社会实践“三下乡”活动,途中一次的搭船沿长江行驶,我生平第一次见到如此宏大的桥梁,也是第一次从桥下窜行而过认仔细真观看一座宏大的桥梁。 这一次我对桥的熟悉开头有了改观。 而后通过桥梁工程专业认知实习,教师带我们调研了五座大桥,又一次切身接近了桥梁。 同时,我所申报的一个大学生科研规划训练工程(srtp)的课题就是城市桥梁美学讨论,通过前几次的调研,我对桥梁的美学有了肯定的熟悉。 从而我对桥梁开头有了一个比拟全面的了解,我深深地发觉“桥梁是世界上最宏大的建筑物”
18、,它那直立着的巨大的钢筋混凝土支柱如同一柱擎天,把四周一切的事物都衬托得如此渺小,它就是大江大河上最宏大的奇迹。 想到这儿,我发觉建筑过程的艰辛也是值得的。 当有一座宏伟的桥梁在你的手中诞生时,那种成就感是任何事情都无法比较的。 正文: 一、首先介绍一下这次专业认知实习的过程。 我们桥梁1班和道路1班在高永教师的带队指导下,先后前往杨公桥立交桥、嘉陵江石门大桥、高家花园大桥、重庆长江大桥、菜园坝长江大桥、鹅公岩长江大桥进展了实地调研。 从而,我们把全部类型的桥梁都调研了一遍,包括立交桥、斜拉桥、钢构桥、梁式桥、拱式桥、悬索桥。 下面分别介绍一下实习中的学问收获: 1、梁式桥。 主梁为主要承重构
19、件,受力特点为主梁受弯。 主要材料为钢筋混凝土、预应力混凝土,多用于中小跨径桥梁。 简支梁桥合理最大跨径约20米,悬臂梁桥与连续梁桥合宜的最大跨径约6070米。 2、拱式桥。 拱肋为主要承重构件,受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。 主要材料是圬工、钢筋砼,适用范围视材料而定。 跨径从几十米到三百多米都有,目前我国最大跨径钢筋砼拱桥为170米。 3、刚架桥。 是一种桥跨构造和吨台构造整体相连的桥梁,支柱与主梁共同受力,受力特点为支柱与主梁刚性连接,在主梁端部产生负弯矩,削减了跨中截面正弯矩,而支座不仅供应竖向力还承受弯矩。 主要材料为钢筋砼,相宜于中小跨度,如立交桥、高架桥等。 4、斜拉桥。
20、 梁、索、塔为主要承重构件,利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨内增加了弹性支承,减小了梁内弯矩而增大了跨径。 受力特点为外荷载从梁传递到索,再到索塔。 主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材。 相宜于中等或大型桥梁。 5、悬索桥。 主缆为主要承重构件,受力特点为外荷载从梁经过系杆传递到主缆,再到两端锚锭。 主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材,相宜于大型及超大型桥梁。 二、感受:桥梁大师茅以升的时代已不再 我们这一代人,对于桥梁最初的感性熟悉,大多都来自于小学里的那篇课文。 不知道到现在是不是还有很多人能像我一样还能把那生疏的文字从记忆中打捞起。 “这座桥不但结实,而且美观。 桥面两侧有石栏,栏板上雕
21、刻着精致的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首眺望;还有的刻着双龙戏珠。 全部的龙好像都在游动,真像活了一样。 ”没错,赵州桥,中国古代劳动人民才智的结晶,中国桥梁工程技术的代名词。 同样,也有另一篇课文,它讲的是中国桥梁工程史上的代表人物,茅以升的童年故事。 故事大抵是个故事,有演绎有艺术渲染的需要,但字里行间,是中国近代工程进展的艰难与老一辈工程师们的辛酸。 两篇课文,让我们凭空意识到了桥梁的存在是那么的必需,而长期以来我们竟把这必需当作了理所固然,把前辈们的浪费品饕餮般挥霍。 如今,在这份逼人的庄伟前,我不得不再次把目光投向桥梁,一个那么熟识而又顿显生疏的名词。 桥梁,
22、既是一种功能性的构造物,又是一座立体的造型艺术工程,也是具有时代特征的景观工程,桥梁具有一种凌空雄伟的魅力。 这种重新端详,让我不由地内疚。 桥梁,再熟识不过的称呼,竟然承受了那么多变革,也背负了那么多陈旧从钱塘江大桥到杭州湾大桥,技术上的完善,表现形式上的趋于多样,这些让人叹为观止的工程奇迹无不像我们示意着,茅以升的时代已不再。 总结: 通过这次桥梁工程专业认知实习,我从教师对我们的讲解中学到了许多,也从实地调研中学到了许多,熟悉了许多。 尤其是教师给我们讲解他的工作阅历,告知我们以后去了施工单位怎样去适应,怎样去面对那些不合理、不公正的现象,我从中感受颇多,学到的也许多。 我们作为大三的学
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