小学生主题班会主持词小学生班会主持稿(十三篇).docx

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1、 小学生主题班会主持词小学生班会主持稿(十三篇)小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇一 李:说得真好,校长在校会上常常教育我们要“与文明相伴,与欢乐同行”。 潘:今日就让我们一起来进行一节“相伴文明欢乐成长”的班会课吧.现在请三年（1）班全体同学“起立”。 一、齐唱校歌 李:让我们一起来欢唱校歌:飞向将来,麻烦教师播放音乐。 转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱（唱完后） 潘:悠扬的歌声唱响我们的幻想,满意的歌词指引我们安康的方向。 李:今日我以学校为荣,明天学校以我为荣.龙江城区中心小学的小仆人,我们是新世纪的接班人。 李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。

2、潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步.从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。 二、看图评行为 李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明.进入“看图评行为对错”环节。 潘:请看题目要求:请认真看图,里面谁错了？为什么？ 谁对了？为什么？是你,你会怎么做呢？ 李:只要你发表评价,都可以获得10分。 （教师播放图片,两主持人选举手的同学说一说.语言艺术:你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！） 三、趣演三字歌 潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素养属于我们自己。 李:是的.那么

3、现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规章吧.让我们一起来观赏小组精彩的三字歌谣表演。 潘:哪一组先来呢？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢送你们先来）请大家宁静观赏！ 每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！ 李:还有哪个组要来表演？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢送你们先来）请大家宁静观赏！ 每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！ 四、看小品分曲直 李:唱标准,行规章.自律互助和谐乐。 潘:看小品,评行为.多长心眼多参合,校园和谐共制造。 李:谁对谁错,眼看心清,齐点评.现在大家一起来看第一个小品表演.（第一个小

4、品表演完） 潘:谁来点评谁对谁错了？（点举手的同学,选23个,或者说:还有谁来补充一下吗？） 同学答复完后点评:真不错！想得好.评价得特别正确.你真聪慧,你真是眼清目明啊. 李:请下一组小品表演。 （如上） 潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路. 五、校规知多少 李:城区中心小学学生一日常规要求着我们成为聪慧的优秀学习. 现在请大家一起来参加“校规知多少”问答竞赛. 假如答复的与答案差不多,就说:你们组真棒！把握的很透彻.学习的很好,对校规理解的很细致） 每说完一题,请全班同学读一次这个规章. 六、格言创作 潘:学规章,知对错.好行为,我来做. 李:古人总结阅历赐予我们名言警句.我们是否也学

5、习一下？ 潘:是哦,我们也可以学习.让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧. 李:请看屏幕（读屏幕题目要求） （等1分钟）选举手的同学.（同学读完） 说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧！ 七、小宣誓 潘:小格言,悟真理.相伴文明,欢乐成长！我们要成为优秀的小学生. 李:那就让我们一起来宣誓吧.全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓. （主持人转身看屏幕,大声带着同学们齐读） 我*,作为城区中心小学的学生,肯定做到遵守城区中心小学学生一日常规,一起建立文明校园,成为优秀好学生. 八、请班主任点评 潘:同学们,请坐下！此时此刻,我心情感动。 李:是啊！请班主任谭教师对我们这节课进展评点。 潘:掌声有请

6、。 班主任评点。 九、宣布班会课完毕 潘:欢乐的生活来源于文明与和谐。 李:文明的校园,需要我们携手建筑。 潘李:让我们牵起手来,建筑和谐校园,与文明相伴,让我们欢乐成长吧！三（1）班班会课到此完毕,感谢大家！ 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇二 甲：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至。 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们美妙的春天，这是我们华西试验家庭的春天，这更是我们每个人的春天。 甲：今日，我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的恢，享受这段美妙时间。 乙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，

7、用爱来溶化冰雪。 甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情。 乙：今日，我们相聚在这红红火火的鼠年，让我们奏起乐章，团聚一起。 合：元旦文艺班会正式开头。 乙：先请观赏由第一小组带来的合唱北京欢送你。 乙：第一小组的同学真棒！唱歌得这么好！ 甲：其实唱歌得好不好倒在其次，家玩得快乐才是最重要的。 乙：别急啊，今日晚上我们安排了许多嬉戏节目，肯定能够让家共同参加，一起快乐。 甲：下面立刻开头我们今日的第一个嬉戏踩气球，这我们家都可能比拟熟识，但我还是要把嬉戏规章给家说说：每组派出5名队员，将气球捆绑在每个队员的腿上，相互踩气球，以气球剩余最多的一组为胜。 甲：我发觉原来欢乐如此简洁，

8、一个小小的嬉戏就能让家玩得这么快乐。 乙：这可都要感谢在座各位的积极参加啊，没有你们，哪来的欢乐？ 甲：下面请听由其次小组带来的朗读珍惜。 乙：朗读得真不错，来点掌声。 甲：下面又是我们的嬉戏时间了，叠罗汉。 乙：嬉戏规章是：（两队各上来一名队员，站在一张纸上，以剪刀、石头、布的.方式，输的一方再上来一名队员，可以采纳各种方式如抱、背，任凭你怎么站，但不能超出纸的面积范围。哪个队队员脚踩在纸以外的地方该队就被淘汰。） 甲：下一个节目是由第三小组为家带来的小品黑彩笔的由来。 甲：观赏完了精彩的小品，让我们来玩个嬉戏冲破线。 乙：嬉戏规章是在教室中间拉许多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去。

9、 甲：下面，请观赏有杨与柔为家带来的古筝奏高山流水。 乙：杨与柔的古筝弹得真是太好了。 甲：接下来请家玩个嬉戏抢凳子。 乙：下面，请家观赏由第四小组为家带来的故事四喜与四悲。 甲：接下来，请家观赏王为家演奏的古筝春苗。 乙：台上一分钟，台下十年功，弹得这么好，我信任王同学肯定练了很久吧。让我们为王的精彩演奏鼓掌。 甲：下面，请我们的查教师为我们致新年贺词。 乙：最终，让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。 甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，分散心头不变的情节。 乙；熟识的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真实告辞今日，我们将站在新的起点。 丙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加

10、壮丽的七彩画卷。 合：今日的元旦联欢会到此完毕，再次祝家新年欢乐，万事如意，心想事成！ 感谢家！ 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇三 a：那是什么，这般动听悦耳？那是青春的放唱歌 b：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放 a：青春是我们摔不坏的皇冠 b：青春是我们人生路上最美的风景 a：花季雨季的我们，怎能不为我们的好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？ b：让我们携手同行，穿越时间的花海 合：高一（1）班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开头 a：青春是人生的一堂试验课，有胜利的喜悦，有失败的苦痛 b：青春是开往将来永不回头的火车，前方莫测，背后消逝的无法追回 a：青春更是一场放怀

11、的奔驰，没人能拦住我们与平凡告辞，奔向我们所向往的一切 b：请听合唱奔驰（合唱奔驰） a：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗 b：我们与教师挽起手臂，他们教我们读书做人 a：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行 b：我貌同携手，写下了我们自己生活的传奇 a：就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢乐之余，品尝我们的苦辣酸甜（相声表演） b：感谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力 a：也诚心祝福同学们每天都可以带着这样的欢乐欢乐地生活 b：青春，正是我们笔端美丽的诗行，无论在多远的将来，读来依旧是肯定、一句、一篇都绚烂的巨作 a：就让我们用诗文来叙述自己的青春心情，

12、请倾听字里行间的，我们穿越现实走向幻想，穿越迷茫走向信念的心声（诗朗读幻想现实 b：下面让我们来玩一个嬉戏（介绍嬉戏规章）（嬉戏） b：小时候，只要凝神天空，就能梦想自己枕着白云，拥用世界 a：长了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们毕竟变得富有还是变得贫困 b：但我们不为这些变化苦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明 a：生活中真实存在的困难，肯定会被风带走，青春的生活，会是万里无云 b：缤纷的青春，从校园开头了第一道颜色，请观赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸大的幽默，为我们叙述高中生活中的故事（小品） a：由于青春，所以可以间或犯错，由于青春，所以

13、可以连续做梦 b：由于青春，所以可以无限梦想，由于青春，所以可以实现盼望 a：有缺点可以改正，失败了可以重来 b：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光线就会始终照射我们去奋战，请听合唱倔强（合唱倔强） a：“逆风的方向，更适合飞行”，多么鼓舞人心的句子，假如在将来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华美的青春乐章？ b：我们用自己的方式呈现了我们的青春风采，那么班主任教师对年少的我们又有什么样的祝愿呢？（班主任发言） b：菁菁校园，描绘了学子绚丽的幻想 a：唰唰的粉笔声，挥洒着教师辛勤的汗水 b：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我

14、们最绚烂的年华 a：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的将来。 合：高一（1）班主题班会“挽臂同看，春暖花开”到此完毕，感谢家。 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇四 主持1：敬重的爸爸妈妈，家好！ 主持2：尊敬的教师同学，家好！ 主持3：感谢你们从百忙中抽出时间来参与我们的才艺展现家长会！ 主持4：感谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能健壮成长。 主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素养优秀的试验班上学。 主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们绝望。 主持3：半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了肯定的进步。

15、 主持4：感谢每天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的教师。 合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“感谢了”（四人深深鞠一躬）教师辛苦了（四人再深深鞠一躬） 主持1：正是由于有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今日的进步。 主持2：今日就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长教师汇报。 合：一年级一班才艺展现家长会正式开头 主持3：中国古典诗词博精深； 主持4：许多传世佳作源远流长。 合：阅读经典名著，诵读优秀诗文，汲取民族文化，进展创新才智。 请进入我们才艺展现第一版块：诗文诵读。 主持3：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。让我们小组

16、的竞赛，看那个小组的火车开的又快又响。 （一）诗文赛背 主持4、走进经典三字经，让我们倾听古代圣贤的感人故事，倾听语重心长的谆谆教导。 （二）三字经接龙 主持1：学问转变命运，读书成就将来。 主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。 主持1：多读书、读好书，脍炙人口的故事复朗读； 主持2：好读书、读活书，美丽悦耳散文应诵读成背。 合：朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展现第一版块：美文朗读。 主持1：春回地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听春的颂歌； 主持2：夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听夏的韵律。 主持1：尊老爱幼关怀他人爱护父母孝顺老人。我们要做关爱家人的好孩子； 主持2：喜爱自然爱

17、惜环境讲究卫生爱护动物。我们要做喜爱自然的好孩子。 主持3：语文课本剧为学生翻开一个新的活动天地， 主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。 主持3：课堂上教师们把教材中的人物娓娓道来， 主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。 合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃才智、放飞抱负的舞台。 请进入我们才艺展现第三版块：课本剧表演小壁虎借尾巴 主持1：阅读重在汲取，习作重在倾吐； 主持2：感悟篇篇美文，积淀生活阅历。 主持1：拿起铅笔，登记一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言； 主持2：绽开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。 合：贴近生活，读写结合，有了思

18、维的活泼与激荡，有了潜能的激发与伸展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展现第四版块：小作家展现。 主持1：由于时间有限，我们班还有许多同学的才艺不能一一表现。 主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。 主持3：爸爸妈妈，假如您对我们的表现还不满足，请不要放弃我们，不要对我们失去信念，我们会努力向前，一步一步实现我们的抱负。 主持4：爸爸妈妈，假如您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告知我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋勉进取，成为祖国有用人才。 合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。 主持1：我们的成长，离不开教师的循循善诱，离不开家长的细心培育。 主持2：我们的每一

19、点进步，每一次胜利，都分散着家长教师的心血。 主持3：正是由于有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今日的幸福成长， 主持4：正是由于有了教师的无私奉献，才会有我们今日的才艺展现。 合：家长会立刻就要完毕了，让我们一起对家长教师道一声“感谢您！永久感谢您”。 合：让我貌同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去制造辉煌绚烂的明天。 合：才艺展现到此完毕！ 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇五 a：没有阳光，就没有暖和； b：没有水源，就没有生命； a：没有父母，就没有我们； b：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 a：我们沐浴着爱的阳光长大， b：我们滋润着人间的真情成长。 a：享受温馨欢

20、乐中我们心存感谢 b：就让我们共谱一曲 合：感恩的心 1、a：有两个人，他们情愿用自己的一生去爱你； b：他们是谁？他们就是我们的爸爸、妈妈 a：让我们用热闹的掌声欢送特邀嘉宾他们就是我们的家长代表 b：让我们用热闹的掌声欢送他们的到来。 a：有一种爱，他让你肆意地索取 b：有一种爱，他让你肆意地享用 a：这种爱是什么？ b：这就是父母那深深的爱！ a：请听诗朗读感恩父母。 2、b：感谢同学们精彩的朗读。 a：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享你的感动呢？请大家举手说一说。【请三个同学来共享】感谢你们！ b：虽然我们每个人的成长经受不尽一样，但谁也不能否

21、认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母肤浅的爱。 a：但是许多时候我们却无视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请观赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声妈妈。 3、b：确实，爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们?可我们又对父母了解多少呢 a：下面我们进展现场调查，看看你对父母的了解：【随便问几个同学】 1、你知道妈妈的生日吗？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你知道妈妈最喜爱的是哪套衣服吗？ 4、你知道父母的结婚纪念日吗？ 5、你爸爸今年多少岁？属什么的？ 6、你爸爸喜爱喝酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你爸爸喜爱吃的菜是什么？ 4、b：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父

22、母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻！ a：父母把生命赐予我们，把无私的爱奉献给了我们，我们在父母的悉心照看一每天安康成长，学会各种本事，下面就请观赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏妈妈的吻 b：感谢汪鹭飞的精彩表演。 5、a：父母是我们成长路上的第一位教师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培育成一位位聪慧懂事的学生？是谁为我们批改作业到深夜？是谁把青春都献给太阳底下最光芒的事业？那就是我们尊敬的教师 b：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给我们最最亲爱的教师。请观赏王家乐带来的二胡表演小红花。 6、a：教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 b：教师

23、是春蚕，牺牲自己，奉献他人。请观赏小号表演小星星、欢快颂 7、a：在我们成长过程中千万不要忘了教师，是她给了我们教导，让我们抛却愚昧，懂得思索。 b：在教师的指引下我们将长成参天大树，今日一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈，请观赏陈宛伶带来的伦巴。 a：观赏完陈宛伶的精彩表演，同学肯定还没过瘾吧，下面请观赏王夏琳、陈杨素带来的恰恰。 b：我们是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了教师多少心血啊！ a、同学们，请全体起立，请大家向全体辛勤给我们传授学问的教师们鞠躬感谢。深深地说一声：教师，您辛苦了！感谢你们！ 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇六 甲：中国是个历史悠久的文明古国

24、，素有“礼仪之邦”的美誉。 乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命， 在文明礼仪的熏陶下，我们才能安康成长。 合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开头。 甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦; 乙：爸爸常说，中华民族是文明古国; 甲：教师告知我们，知书达理儿时起; 合：我们告知自己，文明礼貌要发扬。 甲：合着欢快的节拍，我们成为了四年级的学生。 乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建立祖国的接班人。 甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。 乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事孔融让梨。 (播放视频) 乙：这个故事告知我们要懂

25、得谦让，敬重长辈。 甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花到处开放。 乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 乙：生活在社会的大家庭中，我们应当从小懂得敬重别人。 甲：下面我们再观看一个成语故事程门立雪。 (播放视频) 乙：这则成语故事给我们的启发是：礼仪是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。 甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。 甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。 乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 甲：

26、在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 乙：说文明，唱文明，都为做个文明人; 甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。 乙：下面我们来做一个文明礼仪学问抢答好不好? 甲：那我们就请谷教师当裁判，看看哪个组答对得多。 (幻灯片) 乙：大家预备好了吗?请听第1题：早晨进校见到教师，要行礼问早、 问好。如遇地方狭窄，应当怎样做? a、学生给教师让路 b、学生或教师让路都可 c、教师给学生让路 正确答案是a 甲：请听第2题：升国旗时应当怎样做? a.肃立、脱帽 b.肃立、脱帽、行注目礼 c.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 正确答案是c 乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指教导哪里?这

27、是一种不礼貌的行为。 a.天空 b.自己 c.对方 正确答案是c 甲：请听第4题：学生进教师办公室，哪个选项是正确的? a.敲门就可进入 b.随便翻找东西 c.敲门允许方可进入 正确答案是c 乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或 熟人间应当怎么说话? a.随心所欲 b.高谈阔论 c.轻声细语，不阻碍别人 正确答案是c 甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应当怎么做? a.没人观察我可以自己留下 b.交给失主或警察 c.有偿交给失主 正确答案是b 乙：请听第7题：接电话时第一句话应当怎么说? a.喂，你找谁? b.您好!请问您找哪一位? c.谁呀?干嘛? 正确答

28、案是b 甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾? a.把红领巾系在衣领下面 b.将红领巾直接接触脖子 c.穿无领衫可以带红领巾 正确答案是a 乙：请听第9题：给他人递物品时应当怎样递上? a.随便 b.单手 c.双手 正确答案是c 甲：请听最终一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语? a.拜托了 b.多谢了 c.打搅了 正确答案是c 乙：同学们答复的都很好，说明大家对文明礼仪学问了解的许多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错? 甲：最终让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。 (幻灯片) 乙：同学们的文明礼仪学问还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的 成绩吧，恭喜( )组获得了文

29、明礼仪学问抢答的冠军! 甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户翻开，光亮就会进来。 甲：文明需要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好学生。 乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。 甲：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩! 乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 甲：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为标准的体验，养成各种 文明习惯，提高我们的素养。 合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，建文明校园! 四年级

30、四班“争做文明小学生”主题班会到此完毕。 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇七 敬重的教师，各位同学们，大家晚上好! 欢送来参与本次关于班级学风建立的主题班会! 我是黎映宏，我是陈培森。 首先，允许我为大家介绍出席本次会议的教师，他们分别是化学科的龙盛京教师，班主任黄静教师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热闹的掌声欢送他们的到来! 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是鼓励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气。本次班会的主题就是班级的学风建立。 召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增

31、进同学间的友情。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。 下面，我宣布主题班会正式开头，首先为大家介绍一下本次班会的流程： 1. 班长周承瑾发言：说明学风建立的意义; 2. 主持人提出当前班级学风建立存在的问题; 3. 跟据前期争论的结果，每组选一名代表发言，叙述自己组内的意见和看法 ， 每人5分钟左右。 4. 请我们班零挂科宿舍研二709谈如何做到零挂科。 5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。 6. 请龙教师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧; 7. 班主任做活动总结; 8. 主持人宣布班会完毕，欢迎教师。 那么，接下来请班长周承瑾

32、上台发言。 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇八 a：种下一种行为，收获一个习惯 b:种下一种习惯，收获一共性格 a:种下一种性格，收获一种命运 b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大 a:那我们就应当时刻留意自己的行为，养成良好的行为习惯b:守则标准就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向 a：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。 b：让我们能够欢乐、幸福地成长 a:我宣布五年级学新守则，养好习惯班会现在开头! b：请观赏诗朗读点燃好习惯的心灵之灯 b：同学们，中国有句古话叫做“没有法规不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规章，这些规章对我们小学生的日常行为提出了要求

33、，它教育我们养成良好的行为习惯。 a：最近我们学习了新中小学生守则，为我们能成为一名优秀的学生，信任同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展现一下呢? b：()你来说说： a：()你来说： b：同学们背得可真熟。课下确定下了不少功夫。 a：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培育人的神圣使命，是一个既严厉又活泼，既紧急又文明的地方，教师总是急躁地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。假如我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。 a：那就让我们来一场中小学生守则学问竞赛吧，看看谁真正地做到了守则牢记于心。b:假如他说对了，请同学们赐予热

34、闹的掌声，赐予鼓舞。 b：竞赛进展的太精彩了，信任同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准区分身边的是非。 a：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则标准就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范 b:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。 (讲故事) a：其实值得我们学习的不只出名人典范，就是我们身边也有许多这样的同学，朋友，亲人，甚至是生疏人值得我们学习，让我们查找一下身边的典范，身边的美吧! a：名人典范告知我们从小养成良好的习惯便

35、是步向胜利的钥匙。 b：身边的典范让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理安康的保障，良好的读书习惯是我们学问积存的保障，良好的卫生习惯是我们身体安康的保障， a：但说起来简单做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来许多的危害，可是还是管不住自己。 b：新的中小学生守则就是盼望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会损害身边的亲人、朋友，甚至酿成不行挽回的大祸。 a:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了损害 b：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请观赏小品戒网瘾! a:看完这个小品，同学们想说些什

36、么呢? (学生发表意见) b：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的缺乏之处呢?我们以后应当怎样做呢? a:同学们真的是特别深刻地反省了自己，我们也信任同学们通过我们这次学新守则，养好习惯活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。 b：最终请观赏我们的小合唱中小学生守则之歌，以表我们我的决心。 a：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂， b:鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。a:良好的习惯帮我们翻开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，b：让我们从点滴做起，学好守则，养好

37、习惯，争做文明好少年。 a:最终请班主任教师讲话 a:我宣布五年级学好守则，养好习惯班会到此完毕。 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇九 （合）：各位教师，各位同学，大家好！欢送各位教师来参与我们班的安全教育主题班会安全伴我行。也盼望同学们在这节课中有所启发，学会自我爱护 琳琳：同学们，当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命的开头。当我们从一个初生的婴儿变成一个得意活泼的小学生经受的这些时间，这就是生活。 每天：教师们，想知道我们小学生对生活的感悟是什么吗？就让我们用歌声来告知您！请听歌曲幸福拍手歌 琳琳：这就是我们小学生的生活，多姿多彩，幸福欢乐！固然，我们

38、每个人都有资格享受开心的生命，然而要享受这一切必需以安全为前提。 每天：生命一个多么鲜活的词语；安全一个多么古老的话题；幸福一个 多么奇妙的境地。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。 琳琳：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭，让人扼腕叹息。请观赏小品撞车 琳琳：同学们，看了小品后你觉得故事里的小朋友和那叔叔有没有错，错在哪里？ 每天：假如是你，你会怎么做？ （合）人的生命只有一次，生命是多么宝贵！ 琳琳：是的，没有比生命更珍贵的东西了。 每天：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。下面就请我们班的同学

39、来告知大家一些小学生安全常识。 （合）大家通过这节课，是否有所收获，同学们敢不敢来测试一下呢？ 琳琳：请同学来识别以下的交通标志。 每天：我也来考考大家。 琳琳：伴随着紧急而剧烈的测试竞赛完毕，我们的活动已接近尾声。下面请中队辅导员讲话 小学生主题班会主持词 小学生班会主持稿篇十 主持人合：敬重的教师，亲爱的同学们，家好！ 主持人甲：我是今日的主持人xx 主持人乙：我是主持人xx 主持人甲：首先诚心欢送家来参与我们的主题班会。我们的班会肯定不会让家绝望。 主持人乙：现在我宣布展现班级风采，增加班级分散力，提倡真善美的校园主题班会现在开头！ 主持人甲：真者，为道中之道也，善者，原人之初也。人类自

40、然的骄子，一代又一代地生存在这个漂亮的世界上，很多人舍己救人、无私奉献，诠释着真善美。 主持人乙：真”“善”“美”这三个字并不难理解，只要细心观看我们身边的小事，其实每一件的事情都有“真善美”的含义在里面。“真”就是“真诚”，“诚信”，下面我们一起来观看小品呈现我们的“真”功夫。 主持人甲：（看了小品后）家看了我们同学表演的小品，有什么感受？下面请同学来谈谈自己的感受。 主持人乙：我们现在来个“真心话考验“吧！我想问问我们班有哪些同学耍过”真“功夫？（谈谈亲身经受和感受）。嗯，家都对“真诚“理解得挺深刻的，盼望我们真诚对人，真诚对已。 主持人甲：说得对。xx，我想问问你是如何理解“善”这个字的

41、呀？ 主持人乙：“善”就是“和善”，恰如老子所言：上善若水。善利万物而不争。先有善心，而后能善治。善是一种超越文明和文化的修养，是一种穿透全部物质的精神意蕴，是一种延展生命的超能量。 主持人甲：是啊，尤其是在面对灾难的时候，人心的善更能表达出来。下面我蜜看一段有关雅安地震的视频。 （看视频后）主持人乙：天灾无情，人间有情。看了这段视频，信任我们都有很深刻的感受，有哪位同学情愿共享一下自己的感受。 主持人甲：家都谈了自己对和善的看法，因此我们要弘扬“善”的精神。我们要多多着别人想一想，别人需要助的时候，要雪中送炭，带给别人暖和，赶走黑暗的角落。让我们一起做一个具有和善品质的人，时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧！ 主持人乙：xx你觉得我们身边有哪些事物是美妙的？ 主持人甲：我觉得美在生活中