鱼的世界主题活动方案700字范文（8篇）.docx

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1、 鱼的世界主题活动方案700字范文（8篇）鱼的世界主题活动方案700字范文1 活动背景： 5月31日是世界卫生组织(who)发起的世界无烟日。 活动目的： 让孩子们了解吸烟有害自己及家人的安康，吸烟更会污染环境，懂得爱护环境就是从身边的点滴做起。 活动时间： xx年5月30日 参与人员： 中班组全体师生 活动地点： 幼儿园内 活动内容 1、熟悉禁烟标志 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 (1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭

2、? 加油站为什么发生火灾?知道吸烟简单造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害安康的学问。 4、绘画制止吸烟标志 指导幼儿每人制作1个制止吸烟的标志带回家里，鼓舞幼儿人人争做制止吸烟的小宣传员。 鱼的世界主题活动方案700字范文2 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校治理，打造书香校园建立，拓宽学生的学问面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成

3、喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高 三、活动时间： 10月19日上午 四、活动地点： 中心小学楼前广场 五、参与人员： 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参加沟通。全校师生参与观摩。 六、活动事项： 1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、学生代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，说说理

4、由或故事中的人物和情节。 3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 4、活动总结。 鱼的世界主题活动方案700字范文3 一、活动目的 地球是人类共同的家园，爱护地球就是爱护人类赖以居住的美妙家园，珍爱资源，爱护地球是社会可持续进展的前提。20xx年x月x日，是第xx个世界地球日，为进一步加强对国土资源国情省情、法律法规和科普学问的广泛宣传，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，进而能在全社会形成一种关注、支持和参加国土资源爱护和有效利用的良好气氛，以联手共建漂亮中国、漂亮河北，特举办xx省第xx个世

5、界地球日系列活动。 二、活动主题 珍惜地球资源，转变进展方式节省集约利用国土资源，共同爱护自然生态空间。 三、活动时间 各活动详细时间详见系列活动筹划附件。 四、活动参与人员 xx省国土资源厅相关领导及工作人员；xx经济学院相关领导；xx经济学院学生；社会各界关注本次活动的群众。 五、活动内容 本次活动为在宣传内容上充分表达生态文明、环保与资源科学利用的主题，以紧紧围绕国土资源部提出的各项要求，故系列活动皆本着倡节省、重实效的原则，详细活动如下： 1、世界地球日专题科普展览。 2、世界地球日系列活动之童爱地球。 3、世界地球日科普大乐园（名称暂定）。 4、世界地球日地球科学博物馆免费开放。 5

6、、世界地球日科普报告会。 6、世界地球日科普电影院。 鱼的世界主题活动方案700字范文4 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校小学部 五、活动时间： 20xx427（因读书日恰逢调假） 六、活动地点： 小

7、学部内操坪（二年级教室前） 七、学生集合： 付小波主任 各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持： 班主任（每班用班费统一购置十支粗线签名笔） 九、主席台带着学生齐诵教师安排：蔡慧 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动： 低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人：肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭自云校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进展签名 鱼的世界主题活动方案700字范文5 活动背景：

8、5月31日是“世界无烟日” 活动目标： 1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。 2、采纳各种形式宣传无烟日，提倡“美妙生活，自由呼吸”。 3、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关怀他人。 活动方案： 1、托小班以教师、家长收集相关图片开展“吸烟有害安康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。 2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动根底上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快参加禁烟的行列中来，让我们四周的空气越来越新奇。 3、各班沟通畅谈一些绿色环保的方式方法，收集接受有效的，有用的方法，进展实际使用。 4、幼儿园利用张贴禁烟标志

9、等宣传标语时刻提示每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。 课程参考： 安康：禁烟小卫士 目标： 1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。 2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 科学：我们需要新奇的空气 目标： 1、了解目前空气污染的现象。 2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。 环境创设： 1、活动室内布置一些关于环境爱护的图片，布置一些环保标记图片。 2、设计一些环境爱护的标记，如：禁烟标记等。 3、供应吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。 区域延长： 益智区：观看公路上机动车排放尾气的状况，记录车辆尾气排放统计表。 语言区：争论有关

10、空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的方法。 美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的方法图片。 表演区：创编小熊的爸爸不抽烟了，请幼儿大胆仿照，提高语言表达力量，培育幼儿的表演才能。 家园共育： 1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清爽空气。 2、请幼儿为家长叙述吸烟有害身体安康的小学问。 3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。 4、家长和幼儿一起制止四周吸烟的人。 假如每人每天少抽一根烟，世界就少了许多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，盼望“世界无烟”的愿望早日实现。 鱼的世

11、界主题活动方案700字范文6 一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”读书转变人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手塔里木大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展现”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通。 四、活动主办方：塔里木大学图书馆;求知读书会。 五、活动时间：20xx年4月。 六、活动地点：详细活动各有安排。 七、活动

12、流程： 活动1：宣传 海报： 在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。 在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问; 在这一天，请关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的乐趣;从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书;从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 标语： 1.阅读美化心灵,学问成就将来 2.好书启智怡情，阅读助你前行 展览板

13、：图书馆一楼大厅。 电子屏幕宣传：滚动播放标语。 宣传单：宣传我馆数字资源，1000份。 活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：2023年4月23日 活动地点：东区和西区食堂门口 活动3：图书馆数字资源推介 活动时间：20xx年4月23日4月26号 活动地点：图书馆四楼多媒体教室 培训对象：1、读书会全体学生。 2、在校大二学生。 活动4：温馨提示语征集 活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化 活动时间：截止到20xx年4月25日 活动

14、对象：各班级或专业。 鱼的世界主题活动方案700字范文7 一、指导思想 紧紧围绕“六五”世界环境日“低碳减排、绿色生活”的主题，结合我县环保工作实际，以污染减排工作为重点，提倡低碳经济、提倡绿色生活，提高公众环保意识，使每一个公民，每一个家庭都成为环境爱护的宣传者、实践者、推动者，自觉节省消费，崇尚绿色生活，为低碳减排奉献力气。 二、活动主题 “低碳减排，绿色生活”。号召公众从我做起，推动污染减排，践行绿色生活，为建立生态文明、构建环境友好型社会而努力。 三、活动内容 一6月5日当天在电视台上发表县政府领导的宣传讲话。 二6月5日，设立宣传点，联合县委宣部、县工会、团县委、县妇联，县安监局、县

15、教育局开展纪念“六五”世界环境日活动，贴宣传标语、设立宣传展板，向市民发放环保袋及环保学问宣传材料，现场开展环保法律法规、政策询问活动; 三编发环保宣传信息，内容为第_个世界环境日中国主题“低碳减排，绿色生活”等相关内容。发全县国家机、企事业单位工作人员和村委会人员手机上，以及企业负责人的手机上，进一步提高全县广阔干部群众和矿山企业负责人环保意识。 四在政府大门对面、人民路五亩分里处等惹眼地段各悬挂一副宣传标语。 五加大宣传力度，扩大宣传范围，6月5日晚在人民广场播放天地宣传片，营造深厚的宣传气氛，提高广阔干部群众的环保意识。 四、工作要求 一高度重视，周密部署。各股室、大队要提高思想熟悉，要

16、以纪念第_“六五”世界环境日为契机，结合当前我县环境形势和人民群众关注的环境问题，细心组织材料，开展材料形式多样的宣传教育活动，进一步推动公众参加，快速掀起活动的热潮。 二围绕主题，突出特点。各股室、大队要紧扣世界环境日中国主题，以宣传“低碳减排，绿色生活”为重点，结合我县环保工作实际，组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。 三加强联动，开拓创新。各股室、大队要积极帮助局办公室，主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非政府组织等亲密联系的单位，开阔思路，创新形式，使环境日的宣传工作迈上新台阶。 四准时总结，推广阅历。活动完毕后，6月8日前由局办公室以书面形式就我县开展

17、纪念“六五”世界环境日开展状况上报州级。 五、活动时间地点及人员分工 鱼的世界主题活动方案700字范文8 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至4月30日止。 评比阶段：5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：5

18、月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表; 博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; 写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【大赛】

19、。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读

20、书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。